什么時候用輕聲調？

拼音的拼音是：pīn yīn。

拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合并加上聲調而成為一個音節。

漢語拼音是中華人民共和國的漢字拉丁化方案，于1955年－1957年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。

拼音的用途1、用于給漢字注音余迅：從1958年秋季開始，全國小學的語文課本采用漢語拼音給漢字注音，接著，中學教科書、字典、詞典以及通俗讀物、掃盲課本也采用漢語拼音注音。

2、用于教學普通話：《漢語拼音方案》公布后，陸續出版了利用漢語拼音編寫的普通話教材、讀物、字表、答段字典、詞典，促進了普通話的推廣和普及。

3、用于字典、詞典的注音、排序，書刊的索引。

75卷的《中國大百科全書》采用漢語拼音排序，正文的每一個條目都注上了漢語拼音。

4、作為我國少數民族創制和改革文字的共同基礎。

我國已經有壯族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、納西族、土族等少數民族采用漢語拼音字母相一致豎舉此的字母形式。

內蒙古恒學教育

拼音的拼音是：[pīn yīn]。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：“《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。

”根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

漢語拼音也是國際普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準。

國際標準ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：“中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。

撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。

”擴展資料中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。

鴉片戰爭以后，中國淪為半殖民地半封建社會，挽救民族危亡和振興中華的熱情，激發著一些愛國知識分子提出了教育救國的主張，梁啟超、沈學、盧戇章、王照都一致指出，漢字的繁難是教育不能普及的原因，因此，掀起了一場“切音字運動”。

1923年8月，教育部召開國語統一籌備會，決議組織“國語羅馬字拼音研究委員會”。

1925年9月在北京的部分委員和一些語言學者自動組織“數人會”，提出了《國語羅馬字拼音法式》。

愛教育的泡泡

什么時候用輕聲調？

在下列場合需要讀輕聲1.語氣詞“吧，嗎，啊，阿，呢”等讀輕聲；2.助詞著，了，過，地，得，們等讀輕聲；3.名詞后綴“頭，子”等讀輕聲；4.重疊詞，或重疊雙音節動詞讀輕聲。

如“走走”5.表趨向的動詞做補語時讀輕聲.如“太陽升起來了。

”中的“來”讀輕聲。

6.方位詞，如上，下，左，右，前，后等讀輕聲；7.量詞，如那個，那次，那盤等讀輕聲；8.作賓語的代詞，如“有人找你。

”中的“你”讀輕聲。

唐沐林老師

23個聲母，24個韻母，五種發音

暖暖炊煙裊裊

聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個韻母（24個）：包括 單韻母：a o e i u ü 6個復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 9個前鼻韻母：an en in un ün 5個后鼻韻母：ang eng ing ong 4個

A_super祖

“下”字的拼音是xià。

夏天的風Z57

拼音pīn yīn詞語解釋把兩個或兩個以上的音素結合起來成為一個復合的音。

丁玲 《給孩子們·途中》：“ 小平 他說他已經能夠當記錄了。

他們是學羅馬字拼音。

”

行者無疆902

漢語讀音千變萬化，古今不同，區域不同，與少數民族語言以及國外語言融合程度不同，在不斷進化變化中。

主要脈絡可以歸結成聲母韻母按規則組合后，再用語調加以區分。

丶天地人和丶

拼音的拼音是pīn yīn。

拼音是拼讀音節的過程，就是按脊鏈照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合并加上聲調而成為一個音節。

漢語拼音共有63個。

其中聲母23個，韻母24個(單韻母6個，復韻母9個，前鼻韻母5個，后鼻韻母4個)整體認讀16個。

拼音的特點拼音中除了單韻母和聲母之外，還有18個復韻母和16個整理認讀音節。

復韻母中又包含5個前鼻音韻母和4個后鼻音韻母。

另外拼讀一個詞時，可以嘗試讓孩子說出與讀音相近的詞。

如讀“guo”就說出有關“果”的詞，“蘋果、水果、結果”等。

孩子既學會了拼音，又掌握了組詞能力，兩種能力櫻橋孫一同進消改步。

xiaoya2016

_chuò部外筆劃：8筆畫數：11五筆86&98:VHJH倉頡:VYAJ鄭碼:ZMKE筆順編號:53121251112。

四角號碼:41446Unicode:CJK統一漢字U+5A65組詞：綽約（同“_約”）康熙字典【丑集下】【女字部】_·康熙筆畫：11·部外筆畫：8《廣韻》昌約切《集韻》《韻會》《正韻》尺約切，并音綽。

_約，美貌。

又《集韻》亭歷切，音狄。

《說文》女病也。

又女_切，音淖。

義同。

與_綽通。

寬心老師

什么時候用輕聲調？1.語氣詞“吧、嗎、啊、阿、呢”等讀輕聲，如“走吧”“是嗎”“說啊”“好了”；2.助詞“著、了、過、的、地、得、們”等讀輕聲，如“我的”“輕輕地”“唱得好”“同學們”“去過”；3.名詞后綴“頭、兒、子”等讀輕聲，如“甜頭”“這兒”“桌子”；4.重疊詞，或重疊雙音節動詞讀輕聲，如“走走”；5.單音節動詞后表示趨向的詞，如“回來”“出去”“走出來”“跑進去”。

6.名詞后面的方位詞“上、下、里”讀輕聲，如“天上”“鄉下”“屋里”；7.量詞，如“那個、那次、那盤”等讀輕聲；8.代詞“我、你、他”放在動詞后面做賓語，如“找你”“請他”“叫我”。

7.輕聲：是漢語中所具有的一種特殊變調現象，在全國的廣大方言和普通話均有出現。

輕聲一般不被當作聲調看待，因為它沒有固定的調值。

8.現代漢語拼音里面只存在陰平、陽平、上聲和去聲四個聲調。

在語音序列中有許多音節常常失去原有的聲調，而讀成一個又輕又短的調子，它不是四聲之外的第五種聲調，而是四聲的一種特殊音變，在物理上表現為音長變短，音強變弱。

輕聲沒有固定的調值，一般要根據前一個字的聲調來確定，所以不標聲調。

9.輕(qīng)：分量小，與“重(zhòng)”相對例：輕重；輕型；輕便(biàn)；輕于鴻毛；輕塵棲弱聲(shēng)：（1）. 物體振動時所產生的能引起聽覺的波；（2）. 音訊例1：聲音；聲帶；消息例2：聲息；不通聲氣10..發音特性：將漢語中的音節弱化之后，聲調會變得又輕又短

weizhengVictor 一、常規聲調

一聲平，二聲揚，三聲轉彎，四聲降

二、特殊發音

1.輕聲一般地說,新詞、科學術語里沒有輕聲音節口語中的常用詞才有讀輕聲的。

以下幾種情況,在普通話中通常讀輕聲。

(1)助詞“的、地、得、著、了、過”和語氣詞“吧、嘛、呢、啊”等讀輕聲。

例如:領路的 愉快地 學得(好)(2)部分重疊詞的后一音節讀輕聲。

例如: 猩猩 媽媽(3)雙音動詞重疊式ABAB的第二、四音節讀輕聲。

例如:研究研究 考慮考慮 打掃打掃(4)后綴“子”、“頭”和“們”等讀輕聲。

例如:鴿子 石頭 我們但是,“原子、光子、孢子、男子、窩窩頭”等詞的“子”“頭”都是實語素,不讀輕聲。

(5)表示方位的詞或語素讀輕聲。

例如:馬路上 臉上 地底下 村子里(6)動詞、形容詞后面表示趨向的詞“來、去、起來、下去”等讀輕聲。

例如:送來 進來 起來 過去 出去 上去前頭帶有表示可能性的“得、不”的趨向動詞不讀輕聲。

例如:劃得來、出不去、拿得起來、放不下去。

(7)有一批常用的雙音詞,后面的音節習慣上要讀輕聲。

例如:伙計 噴嚏 簸箕 螞蚱 咳嗽三音詞的中間字音也有讀輕聲的。

例如：獅子狗 葡萄糖(8)下面詞語里加著重號的字一律讀輕聲。

例如:黑不溜秋 傻不愣登糊里糊涂 啰里啰唆2.兒化音例如：華爾 芽兒 餡兒 小車兒 一塊兒 有趣兒 瓜子兒3.“啊”的變音4.“一”、“不”的變音一聲調值為5，二聲為由3到5，三聲為214，四聲為5到1（通俗說，數字越大音越高）(1)“一、不”單念或用在詞句末尾,以及“一”在序數中,聲調不變,讀原調:陰平“一”念55,去聲“不”念51。

例如:一、二、三 十一 第一 統一偏不(2)在去聲前,一律變35。

例如:一樣 一向 一定 一塊兒 不怕 不夠 不看(3)在非去聲(陰平、陽平、上聲)前,“一”變51,“不”仍讀51。

例如:一般 一邊 一年 一成 一手(變讀51)不吃 不開 不同 不詳 不管(仍讀51)(4)“一、不”嵌在相同的動詞的中間,讀輕聲。

例如:想一想 拖一拖 管一管 談一談來不來 肯不肯 找不找 開不開(5)“不”在可能補語中讀輕聲例如:做不好 來不了

小楓帶你看生活

中國的漢字演變經過了六千多年的歷史，經歷了七個階段，產生了不同的字體：甲骨文，金文，篆書（大篆、小篆），隸書，楷書，行書，草書。

作為一種古老的文字，漢字的結構雖然只有“橫” “豎” “撇“ “點“ “捺” ”挑” ”鉤” “折”八種基本筆畫，但卻可以組成千千萬萬不同的方塊字。

漢字的讀音，是用拼音字母記錄下來的。

其中 聲母23個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韻母24個：包括 單韻母6個：a o e i u ü 復韻母9個：ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韻母5個：an en in un ün后鼻韻母4個：ang eng ing ong拼音的聲調一般分為四聲：第一聲 陰平ˉ，第二聲 陽平ˊ，第三聲 上聲ˇ，第四聲 去聲ˋ。

但還存在著一種特殊的聲調，輕聲，又叫做第五聲，是不標調的，通常不列入“四聲”之一。

漢字文化真是博大精深，一字多音，一音多字，其詮釋的意項千差萬別，真是豐富多彩！比如“和”字：1，讀作hé，和睦，平和。

2，讀作hè，附和，和詩一首。

3，讀作huò，拌和，和稀泥。

4，讀作huó，和面。

5，讀作hú，打牌又和了。

不妥之處，敬請各位賜教