一個漢字就是一個故事,大家好,我是聊城王崗。本文跟大家分享2組外表看著很可愛的詞語:“囫圇”和“囹圄”。這兩組詞語,我們在使用過程中,有的時候會張冠李戴,用錯地方。我們今天就搞定這兩組詞語,學學知識吧[微笑]
詞語解析
囫圇【hú lún】:看到它必然想起“囫圇吞棗”看到詞語“囫圇”,咱們馬上就會想到【囫圇吞棗】這組成語。它的本意是:表示把棗兒整個吞下去,借此來比喻讀書或者做事情不加分析地籠統接受。這個成語出自于古代《湛淵靜語》這本書,在小學課本中是使用率非常高的一組成語。比如造句:今天語文老師講的課太雜了,有點亂,我囫圇吞棗的聽了一番,沒咋明白。
課太雜,囫圇吞棗聽了一番,沒弄明白
《囫圇吞棗》典故:說在古時候,有一位老先生負責給孩子們教課,下課休息的時候,孩子們隨手拿出從家里面帶的雪梨和紅棗吃了起來,吃得是津津有味。正在這個時候,一個老中醫不知道什么時候走進了教室,看到學生們在吃雪梨和紅棗。于是上前制止:孩子們注意,雪梨很甜也可以幫助健壯牙齒,我們都喜愛吃,可是吃多了會傷害脾臟。接著他又指著一位正在吃棗的學生說:棗吃多了也不中用,雖然棗子對脾臟有好處,但是吃多了會傷害牙齒。
囫圇吞棗
學生們一想,這該如何是好?這時候,有一個不聰明的學生說:我吃梨的時候,光嚼不咽,利于牙齒,不傷害脾臟;我吃棗子的時候不咀嚼,直接吞下去,這樣就不會傷害我的牙齒了,還能保護我的脾臟。老中醫聽完后很無奈的說:你就整個兒一個囫圇吞棗啊。
囫圇吞棗
《囫圇吞棗》這則成語諷刺意味深長,在現實生活中它諷刺:那種因循守舊、固執己見、不知變通、不懂得根據客觀實際,采取靈活對策的人。與《囫圇吞棗》類似的成語還有:《生吞活剝》,比喻做事不講究方法,生吞活剝,辦事魯莽不經過大腦。
魯莽之人:黑旋風李逵
《囫圇吞棗》相對應的反義詞是:《細嚼慢咽》《融會貫通》。大體意思就是腦子靈活,能夠舉一反三。“囫圇”這個詞語的本意是:整個兒,完整的。囫圇吞棗:把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析思考。
工作認真的人
囹圄【líng yǔ】:本意是指的監獄。光看“囹圄”兩個漢字的外表,好似兩個人被關進了監獄。漢字“囹”,《風俗通》中解釋:“言令人幽閉思愆,改惡為善因原之也”。用現在人的話來說:“囹”是一個令人能安靜反思,讓人思想由惡變善之所。漢字“圄”,由“口”和“吾”組成,“口”是圍墻,表示束縛,“吾”義為“中立的”、“公正的”、“官府的”。“囗”與“吾”聯合起來表示“強行留置”、“拘留”、“拘留所”。所以,詞語“囹圄”本意就是指的“監獄牢房”。
囹圄:牢房監獄
詞語“囹圄”知識拓展:《漢書》中說“禍亂不作,囹圄空虛。意思就是,只要大家平時不搗亂,做到安分守己。那么監獄里面也不會有犯人。常見的成語有:《陷身囹圄》 或《身陷囹圄》失去了自由,被關進了牢獄。比如:解放戰爭時期,我們的先輩即使身陷囹圄,也堅持斗爭。再比如:《草滿囹圄》表示監獄里面長滿了草,表示沒有犯人,政治清明。
身陷囹圄
總結:大家看詞語“囫圇”和“囹圄”外表相似,意思卻大不相同。有些學生在考試時往往把它們混淆,“囫圇”可理解為“糊涂”,“囹圄”則是監獄。大家在研究漢字和詞語時也要保持時刻查工具書的好習慣,看看你眼中的詞語含義和真實的意思一樣嗎?推薦家長和孩子們一套字典詞典(共8冊),在您學習之余,勤翻一番字典,做到學習扎實心中有底。
文化小課堂
好了朋友們,希望通過本文能讓大家分清楚這兩個詞語,懂得它們的意思,并且能夠靈活運用。如果能夠幫助到大家,本文章沒算白寫,謝謝大家支持,下篇文章見。
本文發布于:2023-02-28 20:14:00,感謝您對本站的認可!
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