細胞中的糖類和脂質(細胞中的糖類和脂質思維導圖)

細胞中的糖類與脂質是什么？

脂質包括脂肪，磷脂，固醇；而細胞膜及細胞器生物膜的主要組成部分都是磷脂雙分子層。糖類包括單糖和多糖，多糖通常參與構成細胞壁，比如殼多糖或者纖維素。

糖類與脂質的區別

1、化學組成不同

脂質包括多種多樣的分子，主要由碳和氫兩種元素以非極性的共價鍵組成。糖類主要由碳、氫、氧三種元素組成，是多羥基醛或多羥基酮及其縮聚物和某些衍生物的總稱。

糖類化合物包括單糖、單糖的聚合物及衍生物。葡萄糖為單糖。麥芽糖、蔗糖、乳糖為二糖。單糖為多羥醛或多羥酮及他們的環狀半縮醛或衍生物，帶有多個羥基的醛類或者酮類。多糖則是單糖縮合的多聚物。

2、作用不同

脂類為人體需要的重要營養素之一，供給機體所需的能量、提供機體所需的必需脂肪酸，是人體細胞組織的組成成分。糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。

3、性質不同

脂類為油、脂肪、類脂的總稱。食物中的油脂主要為油、脂肪，一般把常溫下為液體的稱作油，而把常溫下為固體的稱作脂肪。

糖類（carbohydrate）為多羥基醛、多羥基酮以及能水解而生成多羥基醛或多羥基酮的有機化合物，可分為單糖、二糖和多糖等。

細胞中的糖類與脂質有哪些？

高中生物細胞中的糖類和脂質知識點總結：

概念：

糖類：是主要的能源物質；主要分為單糖、二糖和多糖等。

單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。

多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。

可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等。

研究歷史

細胞（Cells）是由英國科學家羅伯特·胡克（Robert Hooke，1635～1703）于1665年發現的。當時他用自制的光學顯微鏡觀察軟木塞的薄切片，放大后發現一格一格的小空間，就以英文的cell命名之，而這個英文單字的意義本身就有小房間一格一格的用法，所以并非另創的字匯。

而這樣觀察到的細胞早已死亡，僅能看到殘存的植物細胞壁，雖然他并非真的看見一個生命的單位（因為無生命跡象），后世的科學家仍認為其功不可沒，一般而言還是將他當作發現細胞的第一人。而事實上真正首先發現活細胞的，還是荷蘭生物學家列文虎克。

細胞中的糖類和脂質 是如何的呢

1、糖類分為單糖，二糖，和多糖。

2、單糖即不能再水解的糖，可被細胞直接吸收。

3、五碳糖屬于單糖即核糖或脫氧核糖。

4、功能：構成核酸的重要物質。

5、分布：動植物細胞。

6、六碳糖有葡萄糖（C6H12O6），功能：細胞中主要能源物質。分布于動植物細胞。

7、二糖由兩個單糖脫水縮合而成，必須水解成單糖才能被細胞吸收。

8、蔗糖，麥芽糖分布于植物細胞，功能：能水解成單糖，提供能量。

9、乳糖分布于動物細胞，功能：水解成單糖，提供能量。

10、多糖水解后能產生許多單糖的糖。

11、植物細胞中有：淀粉和纖微素，功能：淀粉是植物細胞中儲能物質；纖維素是細胞壁組成成分之一。糖原，分布：動物細胞，功能動物細胞中的儲能物質。

細胞中的糖類和脂質

首先，腦神經細胞只能利用糖類分解來獲得能量，而脂肪屬于脂質。
其次，脂肪是體內最要也是最經濟的儲備能源，但在體內氧化速度比糖類慢得多。
最后，脂肪的氧化需要消耗大量的氧氣，而糖類在有氧無氧的情況下都能氧化。

高中生物細胞中的糖類和脂質知識小結

高中生物學習中掌握重點知識點是 生物 學習 方法 中最有效的一種，生物知識點掌握之后在學習起來會變的輕松很多，下面給大家分享一些關于高中生物細胞中的糖類和脂質知識點，希望對大家有所幫助。

一.高中生物選修三知識點

一、概念：

糖類：是主要的能源物質;主要分為單糖、二糖和多糖等

單糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。

多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。

可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等

二、糖類的比較：

分類元素常見種類分布主要功能

單糖C

H

O核糖動植物組成核酸

脫氧核糖

葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物質

二糖蔗糖植物∕

麥芽糖

乳糖動物

多糖淀粉植物植物貯能物質

纖維素細胞壁主要成分

糖原(肝糖原、肌糖原)動物動物貯能物質

三、脂質的比較：

分類元素常見種類功能

脂質脂肪C、H、O∕1、主要儲能物質

2、保溫

3、減少摩擦，緩沖和減壓

磷脂C、H、O

(N、P)∕細胞膜的主要成分

固醇膽固醇與細胞膜流動性有關

性激素維持生物第二性征，促進生殖器官發育

維生素D有利于Ca、P吸收

二.學好高中生物的方法有哪些

掌握規律

其實無論我們學習什么科目，它都是有一定的規律的，每個章節的學習都是有相應的練習。所以我們在學習的時候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的規律。生物在各個方面都是有非常大的規律可尋的。

觀察比較

生物和我們生活是息息相關的，所以我們在學習的時候一定要注意，有很多的知識是需要我們觀察的，觀察生活中所有生物的生活形態，生活習慣等，這樣我們就會對生物產生興趣，只有有了興趣我們才更喜歡去學習，在生活中，無論我們在做什么事情的時候，身邊都會有一些和生物相關的信息，所以我們一定要注意觀察。

“瞻前顧后”、“左顧右盼”

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如：關于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

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細胞中的 糖類和脂質 哪個含量更高

脂質包括脂肪，磷脂，固醇；
而細胞膜及細胞器生物膜的主要組成部分都是磷脂雙分子層；
糖類包括單糖和多糖，
多糖通常參與構成細胞壁，比如殼多糖或者纖維素；
還有細胞膜上也有糖蛋白，但是其含量比磷脂來說是少多了。
如此看來，動物細胞由于沒有細胞壁，所以糖類較少；
植物細胞有細胞壁，糖類較多