寫對一個人的感想,怎么寫?我總覺得他內(nèi)心始終有一種不安分的心情,在他的心中始終不能夠平靜下來,這件事很久以來他給我產(chǎn)生的第一感覺,是我不得不想起他一直在我的腦海里存在著,經(jīng)過我這些天對他的悉心照顧,感覺他整個人像是不能擺脫的枷鎖,讓事情在內(nèi)心很沉重,壓得他喘不過氣來這就是現(xiàn)實中他給我的無助也很無奈
用戶6602631221819所謂感悟,其實分兩個層面,一是感,二是悟。
行走在生活里,必然會遇到很多的人和事。
人有其行為,事有其過程,只要我們設身處地與其中,必然帶來我們情感的體驗與變化,這就是感。
感在于多經(jīng)歷。
悟就不同,悟首先需要一定的知識基礎,所以強調(diào)一定要讀書,有一些積累,能夠歸納總結(jié)一些規(guī)律的東西,或者簡單的說知道這個世界上的一些道理。
當用心觀察或親自參與以后,會打通自己與他人之間,與書本之間的隔閡,然后在更高層級上豁然開朗,就是悟了。
感是情緒,悟是思想。
用戶6041257759145絕密照片,戰(zhàn)后可怕的日本
帳號已注銷寫個人感想方法:
1、靜心來思考。
如在寫工作心得或者學習體會的時候,只有自己在經(jīng)歷過后才會有所感悟。
2、分幾個方面來寫。
寫好一份質(zhì)量高的感謝,需要分幾個方面來寫,自己在日常生活中多頌猛去總結(jié)。
3、結(jié)合到具體例子中。
在寫某個點內(nèi)容的時候,盡量要結(jié)合到具體的例子中,然后再寫自己的體會。
例文:
曾幾何時,我無數(shù)次光顧那家名叫“水晶心”的禮品店。
那家店店面并不大,二三十平方,但在這么多的禮品店中,它對我總是有一股強大的吸引力。
而每當我走進那家店,心里總會泛起一種說不清楚的感覺。
店主是一個三十幾歲的中年婦女,她很少與人說話對人也不很熱情。
店里擺滿了各式各樣的水晶,如水晶蘋果、水晶花、水晶帆船……讓人目不暇接。
這些東西都由她精心擺放,被她收拾得井然有序。
門邊放著一張小書桌,書桌上放著一叢鮮花,但這些雅致的擺設中,總能看到一只缺了口的水晶瓶,我見了后總感覺這似乎有些煞風景。
但也許正是因為這樣,才深深吸引了我。
那似乎是個“玄機”,是一個我怎么也猜不透的謎。
我嘗試著去讀懂那家店里,那只水晶瓶的缺口,還有那個女店主。
可是一個月過去了,卻依然搞不明白。
終于我按捺不住心中的疑惑,那天當我再去光顧那家店時,說起了那只缺了口的水晶瓶。
“咦,你有這么多水晶,為什么單單把這只缺了口的水晶瓶放在那么顯眼的地方呢?”“你不覺得它就像一個人的命運嗎?”她輕肆粗輕地說。
“一只缺了口的水晶瓶?它……給你帶來野雹橋回憶?”我覺得很奇怪。
“那是去年,我得知要下崗的消息時摔的。
我想不到它不那么脆弱,只破了一個缺口,所以把它留了下來。
后來發(fā)現(xiàn)人生就像這個水晶瓶,有個缺口又怎樣呢?”我聽了她的話,依舊不明白其中的道理。
時間很快過去,那一次考試我失利了,分數(shù)無情地宣告了我所有的努力收效甚微。
正當我沉浸,突然想起那只缺了口的水晶瓶……剎那間,我領悟了那個缺口的寓意,為了這,我又一次來到那家店,開始在那張書桌上尋找,不是尋找那只水晶瓶,而是那個缺口。
“咦?缺口不見了?”那個女店主搖了搖頭,把瓶子一轉(zhuǎn)我又看見了那個缺口。
“缺口一旦有了又怎么回消失呢?只是你沒看見而已。
如果世上不具備完美,那么何必追求呢?更多的揚長避短不是更好嗎?把所有的波折和失敗看作新的起點吧!”我恍然大悟:店主的話明白地告訴我那缺口正像是人生中的波折與失敗。
人生縱然不完美,但正因為如此人們才會有不懈追求完美的動力,才會有人生奮斗的目標。
運動哈密瓜1b0所謂感言就是獲得了某項獎勵而發(fā)的感想,也叫獲獎感言。
總結(jié)因為什么事而發(fā)的感想,比如:讀書感想叫讀后感,看電影后的感想叫觀后感。
例如讀書感言怎么寫,第一段背景介紹:我讀了一本什么什么書,在這里介紹一下作者和背景。
這本書又描述了什么,也就是內(nèi)容簡介。
第二段重點情節(jié)、思想描述:比如印象最深的情節(jié)是什么,可以稍微描述一下書中使人產(chǎn)生共鳴的句子,以及認為是重點的情節(jié)。
第三段感想:讀到這里由此想到、感到到了一些。
第四段引申:引申到實際生活中,在什么情況下,因為看了這本書,會改變一些什么樣的處事方法等。
寫讀書感言必須注意,絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離毀寬毀原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主,寫的有真情實感。
心得體會的標題可以采用以下幾種形式:在XX活動(或XX工作)中的心得體會,關(guān)于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)。
如果文章的內(nèi)容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得,小標題是巧中“在XX活動(或XX工作)中的心得體纖備會”,例如:從小處著眼,推陳出新——參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得。
教育知識局怎樣寫心得體會的步驟?第一步,首先對心得體會的主要核心概要進行概述,第二步,對心得體會的主要內(nèi)容進行詳細描述,最后對心得體會的主要內(nèi)容進行綜合評價
匿名用戶演講心得體會怎么寫? 在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準備工作之后,計算機科學與技術(shù)073、074班的班內(nèi)演講比賽在預期時間如火如荼的拉開了序幕,在經(jīng)過了近2個小時的比賽之后,最終決出了獲勝者,演講比賽活動也就此圓滿結(jié)束。
伴隨著成功的喜悅,每個人都從中有或多或少的收獲。
大學本就是一個展現(xiàn)自我的大舞臺,這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學們供給了一個很好的鍛煉自我、展示自我的機會。
同學們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預期更加良好的進取性,參加演講比賽的同學都認真的圍繞著演講主題“過去,此刻,未來”做好了充足的準備,演講資料都十分精彩,有些語言優(yōu)美,有些角度新穎,各有特色,都闡釋了大家對主題的理解與思考。
大部分同學也都制作了PPT配合演講,使演講能夠有更好的效果。
雖然同學中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺,略顯緊張,可是相信他們經(jīng)過這一次的演講比賽,定能從中學到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗,在日后能夠越做越好。
整個演講比賽的過程井然有序,參加比賽的同學都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講,底下作為觀眾的同學們也都十分配合,能夠做到安靜的聽臺上的同學演講,并且在每位同學結(jié)束演講的時候都能夠給予掌聲。
同時,演講比賽的五位評委也都盡心盡責,依照所制定的評分標準公平公正的對每個同學的表現(xiàn)進行打分,然后由連潔同學及時的統(tǒng)計成績,最終根據(jù)分數(shù)高低決出一、二、三等獎。
本次演講比賽的一、二、三等獎分別由074班張元元、074班蔡錦、073班倪琳琳獲得。
為了使本次演講比賽得以順利的開展,兩個班級的班委也做了很多的準備工作。
可是從這次活動的組織開展情景來看,我們還存在著很多不足,譬如兩個班級的班委之間以及與負責相關(guān)工作的同學之間協(xié)調(diào)不夠好,導致在活動開展過程中,出現(xiàn)了一些大大小小的狀況。
異常這次在照片拍攝工作方面,兩個班均出現(xiàn)了問題,雖及時補救,但以后我們會杜絕類似的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
另外這次073班負責計時和成績統(tǒng)計的工作的同學都沒有及時到位,之后都是由其他同學頂替完成工作,出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也是我們組織協(xié)調(diào)過程中的一個失誤。
總體來說,這次演講比賽還是取得了我們預想的效果,圓滿結(jié)束。
我們也將從這次演講比賽的準備、開展工作中吸取經(jīng)驗教訓,在日后班級其他活動中加以改善,使班級活動能夠一次比一次成功,一次比一次精彩。
我有春意沒有所動不敢想,何談感想。
感由心發(fā),說說自己的想法罷了。
希望對你有所幫助。
緒笛3e只有將一件事和物,領悟透觀察和思考透由感而發(fā)才能寫好感悟
不懂先生leslieacd寫對一個人的感想,怎么寫?人總要學會自己長大,人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,一個人的成長,是一個失去的過程,也是一個獲得的過程。
一個人有時在幻想,有時在等待,喜歡一個人用文字記錄稀薄的憂傷,用文字記錄淡淡的哀愁。
可以寂寞,但不許空虛,可以消沉,但不許墮落,可以失望,但不許放棄
銀星98第一、要知道這個感想是為了表達工作的感受、啟發(fā)而寫的,應用范圍十分廣泛。
不同的人對在你們這兒工作的感受不一樣,見仁見智,具有鮮明的個人色彩。
這種也是你對工作的思考總結(jié)。
第二、 寫作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫意的散文;寫作手法上,敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式,乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達的需要自由選用;內(nèi)容上,只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達,無不可寫;主題選用上,既可以一個觀點為統(tǒng)領,按幾個不同的側(cè)面分別組織材料,也可以作者自己思想認識和感情的變化為序,把材料串聯(lián)在一起,以確保主題鮮明。
第三、這種個人感想式的東西,生命力在于針對實際,有感而發(fā),只有貼近現(xiàn)實生活,貼近單位實際,才能具有針對性和時代感,才棚纖逗能鮮活有分量,才能由表及里、言之有物,引鏈賣起人們思想上的共鳴。
要善于聯(lián)系自己的工作和生活實際,寫出自己的認識、感想和體會。
一般以自己的語言為主,適當?shù)匾迷淖骼C,表達自己的觀點,寫出真情實感。
第四、寫之前,應細讀深思,盯豎運住一點,以此作為切入點進行深入闡述。
不要貪多,用一篇感想就想把所有的感受寫完,這是不現(xiàn)實的。
多中心即無中心,面面俱到就面面難到。
第五、為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來,感想應當直截了當、簡潔明了,在運用樸實的語言進行敘述、議論的基礎上,可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情等手法,以增強文章的感染力?p>
林辰xJAuE心得體會格式怎么寫?心得體會怎么寫
1、什么是“心得體會"
在參與社會生活與社會實踐中,人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會,這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考,可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。
用文字的形式把這些心得表達出來,就是“心得體會”。
“心得體會”是一種日常應用文體,屬于議論文的范疇。
一般篇幅可長可短,結(jié)構(gòu)比較簡單。
2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法
心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成
I、標題
心得體會的標題可以采用以下幾種形式:
在XX活動(或XX工作)中的心得體會
關(guān)于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)
心得體會
如果文章的內(nèi)容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得,小標題是“在XX活動(或XX工作)中的心得體會”,例如:
從小處著眼,推陳出新
——參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得
II、正文這是心得體會的中心部分
(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體由于心得體會比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標題下署名,寫作日期放在文章最后。
3、寫作心得體會應注意的問題
(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。
一般來說,總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓,引出規(guī)律性的認識,用以指導今后的工作,它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。
在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴謹和簡潔。
心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受,往往緊抓一兩點,充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受。
它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴謹,甚至在有些情況下,可以??只論一點,不計其余??。
(2)實事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。
心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔,生動。
心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上,可以適當?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強文章的感染力
zsq朱樹青有效的學習,課堂不容忽視。
①課前要先預習,找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;②參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),更多的是可以讓你注意力更集中)。
③聽要結(jié)合寫和思考。
純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
④如果你因為種種原因,出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂,不然問題只會越積越多。
其次,要學會整合知識點,提高知識理解和記憶能力。
把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,這樣會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。
同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠蔽告促進理解,加深記憶。
沒有記憶就沒有學習,記憶是學習的根本。
提高記憶力,可以專門的訓練一下。
這一類的訓練比較多,比如我比較熟悉的:速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。
速讀記憶是一種快速閱讀之后的重點記憶和理解記憶;編碼記憶是一種將編碼信息與恰當?shù)木€索聯(lián)系起來的個性化記憶;思維導圖記憶是一種將所需記皮薯憶內(nèi)容整合成關(guān)鍵詞句后的思維記憶。
以上三種記憶,是我個人用下來比較好用的方法,但都需要系統(tǒng)的訓練,具體比較多,就不一一詳細講述了,大家可以自己去了解,或者參考《精英特速讀記憶訓練軟件》,軟件中對我上述的三種訓練都有具體的講解和訓練。
學會高效復習,溫故而知新。
①制定階段性的復習目標,合理規(guī)劃自己每一天的學習復習任務。
什么時候復習什么科目,什么時候做題訓練,什么時候看書背誦,什么時候查缺補漏等等,都一一明確下來。
②復習的時候,不要長時間的只復習一科,也不要頻繁的更換復習科目。
每一個時段的復習都要保證學科的完整性,按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。
③自己在復習的時候,一定要跟上老師的節(jié)奏,最好就保持同步進行。
如果你掌握的很好,可以快于老師的安排,但不能被老師遠遠落下。
④每一小階段的復習之后,要檢查掌握情況。
可以自己一個人進行:合起書本,回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識,哪些知識是已經(jīng)掌握了的,哪些是比較模糊的、還沒有掌握的、有疑問的,針對有問題的要趁熱打鐵,折回去快速溫習鞏固。
也可以找你的伙伴一起進行,相互檢查、宏握明考校。
認真做題和面對每一次考試。
做題的時候:①要仔細審題,而且要審準、審透,提煉出有效信息。
②要講究效率,會的就過(一定是要真的會,而不是感覺會),把時間放在不會的上。
③不要動不動就去看答案解析。
看答案做題會讓你覺得題目很簡單,但實際做題的時候就不知道如何下筆了。
④適當進行題海戰(zhàn)術(shù),掌握各類型題目的解題思路。
認真面對每一次考試。
考試除了是檢驗你學習效果的方式,同時也是你積累經(jīng)驗的過程,比如:①學會如何分配和把控時間;②掌握作答中各種細節(jié)的處理技巧;③磨練考試心態(tài);④幫助自己認識掌握的不足之處,復習提升。
生活達人小su如何寫感想體會?如果這次業(yè)務培訓,對比自己的業(yè)務能力相差甚遠,今后要努力學習,提高自己的業(yè)務水平。
樂燕鈮3Q1、簡述原文有關(guān)。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的概要。
寫這部分是為了交代感想從何而,并為后文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。
2、亮明基本觀點。
選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出。
這樣的句子可稱為“觀點句”。
這個觀點句表述的,就是這篇文章碰盯咐的中心論點。
“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。
3、圍繞基本觀點擺事實講理。
這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。
這個過程應注意笑純的是,所擺事實、所講理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。
4、圍繞基本觀點聯(lián)系實際。
一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。
要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際。
這“實際”可以是個人的思則彎想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。
聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。
比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點”前,但二者先后次序互換也是可以的。
再者,如果在第三個步驟擺事實講理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了。
匿名用戶1、標題 心得體會的標題可以采用以下幾種形式: 在xx活動(或xx工作)中的心得體會 關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得) 心得體會 如果文章的內(nèi)容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得,小標題是?在xx活動(或x x工作)中的心得體會?,例如: 從小處著眼,推陳出新 ——參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得2、正文 這是心得體會的中心部分 (1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因簡核、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。
(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標題下署名,寫作日期放在文章最后。
3、寫作心得體會應注意的問題 (1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。
一般來說,總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓,引出規(guī)律性的認識,用以指導今后的工作,它注重認識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。
在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴謹和簡潔舉明。
心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受,往往緊抓一兩點,充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議 論和說明甚至抒情的表達方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受。
它追求感受的生動攔答掘性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴謹,甚至在有些情況下,可以‘‘只論一點,不計其余’’。
(2)實事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。
心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔,生動。
心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上,可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法,以增強文章的感染力。
要寫讀后感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵性語句的含義。
襄國浪子感想就是寫,你參加了什么活動,或做了什么事,或看到什么,聽到什么局嘩,或讀了什么書,或看了什么電影……自桐乎行己有什么想法和認識,得到什么經(jīng)驗教訓或受到什么啟發(fā)。
感想一般分三段寫。
第一段,簡述事情經(jīng)過或文章影視的主要內(nèi)容。
第二段,談談你對這些有什么感想,認識,受到了什么啟發(fā)。
最后一段,總結(jié)頃神并表示今后應該怎么做。
龍臥松云感想怎么寫?參加猜燈謎贏禁止煙花爆竹的感想怎么寫?
紅葉飄飄飛過來感悟?qū)儆谧h論文的范疇。
寫好感悟要了解“感”和“悟”的區(qū)別所在。
“感”是感動,是心理或者說是思想方面的第一層次,“悟”是受到啟發(fā)或教育,用行動來體現(xiàn),是第二層次。
還需注意把握三要:觀點要準確,論據(jù)要確鑿,論證要嚴密。
在動筆之前的構(gòu)思當中就要明確。
自己在看完一個作品(文章)后,那些地方最受感動?為什么感動?要攻其一點,不及其余。
然后還要再往深里思考,自己從這個感動“點”上,受到那些啟發(fā)和教育?自己應當怎么辦?在行動中體現(xiàn)什么?這樣的構(gòu)思就叫做言行一致的統(tǒng)一。
明白了這樣的構(gòu)思,動筆當中就要具體組織論據(jù),也就是用事實或事例,來論證你的觀點的正確了。
方法就多了,是事例?還是事理?等等。
在整體上論證你的觀點時,更要想到全文的結(jié)構(gòu),是并列式?還是遞進式?用歸納好?還是演繹好?如此,你的這篇文章也就一氣呵成了。
我們以剛剛結(jié)束的新中國國慶70周年閱兵式為例來講。
看了這場閱兵式,你最感動的是什么?可以說,不同的經(jīng)歷和不同年齡的人有不同的感受。
有的為將軍領隊所感動,有的為女兵自豪,有的為我軍高科技裝備感動流淚,還有的為已故黨和國家領導人的親屬車隊感慨。
這么多內(nèi)容,不可能都寫,這就要選你最感動的來寫。
是寫祖國變化?強大?民族自信?等等第一段引出話題后,就要寫你受感動的理由,就需要用具體的事例了。
然后由事例引申開來,聯(lián)系自己或家庭,還可以聯(lián)系本單位、系統(tǒng),或國家的發(fā)展的實際,可以正反正兩方面說,寫出思想深處的東西來,這叫“感”。
最后還要落實在行動上。
寫出在新時代,自己該怎么辦?這才叫“悟”。
這么一來就會條理清楚,說理透徹,給人以一定的啟發(fā)。
這類文體,用口訣來說就是:正面說,反面議為什么,怎么樣?相信大家看了我寫的這篇短文,會對寫作有所幫助的。
恩.讀后感開頭六法一、 文復述法。
這是最簡單最常見的一種開頭方法。
開頭用敘述性的語言概括介紹所讀作品,然后用精練的語言闡述自己的感受。
歷襲這感受即為文章的觀點,屬議論文三要素的論點。
例1:《讀<傷仲永>有感一文,仲永的結(jié)局不能不令人深思.方仲永五歲時便能“指物作詩立就”,且“文理皆有可觀者”。
但肢弊兄是,他那惟利是圖的父親卻不為他繼續(xù)學習提供條件,到二十歲時,便“泯然眾人矣”。
由此,我悟出:一個人即便有很高的天賦,如果沒有后天的勤奮努力,也很難取得成就。
這就是說,天賦是成材的基本條件,而勤奮是成材的決定因素。
二、 單刀直入法。
這種開頭方法就是“開門見山,直抒感受”法,一開始就寫了讀某作品后的總的感受。
例2:《愛的播種,愛的萌發(fā)——讀〈祖國在我心中〉》一文的開頭一段:讀完《祖國在我心中》一書,使我心潮洶涌情思橫溢,熱愛祖國之情油然而生。
這本書語言生動,內(nèi)容感人,讀過之后受到感染、熏陶,愛我中華的種子播入我的心田。
三、 引申聯(lián)想法。
這種開頭方法是由現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象觸發(fā)作者定向閱讀某作品,然后談真切感受。
例3:《不要人挎顏色好,只留情氣滿干坤——讀〈黨在我心中〉有感》一文開頭一段:
常有人如此感喟:“民風日下,黨風不正,社會風氣一團糟。
”聽得多了,竟也懷疑起曾一度掛在嘴邊得“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國”的歌詞來。
帶著問號,我打開了這本書——《黨在我心中》,虔誠地看了一遍又一遍,我的思想逐漸明朗了,我的疑慮逐漸消除了。
終于,我又一次肯定了那一句樸實無華地歌詞:“沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國!”
四、 鋪陳比興法。
這種開頭方法先言此再及彼,極力鋪陳與所感有關(guān)聯(lián)地事物,然后引出讀作品地感想。
這類似于《詩經(jīng)》中地比興手法。
例4:《路——讀〈神州吟〉》的開頭:
地球上有許多路,究竟有多少條,誰也無法回答。
茫茫平原上有路,群山起伏中有路,遼闊的戈壁灘上有路,浩瀚的大沙漠里有路,荊棘荒草中有路,冰天雪地里有路……路是人走出來的,只要有人走過的地方,就留下了路。
《神州吟》這本只66頁的書,以其獨特的風格,以其磅礴的氣勢向人們展示了近代中國走過地艱難之路。
五、 置疑深思法。
這種開頭方法是在對原作品深入分析后,精心設置疑問,引起讀者深思,然后聯(lián)系作品回答疑問,此法能吸引讀者,感染力強。
例5:《胸中有誓深于海,肯使神州竟陸沉——讀〈祖國在我心中〉》一文開頭:
為什么蘇武在大雪紛揚中幾乎凍僵過去,手中還緊握著那支代表國家尊嚴的漢節(jié)?為什么“五四”運動中的學生要燃起熊熊烈焰,吞末曹汝霖地老巢趙家樓?為什么有“中國畢加索”之稱的韓美林要拒絕美國的高薪聘請,毅然回國?為什么那些漂泊海外地炎黃子孫會對著一杯黃土,面向東方,潸然淚下?
因為——祖國,在他們心中。
六、 設境烘托法。
這種開頭方法是先設置一個與所讀作品表達的感情有關(guān)的典型環(huán)境,然后闡明自己對所讀作品的認識和理解。
此法適合于閱讀嚴肅作品之后產(chǎn)生的感想。
例6:《〈紅巖〉讀后》一文的開頭一段:
深夜,周圍一片肅靜。
微風習習,吹拂著握的頭發(fā),吹拂著我燒得滾燙的面頰。
我凝視著這和平而又寧靜的夜晚,眼前漸漸呈現(xiàn)出一座巨大的浮雕:在一塊壯麗、鮮紅的巖石卜慎上,屹立著高大、魁梧的許云峰,旁邊是風華正茂懷抱“監(jiān)獄之花”的江姐,手握《挺進報》的成崗,……他們那堅毅的目光充滿信心地凝視著遠方,臉上帶著革命者那種特有的視死如歸的寧靜的微笑。
他們憧憬著未來美好的共產(chǎn)主義遠景,他們深信,自己的理想必定會實現(xiàn)。
看吧,他們身上放射出一陣陣奇光異彩,在這美麗的光彩中,現(xiàn)出四個錙金大字——共產(chǎn)黨人。
“文無定法”,以上介紹的六法,意欲起到拋磚引玉的作用。
望同學們在寫作實踐中大膽探索,創(chuàng)造出更多更好的讀后感開頭來。
本文發(fā)布于:2023-02-28 03:46:21,感謝您對本站的認可!
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