每日筆記怎么寫？

如何寫文章的筆記？寫字要認真，字寫得認真才會有耐心去閱讀，這樣才能讓自己產生愉悅的心情去閱讀，從而使得自己的筆記發揮出最大的作用。

2、/6、筆記的重要性不在于記錄的內容多少，而在于記錄是否有條理，這樣才能更好地幫助復習，提高復習效率。

3、/6、筆記寫作時，應該注意三點：首先，要把重要的信息記錄下來；其次，要把內容梳理整齊；最后，為了留有補充空間，要給自己留有一定的余地。

4、/6、記筆記時，使用不同的顏色的筆來記錄不同類型的內容，這樣日后復習時就可以一眼就看出來，從而提高復習效率。

5、/6、第五，堅持一類一本的原則。

也就是說，把每一種學科的筆記都記錄在同一本筆記本上，以便保持記錄的整潔性。

曦蓮灘8177

記筆記是一項技術活動，因此，本文將為讀者總結一下讀書筆記的寫法，以供參考。

讀書筆記怎么寫做標記：在讀書的時候，當覺得重要的地方，采用自己的一套符號來標記出來，以便在復習的時候能夠迅速找到重點，這種最簡單的讀書筆記方式比較適合學生學習課本。

摘抄：通過摘抄，可以記錄讀書時讀到的精彩內容或者有用的信息，并且能夠通過書名和作者快速地找到原文，這樣可以方便以后的復習。

同學們，我們都知道要“多讀書、讀好書、好讀書”，那么怎樣才能把書讀好？古人曾云：“不動筆墨不讀書”，俗話也說：“最淺的墨水勝過最強的記憶”，做好讀書筆記是一種傳統而又高效的讀書方法，只有多記勤寫，才能加深對所閱讀書籍的印象，就像所謂“眼過十遍，不如手過一遍”的道理一樣。

格式要求：

1、為了保持讀書筆記的整潔，我建議用活頁紙來記錄，并在讀書筆記的上方注明讀書的時間，紙張的右邊還可以留出四分之一的空間來記錄自己日后回讀時的感想。

2、如果你要做讀整本書(或整篇文章)的筆記，可以按照以下的格式進行： 讀書時間___年___月___日《書名》一書中的文章題目（章節或頁數），是由作者_______所撰寫的。

1、 好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項)： 形 音 義

2、 作品的內容概要

3、 佳句 (1)┉┉ 點評：┉ (2)┉

4、精彩語段 (1)┉┉ 點評：┉ (2)┉

5、其他(可以是對整部作品的讀后感)

3、在讀完好幾篇文章之后，我的筆記就這樣形成了。

讀書時間___年___月___日

1、好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項)： 形 音 義

2、 佳句 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點評：┉ (2)┉

3、精彩語段 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點評：┉ (2)┉

4、閱讀這幾篇文章讓我感受到了許多不同的東西，它們給我帶來了新的視野，也讓我對自身的思考有了深刻的認識。

此外，近來我也在不斷思考，如何將自己學到的知識運用到實際生活中，以提升自我，不斷進步。

原句：The most important thing is to keep an open mind and be willing to learn.點評：保持開放的心態，愿意去學習是最重要的。

鼓勵學生們按照自己的表達需求大膽創造“好詞”“佳句”等條目，比如“好詞集中營”、“妙語集錦”、“好句佳段任我評”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、“我之心語”、“心靈的感悟”等等。

閱讀筆記是一種很好的學習方式，但是不知道怎么寫，有時可能會讓人感到困惑。

因此，為了幫助大家，我整理了一些關于如何寫讀書筆記的建議：首先，要細心閱讀，抓住重點；其次，要把所讀內容概括總結；最后，要寫出自己的觀點和思考，以便更好地理解所讀內容。

總之，讀書筆記的寫作需要結合自己的思考來完成，這樣才能更好地理解所讀內容。

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每日筆記怎么寫？一、日期今天是2020年4月21日，天氣晴朗，讓人心情愉悅。

二、選擇格式不同類型的日記有不同的形式，比如工作日記、生活日記以及觀察日記，根據自己的需要和興趣可以選擇適合自己的寫作形式。

三、正文在寫正文的時候，要將生活中精彩的瞬間記錄下來，但是由于每個人的寫作水平不同，作品的質量也會有所差異。

四、寫法的話，可以這樣寫：日期寫法可以有很多種，比如第一人稱、第二人稱等等。

在寫完日期后，在下一行空出兩格就可以開始正文了。

五、內容日記的內容應該是真實的，不要虛構，只要把自己想表達的寫出來就可以了，不必故意拉長內容。

六、思考在寫日記的時候，我們應該學會思考：那就是要弄清楚某一件事情的意義所在。

日記不是要寫得越多越生動，而是要寫出它的意義。

這樣，當我們多年以后翻出來時，就能看到自己當時的看法。

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怎么該寫筆記？1、老師在備考階段，一再強調要將重點知識點記住、記全、記準，這些知識點常常以關鍵詞和線索性語句的形式出現，因此應該把它們記牢。

2、針對那些比較難的地方，我們不僅要牢記知識要點，還要記下相關的例句、典型例題等，以便給予它們充分的重視。

3、預習時，如果沒有搞清楚易錯、易混、理解不清或模棱兩可的內容，尤其是經老師講解仍不懂，那么應該把它們記下來，課下再去請教老師或同學，甚至可以帶著筆記本和筆請給你答疑的老師或同學，直接在你的筆記本上寫下要點、例句或典型例題，或者邊聽講解邊記，這是很多同學沒有嘗試過的。

4、課堂上有時會有一些沒有記錄在教科書上的、由老師補充的內容。

這些內容可能會成為重要的考點，記住這些知識可能會讓你獲得優勢。

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筆記怎么寫？1、學習筆記有多種寫法。

2、摘錄式是一種技巧，旨在積累詞匯、句子，收集優美的詞語、精彩的句子、段落，以便將來反復閱讀、背誦和應用。

3、為了記住書中的主要內容，編寫內容提綱是一個有效的方法，以便把主要內容和次要內容區分開來。

4、為了記錄自己最深刻的體會，我記錄了自己讀過的書籍，以及書中哪些內容對我的教育影響最深，并結合實際情況寫出自己的感受，即隨感。

5、為了記住讀過的一篇較長文章的故事梗概，可以抓住主要內容，將其簡縮成短文。

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筆記的格式怎么寫？閱讀書籍或文章時，我們遇到文中精彩的部分或好詞佳句以及自己的心得體會時，就該做到“眼到、口到、心到、手到”，也就是寫下讀書筆記。

寫讀書筆記，不僅有助于深入理解和牢固掌握所學知識，而且還能夠為積累學習資料提供便利，因此有必要進行這樣的操作。

研究和寫作能力的提高，不僅來自于做讀書筆記，而且能夠提升閱讀書籍和文章的效率。

學習和實踐使學生充分認識到圖書館的重要性，不僅獲得知識，培養能力，更加激發了他們的探索欲。

最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。

把書籍或文章中一些有意義的句子或段落摘錄下來，抄寫在紙質本子上或索引卡上，這就是所謂的摘抄。

摘抄的內容可以根據自身需要來定，可以是領袖導師的教誨、思想家、文學家、科學家的至理名言、人民群眾、英雄人物的豪言壯語以及格言諺語，也可以是對自己有興趣的詞段。

讀書筆記的主要內容：摘抄精美語句，語段，詞語。

《XXX》是一本很有意思的書，從它的故事情節、人物性格以及語言風格來看，都可以令人深刻地感受到作者的精湛技藝。

讀完這本書，我對它的主題有了更深入的理解，并且也深受其中人物的魅力所吸引。

針對讀書筆記，它的格式和寫法并不復雜，盡管寫讀后感有一定的難度，但只要了解清楚論點、論據和論證的關系，就能夠輕松搞定，畢竟讀后感不過是一種議論文而已。

而讀書筆記屬于日常用文，不僅可以在學習中應用，也可以在未來的工作中實踐應用。

2讀書筆記怎么寫格式才正確一、為了便于管理，建議在讀書時使用活頁紙記錄筆記，并在筆記上方注明讀書時間，紙張右側留出四分之一的空間用于日后回顧寫感想。

二、倘若你要做讀整本書（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式讀書時間___年___月___日《》中的文章題目（書的章節或頁數）是由作者_______撰寫的。

1、 好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義2、 作品的內容概要3、 佳句（1）┉┉點評：┉（2）┉4、精彩語段（1）┉┉點評：┉（2）┉5、其他（可以是對整部作品的讀后感）三、經過閱讀多篇文章的研究，我的筆記匯總出來的結論是：......讀書時間___年___月___日1、好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義2、 佳句（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉3、精彩語段（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉4、閱讀這幾篇文章后，我感覺到了許多新的想法和思考，并且收獲了更多的知識。

近來，我也在深入思考自己的讀書，探索更多的思想，尋求更多的見解。

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作為一名學生，我們應該掌握有效的筆記方法，以便于讓我們的學習效率更高，下面我將分享我的筆記方法。

1、做標記：學生在學習課本的時候，可以采用最簡單的讀書筆記方法，即在讀到重要的地方時，用自己的符號畫出重要內容，以便在復習時能夠快速找到重點。

2、做目錄：這個目錄的主要內容就是書名、作者以及重點內容，書名和作者不用多說，重點內容則可以用幾個字概括一下，這種方式適合在泛讀時使用。

3、摘抄：讀書筆記之一就是摘抄，當讀到一些精彩的段落或者有用的信息時，可以將其抄下來，并附上書名和作者，這樣可以方便以后復習，并且可以根據書名和作者快速找到原著。

4、提要：簡要概括書中某一段落的內容，可以用幾句話來概括，而不必寫得太繁瑣。

5、提綱：提綱和提要有一定的相似性，但是提綱是概括整篇文章的內容，而提要則僅概括一個段落的內容，因此提綱比提要內容更多更全面，而且還要能夠清晰地闡明各章節和段落之間的關系，因此有時候提綱會以圖表的形式呈現。

然而，無論是提綱還是提要，都要求盡可能簡潔明了，以讓讀者一眼就能看明白。

6、心得：閱讀后感有時也被稱為心得，它和提綱有一些相似之處，都是對文章內容進行概括，但是心得更多的是自己的想法，具有主觀性，而提綱則是文章中的內容，不加入自己的想法。

當閱讀一些學術論文、有哲理的故事時，可以寫一些心得，記錄下自己的想法，以備日后使用。

7、札記：寫札記是一件復雜的事，它不僅要求把提綱和心得綜合起來，還可以插入一些摘抄，對文章的寫法進行，它不僅僅是一種筆記，而是要求我們對學習到的內容進行再創作。

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寫好讀書的方式有很多，記錄讀書內容的方法也有很多，比如可以摘抄文章中的優秀詞句，也可以在文章旁邊記錄自己的讀書感悟，這些方法都值得推薦。

讀書時，要把書報上精彩、有意義、富有哲理的語句和重要片斷摘抄下來，而不是完全抄寫。

摘錄時應按人物類、景物類、狀物類、警句類等進行分類，通過日積月累，積少成多，積沙成塔，形成“詞語倉庫”，以備寫作文時參考使用。

讀書后，我們可以有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，這種體會式的筆記，要以自己的語言為主，適當地引用原文來表達自己的想法，寫出真實的情感來。

提綱式筆記可以幫助我們把握文章的中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

通過閱讀一篇文章，把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路，可以采用文中語句和自己語言相結合的方式寫提綱，要求提綱語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

提綱：一、提綱式筆記的作用二、提綱式筆記的構成三、提綱式筆記的寫法閱讀時，為了更好地理解文章，可以邊讀邊做一些標記，把重要的詞句和內容用圈、點、畫等勾勒出來，或在空白處寫上批注、心得體會和意見。

毛澤東就是采用這種批注式的閱讀方式，有時他的文章上會畫滿各種符號，空白處寫滿了他對文章的見解和意見；如果文章中出現了錯誤，他就會提出修改意見。

通過書簽式的方法，能夠有效地幫助我們記憶，比如在讀書時遇到需要背誦的內容，可以把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。

讀書時，可以按照人物、事件、景色、物品等分類，將記錄在卡片上，并分類存放，編上號碼，寫出標題，以便使用時查找。

卡片的優勢在于便于攜帶和使用。

讀書筆記的形式可以多樣化，有助于培養學生的思維能力和寫作技巧，但是也需要注意一些事項：讀書（報刊）是筆記的重要來源，因此，筆記一般都要注明材料出處，這樣才能確保它們仍然屬于書中的文體。

最好將每個問題記錄為一則筆記，如果內容和感想較多，可以拆分成幾則，而不要混在一起，這樣可以方便整理和以后使用。

寫讀書筆記時，不論是一個故事、一句話、一個數據還是一段議論，都可以納入其中，但不能曲解原文，也不能把自己的想法和引用的原文混雜在一起。

讀書筆記積累多了，最好能夠把它們分類整理，編出目錄索引，這樣就可以方便日后定期翻閱了。

寫讀書筆記不僅能夠提升閱讀書籍和文章的效率，同時也能夠提升科學研究和寫作技能。

通過學習和實踐，讓學生充分認識到圖書館的重要性，不僅能夠學習到知識，鍛煉能力，還能夠激發學生的探索欲。

1、可以累積資料。

2、可以深化印象。

3、可以分類整理。

4、便于日后查詢。

5、記錄重點，便消孝于復習。

6、幫助全神灌注地聽講，不走神。

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1、東京大學筆記法東京大學的筆記書寫方法和格式很簡單，但與一般的書寫習慣有所不同，它是以「前一頁的反面+后一頁的正面」的方式組成一個完整版面，也就是說，普通筆記本的第一頁正面并不使用，而是從第一頁的反面開始。

在書寫時，需要將版面劃分出不同的區域，整版的上方應畫出一條橫線，作為標題的書寫區，前一頁的反面用來概述主要內容，而后一頁的正面則從中處畫出一條豎線，左側用來梳理要點，右側則用來進行整篇的分析總結。

2、康奈爾大學筆記法康奈爾大學官網的學習中心提供的筆記法與東京大學的筆記法相似，但其布局更加緊湊，不需要利用不同的頁面進行組合，只需要在正常的筆記本頁面上劃分出三個功能區，即在頁面的最底部留出用于總結陳述的區域，然后將上面的區域縱向分為兩部分，左側較少的部分用于進行要點整理，右側的大部分區域則用于內容記錄。

3、麥肯錫筆記法空·雨·傘筆記法，又稱為橫向布局法，是一種更適合思考和分析的記錄方法。

它將紙面上劃分成上下兩部分，上部分留出一個較小的區域作為結論區域，下部分則左右均分，左側用于書寫信息，右側用于分析整理，以便讓使用者在書寫過程中能夠盡可能詳細地進行歸納，從而養成良好的思考習慣。

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筆記怎么寫？1、古詩：《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

”《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

”《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

”詞語：清明：清明節氣，春風得意，陽光明媚春曉：春暖花開，晨光熹微，喜氣洋洋滕王閣：絕景如畫，景色秀麗，宜人風光優美句子：“桃花流水香滿衣，春風輕拂柳絮飛”“燕子雙雙飛回來，帶著春天的祝福”“青山綠水連天涯，白云蒼狗出岫巒”2、在課前有序地預習課本時，要將不理解的內容標出來，而聽完課后，將老師講述的內容填入空缺處。

預習課本不需要花費太多時間，而在課后鞏固時，則需要做筆記。

3、在反復學習中，為了更加清晰地表達重點，使用不同顏色的筆將自己不懂的地方標出來，這樣不僅便于自己復習，也便于他人借鑒。

編寫筆記需要仔細思考，深入學習知識，只有把握其深層含義，才能在制作筆記時發揮出最大效果。

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1、每科常備兩本筆記本，一本改錯本，一本課堂筆記本。

2、本不僅僅是簡單的記錄錯題，更提供詳細的解題思路、多元的解題方法以及關鍵點。

3、筆記本要多樣化，不同科目不同模式，對癥下藥很關鍵。

4、不要盲目地相信別人的筆記，而應該找到一種適合自己的筆記模式，這才是最好的。

5、課堂筆記要簡潔明了，涵蓋廣泛，回家后要多加整理，多加補充，這樣可以激發思維，也可以使筆記活躍起來。

6、做筆記不僅僅是一種“手法”，而是“手法”與“心活”的結合，腦子不動，老師寫得再多也沒有用處，老師寫得少，你的筆記也會變得毫無價值；因此，邊記邊思考是十分重要的。

7、預習是讓課堂筆記高效的關鍵，要跟著老師的思路往下探究，才能做出高效的筆記。

8、聽課時，記錄問題和筆記往往會發生沖突，此時，關鍵在于先記錄問題和筆記，而打斷自己的思路則是不得已之舉。

9、使用筆記本記錄課程內容是十分重要的，而且要把它整理得清晰明了，因此上課時間可能不足以把所有內容都記下來，所以要記得把課堂上講的內容記錄在書上，這樣效果會更好。

10、將筆記本一分為二，一半用于記錄錯題，另一半則用于記錄心得，這樣，一本筆記本就可以起到“一本二用”的效果，甚至可以“一箭三雕”，發揮出更大的作用。

11、回頭翻看中學時期的筆記有助于更好地備考中考，因為中考考查的不僅僅是初三的知識點，而是你整個學習階段所學習的內容，所以回頭看看自己的筆記，可以更清楚地了解自己的學習狀況。

12、老師上課雖然不是每處都講重點，但是用筆記記錄下來的應該是重點和你沒有聽懂的地方，復習一遍，就可以更好地記住重難點。

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記筆記的方法和技巧和范例？關鍵字筆記法提起“左腦式關鍵字筆記法”，指的是一種通過記錄關鍵詞，來回顧以前記錄內容的方式。

制作一張筆記本筆記卡很簡單，在紙面上劃分兩個區域，在右側約四分之一處畫一條直線，加以加重。

左側為筆記區，用來記錄筆記；右側則為關鍵詞區，從筆記區中挑選出重要的詞匯寫入右側。

針對那些找不到重點的同學，關鍵詞筆記法是一種有效的解決方案，可以避免他們長時間的通篇閱讀，而記錄的內容也不會太多太雜，從而更容易找到重點。

備注設定關鍵詞的數量是一種技巧，過多的關鍵詞就不能叫做關鍵詞了，而過少的關鍵詞又無法表達記錄內容的意思。

因此，需要長期練習，從而掌握設定關鍵詞的技巧。

舉例來說在歷史上的“宋代官制”時期，可以在“筆記區”中分別記錄下中書省、樞密院、三司的職責及要點，在“關鍵字區”則抓出如“中書省：行政”、“樞密院：軍政”、“三司：財政”等的關鍵字，然后按照“康乃爾筆記法”的演練和復習步驟，利用關鍵字回顧“筆記區”內容，以便記憶。

建議同學在整理“關鍵字區”之后，可以尋找出關鍵字之間的聯系，將內容圖表化，從而構建一個有結構的框架，最后以“圖像→關鍵字→筆記區”的步驟來復習課程內容。

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1、在上課或者開會之前，準備好記筆記所需的筆和紙，也可以使用一些便于記錄筆記的軟件，這樣可以讓自己在記錄筆記時不會急躁，從而提高記錄筆記的效率。

2、若要記錄課堂上講的重點，就必須認真聽講，從而選擇出與文章主題有關的句子進行記錄，而不是一味地記錄無關緊要的內容。

3、在文章中，我們需要辨別出哪些是新的信息，而哪些是熟悉的，以便在記錄筆記時，只記錄那些不熟悉的信息。

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如何寫讀書筆記如下：1、| 書名或文題名 | 作者 | 出版日期 | 出版社或報社 | 閱讀日期 || -------------- | ---- | ---------- | --------------- | ---------- || | | | | |2、I. 關于抗癌藥物的研究A. 研究的重要性B. 研究的內容1. 什么樣的藥物能夠有效抑制癌細胞的生長2. 如何有效地使用藥物II. 關于抗癌藥物的發展A. 發展的過程B. 發展的結果1. 已經發現了一些有效的抗癌藥物2. 已經開發出了一些有效的抗癌療法3、摘錄讀物中有意義的話、精彩的描寫等，以供平日熟讀成誦，包括詞語、句子、句群、段落等。

把讀物中的重要內容摘錄下來，可以讓自己定期熟讀，以增強記憶力、思維能力和語言表達能力。

4、最近，我讀了一本書叫做《新教育觀》，這本書給我帶來了很大的收獲，其中最有價值的是，它讓我在思想認識和道德行為上都有了很大的提高。

它強調了學習的重要性，把學習作為一種責任，而不是一種義務，這一點對我有很大的啟發，讓我更加重視學習，并且更加努力去完成自己的學習任務。

此外，書中還強調了愛心和尊重的重要性，教會我如何尊重他人，以及如何友善地與他人相處，這些都是我以前沒有意識到的知識，也是我在今后的生活中應該牢記的重要道理。

5、《XXX》這本書講述了一系列的人物和事件，我通過閱讀，對書中的人物和事件進行了，以分辨是非、分清敵我。

我認為，書中的人物表現出了良好的品質，而事件也揭示了一些道理，令人受益匪淺。

6、簡縮式。

用縮寫的方法，把故事內容簡縮成一段短文。

7、閱讀探索式是一種有計劃地探索文章中遇到的疑難的方式，它包括書名或文章題目、疑難問題以及準備如何探索的內容。

8、本文介紹了一種新的管理方式——精益管理。

它的主要內容是：精益管理是一種以改善產品質量、降低成本、提高效率為目標的管理方式。

它的具體收獲有：一是改善產品質量，二是降低成本，三是提高效率，四是提升客戶滿意度。

通過精益管理，企業可以提高產品質量，降低成本，提高效率，提升客戶滿意度，從而獲得更好的經濟效益。

9、閱讀的時候，可以采用批注式，如果書是自己的，可以邊讀邊思，邊在文章的上下左右空白處進行批注，批注內容可以是感想、質疑，也可以是教益、個人見解及其他與書中內容有關的知識等。

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學霸記筆記的三個要點。

家長一定要轉給孩子。

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什么寫筆記？筆記這樣寫：1、做標記：針對學生學習課本的情況，最簡單的讀書筆記就是在讀到認為重要的部分時，用自己的一套標記符號來記錄重要內容，以便在復習時能夠快速找到重點，這樣的方法會比較有效。

2、做目錄：這個目錄的主要內容是書名、作者以及重點內容，書名和作者不言而喻，重點內容則是簡單概括，適用于泛讀時使用。

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讀書筆記有三種一是編提綱；二是寫體會；三是摘錄句子。

1、認真閱讀，深入理解文章內容，是寫出有深度、有所知、有所感的讀后感的基礎。

只有認真讀書，仔細揣摩文章中心思想，才能寫出有價值的讀后感。

2、閱讀一篇文章或一本書后，我們的感受和體會可能多方面，因此，我們應該認真思考，把握住最重要的內容，抓住最突出的特點，把最深刻的印象寫出來，而其他方面可以略述。

3、閱讀文章后，讀后感要聯系實際，表達出真實的情感。

這種情感常常是由文章內容引發的，激發出對現實生活或自身學習、工作、思想等方面的思考，因此，讀后感要和實際相結合，闡述的道理要符合實際，舉出的例子要具體，用詞造句要恰當，才能表達出真實的情感。

4、讀書筆記的好處多多，它不僅能幫助我們記住書中的內容，還能夠提高我們的理解能力和語文水平。

寫讀后感有助于我們更好地理解書中的內容，更好地消化書中的知識，從而更好地發揮自己的潛力。

擴展資料筆記不為“看”，是為“記”。

記筆記，不僅僅是簡單的記錄，而是把知識點進行全面、系統的整理，記在腦子里的“記憶”。

把握了這一點，筆記的重點就很容易出現了。

要想清楚borrow和lend的區別，不僅要知道它們的意思，還要掌握常用短語的差異，同時還要注意它們的過去式和過去分詞的不同，更要注意的是，在什么情況下可以互換，以及如何互換；此外，lend作為及物動詞時，除了有“借出”的意思，也有“增加，增添”的含義。

這樣才是全面記憶的。