中國人為什么要學(xué)法

中國人為什么要學(xué)法

學(xué)法是為了什么？這個(gè)問題一直困擾著我們——中國人為什么要學(xué)

法？

這個(gè)問題不是只有少數(shù)人感到困惑，我們大多數(shù)人都同樣感到困惑—

—我們的政府機(jī)構(gòu)、我們的單位領(lǐng)導(dǎo)天天要我們學(xué)法，要我們知法、

懂法、遵紀(jì)守法——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？——這是公民義務(wù)嗎？

一，中國的法律是誰制定的？

中國的法律是誰制定的？這個(gè)問題我們很多人都不明白——“反正

不是我制定的！”——因?yàn)槲覀儚奈磪⒓舆^制定法律，甚至從頭到尾

對制定法律沒有提出過任何批評或者建議。

那么，答案是什么呢？

筆者認(rèn)為；中國的法律是我們?nèi)嗣裰贫ǖ摹Ｒ簿褪钦f——我們自己

制定了中國的法律。

為什么呢？——因?yàn)閲业牧⒎C(jī)關(guān)是全國人大！——全國人大是

我們?nèi)珖嗣褚患壱患壍赝ㄟ^民主選舉的方式產(chǎn)生的！——全國人

大代表是我們?nèi)w人民自己選出的代表！

我國《憲法》規(guī)定；“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”

我國《憲法》規(guī)定；“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會

和地方各級人民代表大會。”

我國《憲法》規(guī)定；“全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都

由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。”

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通過學(xué)過《憲法》，我們是否應(yīng)該認(rèn)真想一想這個(gè)問題；我們尊重過

自己的權(quán)利嗎？——在人民代表的選舉中，我們將自己的神圣的一

票投給了能為我們老百姓說話的人嗎？——對于人大制定的法律中

不合理的地方，我們是否通過了合理合法的方式，向國家機(jī)關(guān)提出了

我們自己的善意批評或者合理建議呢？

我們很多人不懂得使用這些權(quán)利。——我們很多人放棄了自己的權(quán)

利！

二，我們的法律是針對誰的？

我們的法律是針對誰的？——為什么各級政府、單位領(lǐng)導(dǎo)非得要我

們學(xué)法呢？

要弄清楚這個(gè)問題，我們必須首先知道；法律是保護(hù)誰的？——只

有首先弄清楚了法律是保護(hù)誰的，我們才知道法律是針對誰的，我們

才了解我們?yōu)槭裁捶堑靡獙W(xué)法。——我們學(xué)習(xí)法律有什么用處？

然而，某些主管法制宣傳教育工作的人僅僅只是告訴我們；學(xué)習(xí)法律

的目的是要求我們遵紀(jì)守法——我們也僅僅只知道；——學(xué)了法律，

就不會犯罪。

我國《憲法》規(guī)定；“人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管

理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)。”

我國《憲法》規(guī)定；“中華人民共和國公民對于任何國家機(jī)關(guān)和任何

國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機(jī)關(guān)和國家

工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢

舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。”

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我們還可以看看我國刑法是怎么說的。

我們學(xué)習(xí)法律，就是學(xué)習(xí)如何正確行使公民的合法權(quán)利，就是學(xué)習(xí)如

何承擔(dān)參與管理社會事務(wù)的責(zé)任，就是學(xué)習(xí)如何合法地監(jiān)督政府部門

的工作，就是學(xué)習(xí)如何檢舉和揭發(fā)少數(shù)欺壓百姓的貪官污吏，就是學(xué)

習(xí)如何配合公安部門與社會上的一切不法分子作斗爭！——因?yàn)槲?/p>

們是“人民”！——因?yàn)槲覀儑覍?shí)行的是人民民主專政！

我們的法律不是只針對我們老百姓的，而是針對中華人民共和國所有

公民的——中華人民共和國公民在適用法律面前人人平等——這其

中，包括我們法律保護(hù)的對象，也包括我們法律打擊的對象——

受法律保護(hù)的，是我們?nèi)嗣瘢弧芊纱驌舻模堑満θ嗣竦姆?/p>

罪分子！——這難道不是事實(shí)嗎？

我國司法部門每年都要嚴(yán)厲懲處一大批犯罪分子，我們每年依法打擊

的犯罪分子有七、八十多萬之眾，其中，依法受到懲處的貪官污吏與

職務(wù)犯罪的就有七、八萬——這項(xiàng)數(shù)字大約占到了我國每年犯罪總

人數(shù)的百分之十——這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我國官員與民眾的正常比例（我

國官員與民眾的比例目前是1比197）。

這樣的事實(shí)難道不能說明，所有中華人民共和國公民在法律面前都是

平等的嗎！—難道我們還要堅(jiān)持認(rèn)為法律只是針對我們老百姓的嗎？

三，個(gè)別封建官僚仍然在踐踏民主；

警察進(jìn)京抓記者的事件讓我們中國的老百姓都感到震驚——小小的

一個(gè)七品官，憑什么有這么大的權(quán)力？——他的權(quán)力是誰給的？—

—他的權(quán)力憑什么就可以凌駕于國家的《憲法》之上？——我們老

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百姓還敢說話嗎？——我們老百姓種的大米、我們納稅人繳納的金

錢憑什么就供養(yǎng)了他這樣的封建官吏呢？

于是，我們的老百姓便開始思考了——法律是什么？——誰代表

法？——是誰在執(zhí)法？—法律是針對誰的？—我們學(xué)習(xí)法律有什么

用？

個(gè)別官僚仍然在踐踏民主。這說明；我國民主法制的道路是不平坦的

——在我們共和國的歷史上，我們經(jīng)歷了漫長的、動亂的、傷心的、

無法無天的歲月年代——新中國成立以后，在最初的三十年的時(shí)間

里，我們國家沒有一部完整的法律！

由于我們國家在最初階段沒有法律，于是，“四人幫”以及他們的爪

牙們就以權(quán)代法，愚弄和欺壓中國的老百姓。——先是取消“四大

自由”，限制公民的相關(guān)權(quán)利——后來又反右打右，剝奪公民的言論

自由——再后來，我們開始了十多年之久的文化大革命，我們?nèi)?/p>

國的人都瘋了，都相互打起來了——而且我們用的都是真刀和真！

民主制度姍姍來遲，但終于還是來了——我們的黨中央粉碎了“四

人幫”！——在同志的首倡下，中國很快就掀起了一股普法宣

傳教育的熱潮——我國的第一部刑法就是在那個(gè)時(shí)候（1979年）誕

生的——民主制度來之不易！——這個(gè)歷程，我們走了三十多年！

現(xiàn)在的很多年輕人都不知道，我們今天敢于針對社會上的不公平現(xiàn)象

發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，我們今天敢于針對社會上的各種犯罪行為作

斗爭，這正是有了國家法律制度的強(qiáng)有力的保護(hù)，這正是國家的法律

制度賦予了我們公民應(yīng)有的正當(dāng)權(quán)利！——這是我們黨的無數(shù)革命

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先輩——彭德懷、劉少奇、等一代人為了維護(hù)我們今天的社

會主義法制，用他們的生命、用他們的血和淚換來的

然而，我們很多人不懂得珍惜——放著正當(dāng)?shù)牡览聿粫f，只會胡

說；因?yàn)椴欢ǎ膊辉敢庹J(rèn)真地學(xué)法，不知道如何正當(dāng)合法地行使

自己的權(quán)利——很多人認(rèn)為，民是斗不過官的！——這正是造成個(gè)

別封建官吏敢于飛揚(yáng)跋扈、為所欲為的根本原因！

——看看那個(gè)警察要抓的記者是怎樣面對的吧！——在強(qiáng)權(quán)面前，

他用合法的方式維護(hù)了自己的正當(dāng)權(quán)利，讓那個(gè)封建官僚意識特別濃

厚的政客受到了社會輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)——迫使這個(gè)當(dāng)“官”的引咎

辭職，自動滾下了歷史舞臺！

——這難道不正好說明我們的社會制度正朝著正確的法制軌道發(fā)展

嗎？

——這難道不正好說明我們的普法宣傳教育工作具有十分重要和現(xiàn)

實(shí)的意義嗎？

四，法律不支持胡說亂說；

制度民主了，是不是就等于我們可以胡說和亂說了呢？——這也是

我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律的原因。

就拿許霆案來說吧，我們很多人都高喊許霆無罪——許霆真的無罪

嗎？——這種言論合理嗎？——這種言論合法嗎？

筆者是這樣認(rèn)識的；許霆不是在自己家中拿走自己的東西，首先屬于

不當(dāng)?shù)美词故堑叵聯(lián)斓模梢?guī)定也必須歸還失主，失主承

擔(dān)代為保管的費(fèi)用——而許霆執(zhí)意不肯歸還，執(zhí)意占為已有，并且

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動員其他人參與不法侵占，渾水摸魚，發(fā)國難財(cái)；數(shù)額特別巨大；—

—最后，許霆本人還對抗法庭調(diào)查，編造謊言，妨害司法。

但是，人民法院以盜竊罪定罪量刑，適用法律不當(dāng)；因?yàn)楸I竊罪必須

是采用秘密的方式進(jìn)行竊取！——本案中許霆雖然有非法占有的主

觀故意，但這就像我們平時(shí)買東西一樣，你多了錢給顧客——你

本來只需要給我五十元，現(xiàn)在你卻多給了我五百元——在這種情

況下，很多中國人都是不愿意自覺地拿出來歸還的——許霆正是如

此。

許霆拿到了多余的錢，怎么辦？——用是非法，丟也不行，他只能

暫時(shí)代為保管。許霆的行為符合法律規(guī)定的“將代為保管的他人財(cái)物

非法占為已有，數(shù)額巨大?”?（參照刑法第二百七十條）——而許霆又

恰恰是頑固地占為已有！

所不幸的是，許霆不自覺地將自己多次取錢的情況和自己的真實(shí)信息

留在了銀行的電腦里，因此銀行就到了他。

這不符合盜竊罪的構(gòu)成條件。

當(dāng)然，許霆多次利用了“錯(cuò)錢”的機(jī)械漏洞實(shí)施非法侵占，情節(jié)是

惡劣的，是應(yīng)該受到法律的相應(yīng)處罰的——但是，盜竊銀行的行為，

最高刑是可以判處死刑的！——而侵占罪呢？最高刑只有五年！

并且侵占罪屬于自訴案件，人民法院是可以適用調(diào)解程序給予結(jié)案

的！

我們的很多公民為什么不愿意實(shí)事求是講道理，不愿意合理合法的講

道理，而要胡說八道呢？——這恐怕就是不學(xué)法的結(jié)果吧！

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筆者在這里要特意講一講那幾位為許霆做無罪辯護(hù)的律師；——他

們居心叵測！

老一輩的法律專家講過這樣的話；如果一個(gè)有道理的、應(yīng)當(dāng)勝訴有官

司，你打輸了，這說明你沒水平。——如果一個(gè)官司你沒有道理，

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)錯(cuò)了，而你卻勝訴了，這說明你沒有道德！

為什么個(gè)別律師放著正當(dāng)?shù)睦碛刹徽f，而要不顧事實(shí)亂說呢？——

個(gè)別人唯恐天下不亂！——天下大亂必然有人從中受益！

對于個(gè)別律師而言，官司打贏了，他得錢；官司打輸了，他也得錢—

—何不借題發(fā)揮，創(chuàng)造自己敢說敢為的英雄形象，以擴(kuò)大自己的影響，

吸引更多人的注意呢？——同時(shí)，自己該拿的都拿了，什么也沒有

丟失！

這是一個(gè)不用自己花錢做的廣告！

我們的公民為什么不自己學(xué)一點(diǎn)法律呢？——為什么我們要聽信個(gè)

別律師的胡說八道呢？

有的人被別人賣了，還幫別人數(shù)票子！

最后，筆者還要說一說許霆的家庭教育——許霆的父親與母親。

有人在網(wǎng)上針對許霆的父母發(fā)表評論——有其父必有其子！——言

詞過激了點(diǎn)，但卻是事實(shí)。多數(shù)情況下，如果家庭實(shí)施的教育是正確

的，如果孩子的家長都是有道德的，那么，小孩會壞到哪里去呢？—

—換句話說，許霆犯案后，你不希望一夜暴富，你不貪圖意外之財(cái)，

你不包庇他，你不慫恿他，他會走到今天這種地步嗎？

希望許霆的父母認(rèn)真檢討自己，認(rèn)真汲取這次教訓(xùn)，讓你的子孫后代

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今后在這個(gè)世界上堂堂正正做人——做一個(gè)無愧公民道德良心的

人！

法律只支持我們講道理——法律不支持胡說八道!——這是筆者認(rèn)

為我們公民應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律的另一項(xiàng)重要原因。

五，完善法律需要我們共同參與；

我們的法律還有所缺失。我們的法律制度還不是那么十分完善。我們

的法律法規(guī)還存在很多漏洞。我們制定的法律有的時(shí)候是朝令夕改。

我們的法律是修改了又修改、修訂了又重新修訂。我們今天學(xué)習(xí)了、

背熟了，但不久以后法律又變化了，又得重新學(xué)、繼續(xù)學(xué)、反復(fù)學(xué)。

我們今天給這個(gè)恢復(fù)名譽(yù)了明天又給那個(gè)平反。我們的法律制度是實(shí)

行國家賠償。國家賠償是我們老百姓出錢。制定法律也是我們老百姓

出錢。——我們的立法機(jī)關(guān)花了我們納稅人不少的冤枉錢。

我們?yōu)槭裁床荒苤贫ǔ鲩L久有效的法律呢？——是水平問題還是思

想問題呢？——我們的立法機(jī)關(guān)是不是除了每天進(jìn)行修改法律、重

新修訂法律的工作以外，就再也沒有其他事情可做了嗎？

完善國家法律，我們都有責(zé)任！——因?yàn)閲沂俏覀內(nèi)w中國人民

的國家，法律是我們?nèi)w中國人民的法律——法律不僅僅只規(guī)范我

們的行為，同時(shí)也保護(hù)我們的合法權(quán)益！

希望大家都來學(xué)法。——為了我們國家，也為了我們自己！

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