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            不等式應用題(不等式應用題及答案)

            更新時間:2023-02-28 23:32:03 閱讀: 評論:0

            不等式應用題

            用算術去解也許不容易,用“列出代數式”的方法去試試看:
              如果第二只猴子取走的桃子數用a表示,那么,取走前它所面臨的桃子數應為2a+1;(想一想,為什么?)
              第一只猴子留下的桃子數既然為
            (2a+l),那么,它取走的桃子數也應為2a+1;
              第一只猴子取走前,它所面臨的桃子數應為(2a+1)+(2a+1)+1,即4a+3。
              這說明,海灘上原有桃子數為4a+3,但這堆桃子不少于100個,所以a不小于25。因此第一只猴子至少可以取走51(=2×25+1)個桃子。
              回顧整個解題過程,我們總是一步步地“先把問題中與數量有關的詞語,用含有數、字母和運算符號的式子表示出來”,也就是說,“列出代數式”對解題起到了重要作用。

            不等式應用題的三種常見類型

            1、分配問題;2、比較問題;3、行程問題。通常不等式中的數是實數,字母也代表實數,不等式的一般形式為F(x,y,……,z)≤G(x,y,……,z),兩邊的解析式的公共定義域稱為不等式的定義域,不等式既可以表達一個命題,也可以表示一個問題。

            分配問題

            1、一堆玩具分給若干個小朋友,若每人分3件,則剩余4件,若前面每人分4件,則最后一人得到的玩具最多3件,問小朋友的人數至少有多少人?。

            2、把若干顆花生分給若干只猴子。如果每只猴子分3顆,就剩下8顆;如果每只猴子分5顆,那么最后一只猴子雖分到了花生,但不足5顆。問猴子有多少只,有多少顆?

            3、把一些書分給幾個學生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每個學生分5本,那么最后一人就分不到3本。問這些書有多少本?學生有多少人?

            比較問題

            1、某校王校長暑假將帶領該校市級三好學生去北京旅游。甲旅行社說如果校長買全票一張,則其余學生可享受半價優惠,乙旅行社說包括校長在內全部按全票價的6折優惠(按全票價的60%收費,且全票價為1200元)

            ①學生數為x,甲旅行社收費為y甲,乙旅行社收費為y乙,分別計算兩家旅行社的收費(寫出表達式)

            ②當學生數是多少時,兩家旅行社的收費一樣?󰁢就學生數x討論哪家旅行社更優惠。

            ③就學生數x討論哪家旅行社更優惠。

            2、李明有存款600元,王剛有存款2000元,從本月開始李明每月存款500元,王剛每月存款200元,試問到第幾個月,李明的存款能超過王剛的存款。

            行程問題

            1、抗洪搶險,向險段運送物資,共有120公里原路程,需要1小時送到,前半小時已經走了50公里后,后半小時速度多大才能保證及時送到?

            2、爆破施工時,導火索燃燒的速度是0.8cm/s,人跑開的速度是5m/s,為了使點火的戰士在施工時能跑到100m以外的安全地區,導火索至少需要多長?

            3、王凱家到學校2.1千米,現在需要在18分鐘內走完這段路。已知王凱步行速度為90米/分,跑步速度為210米/分,問王凱至少需要跑幾分鐘?


            數學不等式應用題

            解:(1)
            9x+(50-x)×4≤360

            3x+(50-x)×10≤290;
            (2)解第一個不等式得:x≤32,
            解第二個不等式得:x≥30,
            ∴30≤x≤32,
            ∵x為正整數,
            ∴符合的生產方案為①生產A產品30件,B產品20件;
            ②生產A產品31件,B產品19件;
            ③生產A產品32件,B產品18件;
            (3)總獲利=700×x+1200×(50-x)=-500x+60000,
            當x越小時,總利潤最大,最大利潤為:-500×30+60000=45000元.
            ∴生產A產品30件,B產品20件使生產A、B兩種產品的總獲利最大,最大利潤是45000元.

            不等式應用題該怎么做啊?

            最佳答案先把一元一次不等式方程學好,還要多連多練!!
            1.解這類題的關鍵是在實際問題中找出相等關系和不等關系,列出方程和不等式..``

            2.方程與不等式這一部分考查的知識點主要有:根據具體問題中的數量關系列出方程、求解并檢驗,會估計方程的解,解一元一次方程、簡單的二元一次方程組、可化為一元一次方程的分式方程、簡單系數的一元二次方程,不等式的意義及基本性質,解一元一次不等式并在數軸上表示解集,解一元一次不等式組并利用數軸確定不等式組的解集,解簡單的應用問題.

            .下列情況列一元一次不等式解應用題
            1.應用題中只含有一個不等量關系,文中明顯存在著不等關系的字眼,如“至少”、“至多”、“不超過”等.
            例1.為了能有效地使用電力資源,寧波市電業局從2003年1月起進行居民峰谷用電試點,每天8:00至22:00用電千瓦時0.56元(“峰電” 價),22:00至次日8:00每千瓦時0.28元(“谷電” 價),而目前不使用“峰谷”電的居民用電每千瓦時0.53元.當“峰電”用量不超過每月總電量的百分之幾時,使用“峰谷”電合算?
            分析:本題的一個不等量關系是由句子“當‘峰電’用量不超過每月總電量的百分之幾時,使用‘峰谷’電合算”得來的,文中帶加點的字“不超過”明顯告訴我們該題是一道需用不等式來解的應用題.
            解:設當“峰電”用量占每月總用電量的百分率為x時,使用“峰谷”電合算,月用電量總量為y.依題意得0.56xy+0.28y(1-x)<0.53y.
            解得x<89℅
            答:當“峰電”用量占每月總用電量的89℅時,使用“峰谷”電合算.
            2.應用題仍含有一個不等量關系,但這個不等量關系不是用明顯的不等字眼來表達的,而是用比較隱蔽的不等字眼來表達的,需要根據題意作出判斷.
            例2.周未某班組織登山活動,同學們分甲、乙兩組從山腳下沿著一條道路同時向山頂進發.設甲、乙兩組行進同一段路程所用的時間之比為2:3.
            有幾道題:
            你可以做一下

            1.把一籃蘋果分給幾個學生,如果每人分4個,那么剩下9個,如果每人分6個,那么最后一個學生分得的蘋果數將少于3個,求學生人數和蘋果的數量。

            解:設學生有X人,則依題意
            得;4X+9-6X<3
            解得 X>3
            當X=4時,4X+9-6X=1 符合題意
            當X=5時,4X+9-6X=-1不符合題意
            ∴學生有4人,蘋果有(4X+9=25)個
            答:學生有4人,蘋果有25個.

            2.王老師有一個熟人姓李,他有一個弟弟,哥哥的年齡是20歲,小李的年齡的2倍加上他弟弟的年齡的5倍等于97。現在小李要王老師猜猜他和他弟弟的年齡各是多少?

            設小李a,他弟弟b,
            依題意得b<a<20,且a,b為正整數

            2a+5b=97

            考慮到97的個位是7,5b只能是個位是5,故b只能取奇數
            又考慮到b<a<20,得2a<40,故5b=97-2a>97-40=57

            故取b=13,2a=97-5b=97-65=32
            得:a=16

            他和他弟弟的年齡分別是16,13

            3.為了能有效地使用電力資源,寧波市電業局從2002年1月起進行峰谷用電試點,每天8:00至20:00用電每千瓦時0.56元(峰電價).20:00至次日8:00每千瓦時0.28元(谷電價)而目前不使用"峰谷"的居民用電每千瓦時0.53元.當"峰電"用電不超過,每月總用電量的百分之幾時,使用"峰谷電"合算?(精確到1%)

            設總用電量為x,峰電用電量為y,那么,
            0.53x≥0.56y+0.28(x-y)
            0.53x≥0.56y+0.28x-0.28y
            0.53x-0.28x≥0.56y-0.28y
            (0.53-0.28)x≥(0.56-0.28)y
            0.25x≥0.28y
            0.25/0.28≥y/x
            y/x≤25/28≈89%
            即,當峰電用電量不超過總用電量的89%時,使用峰谷電合算。

            4.我市是最在原羅非魚養殖產區,被國家農業部列為羅非魚養殖優勢蕩然無存,某養殖場計劃下增年養殖無公害標準化羅非魚和草魚,要求這兩個品種總產量G(噸)滿足:1580≤G≤1600,總產值為1000萬元,已知相關數據為羅非魚,單價0.45萬元/噸,草魚,單價0.85萬元/噸。問
            該養殖場下半年羅百魚的產量應控制在什么范圍?(產值=產量×單價)

            設羅非魚養殖x噸,草魚養殖y噸,則
            0.45x+0.85y=1000
            所以y=(1000-0.45x) /0.85, 把其代入下式
            1580=<x+y<=1600 可得:
            851.5=<x<=960
            祝你好運,數學其實不難學,認真聽課就OK了,理科的東西不用死記硬背,相反比歷史,地理好學多了,加油吧!!!

            不等式應用題,請高手快點解答

            1.(2a-b)x>a-2b的解集是x<2分之5所以2a-b<0所以a-2b=-5
            2a-b=-2解得a=1/3
            b=8/3帶入ax+b<0
            化簡
            x+8<0解集為x<-82.分情況討論1).若買的瓶數為20瓶以下:甲商場9折,乙商場不打折所以選擇甲商城合適2).若買的瓶數為20瓶以上:設購買的瓶數為x(x>20)在甲商場中的花費是C1=0.9*x*1.2=1.08x在乙商場中的花費是C2=20*1.2+0.8(x-20)*1.2=24+0.96x-19.2=0.96x+4.8令1.08x=0.96x+4.8解得x=40所以當x<40時,C1<C2,選甲商場合適
            當x>40時,C1>C2,選乙商場合適綜上所述,當購買礦泉水不多于40瓶時,選甲商場合適當購買礦泉水不少于40瓶時,選乙商場合適3.設安排甲種運輸車x輛,乙種運輸車y輛由題意列出不等式方程組還要保證畫圖可列出所有可能的取值(6,4),(7,3),(8,2),(8,1),(9,1),(10,0)所以甲種運輸車至少要安排6輛

            初一數學不等式應用題

            1)設租用36座客車x輛,則正好坐滿,得
            42>36x-42(x-2)﹥30
            42>-6x+84>30
            -42>-6x>-54
            7<x<9
            即整數x=8
            36x=288
            即校初三年級共有288人參加春游.
            2)8×400=3200
            7×440=3080
            設租a輛36座車,b輛42座車,剛好坐滿,則
            36a+42b=288
            6a+7b=48
            即b為偶數
            b=0時,a=8
            b=2時,a不是整數
            b=4時,a也不是整數
            b=6時,a=1
            400+6×440=3040<3080<3200
            即租6輛42座車,1輛36座車,最省錢。

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