一節有趣的課

一堂有趣的課

一堂有趣的課（一）

這天，我們上了一堂有趣的課，老師教我們學習了沙藝。

老師還設計了有趣的游戲“挖金子”。金子不是真的，而是貝殼，牙簽，小房子，小花，小草

等。很好玩。還有其他的游戲就你一一介紹了。最后老師讓我們自己設計一個東西，然后讓我們用

沙子做出來。我們做了一個大雪山，我們先把左右兩邊做成雪山，在把雪山中間做成一個山洞，在

畫上軌道，做一輛火車。在弄一點干干的沙子，因為干干的沙子是白色的。這樣雪山就做好了。看

著自己的杰作，心里樂滋滋的。

除了沙藝老師還教我們好多。比如說園藝，老師教我們移植。在比如說陶藝，老師發給我們一

塊泥巴，讓我們做印章。還有手工，老師教我們怎么做個娃娃。可好玩了。

有點遺憾的是;用泥巴做印章的時候我的泥巴，沒有作成功。下次一定再接再厲做出更好

玩的作品。

一堂有趣的課（二）

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神抖擻的對我們說：“這堂課我們要舉行折紙比賽，同

學們一定要拿出你們最拿手的折紙技術。”

一聽要舉行折紙比賽，我們激動萬分，欣喜若狂，老師又說：“你們先試著折一下，然后我們

再正式開始，每人準備兩張紙，一張是試驗時用，另一張正式開始時再折。”于是，我們撕了兩張

紙，我折的是一架飛機，可覺得不太好，就又疊了一次，我看見我同桌折了一條褲子和一件上衣，

都比較漂亮，我也想折和同桌一樣的紙，可我只會折上衣，無奈，我一會正式比賽時只好折飛機

了，我正在考慮，只聽見老師大聲宣布：“比賽正式開始！”我沒顧得上多想，連忙開始，不一會就

折完了，我趕快寫上名字交給老師。我很緊張，心想：只折了一架飛機，能獲獎嗎？我看到班里同

學有的折的小床，有的折的電話，有的折的小燕子，有的折的燈籠……正是一個比一個漂亮，終于

全班同學都完工了，老師開始選了，老師看見小船太簡單，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飛

機，我的心怦怦直跳，緊張極了，可是我的小船還是沒有逃脫被淘汰的命運，我很傷心，也很難

過，可是當我看到比我折的好幾倍的小褲子也被淘汰了，我的心情平靜了，那是因為我折的紙確實

和大家有差距，我下次一定要努力。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，這節課過的真快，我好想今后還上這樣的課，這正是一堂

有趣的課。

一堂有趣的課（三）

上星期由于操場施工,我們班的體育課只有在教室里上。

"丁零零......”上課了，馮老師走進教室面帶微笑的對我們說：“同學們，我們來玩一個游戲，好

嗎？”同學們齊聲回答：“好。”“我們玩的游戲叫‘接鼓傳花’。”游戲規則：用一條紅領巾綁成一朵

花的形狀，紅領巾就往后面傳，如果響聲一停，紅領巾在誰的桌子上誰就上臺表演節目。

游戲開始了，同學們快速的向后面傳，‘啪啪啪......'響聲突然停止了，‘花’在譚順的手上，譚順

的老毛病犯了‘狡辯’。不管他怎么說同學們都反對，譚順無奈的走上了講臺。“大家好，我給大家講

一個笑話：有一個人去用一臺機器，這臺機器的功能是知道未來發生什么事，他輸入了一個條見：

哪里有大象？機器回答：“象棋里。”他又輸入第二個條件：哪里最有錢？機器回答：“銀行。”他有

輸入第三個條件：誰最安全？機器回答：“奧特曼。”他把三個條件一齊輸入了進去，機器回答：

“在銀行里下象棋的奧特曼。”這個笑話逗得我們哈哈大笑。

“啪啪啪......”游戲繼續。響聲停了下來，這時‘花’在我手里，我慢慢的走了上去。“大家吼，

不，大家好我給大家出個謎語：禾苗里住著一個女鬼。（打一字）”大家冥思苦想，最后大家都猜

出了，大家齊聲回答：“魏。”

這節課真有趣。

一堂有趣的課（四）

一堂有趣的課

今天，一走進教室，就傳來了一陣陣音樂聲。那音樂的旋律是那么好聽，歌詞是那么熟悉。迷

得我們一動不動的，聚精會神的聽。聽的可認真了，連我們班的“調皮鬼大王”小剛都安靜了。后來

我們仔仔細細的聽，發現老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂

園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統文化無窮的魅力！

游戲開始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個代表“對戰”。我是我們隊的代表，零一族的

代表是小紅。開始了，老師讓我上臺連歇后語，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。

“哼，我不服”我說。老師說：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯了兩個，小紅也錯了兩個，我們

打成了平手。

第二輪開始了，是說含有龍字的成語。“畫龍點睛”，“對”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八

舌，爭先恐后的說了起來。教室陷入了一片混亂之中。“安靜！”老師的一聲“長嘯”，終于讓教室安

靜了下來。最后評比我們組獲勝了！！！

游戲還在繼續，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風”的；有像拼命三郎一樣

來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣

又一陣的笑聲。

這節課真有趣。不但讓我們感受到了快樂，而且也讓我們學到了許多有關龍的知識，讓我們為

自己是龍的傳人而自豪。我愛神話中那威武的龍。更愛我們的中華人民共和國。

(田青鑫，現十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文。本文生動活潑的向我們

展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣。)

十堰市武當路三年級

作者：田青鑫指導老師：彭雙推薦的作文書籍

一堂有趣的課（五）

今天，上午第三節是語文課。上課鈴一響，我們全班同學都端端正正地坐著，安靜地等待吳老

師。

吳老師走進教室，輕快地上了講臺，對我們說：“今天我們學習……”沒等老師說完，我們就爭

著說：“評書法、評書法……”吳老師見全班同學對評書法的熱情很高，自已有點招架不住了，于是

只好舉起了白旗，向我們投了。正當我們得意的笑著，笑聲沖天時，吳老師毫不客氣地說：“大家

如果再吵的話，那這堂課就學課文了！”一說完，教室里的狂笑聲立刻停止了，但我們嘴角還是微

微上翹著。

老師打開投影儀，開始拿出同學們的書法作品進行展示。第一個書法作品展出來了，我一看，

這個作品有個別地方涂改過，加上寫的不是很好看，我就脫口而出：“九十二分！”，“九十二分！”

也說。吳老師聽了同學們的評價后，思考著并在作品的右上方打上了九十五分。接著是季斯佳的作

品……心里想，怎么還沒輪到我的，真盼望著下一個就是我的作品。哦，終于輪到我了，我看著自

已的作品，聽著同學們評價，滿懷希望地等待著，老師開始打分數了，我仔細一看，是九十一分，

失望的我望著自已的作品，慚愧地低下了頭，在心里狠狠地下定了決心，我一定要好好的練，爭

取在下一次評比中得一個高分！

這堂課真令人難忘啊！

一堂有趣的課（六）

“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進教室，抬頭一看，唉！又是作文課，我的神情立刻變得沮

喪起來。

剛坐到座位上，只見老師大步走上講臺，拿起粉筆在黑板上飛快地畫著。作文課老師怎么畫畫

呢？真不知道葫蘆里賣的什么藥。我正想著，老師已經畫好了，是一位漂亮的小女孩，她扎著兩個

羊角辮，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴討人喜愛。咦？好像少了點兒什

么，我瞪大眼睛一瞧，哦！原來是少了一個鼻子。這時，老師說話了：“同學們，上作文課之前，

我們先做一個游戲，幫這位小姑娘添鼻子，大家愿意嗎？”“愿意！”同學們異口同聲地回答。

大家都躍躍欲試，老師點名挨個上臺。第一個是李夢琪，老師用紅領巾蒙住了她的雙眼，又讓

她原地轉了三圈。只見她轉了三圈后，搖搖晃晃地走上了講臺。“右，左，左，上，下”有幾個同學

在下面搗亂說。幾句話說得她迷迷糊糊的，她拿不定主意了，比劃了半天，終于貼了上去。“哈哈

哈”頓時全班哄堂大笑。李夢琪連忙摘下紅領巾，原來她把鼻子貼在了小女孩的頭發上了，她自己

也哈哈大笑起來。

接著貼鼻子的是王一，只見她不慌不忙地走到講臺上，卻遲遲不肯下手。她先在黑板上摸到了

一個缺口，然后往上量了幾下，果斷得把鼻子粘了上去。“哇！”同學們驚訝地發出了聲，原來她不

偏不倚地正好把鼻子貼在了小女孩臉的正中心！我心里也在暗暗佩服她。

這真是一堂有趣的課！

一堂有趣的課（七）

今天我們上了一堂有趣的課，老師給我們玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫“對著干”！

首先，老師給我們講了游戲規則，就是老師說什么你就必須反著作，比如老師說“向左轉”，你就必

須要向右轉，要不然就算輸。聽了游戲規劃，我們都覺得這個太容易了。

游戲開始了，老師說讓我們先熱身一下，老師說:“向左轉！”我們馬上向右轉，這次全部的人都

過關了。老師又說“向前轉”，我心里想這簡直就是小兒科嗎，于是，我以迅雷不及掩耳之勢轉到了

后面，哈哈，這根本就難不倒我嘛。這時老師又說“向后轉”，這時許多同學都往后轉了，這也難不

倒我，我原地不動，因為“向后轉”就應該向前轉，“向前轉”就等于不動，所以我原地不動，這一次

果然很多人上當了。比賽正式開始了，首先第一輪是站蹲。老師首先說：“蹲！”我們全部立刻站起

來了，這一次全部過關。老師又說：“站！”這一次有二個人開小差站了起來，于是被淘汰了。

接著老師又說：“站蹲蹲站！”我想這仍是小菜一碟，我馬上蹲站站蹲，這一次大家無一傷亡。

第二輪開始了，老師說：“稍息！”我們想是喝了迷魂湯了，全忘了，馬上站了起來，結果全軍覆

沒。老師給了我們一個機會，我們連忙立正。第三輪開始了，老師說：“抓左眼摸右耳！”我就連忙

抓右眼摸左耳過了關。這一輪下來，場上的人只有少數幾個了，其他人都陸續輸了。第四輪了，老

師說：“往后跑！”，我們連忙往前跑，過了關。老師又說：“站起來，我們馬上蹲了下來。

這一輪下來已經是所剩無幾了。我們幾個贏的人都得意洋洋的。這時老師說：“你們下去吧！”

我們都笑呵呵在走了下去，沒想到聽到老師的聲音從后面響起：“你們輸了，因為我說下去也是對

著干游戲的一部分！”哈哈，因為最后一個失誤我也輸了，但是我仍然覺得這個游戲很好玩，老師

玩起這游戲了真是一套一套的，我更應該學會“兵不厭詐”！

一堂有趣的課（八）

自從背起書包上學以來，天天上課，難免有時候有些枯燥。但是今天我們上了一堂有趣的課。

我們的思想品德老師總是把課上的別出心裁，這次我們老師又出了什么新點子讓同學們這么期

待這節課?原來是可以品嘗到親自做的湯圓。我們一起去瞧一瞧吧!

只見講臺上有一個鍋，同學們都很驚奇。原來是讓我們自己煮湯圓。我先裝一大碗水倒進鍋

里，耐心等水煮開，好不容易等到水開花，惹氣藤藤，我小心翼翼地把湯圓一個一個地放進水里，

輕輕地攪拌均勻，蓋上蓋子，大概等了三分鐘，只見鍋蓋周圍不斷冒熱氣，我迫不及待打開蓋子，

一股熱氣迎面撲來，一個個又白又胖的湯圓浮在水面上。我嘗了一口，很香很軟。全班同學吃著香

噴噴的湯圓，笑得很開心。

這真是一堂有趣的課，不僅讓我們自己對手學會了煮湯圓，還讓我們開心的學到了許多知識。

一堂有趣的課（九）

我們大家每天都會上課，但是大家有沒有嘗試過這樣的課呢?在我的記憶中，一直記著這樣一

堂有趣的課，令我每次想起來，都覺得其樂無窮。

還記得那天上游戲活動課，劉老師教我們玩“擊鼓傳花”和“腦筋急轉彎”的游戲，我最感舉的還

是“腦盤急轉彎”這個游戲。

游戲剛開始，彭尋成就舉手。老師點他發言，他出的謎語是“什么米煮熟后是紅的?”我猜是紅

米，他說不對。我們怎么想都想不出來，老師叫他為我們揭曉謎底，他說是蝦米。接著張忠豪又舉

了手，他的謎語是：“世界上最大的公雞從哪里來?”熊妍猜是從地球來，他說不對。李政猜是從蛋

里來，他點了點頭，老師叫我們用掌聲鼓勵李政。周佳源說：“兔子和烏龜比賽，這一次兔子沒有

睡覺，而是認真的跑，為什么還是輸了?”這個謎語我在書上看過，我回憶一下，知道答案，因為烏

龜把終點設在水里。同學們紛紛把自己準備的謎語說出來讓別人猜，而猜謎語的同學個個眉頭緊

鎖，一幅認真思考的樣子……

這一堂有趣的課，每次回想起來，都令我覺得十分的快樂。我希望，以后老師可以經常給我們

上這樣的活動課。

一堂有趣的課（十）

一上課，老師就從口袋里掏出一個紙團，讓我們猜猜里面是什么？于是我們七嘴八舌地猜起

來。可是任憑我們想破腦袋也猜不出來。這時，我正想舉手讓老師給我們一點提醒，老師似乎看出

了我的心思，建議我們聞一聞。突然，我聞了這個味道腦子里跳出兩個字：“生姜”。這不正是生姜

的味道嗎？此時，我的腦子里充滿了疑問，上課老師帶生姜干什么呢？叫我們炒菜，可沒有炒菜的

工具呀？

只見老師拿起兩個分別裝有水的飲料瓶，然后把切好的生姜片放入一個飲料瓶里，生姜片像是

挨批評似的老老實實地沉入瓶底。突然，老師使勁搖晃瓶子，里面的生姜片高興地跳起瘋狂的搖滾

舞，可是，一停下搖擺生姜片就沉到瓶底去了。

老師從瓶子里取出那兩個生姜片放入另外一個瓶子里，奇跡發生了！看的我們目瞪口呆，你猜

怎么了？生姜片竟然浮起來，我揉揉眼還以為自己看走眼了呢？心想：難道這瓶子里有魔法，還是

老師會變魔術。我百思不得其解，腦子里充滿了疑問？

老師讓我們聞一聞這瓶子里的水，我想方設法把鼻孔弄得大大的，認真地聞聞，沒覺得有什么

不一樣。老師又讓我們嘗一嘗，哇！原來一個瓶子里是鹽水，一個是淡水，奧妙在這里。

一堂課老師居然能給我們講得這么有趣，也讓我明白鹽水的浮力要遠大于淡水的浮力。原來，

大自然中的奧妙真多呢，我要好好學呀！這堂課真有趣！