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《給青年的十二封信》讀后感
某日大雪家中閑置,無事可做,偶讀朱老先生的《給青
年的十二封信》感觸頗多,遂今日下筆,與大伙分享。
一談讀書
此篇所述的問題也正是我們在大學所面臨的問題,在高
中我們面臨嚴峻的升學壓力,所讀之書也僅限于課本,可即
便如此我也依舊會在忙中偷閑,每天偷偷看上一會,一年下
來竟然也可以看完2,3本有益之書,本想升入大學,可擁有
更多時間閱讀,可偏偏到啦大學,我的閱讀量卻開始不斷的
下降,每天甚至連一兩頁書的閱讀都沒有,正如朱老先生所
說:讀書的興趣若不現在培養,將來培養則難如登天。這正
是在警示著我,要盡早養成讀書的好習慣,由此推廣,不只
是讀書,每個興趣都要趁早培養,否則等著時間過去,一切
都晚啦。那時我們的人生也會因此缺少樂趣而變得黯然失
色。
二談動談靜
這兩者我想一起談談,“動”是為啦我們有事可做能夠
去寄托我們內心的愁,一味地靜易使我們的內心產生煩悶,
這個現象在我們的生活中很容易撞見,比如說整日待在宿
舍,內心難免會產生寂寞,從而心情低落抑郁,但如果出去
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走一走回來,我們內心的不悅可能會因此而派遣發泄出去。
所以大學生活中不可過于文靜懶惰,談談笑笑,跑跑跳跳也
是有利于我們的心境的。而靜也并不是完全于動相對立,
“靜”是我們內心的一份恬靜,這種靜不會因外界的喧鬧而
改變,在喧鬧的環境中,保持著一顆寧靜的心靈,去發現生
活中的趣事,去體驗生活的樂趣,忙里偷閑,鬧中得靜,方
可使我們大學生活更加的愉悅,而不是一味的忙碌,疲于奔
命,忘卻自我。
三幾篇雜談
這幾篇我也不是很懂,但依舊感受到啦朱老先生的先進
思想觀念。到民間去,到民間去這是多么真切的吶喊,學生
應該放下學生的架子,不因你比別人多讀幾本書,就要分個
高低貴賤,讀書人若無法融入社會,自以為高人一等,那以
后投入國家的建設中,也是會讓人人望而卻步,十字路口則
是激勵著當代青年人,能在原本的環境中,不過于沉溺,使
生活成為一潭死水,要擁有自我的思想,打破偶像,伸張自
我,而多元宇宙我就無法理解更多啦。
四談升學和選課
這與我們的生活極為貼近,誠如此信所言,一所良好的
大學固然有其價值,但是我們求學的道路上最為難求的卻是
那誠懇的良師和和愛的益友。在這種氛圍之下,無論是在何
種大學,我們都能夠把身心放在學習上,在求學的道路上有
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啦明燈和陪伴,我們求學之路就不再迷茫和寂寞,那我們又
何懼無法取得理想的成績。如果我們不是想求得真才實學,
那在我們的求學道路又何必尋找名校,不如早入社會,四處
逢迎,反而更為迅捷。至于選課,我們大可不必擔心社會需
求,一心要熱門職業,以便日后尋找出路,但是社會情況瞬
息萬變,誰又能料到未來社會的變化呢,且每個人的天賦能
力又大不相同,若是一味的迎合社會,而忽略啦自己的興趣,
那么我們自己也是無法全身的投入到工作中去,為社會做出
自己的貢獻。只要選擇啦自己的興趣,我們都可以發揮自己
的聰明才智,做出一番事業。當然單一的學習一門科目是不
可取的,我們還要把自己的學問做大,做到博學守約,同時
我們要清楚如今選課并不是我們高談闊論之時,我們還是要
打好基礎,以迎接未來的挑戰。
五談擺脫
人生在世必然和許多事物有所關聯,萬事必然存在著無
數的矛盾。面對這樣的種種,我們必須要有取舍,我們如果
不能恰當的處理,這些矛盾之物,必將造成悲劇。所以我們
要學會擺脫,擺脫掉那些干擾因素,為了自己心中的夢想而
奮斗。俗話說有舍方有得,熊掌和魚不可兼得也就是這么一
個道理,但是人又是生活的玩物,我們無法事事都稱心如意,
有些事物我們想舍卻又無能為力,因為如果舍,就意味著一
個更加令人悲劇的結局,所以這也就是造就啦我們人生的不
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完美,但也許有殘缺,這樣的人生才是最為美好。顧在擺脫
與否中,我們面臨著人生中的一個又一個矛盾和困難,但也
正是在這一個又一個的矛盾中,我們的人生才是獨一無二
的,精彩萬分的。
最后的最后,談談人生與我,人生是多么宏觀的話題,
似乎無論怎么談論也談論不完。我的人生態度也亦如朱老先
生一般做一個后臺看人生的`人,時間的一草一物都蘊含著
屬于他自己的獨一無二的故事,每個生物都有其獨特的價
值,他人無法取代,我們無法以自己淺薄的觀點去否定任何
事物,他這么做必然有其目的,哪怕所做之事是我們口中的
惡事,那肯定也有其意義所在,而所謂的惡事造就了人生的
一個又一個悲哀,但是這些悲哀也使我們的悲哀熠熠生輝,
一個人的人生如果一帆風順,那他的人生雖然順利,卻缺乏
啦本該屬于他的光彩,人生只有存在遺憾,才能突顯出我們
人生的多彩,才能品嘗到最后成功的美好。人生中只有存在
挫折和不順,才能突顯出在逆境中,人們尋找光明的人性光
輝,所以對于人生中的種種,我們需要心懷感激,只有他們
的存在,我們的人生才是完整的。
在忙碌的假期中,朱老先生的十二封信飽滿著真情,為
我們闡述著人生的經驗和道理,給我們啟迪,讓我們在大學
的生活中擁有一個新的目標,給我們成長的道理指明啦方
向,讓我們不再迷惘。所以我認為同學們都可以一同學習,
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在假期讀讀此書。
《給青年的十二封信》讀后感
十二封信,信筆拈來,字字珠璣,暢讀便深感其美,大
約朱先生也是性情中人。朱先生主張情于理先,道德先于法
律,無情則無趣,而“趣”也是人生一幸事,不可或缺。
朱先生說“所謂領略就是能在生活中尋出趣味。好比喝
茶,渴漢只管滿口吞咽,會喝茶的人卻一口一口的細啜,能
領略其中風味。”人生亦如飲茶,“領略趣味的能力固然一
半由于天資,一半也由于修養。大約靜中比較容易見出趣
味。”所謂靜,便是指心界的空靈,不是指物界的沉寂。能
尋得人生之“趣”與“美”,便不枉此生。
朱先生談到“學問”,亦有其主張。到底是“通”還是
“精”自古爭辯無數,朱先生的主張是先博大而后精深,如
沒有以“博”為基礎,則如空中樓宇,被人恥笑?!爸袊鴮W
者的通病就在不重根基而侈談高遠”,根基在各門手藝中都
見其利害,如扎馬步之于武功,氣息之于歌聲,根基穩固樓
宇才矗立不倒。
談到人生之苦,朱先生竟也能一針見血,“人類比其他
物類痛苦,就因為人類把自己看得比其他物類重要?!倍?/p>
如能順著自然所給的本性生活著,像草木蟲魚一樣,不計較,
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不埋怨,不奢望,人生自然淡然?!拔覀兯拥氖澜缡亲钔?/p>
美的,就因為它是最不完美的?!比缡澜缂韧昝?,我們如何
能嘗創造成功的快慰?有想象的田地,我們才有希望。有喜
有悲,人生才完美,沒有悲劇的人生,也必然索然寡趣。
今日壞事,腹痛不止,本無意功課,然捧書小品,心亦
明朗開來。連文字亦優美起來。故見修養之影響。
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