圖書館管理

圖書管理制度

圖書管理制度1

一、當(dāng)前中學(xué)圖書管理工作的現(xiàn)狀

1.未確立圖書館的獨(dú)立地位。

傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，中學(xué)圖書館就是學(xué)生借閱課外讀物的地

方，對圖書館的職能未能進(jìn)行深刻的探尋。學(xué)生的課外時(shí)間被各

種課外補(bǔ)習(xí)班與試題庫所占據(jù)，不僅浪費(fèi)了學(xué)生課外利用圖書館

獲得新知的機(jī)會，也和素質(zhì)教育的基本理念相背離。

2.圖書資源配置缺乏信息指向性。

在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，圖書資源配置并沒有充分考慮到中學(xué)

生的年齡以及心理發(fā)展方面的特點(diǎn)，引進(jìn)的圖書資源相對來講比

較落后，缺少信息指導(dǎo)性。特別是當(dāng)前信息化飛速發(fā)展的時(shí)期，

中學(xué)生的注意力容易讓流行文化所占據(jù)，自然就會對圖書館內(nèi)的

圖書失去閱讀興趣，進(jìn)而導(dǎo)致圖書借閱率下降，圖書館并未體現(xiàn)

真正的價(jià)值。

3.圖書館信息化建設(shè)滯后。

當(dāng)前很多中學(xué)的圖書館建設(shè)還是人工借閱操作，不僅工作效

率低下，導(dǎo)致圖書資源不能進(jìn)行科學(xué)而有效的利用。學(xué)生在借閱

圖書的時(shí)候，需要先經(jīng)過班長統(tǒng)計(jì)，然后送到圖書館內(nèi)，再由工

作人員一一進(jìn)行翻檢查閱，最后再將書統(tǒng)一送到學(xué)生手中?？梢?，

中學(xué)圖書館信息化建設(shè)亟待加強(qiáng)。

二、提升中學(xué)圖書管理工作的策略

1.大力宣傳圖書館的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資

源。

為了讓廣大的教師與學(xué)生，充分認(rèn)識到圖書館對于學(xué)生學(xué)習(xí)

的重要意義，確立圖書館的獨(dú)立地位，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

大力宣傳：首先，明確圖書館內(nèi)的圖書能夠促進(jìn)學(xué)生智力開發(fā)。

中學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之后，需要拓寬其視野，進(jìn)一步豐富相關(guān)的知

識，這就需要學(xué)生通過大量的課外閱讀才能獲取。圖書館內(nèi)的豐

富藏書，涉及到的知識面比較廣，能夠滿足學(xué)生不同知識層面的

需求，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力。其次，圖書館能夠向?qū)W

生及時(shí)傳遞信息。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識的更新速度很快，但從實(shí)

際來看，最新的知識并不能立刻就成為學(xué)生的教材，教材的更新

需要經(jīng)歷一個(gè)過程，而圖書館則能夠及時(shí)為學(xué)生補(bǔ)充更新最新的

知識，滿足廣大學(xué)生的求知欲，在獲得大量的知識的同時(shí)，也能

提升自身的素養(yǎng)。最后，圖書館是開展思想教育的有利場所。中

學(xué)圖書館內(nèi)的藏書涉及的領(lǐng)域比較廣，有政治、歷史、革命人物

傳記等，這些都是對中學(xué)生開展思想政治教育的最佳途徑。學(xué)生

通過閱讀這些書籍，受到激勵，奮發(fā)有為，樹立正確的世界觀、

人生觀與價(jià)值觀。

此外，還應(yīng)該積極指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源。作為圖書

館的管理人員應(yīng)該積極參加到學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，積極指導(dǎo)

學(xué)生采用科學(xué)的態(tài)度與方法來展開探究性的學(xué)習(xí)，充分利用好圖

書館的期刊、圖書等，來幫助學(xué)生學(xué)會根據(jù)課堂知識實(shí)現(xiàn)遷移，

在自學(xué)的過程中，大力培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)

的習(xí)慣，為今后素質(zhì)的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

2.動態(tài)更新中學(xué)圖書館的圖書資源。

中學(xué)圖書館是為了有效滿足廣大師生的學(xué)習(xí)要求，所以，其

服務(wù)的對象是廣大的教師與學(xué)生，圖書館價(jià)值主要體現(xiàn)在滿足廣

大讀者的需要。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中學(xué)圖書館應(yīng)該做到動態(tài)更新

圖書館的圖書資源，及時(shí)淘汰那些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的圖書，大力

提升圖書的質(zhì)量，有效避免因?yàn)槊つ孔非髷?shù)量而導(dǎo)致圖書館經(jīng)費(fèi)

的浪費(fèi)。圖書館的管理人員可以采用調(diào)查問卷的形式，了解師生

的實(shí)際需求，然后有針對性的購買相關(guān)的圖書資源，讓圖書館能

夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的服務(wù)。

3.加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其可以更為準(zhǔn)確、迅速的為廣大師

生提供圖書館當(dāng)前的館藏信息情況，進(jìn)一步縮短師生圖書編目檢

索時(shí)間。中學(xué)圖書館建立計(jì)算機(jī)信息查檢系統(tǒng)能夠快速了解新書

信息、館藏書目與借閱信息等。有條件的中學(xué)可以建設(shè)多媒體閱

讀教室，讓學(xué)生依靠現(xiàn)代化的儀器，來實(shí)現(xiàn)對圖書的“閱讀”。

4.提升中學(xué)圖書管理員的素養(yǎng)。

中學(xué)圖書館的管理人員應(yīng)該在業(yè)務(wù)技能、工作方式以及個(gè)人

修養(yǎng)方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在當(dāng)前圖書館正在加緊信息

化的建設(shè)情況下，圖書館的工作方式、工作內(nèi)容等與原來已經(jīng)有

了很大的不同，這就需要這些圖書管理人員及時(shí)提升自身的工作

技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的具體操作方式，

確保圖書館工作能順利開展。與此同時(shí)，還應(yīng)該改變工作態(tài)度，

提升服務(wù)的質(zhì)量，樹立好的服務(wù)意識，真正做到全心全意為中學(xué)

師生服務(wù)。

總之，在中學(xué)圖書管理中，還存在未確立圖書館的獨(dú)立地位、

圖書資源配置缺乏信息指向性、圖書館信息化建設(shè)滯后等方面的

問題，對此提升中學(xué)圖書管理工作的策略應(yīng)該從大力宣傳圖書館

的重要性，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用圖書館資源，動態(tài)更新中學(xué)圖書館

的圖書資源，加快中學(xué)圖書館信息化建設(shè)步伐，提升中學(xué)圖書管

理員的素養(yǎng)等幾方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)校圖書館建設(shè)的實(shí)際，切實(shí)提

升中學(xué)圖書管理水平，推動中學(xué)素質(zhì)教育改革不斷向前發(fā)展。

圖書管理制度2

一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生

的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，

藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的

規(guī)定執(zhí)行。

四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，不斷提

高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，

及時(shí)注銷。

五、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、

編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供

查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超

過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須

持借書證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生

集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一

月。

七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，

應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3―5倍賠款；成套書刊遺

失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者

給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。

八、注意提醒室內(nèi)閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大

聲講話、喧鬧。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、

防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

十、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，

交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

圖書管理制度3

一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培

養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信

息資料。

二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，

藏書室、資料室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和

《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。

四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量

適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過

大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。

五、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、

編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供

查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期一周。

每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，

追還后罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠

償，孤本等貴重圖書按原價(jià)3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，

按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批

評教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。

八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資

料的統(tǒng)計(jì)工作。

九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、

防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作，保持圖書完好。

十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動還清借閱圖書，

交回借書證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

圖書管理制度4

為加強(qiáng)圖書館內(nèi)部安全管理，確保公共財(cái)產(chǎn)和人員安全，做

到責(zé)任清晰，目標(biāo)明確，特制定圖書館安全管理制度如下：

一、圖書館主管領(lǐng)導(dǎo)是圖書館安全工作的主要責(zé)任人。各科

負(fù)責(zé)人是科室、的第一責(zé)任人，具體崗位工作人員是崗位安全工

作的直接責(zé)任人。

二、牢固樹立安全第一，確保圖書館安全。嚴(yán)禁使用明火、

電爐、烤火器、電烘箱等設(shè)備，不得隨意接電線插座、超負(fù)荷用

電；嚴(yán)禁吸煙和攜帶易燃、易爆、腐蝕性強(qiáng)、劇毒等危險(xiǎn)品入內(nèi)，

做好防火、防盜、防潮、防霉、防鼠、防蟲等安全工作。

三、建立健安全管理制度。要求嚴(yán)格遵守有關(guān)安全管理制度，

加強(qiáng)責(zé)任意識，各庫、室的鑰匙由專人保管，不得外借他人使用，

如有丟失及時(shí)報(bào)告；貴重設(shè)備和特種文獻(xiàn)要有專人管理，防止館

內(nèi)財(cái)產(chǎn)流失。

四、加強(qiáng)安全防范知識教育。除要求工作人員了解消防安全

知識、安全出口、疏散通道、消防器材的存放位置和正確使用方

法外，還需對學(xué)生館員進(jìn)行相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)，防止一切安全

隱患的發(fā)生。

五、加強(qiáng)設(shè)備的管理，要求有設(shè)備安全管理防范措施，嚴(yán)禁

利用絡(luò)發(fā)送和接收違反國家規(guī)定的有關(guān)政策和機(jī)密，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)

病毒感染。

六、堅(jiān)持安全巡視檢查。組織定期巡視檢查，消防設(shè)施到位，

檢查記載到位，及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的一般性隱患，對無力整改的消防

隱患要及時(shí)報(bào)告主管部門，并督促有關(guān)部門落實(shí)整改措施。

七、若發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情，必須在第一時(shí)間拔打火警電話，同時(shí)

組織人員滅火并進(jìn)行人員疏散，嚴(yán)防因疏忽大意造成重大安全事

故。

八、晚班切記做好四件事：關(guān)門窗、關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、斷電；

保安人員必須履行24小時(shí)值班制，以防意外事故發(fā)生。

圖書管理制度5

一、圖書管理人員要具有高度的自覺性和責(zé)任感，盡可能利

用圖書室藏書為讀者服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

二、要做好調(diào)查研究，全面掌握情況，為讀者和教學(xué)購進(jìn)所

需的圖書，做好購進(jìn)圖書的驗(yàn)收、登記、造冊工作。

三、加強(qiáng)圖書管理，所有圖書要進(jìn)行分類、編目、目錄組織、

管理與排架。

四、所有藏書要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計(jì)與清點(diǎn)工作。

五、加強(qiáng)對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同

時(shí)要提出圖書的注冊剔舊書目，列出名細(xì)，報(bào)校長審核。

六、科學(xué)組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作。

凡因管理不善造成的損失要負(fù)賠償責(zé)任。

七、圖書管理人員要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，拓寬知識面，努力提高

業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教書育人服務(wù)。

圖書管理制度6

為了更好的管理利用好班級圖書角，經(jīng)班級所有成員討論，

特制訂如下制度：

班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，所以捐獻(xiàn)時(shí)請?jiān)诠芾韱T處登記，

以便日后歸還。

借閱者應(yīng)保護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不

得在圖書上畫畫、批注或涂寫，如發(fā)現(xiàn)則取消其一個(gè)月的借閱資

格。有丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)賠償。

每位同學(xué)每次只允許借書一本，登記好書名、借閱人姓名及

時(shí)間，并檢查書本完好程度，如有破損及時(shí)聯(lián)系管理員。歸還前

交與管理員檢查，再簽字并注明歸還時(shí)間。

借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借，如有遺失雙倍賠償。

全天為同學(xué)們開放借書，但建議大家在課間、中午比較空閑

的時(shí)候借閱。

有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價(jià)的3倍進(jìn)行

賠償。

所借圖書最少借二天，但7天內(nèi)必須歸還，以便于其他同學(xué)

借閱。如到期未還，經(jīng)管理員提醒后還不還，做丟失處理。（賠

償書的原價(jià)）

班級圖書管理員工作制度：

負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯

報(bào)，督促損壞圖書的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者，督促將書收

回。

記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時(shí)向班主任匯報(bào)，班主任

利用午會時(shí)間給予表揚(yáng)，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小

主人。

圖書管理制度7

為充分利用圖書館藏書資源為教育工作服務(wù)，加強(qiáng)對圖書館

的管理，特制定本制度。

一、圖書的采購。

采購圖書要遵循政治思想性原則，目的、計(jì)劃性原則，勤儉

科學(xué)性原則。既要依靠群眾進(jìn)行圖書選擇，又要發(fā)揮圖書館管理

人員的特殊作用和責(zé)任，從眾多的出版物中選擇政治思想性強(qiáng)，

符合本館的類型、任務(wù)、讀者對象的需要的圖書。

二、藏書的登記與清點(diǎn)。

一切進(jìn)入圖書館或從圖書館中剔除的出版物，都要進(jìn)行登

記。具體要求如下：

1、圖書館藏書情況要有完備、準(zhǔn)確的登記。

2、每一冊出版物入館和剔除都有文字根據(jù)。

3、出版物入館和剔除的登記要及時(shí)、高校。

4、同一類型出版物登記的格式應(yīng)當(dāng)劃一。

5、登記材料應(yīng)當(dāng)與藏書情況相一致。

二、藏書的布局與排架

1、藏書的布局：將藏書分成圖書、期刊、資料三部分，然

后又按內(nèi)容的學(xué)科屬性進(jìn)行分類，正確區(qū)分圖書。

2、藏書的排架：依出版物內(nèi)容的學(xué)科性質(zhì)，按分類束書號

對圖書進(jìn)行排架。

三、藏書的保護(hù)

圖書館藏書的完整性和安全性，受到來自社會和自然兩方面

的威脅，所以采取下述一些措施：

1、加強(qiáng)對圖書館藏書保護(hù)工作的宣傳。利用各種形式進(jìn)行

定期的、經(jīng)常性的宣傳，使一切與圖書館有關(guān)的人員，特別是讀

者，對此加深了解。

2、訂立必要的有關(guān)葳書保護(hù)的規(guī)章制度。其中包括：書庫

管理制度，讀者損毀圖書的賠償制度，書刊裝訂修復(fù)制度，出借

書刊催還制度等。

3、改善藏書保管條件，防火，防盜，防光，防蟲。管理好

電器設(shè)備，館內(nèi)禁止吸煙，配備必要的防火、防盜報(bào)警系統(tǒng)，滅

火設(shè)備及供水管道；避免藏書受太陽光的直射，窗戶上安裝好窗

簾，控制熒光燈的數(shù)量，珍貴圖書用封閉式書架；庫房防止昆蟲

進(jìn)來，書籍入庫前要作消毒處理，庫房作定期消毒處理等。

圖書管理制度8

為了搞好圖書館的安全防范工作，特指定本安全管理制度。

⒈圖書館主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常對本館人員進(jìn)行安全教育，提高全

館人員的安全意識，結(jié)合本館實(shí)際情況，做好安全防范措施；定

期對本館各書庫、閱覽室進(jìn)行安全檢查，使工作人員熟悉消防器

材的存放地點(diǎn)、使用方法，掌握本館電源的控制方法。

⒉各書庫、閱覽室管理員是其管理庫、室安全工作的直接責(zé)

任人。圖書管理員必須妥善保管所管理庫、室的鑰匙，鑰匙遺失

必須及時(shí)報(bào)告，并采取補(bǔ)救措施，鑰匙不得擅自轉(zhuǎn)借或復(fù)制。因

工作調(diào)動或其他原因離崗，必須辦好移交手續(xù)。

⒊館舍門、窗、電由各庫、室管理員負(fù)責(zé)開啟和關(guān)閉，庫、

室無人時(shí)，必須關(guān)閉好門、窗和電源。

⒋本館各種設(shè)備，由使用人保管，維護(hù)并負(fù)責(zé)其安全，使用

人應(yīng)按設(shè)備使用規(guī)程進(jìn)行操作。

⒌嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強(qiáng)等危險(xiǎn)品進(jìn)館。

⒍嚴(yán)禁在書庫、閱覽室及庫房內(nèi)吸煙或用火。

７。圖書館外借開放期間，學(xué)生必須安全有序的進(jìn)出，不得

擁擠。遇特殊情況管理人員必須組織學(xué)生按疏散路線疏散。

8本館人員和讀者都必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度，非本館人

員須在本館人員的陪同下方可進(jìn)入庫房。

9寒暑假或節(jié)假日閉館期間，應(yīng)做好安全檢查和防范工作。

10全館人員要認(rèn)真遵守并執(zhí)行安全管理制度。發(fā)現(xiàn)安全隱

患及時(shí)報(bào)告，任何人都有權(quán)制止有損本館安全的傾向和行為。

圖書管理制度9

一、為加強(qiáng)我校圖書室規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)

校教育教學(xué)服務(wù)，特制定本管理制度。

二、圖書室是中小學(xué)校的書刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、

教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利

用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，并促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等

全面發(fā)展。圖書室實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。

三、圖書室應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教研工作的需要廣泛采

集國內(nèi)外相關(guān)圖書資料，并要積極配備各類電子讀物，將有保存

價(jià)值的室藏圖書制作成電子文檔。

四、圖書資料的配備應(yīng)以學(xué)生需求為主，兼顧教師。圖書館

的藏書，應(yīng)當(dāng)包括適合中小學(xué)生閱讀的各類圖書和報(bào)刊，供師生

使用的工具書、教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究的理論書籍和應(yīng)用型

的專業(yè)書籍。

五、圖書購進(jìn)必須嚴(yán)格的履行申報(bào)、審批手續(xù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同

意后方可購進(jìn)。

六、購進(jìn)的圖書，首先是蓋學(xué)校圖書室公章，接著進(jìn)行財(cái)產(chǎn)

帳登記，然后根據(jù)《中國圖書館圖書分類法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行分

類登記，進(jìn)入書。

七、圖書館每年要按資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定對舊的圖書進(jìn)行處

理，同時(shí)要購置一定數(shù)量的新圖書，一般每年新增圖書比例應(yīng)不

少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1％。

圖書管理制度10

為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書

角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，

同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

一、圖書________

1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起

分享。書上寫上自己的名字，老師也會進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直

放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。

二．圖書管理員職責(zé)

1.負(fù)責(zé)班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整

齊有序。

2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。

三、管理細(xì)則

1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按

照要求認(rèn)真填寫借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等，由圖書

管理員負(fù)責(zé)監(jiān)督登記。

2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可

以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報(bào)告申請。

3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折

疊、污損。對于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評教育。

4.圖書角開放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

5.家長委員會、熱心家長負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，

張貼讀書名言，并對圖書角進(jìn)行美化布置。

四、獎勵制度

為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時(shí)也為了鍛煉

孩子們的'能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀

圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！

同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意

見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家

的每一天都是快樂和充實(shí)的！

圖書管理制度11

一、圖書閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，圖書。

三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi)，要

遵守圖書開放的時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。

四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、

雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。

五、愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價(jià)賠

償。

六、閱完圖書要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶書出去，違

者批評教育，不聽勸告者公開點(diǎn)名批評或罰款。

七、加強(qiáng)圖書維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.

防火.防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用

率。

八、學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊，按要求

做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

圖書管理制度12

1、目的

為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此

制度。

2、適用范圍

修試所現(xiàn)存圖書和資料。

3、術(shù)語及定義

指修試所內(nèi)歸檔的技術(shù)資料和各類期刊、雜志、報(bào)紙等供多

人瀏覽和使用的信息資源和基礎(chǔ)資源。

4、職責(zé)

（1）圖書管理員

a負(fù)責(zé)將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。

b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱

登記表》。

c定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。

（2）借用者（修試所全體員工）

a維護(hù)書籍的完好、整潔性。

b遵守圖書借用、歸還制度。

（3）單位負(fù)責(zé)人

審批《圖書購買申請單》。

（4）相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)賬人員

對所需報(bào)銷的書籍發(fā)票進(jìn)行確認(rèn)并辦理轉(zhuǎn)賬手續(xù)。

5、工作內(nèi)容

5.1圖書及資料的購買、訂閱

（1）技術(shù)、規(guī)范類等相關(guān)書籍：以班組為單位，根據(jù)工作

需要，將《書籍購買申請單》交技術(shù)專責(zé)審核并報(bào)單位負(fù)責(zé)人審

批后，再上報(bào)分公司相關(guān)部門（生技、安監(jiān)、黨辦等）統(tǒng)一購買。

（2）單位自行購買書籍：以班組為單位，根據(jù)工作需要，

將《書籍購買申請單》報(bào)單位負(fù)責(zé)人審批后，交書籍采購負(fù)責(zé)人

購買，圖書管理員憑批準(zhǔn)的《書籍購買申請單》核查后辦理入庫

手續(xù)。

（3）自行購買的書籍入庫后采購人憑確認(rèn)入庫的書籍發(fā)票，

根據(jù)公司報(bào)銷管理辦法辦理報(bào)銷手續(xù)。

5.2圖書館管理

（1）圖書及資料由圖書管理員統(tǒng)一放置、管理。

（2）新聞時(shí)事類報(bào)紙根據(jù)實(shí)際情況定期處理；專業(yè)類圖書

及資料必須分類、登記、建檔，并且及時(shí)維護(hù)圖書資料清單。

（3）有新書或新資料入庫時(shí)，圖書管理員以電話或在公開

欄的形式通知公司相關(guān)人員可以借用。

（4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時(shí)方便地查閱、獲

知圖書及資料信息。

（5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將

到期書籍的借用者，并通知?dú)w還時(shí)間及書籍名稱。

5.3借用和歸還

（1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進(jìn)行借用和歸

還管理；

（2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處

進(jìn)行登記即可辦理。

（3）每人每次最多可借用圖書五冊（特殊情況除外），最

長借期1個(gè)月。

（4）借用期滿后應(yīng)歸還，或者辦理續(xù)借登記，續(xù)借不得超

過2次。

（5）未辦理續(xù)借且過期不還者，則不可借用其它圖書和資

料。

（6）借用者必須愛護(hù)圖書及資料，如有損壞或丟失，根據(jù)

相關(guān)辦法處理。

6．本管理制度自頒布之日起執(zhí)行。

圖書管理制度13

一、圖書館的藏書都要登記入帳，分類上架。

二、圖書管理人員要做好圖書的防蛀、防潮、防霉和補(bǔ)救工

作。

三、圖書室藏書只供本校師生借閱，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許不對外借

閱。

四、建立、健全借閱規(guī)則，建立師生借閱登記表、卡，及時(shí)

催還。

五、一次借書不得超過3本。借閱時(shí)間一次不得超過1個(gè)月。

學(xué)期末清卡一次，清卡后，方可繼續(xù)借閱。

六、愛護(hù)圖書，不得圈劃、涂抹，不得轉(zhuǎn)借，如有損壞或丟

失按學(xué)校規(guī)定賠償。

七、非圖書管理人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入書庫。

圖書管理制度14

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松

的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖

書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理

員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書

管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生

都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分

類、整理、上架等工作。

3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對各

班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任

務(wù)、職責(zé)分工，介紹圖書結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流

通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改

進(jìn)：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，

還不能有

效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多

時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有

起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒有及

時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差

距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級

卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

總之，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校

的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服

務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

20__年7月4日

圖書管理制度15

一、入室須知

1、嚴(yán)格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。

2、注意儀表，保持安靜。

3、愛護(hù)圖書、報(bào)刊、設(shè)備等一切公共財(cái)物。

4、室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜

物。

二、借閱規(guī)則

1、學(xué)生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負(fù)

責(zé)借書，每次借書不得超過10本(一年級—四年級)，每次借書

不得超過20本(五—六年級)，每次借書不得超過30本(七年級

—九年級)，期限為一周(寒暑假除外)，逾期不還者，罰停借一

個(gè)月。教職工每次借書不得超過15本，期限為三個(gè)月，到期須

續(xù)借。

2、讀者要愛護(hù)圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂

寫等，違者賠償。

3、教職工調(diào)動工作及學(xué)生放假時(shí)，應(yīng)在臨走前還清所借圖

書。

三、遺失、損壞圖書報(bào)刊賠償辦法。

圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛護(hù)、

妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或

遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規(guī)定處

理。

(一)凡遺失圖書，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)以相同版本相同價(jià)格圖書償

還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。

1、一般圖書按原價(jià)兩倍價(jià)錢賠償。

2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原

價(jià)的3—5倍賠償。

3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數(shù)冊者，按

全套書價(jià)賠償，余書仍留室存藏。

(二)、污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。

1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，

對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價(jià)的

10—50%。

2、污損嚴(yán)重(十處)以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無法清

除的，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。

(三)偷竊、撕毀書刊的處理。

1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按

原價(jià)的10倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的

好壞給予通報(bào)批評。

2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，

撕毀書刊”論處。

四、圖書管理人員職業(yè)道德規(guī)范。

(一)圖書室是單位文化建設(shè)的重要窗口，圖書管理人員應(yīng)樹

立讀者第一，服務(wù)至上的思想，具有崇高的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

(二)規(guī)范執(zhí)行圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。

(三)衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，

禮貌待人，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。

(四)接待讀者熱情誠懇，耐心細(xì)致，急讀者之所急，想讀者

之所想。

(五)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

(六)虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。