日記隨筆怎么寫？

隨筆,亦稱雜文,是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感,語言靈動,婉而多諷,是言禁未開之社會較為流行的一種文體.寫作技巧隨手　　隨筆中涉及的往往是一些即時發(fā)生的梁陵段事件和看到事件當時產(chǎn)生的想法,那種想法也有點火花閃動似,所以需要及時捕捉,記錄下來.因為扔了一段時間之后,您對事件的記憶可能就不那么清晰了,故事就很難說得完整,思想的火花可能也消失不見了.所以要養(yǎng)成隨手寫的習慣,如果能堅持記教育日記,那么您會發(fā)現(xiàn)那其中有很多您可能已經(jīng)不太記得的事,但是在當時它是如何地讓您受到震動.隨便　　隨筆沒有什么格式的要求,不需要有什么論點論據(jù),文字也可長可短,如果用200字就能把您想說的話說清楚了,也不一定要湊到1000字.如果您沒想好這件事說明了什汪攔么,但是這件事卻讓您有所觸動,不說不快,您也不必硬憋著,要找什么理論做依托,您可以把事情寫出來,讓讀者自己去理解.隨心　　這里講的隨心有兩層意思,一是隨心所欲,沒有太多的限制；二是筆要隨腦.文章是筆寫出來的,但卻是大腦想出來的,所以隨筆是筆要隨腦.總結　　隨筆要想寫好,必須有自己的獨到之處,或是切入一個事件的角度不同于以往,或是自己的觀點不同于常俗.這一切都需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個善于思考的大腦,所以工作之中要注意觀察.教師生活于學生之中,我們的工作對象是活生生的人,這就給我們提供了豐富的素材.每個孩子都是一本待讀的書,和孩子的每一次傾心的談話,都可以成為我們寫作的素材.工作之余要讀一點書,用心去思考一些新的教育理念的合理之處及與教育現(xiàn)實的結合點在哪里,所謂有正確的理念,才會有正確的眼光；有正確的眼光,才能有精彩的發(fā)現(xiàn).　　最重要一點是,要想寫好隨筆,關鍵還在于動筆,動筆寫了,才能有好的隨筆.　　有了題材,如何得到一篇高質(zhì)量的隨筆你可能通常會覺得有話說不出說不好,這是因為尚缺乏理論積累,還不能從理論高度對手中的素材進行加工,整合,形成并表達出自己獨到的視角.而這個至關重要的錘煉過程要求我們：　　1．注重積累相關理論.理論積累并無任何捷徑,只有平常扎扎實實地研讀并作好摘抄,久而久之,再處理起素材來自然會得心應手.　　2．認真解讀他人隨筆成果.一般報刊雜志上都有一些非常貼近我們工作實際的教學隨筆,可以細細地分析一下它們是如何總結提煉得出自己觀點的,久而久之橡譽,我們也會受到很大啟發(fā),感覺豁然開朗.

榮孟譙良弼

一是要率真，純真。

既然是隨意而寫，最好不要虛構，不要涂飾。

寫真事，抒真情，直言自己的認識見解，雖不一定完整深刻，卻因為來自生活，發(fā)自肺腑，自有它的生命力在。

譬如徐喆雯的《求醫(yī)》，寫了她掛急診的經(jīng)歷。

看病誰沒有經(jīng)歷過，有什么好寫？然而作者并不這么想，或許是這段經(jīng)歷已深深刻在她的記憶中，因此，雖是隨手寫來，卻把她患病的痛苦、父母的關切和醫(yī)務人員的冷漠對比著寫，通過一系列細節(jié)，真實可信地寫得絲絲入扣，感動著讀者同她一起呼喚“醫(yī)德”的降臨。

你可以說她寫得太淺，你也可以說她就事論事，未揭示更廣闊的社會背景，但我覺得，能寫得真實可信，令人感動，對于一篇中學生的習作，也就可以了。

有了這樣的敘事基礎，今后的提高是并不難的。

反之，為了討好老師、家長或編輯，事情還寫不清楚就動腦筋虛構、造作，以至于抄襲、拼湊，把成人的“瞞”和“騙”那一套先學過來，那才是可悲又可怕的。

我們要從隨筆的“真”開始，來抵制和扭轉作文弄虛作假的不良風氣。

二是要引人向善。

隨筆要寫得真實，是否意味著什么都能寫，寫什么都是“如實反映”呢？也不是。

生活是豐富的，也是復雜的。

我們每天親歷、親見、親聞的事情，有好的，有壞的；有有意義、給人啟迪、催人上進的，也有沒意思、卑微瑣碎甚至丑惡奸邪的。

要寫，要反映，我們的目光應對枯凱亂著什么？我們的興趣應當在哪里？我們當然要關注主流，理直氣壯地歌頌正面的美好的事物。

就是要反映負面的消極的事情，也應當抱有正確的觀點和態(tài)度，分清是非和善惡。

是是非非、祛惡揚善，該是我們必須養(yǎng)成的習慣。

就拿詹穎玨寫的《心底的旋律》來說，面對一批孤兒院里的小朋友，人們大多是同情、憐憫的，當然也會有少數(shù)人輕視甚至厭惡他們。

而我們的作者呢，則是“嘗試著去接近他們，給他們講故事，陪他們做游戲”，由于她“用人世間最真誠的愛叩開了孩子們緊閉的心”，她也“真正感受到了愛的力量”。

這篇習作的價值或許就在于此吧！十分可貴。

我們應當同這位小作者一樣，與人為善、引人向善，不游戲人生，不圓滑逃避，也不偏頗固執(zhí)，這樣，隨筆是能寫好的。

三要給人以美。

隨筆是散文的一種，畢竟也屬于文學作品，不應當與美絕緣。

生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。

我們寫隨筆，若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感，并以優(yōu)美的文筆把它反映出來，那就既是作品的成功，也是能力的鍛煉。

在這一點上，清川的《老屋子·新主人》是會給我們啟示的。

他寫了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的樓梯”，那“沒有浴室”“有的只是木制馬桶”的“設備”……但我讀了卻和作者一樣，“永遠不會嫌馬桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因沒檔為他還寫了住在這里的人，寫了那對爺爺奶奶對他關懷無微不至的，寫了那幾乎整個弄堂的鄰里都與他和睦相處……正是這些人間的真情摯愛，使他“感到一種幸福，孫滑單純的幸福，無所奢求的幸福。

”寫得多美啊，可以稱得上意味雋永了。

這要比那些隨便發(fā)泄、無病呻吟的作品有價值得多，也絕非那些矯揉造作、晦澀難懂，故作高深的作品所能比擬的。

總之，只要我們真心朝著真善美的目標努力，日積月累，終有一天能寫出好的隨筆作品的范文：隨筆：試著改變心情生于世界，存與宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂烈日炎炎，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，時代的發(fā)展只有你勇于展示自我。

人生在世，總會有許多不公平和不平的事發(fā)展，俗話說的好：哪座廟里沒有個冤死鬼，但無論身處順境還是逆境，無論是面對領導還是普通老百姓，每一個人都是平等的，在這個偌大的世間里，并沒有卑微，但卻有卑鄙存在，世上也無高貴，但卻有高尚的身影。

生活中因人們常常因為受到點滴挫折而心灰意冷，迷失方向，四處亂撞，導致中傷別人，傷害自己，心情煩亂，有時心情就是月亮的臉偷偷地不停地轉動和改變，偶爾繁星捧月便是喜悅，偶爾彩云遮月便是傷悲、喜悅的時間總是轉眼即逝，而傷悲的時間卻總是很漫長，奉勸朋友在這種情況下千萬別再自尋煩惱，生活就是這樣你笑它就笑，你哭它會哭，不妨你試著換個心情。

假如你是女孩，去逛逛商店挑件自己喜歡的衣服，整理個漂亮的發(fā)型；約自己最好的朋友去聊聊天，訴訴自己的苦，談談生活，談談未來，就這樣簡單，便會是晴空當頭。

如果你是男孩，不妨邀幾個哥們，去打打球，下下棋，騎自行車去郊外散散心，設計下自己的美好未來，在風的陪伴下多爽啊！心情隨之也會改變。

生活就是這樣，痛苦緊跟著歡樂，也許沒有誰有心去品味失落，但卻有人去有意體味過快樂，每個人都有愛和被愛的權利，朋友好好愛自己吧！只有懂得愛自己才能去愛社會，愛生活。

試著改變心情，生活不再是陰雨連綿。

隨筆：歸路“不容碰觸，無法挽留，徹底絕望。

我聽見絕望的青春在尖叫著，大口呼吸。

”一不明白是為了什么，每天異常的忙碌，也許只是跟著這個忙碌的時代，隨波逐流。

腦海里的青春，一幕幕浮現(xiàn)眼前。

綠色的麥田，藍色的蒼穹，永遠龐大的摩天輪，以及流逝了的無數(shù)個精彩的夏日，連同那顆最最圣潔的心，一起奔向天國，永遠不再回來。

永遠有多遠。

遠是多么遠。

二黑夜并不孤獨。

只因心孤獨，黑夜才會和孤獨聯(lián)系到一起。

而心為什么會孤獨呢。

一個人就是孤獨么。

孤獨只是對未來失去信心。

幸福是什么顏色？粉色。

悲傷是什么顏色？灰色。

殘酷是什么顏色？白色。

青春是什么顏色？孤獨是什么顏色？對不起，我不知道。

三關于青春的字眼：蒼穹，陽光，摩天輪，CD，麥田，單純，狂野，考試，暑假，眼淚，微笑，無所事事，友情，初戀……還有……殘酷。

其實青春本質(zhì)并不殘酷，殘酷的只是它曾經(jīng)跟我們那么親近，然后就忽然消失。

四就這樣被青春割下一道道傷疤。

血肉模糊。

五年少的時候，總是在綠色的麥田中，迎著最最明媚與溫和的陽光，穿著散發(fā)出香味的白色襯衫，一個人，聽著CD。

年少的時候，總是望著摩天輪發(fā)呆很久，想著如果做上去是不是可以遇見未來。

年少的時候，總是聽到王菲的《流年》時流出眼淚。

年少的時候，總是有勇氣說“我喜歡你”時漲紅了臉。

年少的時候，總是單純的相信世界，相信未來。

而未來到了，年少便成了一種信仰。

六CD壞了，手機沒電了，電腦中了病毒，從前那最純粹的世界也離我遠去。

還剩下什么。

七我在經(jīng)歷了無數(shù)精彩之后，終踏上歸路。

P.S想說的太多，時間太少。

而如今那些精彩已經(jīng)不在了，不過我不會從此倒下去。

獻給我曾經(jīng)的歲月和朋友。

一路走好。

我倔強的生活，痛并快樂著

薺沫

想一下最近發(fā)生的事情，把自己的真情實感寫出來，不需要華麗的語言，想到什么就些什么，不需要顧及他人的想法，寫隨筆是你自己自愿的，又不是別人逼你的培沖，又不是老師叫你寫你才寫，寫多了，寫作水平自然就高了。

平時注意留心一下身邊的事和物，即使是很小的一件事，比如：某朵花開得很鮮艷，但卻開在墻角，讓你心中充滿了敬佩之情，你也可以寫。

看得多，想得多，寫的多，時間長了，就形成習慣了，自然譽中枯就會有寫的了，而且，你每天要是不寫，你手就會癢癢慶洞，我可就是一個很好的實例呢！呵呵

弗蘭貝爾0019E

　　“隨筆”是“散文”的一種。

　　隨筆 ：　　1.猶言隨手下筆。

2.一種靈活隨便的筆記或文體。

3.一種散文體滲仿耐裁。

篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或。

　　隨筆是一種自由靈活、篇幅短小的散文文體。

　　隨筆的突出特點是不拘一格，隨意而談，只要言之有物，言之有理，即可縱橫恣肆、揮灑自如。

當然，放開筆頭不等于亂跑野馬。

作者在寫作隨筆時，總是如實道來，避免矯揉造作與人為的拔高，它注意聯(lián)系實際，促進人們心靈的交流，因此，優(yōu)秀的隨筆，總那么可親可信，就像是與讀者拉家常。

　　隨筆雖然屬于散文，但與敘事散文、抒情散文相比，寫人、敘事并不那么細致大稿、形象，多是粗線條的敘寫和概括交代，同時也沒有那么叢春強烈的感情色彩，更不強求創(chuàng)造某種意境；在布局謀篇上也不像一般散文那么講究。

隨筆不管寫什么內(nèi)容，總要談作自己的感受和認識，發(fā)表個人的見解，因此隨筆要用第一人稱。

惟其如此，讀隨筆時，總有一種特殊的親切感。

　　隨筆由于是隨意而談，有話則長，無話則短，所以它的題材比一般散文更加廣泛。

現(xiàn)實生活的見聞，以往事件的漫憶，所思所想的道理，作家作品的漫評，以及古今中外，天南海北，工作學習，旅游見聞，史話傳說，掌故軼聞等，無不能作為隨筆的材料，作者就是在這似乎是信手拈來的材料中談自己的一得之悟。

當然，這些材料也必須是有意義的、能給人以教育和啟迪的東西。

　　隨筆一般采用夾敘夾記的方法，語言樸實無華。

　　隨筆這類文章，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。

在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。

香香33619

日記隨筆怎么寫？隨筆內(nèi)容方面可以歸結為以下三點：1、人的生命形態(tài)主要由許許多多細小的瑣事組成，驚險奇特，英烈悲壯，可遇而不可求，是生活的非常態(tài)。

平平凡凡，尋尋常常，隨處皆是，是生活的常態(tài)。

只有那些注目尋常瑣事，并在其中能感發(fā)出無盡趣味來的人，他的心境必不至枯澀，他的心泉必不至干涸，而一旦弄筆寫作便自然容易找到感覺，墜入境界，放任自由。

對瑣事不大放在心上的人，在平常生活中發(fā)現(xiàn)不了詩意的人，其人必定干枯無趣，其心必定頑劣粗糙，自然極難與筆墨有緣。

2、于今世界紅塵滾滾，物欲洶洶，人心越來越浮躁，時尚越來越火爆，而寫作恰恰需要細膩的心靈，素材偏偏多在生活的幽微平常之處。

所以，身處現(xiàn)代，你選擇寫作，其實寫作也在選擇你。

只有當你在生活中“步步留心，時時在意”的時候，你才能從平常的生活中感發(fā)出具有共鳴效應的整體情感，生發(fā)出啟迪人智的哲理思考，也便有可能與寫作結下一份良緣。

應該說，綺語清詞，嘉言華章是天地間早就有了的，它在隨筆式的自由寫作中最易被呈現(xiàn)出來，只是它需要凝神遐思，用心體味方能妙手偶得。

3、人總說永恒，期盼永恒，其實哪會有什么真正的永恒。

人易朽，文字也易朽。

如前所述，寫作和其它種類的藝術一樣，只是人的一種生命享受與精神自救。

寫作之初就心存“文章千古事”的覺悟與抱負的人，十有八九成不了寫作的好手。

用一顆善良之心，真誠之心去貼近平常的生活，從中感悟人生的真諦，觸摸時代的脈搏，尋覓真善美的所在，并忠實地將其訴諸筆端，這才是我們生活隨筆寫作的正途

熱心多的友

給你幾篇范文：

迎接困難的挑戰(zhàn) 人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界。

翻開古今中外名人錄，有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。

美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑歲基戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學府——哈佛大學，成為美國的著名作家。

此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰(zhàn)勝了困難，取得成就。

相反，面對困難，項羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫，就是因為兵敗，無顏見江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因為困難的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。

他們這類人，都是困難的階下囚。

被美好的世界所葬送。

睜開眼吧！還在沉睡的人們。

覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要知道主動迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束縛。

別再說聲：“哎！我多倒霉。

”多說聲：“困難，我要打敗你。

”雨后初晴，必見彩虹，讓我們走出困難的魔圈，用美好的心靈看世界。

翱翔在13歲的天空 小時侯，我連在夢中都渴望自己能夠擁有一對可以讓自己翱翔在天空的翅膀，能夠迎著星光，隨著流星徐徐地飛向那富有夢幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的星夢． 原因很簡單：我熱愛天空，想自由自在地翱翔在這屬于自己的天空，無憂無慮的玩耍． 可是，漸漸地，長大了，懂事了，也就知道這是一個不可能實現(xiàn)的夢：不可能擁有像天使一樣美麗的翅膀，不可能翱翔在天空．只因為這一切不是我能掌握的，它不在我的能力范圍內(nèi)，甚至超越了很多．但，盡管如此，依然打消不了我翱翔在天空的念頭，減除不了一絲跡早我對翱翔的欲念．哪怕這只是一個遙不可及的夢． 但我也清楚的知道：世界上有兩種翱翔的方式，一種是向地面－－－它代表著墮落，這種飛并不需要付出努力，只需放棄夢想，丟掉欲念，就可以在瞬間跌落，可是，這種方式我不希罕．于是，我選擇了另一種翱翔的方式，這一種，則是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，選擇這種翱翔方式的人，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地揮舞著翅膀，要用力地咬緊牙關，拼命地飛，才能到達天空，尋找到屬于自己的星夢． 所以每當我遇到風雨險阻的時侯，我都會告訴自己：”加油吧，你會成功的，你也必須得成功，因為你愛它，你希望在那找到屬于自己的天空和夢想，所以你得加油，好好干吧！”于是，在為自己加油打氣后，我又會重新來過，直至成功． 13歲的天空，我翱翔著，哪怕羽翼折斷了，也會帶著傷痛向前進，只因為心中那堅定不移的信念－－－翱翔！ 用力飛，勇敢追，要飛出一片新天地，要追找到屬于自己的天空，星夢．哪怕一生只有一回，也不悔！ 朋友，加油，用力飛吧，讓自己翱翔在夢想的天空．哪怕一生只一回，也無悔！

自由和生命的選擇 世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當它們被關進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。

小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。

小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里姿雀雀唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。

幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的事。

可是第二天，當孩子想去看看他的小畫眉在干什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。

孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了。

” 如果你是一只動物，而你又被關進籠子，那么你選擇生命還是自由？

《偉大的悲劇》讀后感 悲劇，總會催人淚下，確切的來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞。

悲劇并不局限于戲劇中，現(xiàn)實中也有。

不過，有的悲劇是偉大的。

這里，我要講的關于我們學的課文——《偉大的悲劇》。

稍微了解南極的人知道，南極洲南緯90度的科學實驗站取名為阿蒙森－斯科特。

阿蒙森的隊伍最先到達極點，然后凱旋而歸。

可斯科特的隊伍慢了他們近5個星期，雖然也到達了極點但回歸的途中，南極寒冷的天氣提前來到，無情地襲擊他們。

在惡劣的條件下，他們在饑寒交迫中掙扎著，進行了2個月的搏斗。

最后他們體力不支，長眠于白茫茫的冰天雪地之中。

有句話說得好，“死亡不是生命的終止，而是生命的升華。

”這就像課文中的那句話：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

這已經(jīng)表現(xiàn)他們?yōu)槭聵I(yè)而獻身的精神是無比高尚的。

雖然他們?nèi)ナ蓝嗄辏蚁嘈牛麄兊母呱芯裼肋h活在人們的心里，永遠不會被人們放棄或遺忘。

悲劇，是偉大的……