如何寫好議論文？

議論文的三要素　　議論文具有論點、論據和論證三個要素。

論點是作者對所論述的事物或者問題所持的見解和主張，論據是用來證明論點的科學原理和典型事實，論證是運用論據來證明論點的過程和方法。

　　1、論點　　論點就是文章中要加以闡述和說明的基本觀點，在議論文中要解決的是"證明什么"的問題。

在一篇議論文中，論點是文章的價值所在，一篇文章的高下優劣主要取決于它。

因此，對論點有以下幾方面的要求：　　(1)、論點要正確。

論點一定要符合客觀實際，作者除了要有正確的世界觀以外，還要以辯證法的觀點去研究分析問題，防止認識上的主觀片面性。

此外，還要注意論斷中的每一個概念都應當是準確無誤的。

準確性的具體表現有以下幾點：論點準確，包括概念、論斷、提法和分寸的準確；論據、引語準確；語法、邏輯、用詞造句準確；闡明黨和國家的方針、政策、法律、法規準確；實事求是、切合實際，不武斷、不浮夸，要一分為二。

　　(2)、論點要有針對性。

申論的論點針對性主要表現在以下幾個方面：在輿論導向上具有針對性；針砭時弊，針對社會生活中需要解決的各種弊端、陋習，對癥下藥，加以評說，予以治療；觸及當前社會上迫切需要解決的實際矛盾，分析起因，找出解決的方法等等，以正確引導輿論和指導實踐；抓住人們的思想認識問題，分析說理，解開人們的思想疙瘩；針對材料所反映的主要問題論證評說。

　　申論不可能面面俱到，而是就材料所反映的主要問題加以論述。

因此，哪里是主要的問題、哪里是問題的主要方面，必須在動筆之前解決好。

需要說明的是，申論論證評說的是"主要的問題"，而不是問題解決的方案和做法。

　　(3)、論點要深刻。

論點一定要抓住問題的關鍵，能科學地揭示出事物的本質。

要使論點深刻有力，作者就必須首先清除那些泛泛的、裝腔作勢的議論。

同時，深刻也還要具有一定的前瞻性。

前瞻性的具體表現有以下幾點：對事物的認識具有敏銳性；能夠透過現象看到事物的本質，從表面現象能夠看到事物發生發展的根源；具有預見性，即對錯綜復雜的矛盾及其未來的結局分析之后，能夠作出具有預見性的科學論斷。

　　(4)、論點要鮮明。

作者要明確地表達自己的觀點，一定要旗幟鮮明，不能模棱兩可。

對所論述的問題自己先要思考透徹，不能含混不清。

論點的語義必須十分清楚確切，不能曖昧不明。

　　(5)、論點要新穎。

論點要有創見，給人以啟發。

要善于發現新的問題，解決新的矛盾，不讓鋒扮能人云亦云。

新穎性的具體表現有以下幾點：論題新穎，即的問題能夠觸及新的矛盾，或者能夠提出新的見解、主張；在與錯誤及片面的觀點交鋒中鮮明地提出精辟的見解，表現出真理的光輝。

論說中有新的論據，并能以這些新的論據作為依托，引發議論；選取新的議論角度，諸如輿論的非熱點、容易被忽視或者被掩蓋的矛盾側面、對解決矛盾能夠起到關鍵作用的環節等。

　　(6)、論點要同一。

在論證過程中要保持思維的確定性，防止出現違反同一性的要求、偷換論題或基李轉移論題的現象。

這一條是從邏輯上對論點提出的要求。

　　(7)、論點要突出。

議論中不能以材料淹沒論點。

當所論述的問題比較復雜時，其中心論點與派生出的分論點、小論點的關系只能是總分關系，因為多中心即無中心。

這是從文章中心思想的表達上對論點提出的要求。

　　2、論據　　論據就是用來論證論點的根據，是議論的基礎，解決的是"用什么證明"的問題。

　　論據有事實論據和事理論據兩種。

事理論據除一般原則外，還包括那些從長期生活實踐中概括出來的、被公認為符合事理的諺語、俗語、典故等。

　　申論對論坦灶據有如下要求：　　(1)、論據要真實。

事實論據必須可靠，事理論據必須準確。

要有嚴肅認真的態度，注意調查核實。

不能道聽途說，斷章取義。

未經證實其真實性的論據只能用"預期理由"，論據不能靠論點證明，以免形成循環論證。

　　(2)、論據要典型。

事物有必然性與偶然性、一般情況與個別情況的差別。

只有從事物的一般情況及其內部的必然聯系出發去掌握事實，這樣的事實才能勝于雄辯。

所以選擇論據要注意排除那些偶然的、個別的事例，而選擇那些最能反映事物本質和規律的典型材料。

這樣的材料才能以少勝多，以一當十。

　　(3)、論據要充分。

即使是真實的論據，如果不全面，其說服力也不會強。

論據要全面、充分才有說服力。

　　(4)論據要新鮮。

從心理學的角度來分析，新的總是吸引人的，對舊的論據讀者不會很感興趣，自然也就影響說服力。

　　3、論證　　論證就是用論據來證明論點的過程和方法，它解決的是"怎樣證明"的問題。

　　議論的目的在于使別人同意并接受你的觀點，這除了要看你的觀點是否"有理"，還取決于你是否會"說理"。

只有說理充分，分析透徹，論證周密，議論才會有說服力。

　　申論作文，一定要以理服人，同時合乎邏輯，而不能以勢壓人，用大話、空話、假話去強迫人接受。

因此，申論論證時要注意采用靈活多樣的論證方法。

　　一切道理、結論總是從客觀事實當中、從實踐經驗當中引申和概括出來的。

因此，我們要把道理說明白、容易讓人接受，就得依靠具體的事實材料，在立論寫作中就是人們常說的擺事實、講道理。

從事與理的關系而言，事實正是說理的依托或論據，論理則是由事實的現象、感覺到本質、理性的開掘、分析、推理、引申和發揮。

這種說理方法的好處在于理從事出，虛實結合，使立論文章增添理論色彩，避免空泛議論或就事論事。

事實和道理的有機結合，是增強說服力的一項基本原則、要求和方法。

所以，在申論寫作中一定要有雄辯的事實作基礎。

　　總之，論點、論據和論證是議論文的三要素。

論點是靈魂，論據是血肉，論證是骨骼。

論點是解決"要證明什么"的問題，論據是解決"用什么來證明"的問題，論證是解決"怎樣進行證明"的問題。

三者緊密聯系，就能構成一個完整的論證過程。

　　就議論文的要素來說，一般要求論點正確鮮明，論據準確充分，論證嚴密，合乎邏輯。

　　論點正確，就是要體現馬克思主義的立場、觀點，符合黨的方針政策，并且能從實際出發。

鮮明，就是要有明確的態度，贊成什么、反對什么、主張什么、駁斥什么、愛什么、恨什么，都毫不含糊。

正確鮮明的論點，一般是深入社會實踐，對某個問題作周密的調查，掌握了大量的、可靠的事實和材料，然后從馬克思主義的立場和觀點出發，以黨的方針政策為準繩，對事實和材料進行具體的、科學的分析而概括和提煉出來的。

它反映客觀事物的本質和方向。

是不是每篇議論文都有這三個部分呢？不一定。

有的議論文，從論證開始，到結尾才歸納出論點，就沒有緒論。

有的議論文，論證結束就煞尾，不再有結論。

特別是雜文，寫法不拘一格，信手拈來，任意發揮，皆成文章，這就更不能篇篇都要求寫出這三部分。

　　議論文的結構并不復雜，但能否安排適當，關鍵還在于寫作時是否思路清楚。

毋庸置疑，文章要思路清晰，首先要對所議論的問題認識清楚。

然而，對問題認識清楚了，一到寫作時由于同時要遣詞造句、策劃論證，原來想到的材料會忘卻，原來想清楚的問題會模糊起來。

這時，可以擬定寫作提綱。

　　寫作提綱是文章內容的簡略提示，擬寫提綱的方法如下：　　(1)、擬寫提綱前應先將所寫內容思考一遍，即確定論點、論據、論證方法與議論程序。

　　(2)、按照緒論、本論、結論三部分分別寫入各項內容。

如在"緒論"內寫入議論的事實或問題。

有時，也可在緒論內直接寫出論點；在"本論"內寫入中心論點或各分論點，以及各項論證的論據或論證方法；在"結論"中寫出主要的結束語。

　　(3)、寫完提綱后應該復核一遍，并根據新的想法作一些必要的修改。

　　(三)、議論的方式　　議論有兩種基本方式，即立論和駁論。

　　立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來的論點。

駁論指議論目的是為了反駁某一錯誤的論點或相關的論據、論證。

立論和駁論是從正反兩方面對問題的論述，是相反相成、對立統一的。

二者之間也是你中有我、我中有你。

因為在確立一個正確論點的同時，也就意味著否定批駁和它相對立的論點。

而在批駁錯誤論點的同時，則必須確立與它相對立的正確的見解或主張。

　　立論和駁論不是簡單地表示贊成或反對，而是要提出理由，進行闡述，說明為什么贊成或反對。

因此立論、駁論的關鍵在于設法證實一種觀點的正確或謬誤。

立論和駁論的重點在于立和駁，而不在論。

“論”是文章的思想內容，“立”和“駁”是文章的邏輯形式。

　　無論是證明還是反駁，其要求是要合乎邏輯，要正確地使用各種推理形式，合乎相應的推理規則。

“不能推出”、輕率概括、以偏概全、機械類比，以及在論證中濫用權威、因人廢言、感情用事等都是要注意避免的。

　　1、立論　　立論在就某一問題提出自己的看法和主張，表明自己的態度時，要注意以下三點：　　(1)、這些看法和主張必須是經過認真的思考或者一定的實踐，確實是自己所獨有的正確的認識和見解，或者是切實能解決實際問題的主張。

要使讀者感到有新意，增長知識，提高對事物的認識。

　　(2)、必須圍繞所論述的問題和中心論點來進行論證。

開篇提出怎樣的問題，結篇要歸結到這一問題上。

在論證過程中，不能離題萬里，任意發揮，或者任意變換論題。

如果有幾個分論點，每個分論點都要與中心論點有關聯，要從屬于中心論點。

所有論證都要圍繞中心論點進行。

這樣讀者才能清楚地了解分論點和中心論點。

議論文的邏輯性很強，論證必須緊扣中心，首尾一致。

　　(3)、“立”往往要在“破”的基礎上進行。

在立論的過程中，往往需要提到一些錯誤的見解和主張，加以否定和反駁，以增加論證的效果。

　　在議論文體中，“已知的真實判斷”就是論據，真實性有待證明的判斷就是論點(論題)，而論證方式則是將論據和論點聯系起來的邏輯形式，它的作用就是從論據的真實性推論出論點的真實性。

　　2、駁論　　駁論是就某一事物或者問題發表議論，揭露和反駁別人錯誤的或反動的言論。

　　駁論需要注意以下三點：　　(1)、反駁別人的錯誤言論，一定要對存在的錯誤作具體分析，特別要注意不能就事論事，說些不痛不癢的話，主要應該揭示錯誤的性質，分析它的思想根源和危害性，這樣才能擊中它的要害，使讀者認清這種言論為什么是錯誤的。

如果反駁的要點抓得不準，理由講得含糊不清，對錯誤的性質又沒有揭露出來，這樣的駁論就不能以理服人，更不能駁倒錯誤言論。

　　(2)、一篇駁論所駁的錯誤論點一般只能有一個，也可以叫做反面的中心論點。

在論證過程中，必須始終圍繞著這個錯誤論點來進行反駁，不能任意轉移或分散。

駁論也要做到緊扣中心，前后一貫，首尾一致，使讀者一目了然。

　　(3)、“破”中有“立”，反駁別人的錯誤言論，就能從中表達自己正確的見解和主張。

有時在反駁中還需要把正確的見解和主張明確地提出來，使讀者容易明辨是非，更好地達到反駁的目的。

　　由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。

一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

而且駁論與立論經常是相輔相成的，往往是以駁為主，駁中有立。

駁論的根本目的是要證實對方論點的虛假性，但在具體反駁時，可以根據對方議論的特點，靈活采取不同的角度和方式，如反駁論點、反駁論據、反駁論證等。

　　寫駁論時應該注意：　　(1)、寫駁論是對別人的看法發表不同的意見，即使意見是針鋒相對的，也要對事不對人，對于發表對立意見的人要“以禮相待”，不能出語傷人。

初學寫駁論文章的愛犯一種毛病，就是感情用事，以罵代駁。

他們往往用感情沖動代替冷靜的分析，在文章中寫上“不要臉”、“恬不知恥”、“混蛋透頂”之類的話，以為這就是“立場鮮明”，其實這是一種很大的誤解。

以罵代駁，并不能增加文章的批判力和說服力，并不能對反面論點有所觸動，有時候，反而會暴露出作者對反面觀點的認識不清和無能為力。

因此在駁論文章中，應當堅持始終以理服人，不搞“以罵代駁”。

　　(2)、要有分析地對待對立面的意見。

一個人說話不可能句句都是謬論，批駁時應肯定對方正確的意見，反駁的只是其確實錯誤的部分。

既要有嚴肅認真的態度，又不夸大對方的錯誤，實事求是，合情合理。

這樣進行細致入微的分析，才容易使人心悅誠服。

　　(3)、寫駁論時特別要做到以理服人，最忌在缺乏分析說理的基礎上武斷地給對方的意見下結論，自己的看法當然應該堅持，但也不能強詞奪理，語氣上要留有余地，要有樂于傾聽對方意見的討論式態度。

　　寫駁論重在分析，不加分析地批駁是沒有力度的。

　　駁論有三種類型：　　(1)、短評式駁論。

它篇幅短小，一般只抓住對方錯誤言論的片言只語進行反駁，但它們體現著駁論文章的基本特點。

　　(2)、式駁論。

是短評式在反駁這一部分(即短評的本論部分)的擴充，即對對方言論進行多方面的反駁。

　　(3)、局部式駁論。

即指有些文章從整篇看不是駁論，但在議論中包含著一部分駁論。

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議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。

議論文有三要素，即論點、論據和論證。

論點的早基基本要求是觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式;論據基本要求是;真實可靠，充分典型:論證的基本要求是:推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用者櫻什么作論據陸嫌謹來證明它，怎樣來論證，然后得出結論。

說世界上有兩件事情最為困難。

一是將你的錢拿到我的口袋里來。

二是將我的觀點強加到你的腦子里去。

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議論文是作者對某個問題或某件事進行分析、，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。

議論文有三要素，即論點、論據和論證。

論點的基本要求是：觀點正確，認真概括，有實際意義，恰當地綜合運用各種表達方式；論據基本要是：真實可靠，充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。

寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據來證明它，怎樣來論證，然后得出結論。

它可以是先提出一個總論點，然后分別進行論述，分析各個分論點，最后得出結論；也可以先引述一個故事，一段對散握話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。

這種寫法叫總分式，是中學生經常采用的一種作文方式。

也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。

還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然后得出結論，這是對比式寫法。

議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。

這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。

新聞報刊中的、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。

議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。

作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。

議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。

一、議論文寫作三要素 議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。

論點必須正確。

論據是為說明世掘昌論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝于雄辯，是最好的論據。

論據也可以是人們公認的真理，經過實踐考驗的哲理。

論證的方法多種多樣，常用的方法有： 1.歸納法 從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然后得出結論。

2.推理法 從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而后得出結論。

3.對照法 對所有事實、方面進行對照，然后加以分析，得出結論。

4.駁論法 先列出錯誤的觀點，然后加以逐條批駁，最后闡明自己的觀點。

二、議論文的特點 議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。

一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最后根據前面的論證得出結論。

三、議論文的寫法 要寫好議論文，必須注意以下幾點： 1.確定論點。

論點通常在文章的第一段提出。

2.要有足夠的論據，可以列舉生活的實例。

3.論證要有嚴密的邏輯性。

所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。

4.層次要清搜扒楚。

5.態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。

議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。

議論中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。

6.論據要充分 欲證明自己的觀點必須有充分的證據。

作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、借助常識或利用親身經歷。

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一、議論文段的寫作可采用“五步法”來完成（1）第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節的分論彎慶尺點。

（2）第二步：引用名人名言。

從理論上對分論點進行論證，即差塵理論論證。

要注意名人名言與分論點有關系，如沒有聯系，則不能起論證作用。

（3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。

要緊扣分論點。

寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。

（4）第四步：分析說理。

這是本段最重要的一步。

因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據，也就沒有說服力。

那么怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設法。

（5）第五步：本段小結。

照應本段開頭，重申這一節的分論點。

可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。

這樣一來，本小節就形成了一個完整的說理埋高板塊高考經驗：1、縱觀近幾年來的高考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數以說理見長。

對文章進行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。

2、“講道理”（分析論據）是議論文寫作不可缺少的重要組成部分。

，可以揭示其中所蘊涵的道理，說明其與論點的聯系，使論點與論據形成一個有機的整體。

3、論點是統帥，論據是士兵，論據要為論點服務。

通過講道理可以使論點旗幟鮮明，提倡什么反對什么都給人以清醒的認識。

結 論：我們寫議論文，不能只是觀點加材料，還應該加以分析。

廣沛兒務浦

如何寫好議論文？　　1、理解議論文的文體知識：議論文三要素、論證方法、議論文結構、常見的議論文的寫法、議論文的種類等。

　　2、思想準備：想清楚要寫的內容。

如果認識不清，你可看相關的書，《名人名言》《論點論據大全》可以說是個捷徑。

　　平時要注意積累，如每天背兩條名言，即一個故事。

　　這樣，你擾擾就會寫好議論文。

不知你對議論文掌握的如何，不知下面的內容對你是否有幫助。

　　一、議論文的三要素：　　1、論點：是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。

絕不可模棱兩可。

　　論點的位置一般有四個：　　①文題　　　②開頭　　　③文章中間　　　④結尾　　　2、論據　　用來證明論點的材料，有事實論據和理論論據兩種。

　　選用事實論據要注意：　　①必須具有典型性。

古今中外的都可以。

是大多數人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的。

　　②最好具有新穎性。

　　③論據的表述要準確、敘述要概括，能證明論點即可。

　　選用的道理論據要注意：　　①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等。

　　②要精確，不能篡改、歪曲。

　　③和論點有必然聯系，能證明論點的。

　　3、論證：論證時使用論據證明論點的過程。

　　①論證的基本類型：立論、駁論。

立論從正面論述，駁論從反面論述。

我們寫議論文一般以立論為主。

　　②論證的基本結構層次：三段論式的結構。

　　提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦)　　也即：　　　引論　　　　　　　本論　　　　　　　結論　　常見的論證結構：　　a、總分總式結構b、對照式結構c、層進式結構d、并列式結構　　③常用的論證方法：　　a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例作論據來證明論點，俗話說事實勝于雄辯。

　　b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據以外，還可以引用一些古典詩詞中的名句，它一方緩嫌旦面能加強論證的力量，另一方面，它還者消可以豐富文章的內容，增強議論文的文學性。

　　c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什么，反對什么。

　　d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學性、說服力。

　　二、議論文邏輯性的具體體現。

　　議論文的語言必須準確、鮮明、嚴密、有針對性。

　　段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關系，如總分、對照、層進、并列等。

借助起過渡性作用的語句來突出這種關系。

如：“有”、“還有”“雖然、但是”“固然”“誠然”是等。

　　三、議論文寫作更需要哲理的思考。

　　尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對人們進行規勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，并要有正確的價值取向。

　　認真上政治課，經常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。

它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的作用。