湖南校訊通(湖南校訊通短信平臺(tái))

湖南移動(dòng)校訊通怎么回事？

為打造“平安教育”、建設(shè)“平安校園”，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)向廣大中小學(xué)生推出了“放心工程”、“平安教育”活動(dòng)，即移動(dòng)“校訊通”?！靶Ｓ嵧ā笔抢矛F(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖?、實(shí)時(shí)溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是一套可以有效解決老師和家長(zhǎng)之間溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)的、集先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。他可以讓家長(zhǎng)每天都能了解到自己孩子在學(xué)校的情況，也可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)、隨地的向老師提出建議或反映孩子在家里的表現(xiàn)。他充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2007年1月15日，教育部和中國(guó)移動(dòng)通信有限公司在京舉辦“寓教于動(dòng)：移動(dòng)與教育攜手共進(jìn)研討會(huì)”，雙方在會(huì)上簽署了《教育部與中國(guó)移動(dòng)合作框架協(xié)議》。教育部部長(zhǎng)助理、黨組成員鄭樹山、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司副總裁魯向東、教育部教育管理信息中心主任咸立亭、中國(guó)移動(dòng)通信有限公司集團(tuán)客戶部總經(jīng)理葉兵出席了簽字儀式。
雙方簽約的目的在于規(guī)模推廣校訊通業(yè)務(wù)、加速教育信息化的進(jìn)程。中國(guó)移動(dòng)的校訊通業(yè)務(wù)目前主要面向城鎮(zhèn)中小學(xué)開展。校訊通業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，截至2006年11月用戶數(shù)已達(dá)到1244萬。中國(guó)移動(dòng)將面向信息化程度高的院校部署移動(dòng)代理服務(wù)器（MAS），面向信息化程度低的院校部署應(yīng)用托管中心（ADC），通過短信、彩信、WAP等多種方式開發(fā)面向高等教育、成人教育和職業(yè)教育的校訊通產(chǎn)品。預(yù)計(jì)在不久的將來，校訊通將為基教、高教、職教、成教等多個(gè)領(lǐng)域提供服務(wù)。
當(dāng)前，手機(jī)正從傳統(tǒng)的通信工具演變成為具有豐富功能的智能終端。利用“校訊通”業(yè)務(wù)平臺(tái)，學(xué)?？梢杂檬謾C(jī)與家長(zhǎng)進(jìn)行信息交流，學(xué)校可以更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，能快速提升教育信息化水平。大力推廣“校訊通”業(yè)務(wù)，也將助推中國(guó)移動(dòng)從“移動(dòng)通信專家”向“移動(dòng)信息專家”的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校通過校訊通業(yè)務(wù)的應(yīng)用，可以進(jìn)一步提高學(xué)校信息化管理建設(shè)的水平，改進(jìn)學(xué)校的管理模式，也可以更好的針對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，提高教育管理水平；同時(shí)，建立一種現(xiàn)代化家校溝通方式，促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，便于動(dòng)態(tài)的，全面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。具體意義如下：
對(duì)學(xué)校而言：
“校訊通”是聯(lián)系社會(huì)的窗口，是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)系工作和學(xué)校教育教學(xué)工作量化管理的有效手段，是國(guó)家級(jí)的研究課題。不僅可以整合學(xué)校管理，而且還大大減輕了各種工作量。例如：某班主任只要將本班同學(xué)的各種考試成績(jī)，通過電腦錄入“校訊通”管理平臺(tái)就可以同時(shí)生成各種考試的成績(jī)表，并可以把學(xué)生的成績(jī)發(fā)送到家長(zhǎng)終端。
對(duì)社會(huì)而言：
家校通是連接家庭、學(xué)校、教育部門、社會(huì)的教育信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。是社會(huì)教育的新渠道；體現(xiàn)全社會(huì)、全方位、多層次、隨時(shí)隨地關(guān)愛學(xué)生的新理念。
對(duì)學(xué)生而言：
孩子在成長(zhǎng)階段的可塑性太強(qiáng)，尚未形成正確的人生觀，需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)對(duì)孩子給予正確及時(shí)的引導(dǎo)?！靶Ｓ嵧ā笔窃鲞M(jìn)與教師感情交流，與家長(zhǎng)親密溝通的有效橋梁；是與家長(zhǎng)溝通的代言人；是獲得學(xué)習(xí)指導(dǎo)的園地；是學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)的完整日記本。
對(duì)家長(zhǎng)而言：
校訊通是家長(zhǎng)獲取子女在校信息的實(shí)時(shí)手段，是獲得家庭教育幫助與培訓(xùn)的有效渠道。通過“校訊通”短信平臺(tái)，老師可以將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況、考勤情況、測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)、每周和期末評(píng)語、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和臨時(shí)通知等發(fā)送給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動(dòng)態(tài)，同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過該系統(tǒng)向?qū)W校和班主任發(fā)表自己的看法和建議！既可以幫助教師和家長(zhǎng)及時(shí)解決孩子任何時(shí)刻出現(xiàn)的問題，又可以讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)。
校訊通的校務(wù)管理功能主要有：
值班管理：
由本校校訊通管理員事先編輯好學(xué)期教師值班表，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)在某位教師值班當(dāng)天或前一天發(fā)送提醒短信，大大提高了學(xué)校行政管理制度與成效。
作業(yè)管理：
錄入學(xué)生當(dāng)天或?qū)⒁瓿傻募彝プ鳂I(yè)，并能以短信的形式向家長(zhǎng)發(fā)送作業(yè)短信，注冊(cè)家長(zhǎng)可以登陸網(wǎng)站查看作業(yè)內(nèi)容，以便及時(shí)掌握、督促自己的孩子按時(shí)完成作業(yè)。
評(píng)語管理：
錄入學(xué)生在校情況的獎(jiǎng)懲信息，并能以短信的形式向家長(zhǎng)發(fā)送，注冊(cè)家長(zhǎng)也可以編輯JC免費(fèi)點(diǎn)播評(píng)語，第一時(shí)間內(nèi)與教師、孩子進(jìn)行溝通、交流，把教育發(fā)展推向和諧。
成績(jī)管理：
單個(gè)錄入或批量導(dǎo)入學(xué)生每次考試的成績(jī)，并能以短信的形式輕松便捷的向家長(zhǎng)發(fā)送成績(jī)短信；注冊(cè)家長(zhǎng)可以編輯CJ，發(fā)送到相應(yīng)的學(xué)校虛擬號(hào)碼免費(fèi)點(diǎn)播學(xué)生成績(jī)。
學(xué)校公告板：
可查看自己所在學(xué)?；蛩虚_通校訊通學(xué)校用戶發(fā)布的信息內(nèi)容，一定程度上改善和增添了校園之間的溝通渠道，方便可互通有無。
學(xué)藉管理：
教育信息化的實(shí)例體現(xiàn)，學(xué)籍電子化的管理系統(tǒng)。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、所屬班級(jí)、學(xué)號(hào)、家長(zhǎng)姓名、手機(jī)號(hào)碼、校訊通開通情況等；學(xué)校及各級(jí)教育主管部門能夠更及時(shí)、更方便的了解學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及學(xué)生的變動(dòng)數(shù)據(jù)；針對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各種異動(dòng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

家校通與校訊通有什么不同

1、原理不同

家校通是一個(gè)具有良好擴(kuò)展性的現(xiàn)代信息管理系統(tǒng)。它可以適應(yīng)不同類型的學(xué)校，如幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。同時(shí)，它還可以適應(yīng)不同的學(xué)校結(jié)構(gòu)。為了及時(shí)、方便地傳輸信息，它使用計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)和射頻。ID射頻識(shí)別等技術(shù)。

校訊通是集智能IC卡、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手機(jī)短信于一體的科技產(chǎn)品。本項(xiàng)目由三部分組成：1）智能IC卡學(xué)生卡；2）讀寫器；3）基于短信和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用平臺(tái)

2、發(fā)送方式不同

“校通訊”只能通過短信息發(fā)送給家長(zhǎng)，也只能發(fā)送給移動(dòng)用戶。

“家校通”不僅可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)（電信、移動(dòng)、聯(lián)通）的傳輸。

3、互動(dòng)性不同

校訊通可以單方面把學(xué)生的信息發(fā)給家長(zhǎng)。通過手機(jī)短信，教師可以將孩子的健康狀況、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常表現(xiàn)、出勤率、期末考核、當(dāng)天作業(yè)、學(xué)校動(dòng)態(tài)、通知等信息直接發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行溝通。簡(jiǎn)潔而完整。在學(xué)校認(rèn)識(shí)你的孩子。

家校通實(shí)現(xiàn)了班級(jí)社區(qū)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)助理、通信應(yīng)用、課外教育資源、視頻監(jiān)控、與校園OA系統(tǒng)對(duì)接、提供手機(jī)版應(yīng)用軟件等功能，以跟上兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度。大聲出勤，隨時(shí)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的最新情況。

數(shù)字化校園智能信息管理平臺(tái)　數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)“數(shù)字湖南、數(shù)字中國(guó)”是2011年十一屆四次人大會(huì)議、十二五規(guī)劃開篇主題，會(huì)上，湖南省省長(zhǎng)徐守盛突出強(qiáng)調(diào)“加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)信息化建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)衛(wèi)生和教育信息化系統(tǒng)，促進(jìn)重要資源利用和重點(diǎn)領(lǐng)域管理的智能化轉(zhuǎn)型?！?/p>

為此，愛瑞杰利用多年探索與創(chuàng)新的成果，適時(shí)推出“數(shù)字化校園智能信息管理系統(tǒng)”，為學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)創(chuàng)建了一個(gè)科學(xué)、快速、和諧的數(shù)字化家?；?dòng)信息紐帶，將極大提升教育信息化管理水平，減輕老師工作負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況的即時(shí)了解，更有效地配合學(xué)校教育管理。

擴(kuò)展資料：

校訊通有以下六點(diǎn)功能：

1、校務(wù)管理：實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)管理、員工信息、學(xué)生及學(xué)生聯(lián)系人的信息管理。

2、信息溝通：實(shí)現(xiàn)通過系統(tǒng)向全體教師或全體學(xué)生家長(zhǎng)群發(fā)通知、公告等信息，提高辦公效率、 信息到達(dá)率。

3、校園通知：發(fā)布子女所在學(xué)校和教育局的各種通知，以便家長(zhǎng)配合學(xué)校的教學(xué)工作。

4、信箱管理：收件箱、發(fā)件箱，為家長(zhǎng)提供主動(dòng)聯(lián)系老師的方式。

5、考勤管理：教師也可以使用平安短信服務(wù)，教師刷卡便可記錄教師的考勤信息，作為學(xué)校的考勤系統(tǒng)使用。

6、內(nèi)部通訊：校方也可以使用校訊通平臺(tái)，免費(fèi)給校內(nèi)教師發(fā)送學(xué)校通知和開會(huì)通知。

參考資料來源：

百度百科-家校通

百度百科-校訊通

校訊通老師如何增加家長(zhǎng)號(hào)碼

如果家長(zhǎng)在開通校訊通業(yè)務(wù)后，需要更換手機(jī)號(hào)碼。有以下三種方法：

1、使用舊的號(hào)碼上行指令退訂（編輯短信tdjxhdty9發(fā)送至10659260）校訊通業(yè)務(wù)，然后使用新的號(hào)碼上行指令重新定制（編輯短信jxhdty9發(fā)送至10659260）校訊通業(yè)務(wù)。更多業(yè)務(wù)詳情請(qǐng)登陸校訊通網(wǎng)上平臺(tái)（http://edu.gd.chinamobile.com）了解。

2、聯(lián)系孩子的班主任，告知需要更改手機(jī)號(hào)碼，即可通過班主任修改。

3、撥打“10086”聯(lián)系人工客服，進(jìn)行校訊通號(hào)碼變更。

擴(kuò)展資料

作用

促進(jìn)校園信息化建設(shè)，構(gòu)建移動(dòng)辦公平臺(tái)

1、校訊通管理系統(tǒng)囊括了檔案管理、教務(wù)管理、信息管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及系統(tǒng)管理等校務(wù)管理的工作。

2、為各處室、教研組發(fā)送學(xué)校的各項(xiàng)通知、公開課信息、作息安排等，方便快捷，是學(xué)校辦公的一種重要手段；加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、可以及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，宣傳學(xué)校的政策規(guī)定，告知學(xué)校的放假和返校時(shí)間安排，形成學(xué)校和家庭教育的有效溝通，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

校園文化建設(shè)的移動(dòng)窗口

1、及時(shí)以短信的方式告知學(xué)生成績(jī)和進(jìn)步。給有進(jìn)步的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送賀信，促進(jìn)學(xué)校的精度管理，發(fā)揚(yáng)以人為本的教育理念。

2、宣傳先進(jìn)的教育方法和理念，營(yíng)造積極和諧的家校教育氛圍，是學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生交流的一種有效平臺(tái)。

3、電子化平臺(tái)的搭建，可以取代原來的信函等紙張，減少學(xué)校辦公用品的開支。

4、以“短信模式”代替“打電話”，學(xué)校和教師可以將話費(fèi)降到最低。

影響

1、刷卡報(bào)安：孩子通過刷卡，平臺(tái)及時(shí)將孩子到、離校情況以短信的方式反饋給家長(zhǎng)。 快速通知：學(xué)校通過平臺(tái)，將學(xué)校的通知、孩子在校情況及表現(xiàn)、孩子成績(jī)、任課老師評(píng)語等通過短信的方式反饋給家長(zhǎng)。

2、親情電話：孩子在親情電話機(jī)上刷卡后即可撥打家長(zhǎng)預(yù)先指定的3個(gè)親情電話號(hào)碼。孩子一個(gè)月免費(fèi)通話60分鐘（包括長(zhǎng)途），親情電話可以是移動(dòng)、聯(lián)通和固定電話。

3、互動(dòng)交流：通過短信和登陸“移動(dòng)校訊通”網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師之間就學(xué)生教育信息的雙向及時(shí)溝通和交流，雙方配合幫助學(xué)生更加茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于校訊通收費(fèi)

省教育廳正式發(fā)禁令：所有省屬、市屬，包括幼兒園在內(nèi)的中小學(xué)校，全面清理整頓“校訊通”、“翼校通”、“家校互動(dòng)”等相關(guān)業(yè)務(wù)。

參考資料：百度百科-校訊通