手機檢討

篇一：玩手機檢討書500字

玩手機檢討書500字

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為

的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、

家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我

們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人

生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老

師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責

中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，

只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝

煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認

識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，

我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真

的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎

也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達

的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺

悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的

迫切心情。

我真的錯了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!

我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

篇二：犯錯檢討書500字

犯錯檢討書500字

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸

犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學

校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁

風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的

校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成

了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年

級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種

傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，

全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自

己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是

一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破

壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習

環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，

也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出

代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯

誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常

的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責

任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒

有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，

批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，

努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，

我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一

個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家

也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會

好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在

紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這

么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近

兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學

校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，

我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在

今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

篇三：檢討書500字

犯錯檢討書500字

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸

犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學

校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁

風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的

校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成

了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年

級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種

傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，

全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自

己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是

一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破

壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習

環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，

也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出

代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯

誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常

的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責

任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知

羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高

我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，

我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一

個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家

也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會

好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律

方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴

重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽

媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩

年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校

和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我

會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今

后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

篇四：考試期間帶手機的檢討書(范文)

檢討書

尊敬的校領導及老師：

經過回家后深刻的反省，今天，我懷著

愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的

深刻認識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷

答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責

的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發現紙條。又掏

出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發現了。隨后，老師問我要手機，而我當時卻覺

得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期

間帶手機者視為作弊”。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真

的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的服

從學校的管理，而我這次沒有很好的重視到

學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶

入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種

傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都

應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人

來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互

相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，

也對學校形象造成了一定損害。“xx一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學風嚴謹

的學校，而我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的

嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓

其他同學也帶手機，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯

誤就不可能發生.其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代學生應具有的認識問題水平,

未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴格

地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現代學生相符合。

作為在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間

自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的

嚴重后果。

我要避免這樣的錯誤發生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心。相信校領導及老師看

到我的這個態度也可以知道我對

這次的事件有很深刻的悔過態度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒

我的錯誤，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校

紀校規。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續

監督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步。

今后我一定會好好學習，考試期間堅決不帶手機，并且監督其他同學。積極為班級做貢

獻，為學校添光彩！請校領導及老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx-xx-xx

篇五：上課說話檢討書500字

上課說話檢討書500字

這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開

學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一

些關于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于

老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣

是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到

1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于

是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領

2000多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多

過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”上課說話檢討書500字

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己

的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，

這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老

師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的

生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的

錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制

自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充

分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機

會。

你的愚生：魏凱

2012.2.11

篇六：因為違規使用手機而寫的五千字檢討書(萬能)

檢討書

尊敬的??：

今天我懷著十分愧疚的心情，從思想的深處做深刻的檢討，事情的經過是這樣的，在今

天的課間，因為未嚴格要求自己，犯了兩個錯誤，一是不能把手機帶到教室里，而是不能在

樓道里使用手機，我給團里抹了黑，給領導和們惹了麻煩，對此，我十分的內疚和自責。

通過排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個深刻的認識，我決定利用這個

機會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓，引以為戒，進一步得到領導和

們的幫助。我這么做確實是十分錯誤的，而引發這一問題的原因是深刻的，經過反省我認識

到：

第一，我沒有認識到紀律的重要性，紀律是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員

必須遵守的規章、條文。紀律做為一種人們的行為規則，是伴隨著人類社會的產生而產生，

伴隨著人類社會的發展而發展的，它具有強制性，“無規矩不成方圓”這句話我從小就聽過，

但是感觸卻直到今天才格外深刻，我沒有重視不得違規使用手機這一紀律，這是對連隊建設

和戰士負責的一條紀律，我卻置于腦后，嚴重違反了紀律。軍隊是一個紀律如鐵一般的地方，

正所謂軍令如山，而我卻忽視了這一點，不僅如此，我當時完全沒有意識到自己正在犯一個

錯誤，一個應該被嚴厲制止的錯誤，而我卻要在受到處罰之后才能意識到這是不應該的，這

本身就是一個莫大的錯誤，所以這件事本身是就是我的錯，我理應受到處罰，吸取教訓。

第二，這是我平時對自己要求不夠嚴格的原因，我充分認識到，任何時候思想警惕性都

不能放松，任何問題的發生都有其內在動因的，事物的發生雖然是偶然的，但都是有量變到

質變的，千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻注意嚴格要求自己。作

為一名，服從命令是天職，我卻沒有做到，對此，我真的是太不應該了，這次的教訓讓

我受到了很大的教育，我一定下定決心改正，堅決悔改，爭取再也不犯這樣的錯誤。我冷靜

的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給??（你們是部隊里

嗎）也造成了及其壞的影響,破壞了隊里的管理制度.在戰友們中間也造成了不良的影響。由

于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰友的效仿，影響部隊紀律性，對部隊的形象也是一

種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領導，父母也是一種傷害，也是對別的戰友一種不負

責任。每一個軍隊都希望自己的戰士做到紀律嚴明，全面發展，樹立良好形象，也使我們的

部隊有一個良好形象。而每一個也都希望部隊給自己一個良好的工作生活環境。包括我

自己也希望如此，但是一個良好的生活環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，一個紀律

嚴明的部隊是考每一個人的努力和付出才能做到的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了，

是很不應該的，若每一個戰友都這樣犯錯，那么長此以往，將會形成惡性循環，所以部隊里

面對違反規定的人給予懲罰也是應該的。我自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，

我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔責任，我

真誠地接受批評，并愿意接受??給予的處理。

第三，我沒有做到一名應該做到的服從命令，遵紀守法，我是一名黨員，而作為一

名黨員就應該起帶頭作用，我卻做到，中國共產黨在成立之初就是一直有組織有紀律的軍隊，

在抗戰時期，他們再苦再難也不拿老百姓一針一線，為了革命事業，他們一個個拋頭顱灑熱

血，邱少云寧可被火燒死也不動一下，為什么呢？因為他深深的知道，這不是動一下的問題，

這關系到勝利的全局，正是鐵一般的紀律，才讓中國共產黨一次一次走向成功，成為革命歲

月中的中流砥柱。在和平年代，我軍更是繼續發揚精神，建設了一支擁有鋼鐵般的意志的部

隊，在一次次的災難襲來之時，正是由于廣大士兵不怕吃苦，不怕犧牲，嚴守紀律的精神，

才讓人民的生命財產安全一次次的轉危為安，多少實事告訴我們，服從命令、遵紀守法不僅

是我軍的制勝法寶更是一個不可或缺的品質。以服從命令為天職這句話沒有錯、因

為軍隊是高度集中武裝集團、步調一致才能得勝利、令下如山倒！我曾在電視里看到有戰斗

素質部隊那種聞風而動、雷厲風行無聲中透露著陣陣殺氣、但是每一個戰士都知道、我們是

人民子弟兵、是無產階級人民軍隊或許用當年一首歌就能說明問題是；我為誰來打仗為誰來

打仗、我為誰杠起槍扛起槍、為祖國、為人民…。

事情發生后，我深刻的反思自己，我覺得??及時阻止我是多么的正確，首先，如果讓我

繼續下去，我就可能完全意識不到我自己在犯錯誤，而且是一個完全不應該的錯誤，這件事

看起來小，其實卻很嚴重，因為長此以往可能會養成我的壞習慣，所謂千里之堤毀于蟻穴，

偉大的事物很多時候都毀于一個微小的方面。所謂，量的積累達到質的飛躍，如果不是??及

時的糾正我，我不僅可能會繼續犯錯，而且可能還會繼續犯更大的錯誤，這對于我個人的成

長極為不利，我可能會因此而成為一個散漫的不守紀律的人，在以后的人生道路上，可能會

遇到更大的風波，遇到困難挫折不能控制自己，不能嚴格要求自己，而如果因為我今天的小

錯誤，鑄成以后的大錯，我將會追悔莫及，所以說有錯誤就是要及早發現，及早改正，不能

等到一切都遲了之后才感到后悔和難過。其次，我的錯誤可能不僅會影響自己，更重要的是

我還影響了別人，我在樓道私用手機可能會導致別的戰友有樣學樣，這樣可能整個部隊都會

這樣，那么我所犯下的錯就因此更加的擴大化，這將后果不堪設想，一想到這里，我不禁悔

恨交加，為什么自己沒有嚴格要求自己呢，為什么要犯下這樣的錯誤呢？但是有錯誤及早發

現及早改正，防患于未然，這一點對于我個人以及其他戰友都是有著建設性的意義的。認識

到了自己的錯誤之后，我深深的思考了很久，不僅考慮了我犯錯的原因，關于未來我也想了

很多，為保證這樣的錯誤再也不會發生，并能對其他的戰友起到警示的作用，我將會改變自

己，從今以后會從以下幾個方面努力：

1.提高思想覺悟，我應該認識到，違規使用手機，不僅是犯了一個規定的問題，更體現

了我不夠嚴格要求自己，不能深刻的認識到的職責，的使命，鐵一般的紀律，

這也體現了作為一名曾經的國防生，我對自己要求不夠嚴格，我承認，以前的大學生活過于

寬松，使我養成了些微的散漫與不守紀律的小毛病，而進入部隊以來，我也的確還沒有完成

一個國防生到一名真正的應該做的轉變，我并沒有深切的意識到，我的肩上所背負的使

命已經要重得多，我已經不再是一名大學生，不再是一個孩子，而是一個成年人，一名，

作為可能我還有著諸多的不合格，正因如此，我才犯了錯誤，才導致了我的違規，我經

過深刻冷靜的思考，苦苦的反思，已經認識到這一點，我這樣做是對不起組織、對不起培養

我的學校和部隊，更加對不起養育我的父母和祖國。所以，從今以后，我會深刻的了解認識，

的使命，的天職，所謂見微知著，從一件小事就能看出一個的人的思想覺悟與責任

意識，我們是人民的子弟兵，如果在這件小事上都不能控制自己，那么大事呢，比如在災難

來臨之時是否能聽從命令，堅守陣地呢？答案是不置可否的，人的習慣是長期以來慢慢養成

的，三天一個小習慣，七天一個大習慣，所以我要一步一個腳印踏踏實實的改正錯誤，遵守

紀律，做一個合格的。

2.和戰友、領導加強溝通。保證今后不再出現違反紀律的情況。人與人之間的溝通是

極其重要的，溝通可以讓彼此的生活都方便，我們平時就應該對紀律、規定進行交流，使之

不僅是紙上談兵，而是要落到實處，而且還可以相互監督、相互提醒不要違規。每一個人都

不是孤立無援的，當我們犯錯誤的時候，尤其是不要怕和人交流，而是應該勇敢地說出來，

承認錯誤，在平時的生活中和戰友多交流，看自己哪里做的不夠好，不夠標準，請他指出來，

同時我也會像做的好戰友學習，看他是怎么做的，怎么努力的。大家一起共同進步，共同成

長，將我們的隊伍建設的更好。

3.知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。所謂之知錯能改，善莫大焉。這是一個人必須要有

的品質，人生在世，也許每個人都要犯錯，重要的是犯了錯誤能勇于改正，知錯能改，我要

以這次的事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，決不能一錯再錯，要自覺

接受監督，同時請戰友們監督我，幫助我改正錯誤，走出誤區。我要知錯而警醒，知錯而奮

進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為我部隊做出應有的貢獻，

用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我

的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的

錯誤,打算今后改正壞毛病,并調整好心態,天天向上！4．堅決遵守各項紀律，認真的學習部

隊的每項紀律和規章制度，爭取對其達到爛熟于心的程度，再也不犯錯誤。為此，我深入的

了解了和紀律有關的知識，紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和

履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱.

自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活，維護社會正常秩序，要求建立相應的行

為規則，用以調整人們之間的關系，這種行為規則，就是最初的紀律。沒有這種行為規則，

人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，

概莫能外。

前蘇聯著名將領蘇沃洛夫有句名言：“紀律是勝利之母。”革命戰爭要取得勝利依靠鐵的

紀律，而今天，我們在建設有中國特色社會主義這一偉大事業的進程中，同樣需要強調紀律。

這是建立正常的經濟秩序維護安定團結，使改革開放和經濟建設能夠順利進行的重要保證，

也是精神文明建設的重要內容。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上卻

是分不開的。遵守紀律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀律，人們就會失去真正的自

由。

凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情

節受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，

紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。這是因為，紀律同法律、道德雖然同屬行

為規范，但它們的作用范圍不同，紀律介乎于法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在

于紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。所

以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。

紀律屬于道德的范疇。一個人如果不遵守紀律或無視紀律的約束，那就是沒有道德。一

個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀律的重

要性具有深刻的理解，且具有執行紀律、維護紀律的高度自覺性、堅韌性和堅強的意志品質，

才能經得住紀律的考驗，甚至視紀律比自己的生命還珍貴。

事實表明，具有高尚道德情操和高度文化素養的人，有著高度自覺的紀律性；而道德品

質低下、沒有文化素養的人，往往是一個不能自覺遵守紀律的人。

遵守紀律，就需要加強自己的道德修養和文化修養，從思想上認識到遵守紀律的重要性，

增強自己對社會的義務感。同時，要自覺地遵守紀律，不論大事小事，凡是紀律要求做到的，

就堅決去做；凡是紀律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監督和別人不知道的情況下，同樣

遵守紀律，養成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們的自覺行動。

在此，我非常感謝??對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我

身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的領

導繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！也希望戰友們在今后的工作、生活、

工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，

我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請戰友們多多

監督我。同時請組織考驗我，相信我的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向組織

的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，是我對于部隊，對于紀律認識的不夠深刻了，希望組

織可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

當然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我

會引以為戒，以后嚴格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經真正認識到所犯

錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊規定，給全連

的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任，對不起全連對我

的信賴和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進一步增強紀律觀念，爭當遵紀

守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據我犯錯誤的事實給予必要

的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓。最后，我再一次懇請領導和

們進一步對我批評和幫助。

當然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我

會引以為戒，以后嚴格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經真正認識到所犯

錯誤的嚴重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊規定，給全連

的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養和信任，對不起全連對我

的信賴和支持。我決心認識錯誤，吸取教訓，痛改前非，要進一步增強紀律觀念，爭當遵紀

守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據我犯錯誤的事實給予必要

的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓。最后，我再一次懇請領導和

們進一步對我批評和幫助。

檢討人：xxx

檢討時間：2010-10-14

篇七：手機檢討書

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，

我因為在上周的星期三的中級財務會計課上玩耍手機不好好聽課，給班級上課秩序造成了非

常嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

這次所犯錯誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經過這一周我自己想了

很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴

重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放

在心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為

我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯

誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一

個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，每一個同學都希望學校給自

己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是

一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破

壞了班級課堂的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的

學習環境形成，對違反老師的學生給予懲罰也是應該的，

經過這一周的時間，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，身為一名在校學生，學習

無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。但是我卻連

最基本的都沒有做到。而且在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思

進取，上課期間玩手機、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費.給對自己抱有很大期望的老

師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我犯的錯誤違背了家長的

心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯誤，我應該為自己的犯的

錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評，。對不起,老師!

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知

道，對于學生，不違反老師的話，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批

評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，

努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好專

業的，專業對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在成年了也還年輕，

我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一

個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，在今后的學習生活中，我

一定會好好學習，我會把握這次機會。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有

很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一

時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。懇請老師

相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼

續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。望采納

篇八：上課玩手機檢討書

上課玩手機檢討書

今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何

況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會跟中魔似的，

竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后

遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一

次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，

想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺

對不起我爸我媽。老師您也經常說：做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當時貪玩，

我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給

你們對聯。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。

我翔您們保證：以后的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。上課玩手機檢討

書

還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，

我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，

對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊干渴的棉花一樣，拼命細說水分，

二我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我

imenziji的事，部需要外人來監管，自己應當自覺，而臥至今都吧讀書這件事當做別人的

事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我說

的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時間便

是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害

我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握

而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至于荒廢學業。

所以，我要致力于學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。