怎么手寫韓文??？

韓語韓文：???

音標：han gug eo。

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怎么手寫韓文??？右鍵點輸入法那 設置 添加 在輸入語言那里選擇 朝鮮語然后什么都不用點 直接確定你的機器里就有韓語輸入法了左鍵點輸入法(CH) 就會出現兩個輸入法一個朝鮮語 一個中文點朝鮮語 會出來 KO 一個圓圈 后面是一個A字點下A字 就會變成?就可以輸入韓語了

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韓國語是一種拼音文字，也叫字母音節文字，韓國人創造的書寫體系主要基于自己對音韻學的研究。

他們自己發明了三分法理論，將音節分成初聲、中聲和終聲。

實際書寫文字的時候，將初聲、中聲和終聲從上到下從左至右合寫在一起，形成方塊字。

韓語共有40個字母，包括21個元音和19個輔音。

韓國語元音字母有21個，單元音10個，二重元音11個。

元音創制原于宇宙間“天、地、人”為一體的思想，即天圓“?”、地平“?”、人直“?”。

? 太陽剛剛升起，陽氣十足，會發出響亮、清澈的陽性元音“?”。

發音的時候口自然放開，下顎向下伸，舌尖也隨之向下，嘴唇自然的放松，就可以發出這個音了。

? 當太陽西下時，會發出低沉的陰性元音“?”。

發音的時候，嘴要自然張開，舌面要稍微抬起來。

發音的時候比發“?“的開口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能壓扁。

? 太陽升至地平線之上，便是白晝，充滿陽氣，會發出響亮的陽性元音“?”，發音的時候口稍微張開，雙唇向前攏成圓形，舌后部分自然抬起來。

? 日頭落山，藏于陰暗的地平線之下，會發出低沉、渾濁的陰性元音“?”。

發音的時候，開口度比發“?”時張的更小一些，舌面和硬腭放平，雙唇向前攏成圓形，比“?”更向前突出，音從后舌面發出。

? 口稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部分放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開，氣流通過舌面擠出。

?發音的時候，口稍微張開，舌面抬起來貼近上鄂，嘴唇扁平，雙唇向左右自然放開。

?發 “? ” 音時,嘴的張開度跟“?”一樣,但舌位比“?”高一些，嘴唇向兩邊緊一點成扁平形，硬腭往下壓并把舌尖緊抵住下齒齦。

?發“?”音時，嘴張得不宜過大，要比“?”小一些，舌前部分比發“?”音抬得高一些。

?發“?”音時，口形大小及舌位與“?”基本相同，但發“?”的時候，舌面向軟腭抬起，雙唇一定要攏成圓形。

?嘴的張開度和舌頭的高度與“?”相近，但是發“?”時，嘴唇必須攏成圓形。

?發“?”音時，先發短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口氣發好。

?先發短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口氣發好。

當謂詞詞干的?、?、?與?相連時，形成?、?、?，里面的元音?要發成?。

?先發短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口氣發好。

?先發短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口氣發好。

?發“?”音時，先發短而弱的“?”音，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

這個音除了自成音節外，只與輔音“?”、“?”相拼。

?這個元音自成音節或與輔音?相拼時，先發短而弱的“?”音，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

在和別的輔音相拼時，發?音。

? 發“?”音時，先發“?”，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

?發“?”音時，先發“?”，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

? 發“?”音時，先發“?”，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

?發“?”音時，先發“?”，然后緊接著滑向“?”音。

注意發“?”音時又輕又短促，而發“?”音則要較重。

? 這個元音在單字的首音節時，先發短而弱的“?”，然后迅速滑向“?”，要一口氣發好。

如果不在單字的首音節或與輔音相拼時，發 “?”，作為屬格助詞出現時，發“?”音。

韓國語輔音字母有19個，根據人發音時主要發音器官的形狀——口型、舌的形狀、喉頭形狀等而創制的。

比如，“?”和“?”是模仿舌的形狀，“?”是模仿嘴唇的形狀，“?”是模仿喉頭的模樣而創制的。

? 象舌根閉喉之形，在發音時舌面后部抵住軟腭，阻止氣流，舌尖往下壓，使氣流通過舌根舌面沖出而成音。

?的形狀像舌尖頂住硬腭的樣子，發音時要注意舌尖頂住上齒齦，阻住氣流，然后打開鼻腔通道，并使氣流通過鼻腔中透出來，同時舌尖離開上齒齦，振動聲帶而成音。

?的形狀像舌尖貼住上齒齦的樣子。

發音時，先用舌尖輕輕抵住上齒齦，阻止氣流，然后舌尖突然離開上齒齦，使氣流從舌尖沖出而成音。

?的形狀近似于舌尖音“?”，其發音部位在舌尖。

發音時，先使舌尖向上靠近上齒齦，然后舌尖輕輕彈一下，使氣流從舌尖流出。

?的形狀像口，其發音部位在雙唇上。

發音時，注意先把嘴閉緊，阻住氣流，同時硬腭下來，使氣流從鼻腔出來，同時震動聲帶，并使雙唇破裂成音。

?的形狀像口，其發音要領在雙唇。

發音時，雙唇緊閉，阻止氣流，然后用氣流把雙唇沖開，爆發成音。

?的形狀像牙齒。

發音時，上下齒靠近造成隙縫，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近上腭，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，從舌前部和硬腭之間的空隙擠出來，摩擦成音。

? 位于元音之前，在首音位置時，不發音，只作為裝飾，使字形看起來整齊美觀。

?是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。

發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部貼住上齒齦和硬腭，阻住氣流，使氣流沖破阻礙的同時，摩擦成聲。

?發音部位跟松音“?”相同，只是氣流更強一些，要送氣。

?發音部位跟松音“?”相同，只是氣流更強一些，要送氣。

?發音部位跟松音“?”相同，只是氣流更強一些，要送氣。

?發音部位跟松音“?”相同，只是氣流更強一些，要送氣。

?的發音部位在喉部。

發音時，氣流不受阻塞，從聲門擠出，輕微摩擦而成音，聲帶不振動。

?、?、?、?、?五個音都是緊音，發音方法和相應的松音相同，但是發音器官要緊張起來，聲門緊閉，使氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門而出，產生擠喉現象。

韓國語的十六個輔音均可以作韻尾使用，兩個不同的韻尾可以組合成雙韻尾，共有十一個雙韻尾，一共有二十七個韻尾。

發音時，二十七個韻尾只發為?、?、?、?、?、?、?七個音，其余的二十個韻尾要轉換為七個代表音之一后再發音（雙韻尾只發其中的一個代表音）。

? 舌根貼緊軟腭，阻止氣流，不讓其爆破成聲。

? 舌尖抵住上齒齦，使氣流通過鼻腔泄出。

? 舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞。

?舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出。

、? 雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出。

? 雙唇緊閉，阻住氣流。

? 將氣流堵在舌根和軟腭之間，使氣流通過鼻腔泄出。

其余二十個韻尾需要與代表音進行一些轉換。

?、?、?發?的音。

?、?、?、?、?、?、?發?的音。

?、?發?的音。

雙韻尾?、?、?、?、?、?只發雙韻尾中左邊的一個代表音。

雙韻尾?例外，發右邊的?：?? 踩 ?? 踩 ?? 踩吧 ?? 踩 ???? 扁平，長而寬 ???? 寬圓雙韻尾?、?、?只發雙韻尾中右邊的一個代表音。

謂詞詞干的雙韻尾?與輔音?相連時，發左邊的?：?? 清地 ?? 稀 ??? 無論讀……雙韻尾?、?與輔音?、?、?相連時，只發左邊的一個代表音，右邊的?與?、?、?相結合發成送氣音：?? 多 ?? 不……的（過去持續定語形）?? 磨損雙韻尾?、?與輔音?相連時，只發左邊的一個代表音，右邊的?不發音，輔音?發成緊音： ?? 多 ?? 不喜歡雙韻尾?、?與輔音?相連時，右邊的?不發音：?? 不 ??? 不 ?? 鑿 ??? 鑿雙韻尾?、?與元音連音時，?脫落，?、?移到后面與元音連音。

?? 多 ?? 不……的，沒有……的（定語形）?? 磨損??? 即使不喜歡。

馬馬丫丫666

韓語拼音：[hán yǔ]

匿名用戶

nan dangsin-i geuliwoyo

用戶8627720065939

怎么辦在韓語里怎么寫的啊？怎么辦在韓語是 叫做 ??? ????這前后倆句 前面一句是 女生 說的語句 后面是男生叫的 因為韓語有分 男女之分的語句及叫法 說給長輩語 ????? 說給平輩說法???? 語法字母都有點，差異 光拿一句詞語 解釋形容太多 名詞語法

小A韓社

怎么辦在韓語里怎么寫的啊？怎么辦在韓語里的寫法定? ??,

諧音：o do kei

【短句】???(?)? / ????? / ???? / ??? ???

??? ?? ????那我怎么辦啊;諧音：o do kei

??? ???? ??? ?????早晨起不來怎么辦？;

?? ???? ????事情辦砸了，怎么辦？;希望能幫到你。

用戶3619217798600099

怎么辦在韓語里怎么寫的啊？你好， 韓國人一般經常用就是???（怎么辦，我怎么辦？讀音： ao dao kai） 或者? ??? ? （?是我的意思，也可省略，讀音，na ao dao kai） 以上，希望可以幫到你，謝謝！O(∩_∩)O~

正香教育

1、[hán yǔ]。

2、單純詞，單音節詞。

3、合成詞，復合詞，由于漢字是為標記漢語而創造的文字體系，要標記和漢語完全不同的朝鮮語/韓語則非常不適應。

因此從6世紀開始就不斷有人嘗試用漢字來標記韓語。

蟹始兔將殼嘗5917

韓語的一些日常用語如下：1、 爸爸：a ba / a ba ji ??2、 媽媽：o ma / o ma ni ??3、 哥哥：(男生說法)hiong (女生說法)oppa ??4、 姐姐：(男生說法)u na (女生說法)o ni ??5、 老師：sheng m lim ???6、 大叔：a zhu xi ???7、 閉嘴 ：xi ku lo ? ? ? ? ? ? ? ? ?8、 你好：a ni yo ?? ???9、 對不起：mi ean ?????10、 謝謝：kun ma wo ?????11、 不好意思：chue song ha mi da ?????12、 不是 / 不是這樣的：a ni ya / a ni mi da ???/? ??? ? ?13、 真的嗎：chong mai ?? ?14、 不知道：mu la ? ?15、 為什么：wie16、 怎么了：wie17、 好的：chu wa ? ?18、 喜歡伱：chu wa yo ?? 伱19、 鋨愛伱：a lang han da gu20、 再見：a ni yo ??? ? ??韓語，亦稱韓國語(???)，朝鮮語(???)，簡稱韓語(朝語)，其自身文字稱為諺文。

是一種主要為韓民族/朝鮮民族所使用的語言，韓國稱韓國語，朝鮮稱朝鮮語，(???/朝鮮語)，分別為韓國標準和朝鮮標準。

錯過什么，都不能錯過韓語學習資源，有資源，才硬氣。

我收集了很多韓語教材的掃描版書籍，也有很多韓語視頻教程資料，同時為了方便大家交流，我把資料教程書籍，都放在了大型韓語學習教程資料（裙）里了，加薇信開始：gon 末尾：699 ，把以上兩組數字按照先后順序組合起來即可，會拉你進裙。

這里面的資料和資源可以讓大家學韓語少走很多的彎路，提高大家的學習效率。

韓文是表音文字，每個字可以根據其構成拼讀出來，不需要另外單獨的拼音系統。

但是拼音化導致的同音詞分辨困難亦是韓文專用下語言文字應用的難點，近年來韓國國內要求恢復漢字使用，諺文漢字并用的呼聲越來越高。

匿名用戶

?8?5 ?9?0?2?1?3?3 ?8?9?0?5?3?5?3?9 我想你 nan dang xin i ge ri wo yo

聰明小明白

韓語是怎么拼讀的？輔音+元音可稱為一個字，輔音+元音+收音也可稱為一個字。

例如:?+?=?(ra)， ?+?+?=?(ran)?+?=?(ge)， ?+?+?=?(gem)?+?=?(ya)， ?+?+?=?(yar)如果懂得怎么去讀四十個字母的讀法，那么就會很容易看明白意思。

根據輔音，再拼上元音，再配上收音，這就是一個字的讀法。

用戶4618083653657

韓文怎么打出來?。咳绻惆惭b了 windows XP，那可以直接使用韓文輸入，XP直接帶韓文輸入法。

操作方法如下：－在任務欄上的右測找到“CH”，即中文輸入法；－在“CH”上點右鍵，選“設置”；－彈出窗口“文字服務與輸語言”；－點“添加”；－在下個彈出窗口中點“輸入語言”下的下拉圖標，找到“朝鮮語”－之后都點確定即可。

然后找個白紙，記錄把每個鍵盤上的鍵所對應的韓文字母，就可以可是學習韓文輸入了。

提示1： 如有雙寫的字母時，點“Shift”鍵例如： “F“這個字母，得按著Shift的同時點擊T鍵提示2：從中文切換韓文輸入法的快捷鍵“Shift+Alt”.

祝你早日掌握韓文輸入法， 其實韓文舒服法很簡單～

匿名用戶

韓語(korean)，韓語分初級，中級，高級，初級是基礎，一般中國學生初學韓語相應的教材就是《韓國語入門》定價16元，配套磁帶5盤，定價35元，書和磁帶都是淺綠色的包裝，購買時請注意一下！

學習韓語，首先學好發音是很重要的 另外還有就是一些禮貌用語,和一些句形結構，韓國是禮儀之邦,很注重禮儀,同樣說話的時候同樣的意思分開來會很不一樣的，最好是報個有外教的韓語班吧學韓語有3個階段第一：聽，第二：說，第三：寫。

我開始講（韓語的基本音標）?9?3 ?9?6 ?9?9 ?9?1 ?9?9 ?9?0 ?9?3 ?9?5 ?9?6 ?9?8 ?9?9 ?9?0 ?9?1 ?9?2 ?9?4 ?9?0 ?9?1 ?9?4 ?9?7

?9?3 ?9?5 ?9?7 ?9?9 ?9?1 ?9?5 ?9?6 ?9?0 ?9?1 ?9?3 ?9?4 ?9?8 ?9?6 ?9?0

只知道寫的字 怎么發音，怎么造成一個完成的字。

那樣完成的字怎么發音。

第一階段是“聽”，每天學最少一個小時，最多三個小時。

就行。

第一：找很簡單的韓語磁帶。

20-30分鐘的（都是韓國語的）每天聽2個小時。

注意！聽的時候很注意聽他們的發音。

不要知道他們說話的意思。

聽的時候不要躺著，不要一邊干別的事。

很精神的時候聽。

這樣可能的聽四遍。

一星期或兩個星期內你們自己感到很大的變化。

可以聽得見一個一個的發音。

聽起來很舒服。

到了這樣的程度你學習已經成功了一半。

語言不是學習。

就是enjoy。

花多長時間不太重要。

每個人的語言感都不一樣。

第二階段：第二階段的主要是“說”。

很有趣。

你過了第二階段的時候有這樣的變化，很想跟韓國人用韓語聊天。

你已經聽了兩個磁帶，其中選一個覺得比較容易的，然后開始聽寫。

寫的對不對不重要。

寫一個磁帶。

寫好了。

看著自己寫的一邊聽一邊跟著念。

注意！念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發音。

比如磁帶里有奶奶說話，你們也模仿奶奶的聲音，和發音。

怎么樣？好玩吧？好像演員似的。

注意！聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。

聽一句話，然后寫一個句子。

這最多一個月的時間。

每天兩個小時。

你過了第二階段。

會充滿了自信。

第三階段。

那時你已經差不多征服了韓語。

第三階段：這主要是“寫”。

大部分的中國學生開始學韓語的時候。

開始寫然后記最后才開始說。

所以學得很無聊。

沒有進步。

放棄。

放棄以后再重新開始同樣的錯誤。

這樣的錯誤從小學到現在我們接著反復。

就是我們學了十年多的英語。

現在也有決心重新學英語去報名培訓班的朋友。

另外，第二階段中寫的那個聽寫本子。

再拿出來看，開始查詞典。

最好韓韓辭典。

為什么呢！韓韓詞典就是用韓語解釋。

剛開始會有點難。

可是解釋的詞語應該不難的。

導師給我解釋的時候用很簡單的詞語解釋，跟這個一樣的道理。

可是你會不明白那個解釋的詞語。

那么再查那個生詞，這樣反復。

不必要那么長時間，因為5000-10000的生詞里會反復。

查然后寫，寫以后念。

這樣你已經自然學了韓語的語法。

聯系了寫作。

聯系了念書。

花兩個多月的時間后，會學好不少的韓語。

有了一定基礎后再較深入地學韓國文化（看電影，或看韓國報紙）和學專用詞。

A za a za fighting !^_^最后送你幾句實用的韓語：）~

?9?0 ?2?1 ?3?5 ?2?1 ?7?5?9?7?2?5 ?8?5?1?1 ?3?9,?3?9 ?1?5?5?4 ?9?3 ?0?2 ?9?1?9?9 ！（很高興認識你，請多多指教：）?6?8?3?1?3?5 ?1?9?2?5. 祝你好運！ ≮ ：）～

用戶734098442683111

韓語是怎么拼讀的？韓語共有40個字母，其中元音21個，輔音19個。

韓語是以元音為主，輔音為輔的“拼組式”文字，韓語的每一個音節（一個韓國字）一般是由“輔音+元音+（收音）”這三部分組成。

如：?(輔音g)+?（元音a）+?（收音ng）=?（gang）；又如：?(m）+?（u）=?（mu）；?(b）+?（i）=?（bi）。

這里給出了韓文字母的三種排列方法，其他從略。

多的友363e8dd

1、你好，韓語?????（音：安寧哈撒呦）。

2、韓語字母表由21個元音和19個輔音組成，可以組成許多音節。

它既簡單又具系統性，能全面的記錄韓語的語音。

諺文易于學習和印刷，對于減少文盲、發展出版事業作出了巨大貢獻。

它應用于電腦系統也很容易。

不過也造成了大量的同音同形異義詞，如“故事”、“古寺”、“古辭”、“告辭”及“枯死”等都寫作“??”。

因此必須根據上下文，才能判斷文義詞匯。

3、基本元音發音：?：嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

發音與漢語拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。

?：先發“?”，然后迅速滑到“?”，與漢語拼音的“ya”相似。

?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

?：先發“?”，然后迅速滑到“?”。

?：嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。

與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

?：先發“?”，然后迅速滑到“?”。

?：口形比“?”小一些，雙唇向前攏成圓形。

與漢語拼音的韻母“u”相似。

?：先發“?”，然后迅速滑到“?”。

?：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。

發音為在英語音標 [w] 的基礎上帶有發“wu”的爆破音。

?：與漢語拼音的“yi”相似。

4、復元音發音：?：嘴張的比“?”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

?：口形比“?”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時舌面硬腭之間比“?”圓。

與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發音。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音，與漢語拼音的“ye”相似。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

?：嘴張的與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。

練習時，先發一個“?”，然后變一下口形再發一個“?”，就這樣可以交替練習。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

與漢語拼音的“yue"相似。

?：口形與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。

練習時，先發一個“?”，然后變一下口形再發一個“?”，就這樣可以交替練習。

?：先發一個“?”，然后迅速滑到“?”，即可發出此音。

擴展資料：

韓語拼寫方式

元音? ? ? ? ......一個元音可以構成一個音節，這時位于首音的“?”只是一個形式上的輔音，是一種使字形看起來整齊、美觀的符號，沒有實際音值，不發音。

輔音+元音? ? ? ? ......輔音不能單獨構成一個音節，它必須與元音結合才能構成音節，拼寫時輔音字母可以位于元音字母的左側或上方。

元音+收音? ? ? ? ......輔音“?”位于首音時不發音（只是用來當裝飾），位于尾音作收音時發音，有實際音值。

輔音元音收音? ? ? ? ......輔音既可以位于元音之前作首音，也可以位于元音之后作尾音，此時的輔音叫收音。

輔音中“? ? ? ”只能作首音，不能做尾音。

來源：百度百科：韓語