一年級試卷分析(一年級試卷分析數學)

考試過后,我習慣讓學生做試卷分析，如果只是讓孩子們自己來完成，有些孩子不會做,有些愛偷懶的孩就不一定做，所以效果會不好。我想從一年級開始讓家長們配合使孩子養成這個好習慣，到三年級后一定可以看到好處的！

做試卷分析的目的是為了找到不足，提高學習質量，所以進行分析的時候從知識掌握、能力培養和習慣養成三方面為主來分析。

一年級孩子年齡小，環節要少，方法要簡單，語言要簡練。

一、總體分析。

1、讓孩子說說自己這張卷子考得怎么樣，是很好，還是不錯，還是不夠好。考得好的地方有哪些，如可以說字體工整，生字都會認會寫，拼音沒有錯等等。考得不好的地方有哪些，如有空題、書寫不工整等等。

2、及時對比，激勵孩子不斷進步。先縱向比較，拿本次考試的成績與上次考試的成績對照，重點看名次，看是否比上次有進步。再橫向比較，拿自己的成績跟班級同學比，和好朋友你爭我趕。

二、具體分析。

1、抄錯題或拍錯題。家長可以把做錯的題抄下來（包括題目和做錯的地方）或拍下來，做成錯題集。

2、總結教訓,圖文并茂。如：

教訓一： 做題要看清題目，是“寫筆順”，不是“按筆順寫字”。丟掉15分。后悔指數：☆☆☆☆☆

教訓二：粗心空題，要細心檢查。丟掉8分。后悔指數：☆☆☆☆☆

教訓三：書寫要工整規范，不然，會寫的也被扣分了。后悔指數：☆☆☆☆

教訓四：畫圖題要認真對待，畫漂亮、涂顏色，盡最大努力。丟掉2分，后悔指數：☆☆☆

用簡單的語言，總結學習上出現的問題，如方法不對，粗心馬虎，沒有檢查，態度不認真等，爭取在以后的學習中改正。

3、妥善保存，經常翻看。試卷自我分析寫完后，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。平時多翻閱，尤其是下一次考試前，把之前的試卷分析讀給孩子聽，告訴他這次考試要注意不能再犯前面犯過的錯誤，達到鞏固知識，加強理解，培養能力，掌握規律的目的。

總之，做好試卷分析，可以幫孩子找到學習上的薄弱環節，及時采取有效措施進行補充完善;可以使學生端正學習的態度，通過考試找到適合自己的學習方法，養成良好的習慣，逐步培養自己的學習能力。從一年級開始學習認真做試卷分析，堅持下去，將讓孩子受益終生。