教師實習(xí)自我鑒定

教師實習(xí)生自我鑒定(14篇)

教師實習(xí)生自我鑒定1

教師實習(xí)的工作就此結(jié)束了，回顧自己實習(xí)的這一階段，忽然覺

得自己成長了好多，在做了教師后，才真正的明白當(dāng)一個老師有多難。

如今實習(xí)結(jié)束，我也對自己的實習(xí)做以下的鑒定：

思想上，在實習(xí)期間，我熱愛教師這份職業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思想境

界有了進一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作為老師，我必須要

擁有好的品德，才能有資格去傳授知識給學(xué)生。我無時無刻不注重自

己的形象，努力維持教師的好品質(zhì)。不管在學(xué)生前，還是在學(xué)生后，

我都對自己要求很嚴(yán)，不去做任何有違師德的事情。師風(fēng)正確，維護

學(xué)生的權(quán)益，為了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)盡力。我不僅自己樹立正確的三觀，

還努力教學(xué)生樹立自己的正確三觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

紀(jì)律上，我遵規(guī)守紀(jì)，努力按照學(xué)校對于老師的規(guī)定去做事。我

上班無遲到、早退情況，從來都是早早到教室等學(xué)生上課，下課也會

等學(xué)生問完問題，當(dāng)然也不會去占其他老師的課，畢竟我實習(xí)的地方

是個農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生們的每一堂課都是十分寶貴的，我跟其他老師一

樣只會努力上好自己的課，把學(xué)生給教好。在這實習(xí)期，我時刻保持

與學(xué)校的聯(lián)系，做好學(xué)校提出的要求，專心致志的教學(xué)。在實習(xí)的學(xué)

校里，服從各領(lǐng)導(dǎo)和校長的指示，努力完成自己的職責(zé)，努力在這段

時間里為這群小學(xué)生傳授知識，幫助他們接受良好的教育。

教學(xué)上，我在教學(xué)的時候，會根據(jù)孩子們的具體情況上課，在追

趕進度的時候，我也不會忘記去拉那些學(xué)習(xí)慢和學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我

對于他們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，我會另外找時間給他們補課，努力幫助這群

學(xué)生去把學(xué)習(xí)給弄好。上課我也是以學(xué)生為主，在來到這里的時候，

我發(fā)現(xiàn)他們對于學(xué)習(xí)的主動性很低，而且自主性不強，甚至有些學(xué)生

特別的害羞，所以我的課堂是學(xué)生為主，我為輔的，努力去引導(dǎo)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)，讓他們真正的享受課堂學(xué)習(xí)的樂趣。

實習(xí)雖然結(jié)束了，但是卻成為了我一個很難忘的回憶，這段實習(xí)

讓我明白了作為一個教師，一定要重視自己的師德師風(fēng)，培養(yǎng)好自己

教師的品行，為國家去培養(yǎng)好的人才。我會把這次的實習(xí)經(jīng)歷當(dāng)成自

己以后教學(xué)的經(jīng)驗，更加努力做好教師的工作。

教師實習(xí)生自我鑒定2

九月十七日開始，我在廣附實習(xí)工作。這次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容

——班主任實習(xí)和工作。

在實習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，積極認(rèn)真聽課、備課、

試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我注意把書

本上學(xué)到的中學(xué)理論聯(lián)系實際教學(xué)工作，用理論加深對實際教學(xué)的認(rèn)

識，用實踐驗證所學(xué)的中學(xué)理論，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每

一節(jié)課，教學(xué)效果良好。

班主任工作實習(xí)中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地掌

握和熟悉全班姓名、個性特點、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、思想情況組織

情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我

與共同的商量方案，組織班上的同學(xué)參加節(jié)目，鼓勵積極主動參與，

效果良好。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課

間操，檢查午休，下班個別教育等。

簡短的實習(xí)，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我在

思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而

做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待。通過實習(xí)，使我對

中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

教師實習(xí)生自我鑒定3

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)已經(jīng)快一

個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔

邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學(xué)校給我提供這樣一個展示

自己的平臺，讓我學(xué)會如何面對真實的社會以及學(xué)校生活。特別是由

學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一

次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個

月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上--中學(xué)——這片我余下

幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在--多雙渴望的眼睛注視下，和他

們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習(xí)那樣看起來輕松，因為

沒有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索。現(xiàn)在想來，與我換

崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚模谝惶烊W(xué)校后，在把我介紹與學(xué)

生后，就讓我開始帶課。可以想象，我當(dāng)時是很緊張的，當(dāng)時是帶的

初一學(xué)生，在進行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行

教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想

象中得輕松，由于初次與學(xué)生見面，大部分學(xué)生還是很聽話，課堂紀(jì)

律維持的還是很不錯的，但依然有個別調(diào)皮的學(xué)生，還好我事先有所

準(zhǔn)備，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以

第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定計劃中進行，但自己還是有點不足的

地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時間上沒有把握好，下課時教學(xué)任務(wù)

沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學(xué)生

都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。

這一個月對于課堂教學(xué)，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習(xí)不

僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習(xí)生活是方方面面的，比如與學(xué)

校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學(xué)

經(jīng)驗，因為是個比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校，所以除我外，在我們學(xué)校另外

有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的

經(jīng)驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，

其中一個老師是我們學(xué)校專門帶射擊隊的——射擊隊是我校的一項

傳統(tǒng)的體育運動項目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對于射擊這個不是很普

及的運動項目是如何進行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相

處，我想這也是一門學(xué)問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時

候我都是讓大家叫我——小-，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都

以一種謙卑的態(tài)度，認(rèn)真向每個老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處，在一個月

中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。

總體來說，這一個月收獲還是很多的，--前一天舉行的全校--運

動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有

成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當(dāng)然這和

學(xué)院工作是分不開的。我相信后面的實習(xí)生活會越來越順利的。

教師實習(xí)生自我鑒定4

九月十七日開始，我在廣附實習(xí)工作。這次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容

——班主任實習(xí)和教育工作。

在實習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極認(rèn)真聽課、

備課、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我注

意把書本上學(xué)到的中學(xué)物理理論知識聯(lián)系實際教學(xué)工作，用理論知識

加深對實際教學(xué)的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的中學(xué)物理理論，并且積累

經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。

實習(xí)中，在原班主任老師的積極指導(dǎo)下，我很好地掌握和熟悉全

班學(xué)生姓名、個性特點、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、思想情況組織情況及

班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我與學(xué)生

共同的商量方案，組織班上的同學(xué)參加節(jié)目，鼓勵學(xué)生積極主動參與，

效果良好。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課

間操，檢查午休，下班個別教育等。

簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使

我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。

而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)該積極向上，認(rèn)真對待。通過實習(xí)，使我

對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

教師實習(xí)生自我鑒定5

一年的實習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心

支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布

置的各項任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校

就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育

上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切

合點。在工作中注意：

1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大

膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、

能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到

模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解

班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。或

講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生

進行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3、關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的

自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話

等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格

的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，

是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將

用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

英語教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)

工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特

征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求

準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并

不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音

樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生

的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快

樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english，icando”“english，

icansay”。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)

習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)

驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取

長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)

有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己

的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不

足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的

變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在

這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回

報的。以上是我這一年實習(xí)期的自我鑒定，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老

師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。

教師實習(xí)生自我鑒定6

為期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實習(xí)，感慨頗

多。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步

非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我

們可以通過實習(xí)，接觸與相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，

基本技能和知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己

在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論

的思維。這一個半月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜

合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及

明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師，不僅積累

了初步的管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的凝聚力和素質(zhì)

教育在具體實施過程中的困難性。

教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要

注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達

班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了

的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求

自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)教

師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實習(xí)學(xué)校

的大力支持和幫助下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得

了圓滿成功。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職

業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后走

上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

教師實習(xí)生自我鑒定7

時光飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學(xué)們的幫助下，我順利

的完成了實習(xí)班主任的工作。總的來說，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)

都是比較好的，但也存在著一定的問題。現(xiàn)將實習(xí)工作做如下自我鑒

定：

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我

真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，

也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且

還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名

學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意

學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，

照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，

對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

學(xué)習(xí)方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們

都有大部分的可自己支配的時間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，

看各個科目的書籍，準(zhǔn)備迎接期末考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。

這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對自

己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

思想方面，我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大部分的同學(xué)都是

積極份子，并且在思想上自覺保持先進性和積極性。

班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班

會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到

知識，在知識中收獲快樂。

在短暫的實習(xí)工作中我體會到，學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主

渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的

積極性，創(chuàng)造生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)

疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要

巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫

自己想寫，提供其積極參與的思維空間。

教師實習(xí)生自我鑒定8

在八周的實習(xí)時間里，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大

了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、

勉勵我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。以下幾點是

我對自己實習(xí)中的自我鑒定：

首先是觀摩實習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)

我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。教

學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的

有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學(xué)

目的、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時

間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量

完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成。

在上課前的前倆周的實習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊張，語言表達、

課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點、引導(dǎo)，

逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能

力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實習(xí)即將

結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當(dāng)好一名合格的教師增強了信心。

總之在教育實習(xí)期間，學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，并認(rèn)真寫好教案，做到對教材的熟悉;上課時做到教態(tài)自然、語

言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。

與學(xué)生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的

示范圖準(zhǔn)備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費

心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多

樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實習(xí)中的重要內(nèi)容，我十分重視。在原班主任的帶

領(lǐng)下，首先對班里的情況進行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班

主任工作計劃，積極開展各項工作。在當(dāng)班主任工作期間，做好班上

日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生聊天從

中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，

比如怎樣有效地表揚和批評學(xué)生等。另外多參加集體活動，如在海口

實驗中學(xué)高中部的實習(xí)生，組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽，

并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任教師獲取帶班經(jīng)驗的同時，學(xué)會如何帶班、如何

當(dāng)好班主任。即注重個別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對于品

學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一

些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，另

外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如--同學(xué)表現(xiàn)不錯。

通過擔(dān)任班主任，同學(xué)們的工作能力大大增強，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感，

得到了大家的認(rèn)可。

教師實習(xí)生自我鑒定9

今年三月份，我很榮幸，帶著自己的理想走進了我們的幼兒園，

在這里實習(xí)的半年里，我感到非常的開心，我的口袋里也裝滿了果實，

沉甸甸的。很感謝幼兒園的老師們，在平常的工作中不斷的幫助我，

提醒我，讓我避免了很多問題的出現(xiàn)。他們雖然不比我大幾歲，但是

在我的心里，他們都是我此次實習(xí)的老師們。我從他們的身上也學(xué)習(xí)

到了太多太多的優(yōu)點品質(zhì)，以及在教育上，我也有了一些別的感慨。

我選擇做一名幼兒教師，一是我自身和這份職業(yè)的一些近似點，

其次是我對教師這個行業(yè)非常的熱愛。所以，我義無反顧的選擇了幼

師。我的成長環(huán)境非常的放松自由，我的父母很尊重我的選擇，在小

學(xué)的時候我很喜歡鋼琴，于是我的父親用他半年的積蓄為我買了我人

生的第一臺鋼琴，我一直記得父親當(dāng)時的笑容，所以再練習(xí)鋼琴上面

我從來都不偷懶，通過了鋼琴八級。到小學(xué)六年級的時候我想要學(xué)芭

蕾，我的母親也非常的支持，給我找了一家非常不錯的舞蹈機構(gòu)，我

也一直練習(xí)芭蕾到了高中，高中繁忙之后一些就便放下了這些，專注

的認(rèn)真讀書。在文藝教學(xué)上，我有足夠的自信心，無論是鋼琴還是舞

蹈，我都有自己的信心去教好我的學(xué)生。

其次我想強調(diào)的就是我對教師行業(yè)的熱愛，如果大家把教師比喻

成是一根燭火，我想，我的這份熱愛就是我這根燭火中的燈芯，是它

讓我發(fā)光發(fā)亮，也是它讓我明白如果我不去追逐它，也許我的人生會

變的越來越暗。是教師這份事業(yè)給了我人生的光，也是這份事業(yè)指明

了我今后的道路。我的路已經(jīng)在腳下，我現(xiàn)在做的很簡單，就是勇敢

的努力的走下去，不止要不停的走，還要越走越好，越走越遠。

這幾個月在學(xué)校和學(xué)生相處的時候我發(fā)現(xiàn)了幾個問題，有幾個孩

子比較調(diào)皮，是因為家里的教育太過隨意了，我認(rèn)為這么小的孩子，

首要匆匆家庭教育出發(fā)，其次才是學(xué)校。孩子們首先要學(xué)的就是要學(xué)

會尊重他人，比如說尊重老師上課，尊重旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。要明白“己

所不欲，勿施于人”的簡單道理。而這些也是家庭教育和學(xué)校教育都

要做到的事情，我也想在品格教育上多下些功夫，讓孩子們都走向一

條更好的路，不要變成大家口中的“熊孩子”。最后我想在此明志，

我愿意花上自己的青春和熱血，將這份執(zhí)著交于幼師這份事業(yè)，也會

為之不斷努力，勇敢奔走，不猥瑣，不退后！

教師實習(xí)生自我鑒定10

作為一名美術(shù)教師，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的

老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名

教師，我堅決擁護的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以

“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。我利用

業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能

力、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、

總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

一課堂教學(xué)方面

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱大量的教

學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教

師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注重與學(xué)生的相

互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程

中所遇到的問題，及時糾正。

美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，

我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂

上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗

旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中

采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐

富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生

繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與

學(xué)生的交流，促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接

受新的老師，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)

生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進

個人成長。

二加強自身的.修養(yǎng)

三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思;杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師;教師是

傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳

道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進而才有可能成

為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地

意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，

要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細，身體力行。經(jīng)師

易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)

識和道德覺悟，嚴(yán)格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一

個榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力

量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生

涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。

三精于業(yè)務(wù)，注重形象

要給學(xué)生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時

每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為

學(xué)生更好的服務(wù)。還要積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。

“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。”

對于教師來說，其職業(yè)的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。

這也是對學(xué)生進行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的

教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。

四富于藝術(shù)

教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境

界和最高追求是教育藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方

面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育

原則，精心設(shè)計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經(jīng)驗，才能在

教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力。

教師實習(xí)生自我鑒定11

在實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師，不僅積累了初步

的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到教育無處不在，在講臺

上要為人師表，以身作則。

在教學(xué)工作方面，試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀

教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、

教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進

行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老

師的意見，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工

作的細致和辛苦。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，

充分了解學(xué)生，才能更好地展開教學(xué)。熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重

他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待，細

致入微，保證各項工作到位。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲

音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，

我缺乏課堂教學(xué)的實踐知識和經(jīng)驗，主題擴展不夠自然、不能充分考

慮學(xué)生的實際需要、課堂臨場應(yīng)變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)

策略需強化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的交流不

自然、不自信，在以后的備課過程中，

我更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一

舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

這讓我感到很欣慰。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍

努力，不斷改進，完善自己。

教師實習(xí)生自我鑒定12

在三個月的實習(xí)期中,在xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下,

我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù).下面,就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和

班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

在教育教學(xué)工作中,我能在指導(dǎo)老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到

所設(shè)計的每一個教案及課件內(nèi)容都準(zhǔn)確合理,符合規(guī)范.在課堂教學(xué)

中,教學(xué)語言表達清楚、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導(dǎo)時則

努力做到耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑

解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細正確.

在實習(xí)班主任工作中,我也能較好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個

性特點、興趣愛好、思想情況,組織情況(干部、團、隊員)以及班級

特點,工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,帶動同

學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱情,并一起參與了年級籃球賽與春季運動會,表現(xiàn)

出較強的獨立工作能力,教育效果良好.

此外,在實習(xí)全過程中,我努力做到不無故請假或缺席,并且每個

周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.

這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試.在實習(xí)期間,我充分地

運用所學(xué)知識與具體實踐相結(jié)合,指導(dǎo)教學(xué)活動.同時我也看到了自

己在教育教學(xué)方面的各種不足.最后,我想衷心感謝我的學(xué)科指導(dǎo)老

師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師,兩位老師在實習(xí)期間給了

我最好的指導(dǎo)與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長.

同時也衷心感謝廈門雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的實習(xí)經(jīng)歷.

教師實習(xí)生自我鑒定13

日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是

我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知

識的大檢驗。在美的小學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師

的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，

盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，我大概上了40節(jié)課。這期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用

心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清

晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老

師和1的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對

每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。

從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課

間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)

定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細致入微，保證各

項工作到位。同時，組織“團結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班

主任袁永華老師“準(zhǔn)備充分，符合小學(xué)生心理”的高度評價。

在宿舍管理工作方面，認(rèn)真做好宿舍管理工作，以團結(jié)友愛文化、

道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對每天的

檢查結(jié)果及時告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀(jì)學(xué)生及時通

報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了學(xué)生的正常休息。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字

寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎

實。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，

完善自己。爭取做一名合格的人民教師。

教師實習(xí)生自我鑒定14

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常

有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所

帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐

心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我

學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的

基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不

同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里

學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論

的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，

我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要

讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待

孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在

早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的

橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像

孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利

用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們

的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問

西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲。

看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇

的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是

最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心

充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，

關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子

的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要。

“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間

我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩

子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是

好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的

局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自

己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面

發(fā)展的幼兒呢？

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；

也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子

都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主

人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世

界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了

一回張老師呢！

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容

易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)

在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我

的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；

我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩

子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我

們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的

選擇。