怎么做家教？
感謝樓主分享，簡單分享下個人經驗，在正式去上課之前，建議先在手機上，和家長進行簡單的溝通，然后，在上第一節課的時候，我們都有30分鐘左右的試講這一環節，齊齊哈爾家教認為這一環節主要考察，一、看學生對老師講課的方式及教學方法是否可以接受，是否喜歡聽老師講課，是否可以跟上老師上課的節奏，是否愿意繼續和老師一起學習。二、同時，家長也需要了解老師，了解老師的授課模式，了解自家的孩子是否接受老師，這就會讓家長更放心地把孩子交給老師。三、老師在上課的過程中，需要觀察孩子的學習習慣和性格特征，孩子是聰明活潑還是性格內向，針對不同孩子的性格特點，選擇不用的授課方式和授課模式，以及考察孩子對本學科的掌握程度，然后在課后可以為孩子設計出更適合他們的學習計劃，這也就應了因材施教那句話，不同的學生我們要用不同的方法進行教學，這也是大學生家教的一個優勢，可以給學生和老師一個緩沖的時間，讓學生和老師之間彼此互相了解和磨合，讓學生選到最合適的老師，這樣家長就可以放心的把孩子交給老師了，老師也會充分了解學生的學習需求，采用合理的教學方法，幫助孩子解決學習問題。
如何做家教
1. 第一次打電話給家長
第一次和學員打電話聯系家教試講，首先要有禮貌稱呼對方，確認之后開始自我介紹，要讓對方在很短的時間認識自己并讓對方有良好的興趣和印象繼續進行交談，簡單談一下對方課程情況的同時應善于推薦自己的長處和經驗，表決自己可以勝任的決心和信心，之后應馬上向對方預約第一次的上課地點和時間，并及時結束通話。
注意：電話通話時間不宜過長，你和家長都有自己的時間成本，更不要輕易懷疑對方的誠意，自己要充滿信心爭取見面洽談可以創造更好的成功機會。
第一次去學生家
第一次到學生家試教或面談時，不要遲到，穿著整齊清潔，不要花枝招展，面帶微笑，帶點自信就可以了。
首先要向家長了解學生的情況，并和學生進行溝通，然后談自己提升學生成績的設想。態度要誠懇，不要敷衍家長；要自信，但不要夸夸其談，要有切實的解決方案，或讓家長相信你有富有成效的解決方案。面談或試教后，和家長約定下次輔導的時間和輔導頻次。
最后談薪酬。如果之前未涉及報酬或未談妥報酬，現在可以和家長談一下。小技巧：和“精明”的家長談時薪時，可先稍拉高行情，再妥協家長能負擔的時薪。
1、家教前需備課
做為教員，在每次家教之前，首先要做的準備工作就是備課，這將直接關系到每次授課的流暢性和效果。就拿我所做的這份家教來說，我主要教一小孩小學六年級作文以及相關的語文知識。在每次給小孩講課之前，我都會到圖書館查閱大量資料，再有選擇性地挑選例文，然后再有針對性地對例文的段落、修辭、表現手法等方面進行分析，并做好備課筆記，這有力地保證了我每次講課過程的流暢性。同時，由良好的備課做前期準備，講課的效果相對來說也提高了許多，有利于知識的傳達，小孩也較容易接受。
另外，有些做家教的朋友在每次講課之前往往都會忽視講前備課，這樣導致的直接后果就是要么在講課時將到一半就無法再進行下去，畢竟他（她）是“臨場發揮”“想到哪兒就講到哪兒”，這樣不僅沒有層次鮮明的邏輯性，更多的還是影響到授課效果，結果往往做到一個月左右，終因學員成績毫無起色而不了了之。所以，家教前必須備課。
2、對學員要了解
俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。同樣，在家教過程中，要想把學員教好，對學員的了解必不可少。首先，要弄清楚學員的文化水平，也就是你所教的學員的知識水平達到了什么程度，以便對癥下藥，決定授課內容的難易程度。其次，注意了解學員的性格特點，以便具體問題具體分析。比如：有些學員比較調皮，可能不愛搞學習。這時就要采取適當方法，培養其學習興趣；而有些學員相對來說比較文靜，此時要注意激發他（她）的思維，多想問題等等。第三，及時了解學員學習上的優點和弱點，以便有針對性地選擇授課內容，及時強化訓練，在最短的時間內取得最佳的效果。第四，要注意增進和學員之間的相互了解，只有學員和教員之間不互相排斥，消除彼此間的隔閡與陌生感，才能在教和學的過程中相互促進，共同進步。
3、教員要有責任心
在家教過程中，要認真地對待你所教的每一位教員以及每一節課。對自己所教的學員要負責到底，也就是說要有強烈的責任心。只有以負責的態度去認真地講課，才能把知識講深、講透；只有做到百問而不厭其煩，學員才能在不斷的“問”中加強對所學知識的理解。不可否認，有些教員在家教的過程中時常存在這樣的現象：要么講上三五句，就讓學員自己看書；要么對學員的提問敷衍了事，更有甚者甚至幫學員做作業，以達到使其家長滿意的目的等等，這些都是缺乏責任心的表現。在家教中，我們只有抱以認真負責的態度仔細講課，才有可能把學員教好，才無愧于家教所得酬勞。
4.教員要時常與家長溝通
眾所周知，天下最了解孩子的莫過于父母。在家教過程中，要時常與學員父母溝通，以便更好地了解學員近期的學習以及思想狀況。再則，與學員父母的溝通還可以了解到父母對孩子的希望，以及父母希望孩子的學習成績在不同階段要達到的水平，這將有利于自己更好地調整授課內容以及授課方式，做到“與時俱進”保證家教的質量與效果。
經驗在磨練中取得，技巧在實踐中練就。半年的家教，我學到了許多，感悟了許多，最令我高興的還是看到我所教的小孩作文水平一天一天地提高，學習興趣也一天一天地變濃。我知道，這離不開小孩自身的努力，也離不開正確適當的教學方法。當前，在州城家教時常尚不健全的情況下，我寫下自己半年來的家教經驗，愿能夠給正在做家教或正準備做家教的朋友提供一些幫助，這也將會是我最大的欣慰！
2.
如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給準備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。
1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；
（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出于其主動性還是被動性等。
2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，
并根據其情況分析其真正原因進行解決；
（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），
比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。
不要企圖以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定
教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生
可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。
4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解
題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，
對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。
5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎么樣去
理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。
6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。
雖然時間比較好混一些，但出于對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，
在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對于思維比較遲鈍或學習主動性不強的學生，建議在對其思路
進行點撥后監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。
7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。
8、要求學生配備改錯本。學生準備改錯本后，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然后進行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。
10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。
最后，祝大家有個充實的暑假。
如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供有興趣的人參考。
在開始輔導之前，首先要做到三點：
一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。
二、了解家長的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。
三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。
能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。
家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。
做好家教主要要達到以下三個方面的效果：
一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。
二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。
三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。
建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。
有些做家教的學生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學歷也沒用，得不到家長的認可，也不會得到相應的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學歷與收入的不相符而產生矛盾。出成效才會有好的報酬。
另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。
做家教一定要認真負責，寬嚴有度。要制訂一個臨時的輔導計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。
另外，對不同年齡、年級的學生要有不一樣的方法，低年級的學生需要培養他的興趣，上課活潑生動一點好，高年級的學生，他已經知道自己需要哪個方面的輔導，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導計劃，按計劃實施就行了。有的只是要突擊加強某一方面，那就按家長和學生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學生沒有意見，那就可以開始突擊輔導了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當然，最終是輔導的效果來檢驗你的水平和價值的。
失敗的家教：1、拖延時間，不認真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學習和解題的方法，3、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最后僅僅點評一下，4、聊天（指無關于學習的）多于學習，5、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。
最后別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。
大學生如何做好家教?
1、講題目時，一定要頭腦清醒，有條理地分析題目和表達清晰。要注意提前備課，教學生前最好還是備一下課，因為這是自己對知識點的了解，還有對講課時的條理的分析的前提，有了備課，教起來也會比較的順手。
2、針對不同的學生要有不同的方案實施，因為請家教的學生一般都是成績比較差的學生，所以要有心理準備，這些學生很大可能會有厭學的情況，因為他們本身并不想請家教，只是迫于家長，沒辦法而已，所以，要讓他們學得有點興趣。
3、家教時不要一味的講個不停，要多提問一下，讓學生來回答，多給他們一些學習方法，而不是一味地講題目做題。多講些學習方法，解類型題目，多總結，讓他們學會自己怎樣去學習，這是他們真正提高學習成績的根本方法。
4、家教時態度要好，要有耐心，前面說過了，學生的成績一般都偏低，所以我們要有耐心，不能因為自己是個大學生就擺架子，要多跟學生交流，改進自己的教學方法，跟學生成為朋友。
擴展資料
1、家教要是晚上去教時，外出就要小心，自己的安全是最重要的。要熟悉公交路線，知道兩種以上的路線回學校，這樣會比較好。
2、要安排好自己的時間，不能去家教時，要通知家長，家教一段時間后要跟家長溝通一下，向他們講一下學生的學習情況和一些自己認為有價值的意見，問一下家長有沒什么要求和有什么地方我們需要改進的。
如何做家教老師 從了解自己的學生做起
1、了解孩子。想要和孩子進一步的取得更好的關系，了解孩子是非常有必要的，只有當我們了解了孩子之后，我們才能更好的和孩子相處。
2、找出孩子學不會的原因。很多孩子請家教往往是因為偏科之類的原因，這個時候想要提高孩子的成績，一定要找到孩子學不好的原因，然后對癥下藥，解決問題。
3、制定符合孩子水平的學習計劃。在給孩子教授知識的時候，可以先根據孩子的情況給孩子制定一學習計劃。這樣可以更有目的的進行教學。
4、在孩子學會的基礎上適當的提高做題的難度。不要永遠停留在一個水平上，這樣孩子永遠不可能取得進步，要適當的加強難度，這樣孩子才能不斷地進步。
5、耐心。一般會請家教的，都是成績不是很好的，這個時候就需要老師有足夠的耐心，這樣才能更好的進行教學工作，同時才能提高孩子自身的能力水平。
6、關心孩子。在給孩子做家教的時候，不要僅僅只是關心孩子的成就，更要關心孩子本身，和孩子成為朋友，這樣才能更好的進行教學活動。
怎樣做好家教
為孩子請家教,應該如何挑選家教老師呢?
孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼里,急在心里.但是這類型孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對于請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什么有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要沖刺一把,考上一所好的學校,并且孩子的態度是很好的,對于學習也沒有什么排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的并且好說話的老師就行了.
這種類型的老師有著特別豐富的經驗,而且對于孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能占用他們周末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做斗爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在一個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多余的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關于如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
如何做家教
您好，如果您想當一名家教，首先建議您先考取“教師資格證”。雖然家教對于這方面沒有嚴格要求，但是有教師資格證可以為您在應聘家教時加分。接下來就需要您最好做到以下要求：
講課語言生動、形象、有啟發性，有幽默感。
平易近人,有親和力,號召力和凝聚力。
經常地鼓勵學生,不諷刺、挖苦學生。
能對學生進行學習方法指導，減輕學生心理負擔。
為人師表，給學生樹立榜樣，不一味給學生講大道理。
氣魄要拿出來，讓家長知道你能行。
讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。
弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。
教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。
讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。
做家教一定要認真負責，寬嚴有度。要制訂一個臨時的輔導計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。
最后別忘了簽署一個家教協議，以保障自己的權利。但如果你們已建立了絕對信任的關系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學會保護自己。
