最好的字體書寫方法？

最好的字體書寫方法？1．首先握筆姿勢要正確，手部自然放松，拇指和食指平行捏住筆桿，以中指第一關節側面為著力點，筆傾斜置于虎口處。

2．坐姿要端正，挺胸直腰，這樣寫出來的字才端正，對眼睛和身心也有好處。

寫好字首先要有一個正確地握筆姿勢，還要坐姿端正，挺…3．寫字時如果沒有特殊情況不要求快，一筆一劃寫到位。

熟練后寫成連筆字字體也會很

木子愛教育Lyx

寫好字的方法：1、穩勁和定力：在寫字過程當中會需要去，處理好每一個筆畫的方向、長短和位置。

那么在寫字的過程中就需要“穩勁”和“定力”，寫的過程當中這個“力”不要用蠻力去寫，要穩的住和收的住勁，這樣就可以處理好每一個筆畫的方向、長短和位置。

這是第一個秘訣。

2、要學會對比。

這是非常重要的一點。

比如第一個字是例字，當你看著這個例字在寫的時候，剛開始寫到第2個第3個的時候是邊看邊寫，但當你寫到后面一排的時候你就需要“默寫”和“背臨”，寫好后 跟例字不對的時候，就需要再進行調整，及時的調整和改變。

3、復制。

就是要不斷的將你所有寫好和正在練習過程當中的字，把它不斷的去復制出來。

如果當你寫10個字的時候有8個不穩定，那這就是沒練好。

如果你寫10個字的時候里面有8個字是穩定的，那這個字就基本上練成了，就可以無限的復制了。

4、一定要戒驕戒躁。

這里有兩層意思，一是不要學了一點見到進步，就開始浮躁；二是練字不要著急急躁，每個字、每一筆都要用心去琢磨；古人講“寫字要力透紙背”，就是要沉住氣，把筆力運到，細節寫道，這樣的書法才到位、才更耐看。

練字不在于多而在于精。

因為筆畫是有限的，結構也是有限的，只需要把它特定的這些東西掌握好，然后復制出來，那么這個時候你這個字進步就會非常之快。

兩斤半VGV

怎樣寫好字的五個技巧？首先要端正自己的坐姿和自己握筆的姿勢，然后可以找一本比較有水平的字帖（也就是比較有實力的書法家的字帖，千萬可不要只看人家的名氣）來臨摹。

要從筆畫開始練起，這是基本功，不可忽略。

然后每天可以找3至5個字。

每個字練50到一百遍左右，每寫一次就要跟字帖上的字對照一次，看看還有那些不足然后改過。

只要堅持下去，你一定可以把字練好的！平時寫字要用鋼筆比較好一些，圓珠筆太滑不容易控制，中性筆的筆畫不均勻，皆不好！

1、樹立良好的心態。

書寫雖非大事，但擁有何種心態是非常關鍵的。

帶著煩躁甚至惱怒的情緒書寫，肯定寫不出工整的字。

因此，書寫時心境應平和，靜下心來寫字才行。

2、做好書寫的心理衛生工作。

首先，執筆姿勢要規范。

執筆時如何的握法，也有一番講究。

要合理的調配好拇指、食指、中指等，五根指頭用力要均勻，握筆的部位要恰當，太高寫字無力，太低手易疲勞。

可簡記以下口訣：食拇夾，中指抵、無尾靠；拳心空、腕應松。

其次，遵循正確的坐姿。

什么樣的坐姿寫出來的字大不一樣。

下面的坐姿都是不對的：趴著寫、翹起“二郎腿”寫、斜著身寫、搖頭晃腦寫等等。

只有身子坐正，雙手自然平放書桌……才能寫出好字。

以下口訣有助把握姿勢的正確：頭正肩平臂開，身直臀穩腳平放

最后，用筆過程要講究。

注意兩個450。

筆桿的傾斜與筆桿在紙面上的投影；運筆力度以不透過兩張紙為宜；運筆速度要把握好，不能太慢。

3、臨摹字帖要篩選。

字帖是書法家們多年書寫的寶貴財富，更是我們寫好字的捷徑，他象一個不說話的老師，時時陪伴你。

要花時間、精力去臨摹、讀帖、及創作。

并不是任何一種字帖都適合你。

學校提供多種不同的字帖大家選擇，要好好的對待。

4、持之以恒，掌握技巧。

教育部文件明確提出“提筆就是練字時”的規范化要求，掌握漢字的書寫已成為一種共識。

而“寫出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我們要有花長的時間，有時是一輩子才能取得的準備。

但你若注意細節，依據以上幾點要求，你將很快提高自己的書寫水平。

希望同學好好努力，爭取人人練就一手好字。

以上幾點建議，希望對同學的書寫有幫助。

用戶5488637248180

怎樣寫好字的五個技巧？寫好字的五個技巧分別是臨摹，創新，靜心，耐心，多練。

因為，學習書法首先要向某個大師學習他的書法，學習大師書法的特點等。

根據大師的特點，進行加工，寫出適合自己的方法方式，有自己的個性，學習書法不是一朝一夕就行，需要幾年幾十年的練習才寫得好，每天都要練習，練多了慢慢就寫得好了！

小旭聊教育

寫好字的方法：1、在硬筆書法中應該盡量把字體練成圓形，這打破了老師教我們的方塊字，其實方塊字寫出來并不好看，中國人的什么是追求圓潤的，所以字體一般為圓形為宜。

2、遵循字的口訣左收右放重心穩，上嚴下寬中收緊。

其意為左右結構的字要左面收緊右面伸展，上下結構的字要上面收緊下面伸展。

3、注重關鍵筆畫（即字眼）的書寫，整個字只要關鍵筆畫書寫好看了，整個字體也就會相當好看。

比如“我”“伐”的斜勾便是關鍵筆畫。

4、在練字時要有自己觀察和異同，字不能千篇一律，也要有所區別，形成自己的書法風格，比如圖中的兩個山字，雖同樣是山，但是組合的方式不一樣了。

但是仍然好看。

5、要注重字體的整體結構，我們時常練字只是在練筆畫，但是組合成一個字仍然不好看，注重的是筆畫的擺放，而不是筆畫本身。

6、在字體連筆的時候，應該做到輕松自然，不能刻意的去寫行楷，否則會貽笑大方的。

行楷同樣要遵循字體的結構性。

7、在練字時，不應該以描摹為主，而是應該以臨摹為主。

描摹只是附透明紙在字帖上書寫，他注重的是筆畫的書寫而忘記了字的整體結構，臨摹是指在分析完字帖上的結構后自己寫出。

奮斗吧小青年6758

怎樣寫好字？

總體上講：　　一、態度要端正，有些人不重視寫字，認為字寫得好不好無所謂，只要答案正確，考試就能得滿分，其實不然，把字寫好，終身受益。

　　二、寫字的姿勢要端正，姿勢不正，寫出的字也不會端正；眼睛離作業本太近，容易造成近視眼；做作業時彎腰駝背，寫出的字歪歪扭扭，大大小小。

　　三、要勤練，只有通過勤奮的練習。

注意事項寫字時注意坐姿，不要把眼睛弄近視了，如果你已經近視了，就當我前面這句話多余了（但還是別把近視度數增加了）。

擴展資料:書法，是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。

包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。

其“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統藝術。

從廣義講，書法是指文字符號的書寫法則。

換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。

漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。

2018年12月，教育部辦公廳關于公布紹興文理學院為書法中華優秀傳統文化傳承基地。

多的友367db85

寫好字的方法如下：一、孩子的小手發育情況。

關于這個問題，我并不具備專業的兒童生長發育知識，只是從自己的經驗上來說。

讀研的時候，我做個家教。

曾經帶過一個一年級的小女孩。

我記得上學期她寫字特別費勁，根本不是寫，而是“畫”，寫字對她來說，就像畫畫。

每次寫作業，我都得一個字一個字、一個筆畫一個筆畫教她，還得示范給她看。

過了一個寒假，再開學，我發現她寫字的感覺好多了。

不再倒拉筆畫了，也不再“畫”字了，對字的間架結構都有了更好的把握。

這時候我才忽然明白：原來孩子剛入學的時候，可能由于年齡小，或者發育還不夠成熟，控制筆不夠靈活。

同時由于大腦的發育，也導致她對空間的結構、布局，不能考慮全面，所以寫字不好。

二、握筆姿勢。

其實很多人的握筆姿勢都不是十分準確，包括我自己。

但是握筆姿勢對于寫字究竟有多大的影響，我也是在工作中有一點經驗。

這里還要涉及到“左撇子”的問題。

我教過幾個學生，是左撇子。

當時我的看法是，順其自然，強行糾正并不一定適合孩子的成長，所以沒有強迫孩子換右手。

但是在后來的實際學習中，我發現，由于大部分人都是使用右手，所以教學中，包括字形分析、筆畫書寫，都是默認按照使用右手的規律來講解的這樣一來，左撇子寫字正好和所教的相反。

比如：橫，正常是從左往右寫，左撇子就得從右往左寫。

另一點，寫起字來，左手總是擋住眼睛的視線，這些原因導致孩子寫字速度很慢，經常擦改。

時間長了，對學習有很大影響。

當然，也有老師認為，左撇子如果強行糾正過來，孩子也許會出其他的問題。

所以，還是要具體情況具體分析吧，并沒有什么絕對的標準。

另一個孩子，是握筆姿勢錯誤的極端例子。

這個孩子從一年級，我就發現握筆姿勢“特別”錯誤。

就是說，很多人握筆姿勢都不標準，但是不至于偏差太多，這個孩子整個就是幾根手指抱住筆，姿勢十分怪異，這么多年我從沒見過。

所以我就和家長溝通，并且建議他使用握筆器，我還自己開了握筆器送給他。

結果他的家長并不重視，連我給他的握筆器都經常忘帶、最后弄丟。

后來他的寫字速度一直在全班倒數，直到幾年后，他升入中高年級，我問他的班主任，還說他的寫字速度很慢、字很差，學習成績也不夠好。

三、寫字方法。

其實寫字并不只是寫字這么簡單。

有經驗的低年級教師，在寫字的起始階段，是有一套方法的。

比如：先練習筆畫。

怎么寫，什么順序，怎么用力，老師都會教。

其次，每個字在寫的時候，先要從整體把握字形。

這就利于孩子寫字的時候做到間架結構合適。

有時候我們會發現孩子寫字很認真，筆畫很漂亮，但是整個字看起來不舒服，就是因為間架結構掌握不好。

比如：“森”這個字就是三角形結構，“打”就是正方形，“下”就是倒三角形。

再次，還要把握每個字的各個部分之間的比例關系。

比如：“朋”字就是左右一樣大，“清”就是左窄右寬，“彩”就是左寬右窄。

最后，在田字格里，一個字的每個筆畫都應該從哪里開始寫，哪里開始收，老師都會示范、講解。

有的孩子總以為自己認識了，急于寫字，不聽講，自己寫的時候又不耐心觀察、模仿，所以字寫不好。

四、書寫的態度。

我曾教過的班級，印象十分深刻的一件事就是，一年級開始學寫字的時候，我分不清學生的字體。

漸漸地，從二年級開始，誰寫的字，我不用看名字，就知道是誰，說明孩子的字已經形成了自己的“風格”。

有一些孩子，一年級的時候寫字很好，但是態度不認真。

經常是老師嚴格要求，就能寫好一點兒，在課堂上寫，質量就高一些，一篇作業，前面寫得比后面好。

這樣的孩子，時間長了，字越來越差。

可以說，即使他想認真寫，卯足了勁兒，也達不到最初的那種漂亮字體了。

因為，由于一貫的不認真，他的書寫感覺越來越差，寫字的實力也越來越低了。

再舉一例。

我初中一位學霸同學，大學是中國科技大學，研究生和博士在微軟中國。

他的字寫得非常好。

他是怎么練的呢？據他自己說，小學的時候，寫字都是蒙在教科書上，就這么寫出來的。

五、多練習。

我國古代大書法家刻苦練習的故事很多。

最出名的，比如王羲之、王獻之，據說寫字的時候把磨當成醬蘸了吃，把多少個池子里的水寫黑。

其實，無非就是一個“練”字。

用戶4120602037719661

寫好字的三個基本方法？1、欲練先看在一開始，要多看名家的書法，先提高感性認識。

讀碑讀帖這說法前人早已有過，通過觀摩名家寫的字帖，可以先培養對書法的第一感覺。

俗話說得好：“熟讀唐詩三百首 不會作詩也會吟”，其實對于書法也是一樣的道理。

在細心觀察的基礎上還要把寫得好的范字牢牢地記在心里，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。

做到胸有成帖，腦有成字。

2、練習手感拿起筆來，對著名家的書法進行臨摹。

臨摹是學習書法的重要手段，尤其是初學階段，大多數的時間都化在臨摹名家的書法上。

下一步就是要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。

字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。

漢字的結構特點可以用“方方正正”這四個字來加以概括。

掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。

3、溝通交流學習書法切忌閉門造車，要多與其他的書法愛好者交流 多看看別人是怎么寫的，看看他們是怎么構思的，不懂的就去交流問別人。

漢匠文化

1、首先握筆姿勢要正確，手部自然放松，拇指和食指平行捏住筆桿，以中指第一關節側面為著力點，筆傾斜置于虎口處。

2、坐姿要端正，挺胸直腰，這樣寫出來的字才端正，對眼睛和身心也有好處。

寫字時如果沒有特殊情況不要求快，一筆一劃寫到位。

熟練后寫成連筆字字體也會很好看。

3、小孩子開始寫字時最好用鉛筆，不建議用自動鉛筆。

鋼筆可以規范字體，鍛煉寫字，比圓珠筆或中性筆更有利于寫好字。

所以字帖用鉛筆或鋼筆描摹比較好。