寒假生活小結

1

寒假生活小結

寒假生活小結（一）

一、工作方面

1、寒假里，我們組的老師按照不同的單元分工，各自備了一部分自己認為比

較擅長的課。用原有的學校教案模板，加上全組老師教學設計的第一稿，形成了

一本屬于我們自己的教案集。粗略地制訂了下學期的教學進度。

2、依學校要求讀一本書《差異、差距》，完成讀書筆記。還讀了嚴歌苓、莫

言的多篇小說，老舍的散文集，還讀了《教育心理學》部分章節。

3、利用上學期的博客資源，寫了一篇教學故事。

4、利用校信通、QQ群給家長講預習的好處，讓家長有意識地帶孩子在生活

中找下學期學習的內容，對要學的知識形成初步的認識。

二、生活方面

1、指導女兒預習了三下語文、數學，完成所有作業內容。

2、在節前節后的一日三餐中，盡力替婆婆分擔一些，讓為我們忙碌一年的公

公婆婆有時間出去休閑娛樂一下。

寒假生活小結（二）

一、學習情況。基本上按時完成了作業，每天都安排了學習時間，學習自覺

性不錯，完全是自己安排學習時間和內容。但是也僅此而已，除了完成老師布置

的作業，并沒有給自己加壓，額外多學習。

二、課外閱讀家長為她定了三本雜志《讀者》、《意林》、《青年文摘》，基本會

按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》、《羅賓遜漂流記》、《昆蟲記》

2

她看了后兩本，《童年》家長疏忽沒有及時買到，過錯在家長。

三、家務勞動。寒假里，家長注意到了家務勞動的重要性并且也經常督促她

多干干家務活，同時反復舉例教育她勞動的意義和重要性，寒假里，她會幫忙拿

碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾、拿快遞等力所能及的事情。總的來說，思想認

識上有進步，再沒有出現初一上學期“為什么要我做事？為什么你們不做要我

做？”之類的雷人語言，但是還是有較強烈的拈輕怕重被動勞動的想法，缺乏主

動為家長分憂解難的積極性。

四、上網情況。在控制上網時間上寒假總的來說比以前有進步，每天在規定

的時間內下線，自我控制和約束力有所提高，同時也存在小小的耍賴現象。

五、其他。春節期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這

一段成長的經歷，令她心靈受到震撼，對親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。

因此，寒假尊敬長輩方面有進步。因為天氣寒冷，嚴重缺乏鍛煉，基本上在家里

室內活動，光吃不愛動，腦力勞動多四肢活動少。

寒假期間，家長對她的關注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來說，

有點滴的進步，學習中規中矩，可喜的是對學習的重要性認識有加強。良好學習

習慣的培養還有欠缺，存在偷懶的現象。

寒假生活小結（三）

時間過的真快，短短的一個寒假已經結束了，今天是20**年2月11號。媽

媽帶著我去學校報了到，就意味著新的學期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒

假里我除了完成了老師布置的寒假作業，還幫媽媽做了一些家務比如：掃地，洗

碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會慢慢爭取做得好一些，多一點的。我

要加油哦！

我在假期里看了《交通法規》里面的知識可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護自

己等等。媽媽說要把里面的知識牢記萬一碰到了就不會很慌張，利用書上的'一些

知識保護自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經》這本書好好看，讀他它使

3

我了解更多的中華文化傳統，教會我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。

今年我們沒有出遠門玩，因為爸爸很忙初三就到單位值班了。不過我在春節

期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮玩了一圈，

那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得

藝術品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。

其他很多時候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床、跳繩等體育鍛煉。

元宵節那天晚上，我們全家去了我學校旁邊的一個具有地方特色的古鎮月河

街看燈會，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈、牛燈，還

有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對，現在就叫許愿燈，是諸葛亮發明

的，以前打仗用來做信號用得。我的假期生活還算豐富吧！

這就是我的第一次寒假總結，是叫媽媽代我寫的，下學期我要自己寫。

【寒假生活小結】