英語的作文

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英語作文十篇

英語作文1

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowritea

compositiononthetopic:uldwriteatleast120

wordsaccordingtothesituationgivenbelowinChine:

1.有的大學(xué)生認為大學(xué)生活是豐富多彩，充實的

2.有的大學(xué)生對校園生活不滿意

3.你理想中的大學(xué)生活是什么樣的？談?wù)勀愕母惺?/p>

CampusLife

Earlyinniorhighschool,welongedtobeenrolledina

dowecollege

studentslikeourcampuslife?

Certainly,somerelishit,findingitcolorfulandrewarding.

Besidesstudy,theyspendconsiderableamountoftimeimproving

ersdonotthinkmuchoftheir

collegelife,reyes,the

ydifferenceisthat

theyhavemoretimeattheirdisposalwithoutparentslookingover

theirshoulder.

Astome,collegelifeisidealifonlyIhaveabundantbooksto

read,somebosomfriendstokeepmecompany,acoupleof

conscientiousprofessorstoinstructme,andaneasyaccesstothe

Internet.

Direction:Forthispart,youareallowed30minutestowritea

uldwriteatleast120

wordsaccordingtothefollowingguidelines(giveninChine):

英語作文2

絕大多數(shù)的英語學(xué)習(xí)者，一想到寫英語作文，就會頭“大”。他們常常苦

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思冥想，然后草草而就，只求按時“交差”，別的就顧不上了。這種狀態(tài)下炮

制出來的“大作”，其質(zhì)量可想而知。

對初學(xué)者而言，一篇英語作文的過程，至少應(yīng)該包括兩個階段，“寫”與

“作”。

所謂“寫”的過程應(yīng)該與中文寫作沒有很大區(qū)別，無非是扣題，構(gòu)思，表

述。惟一要特別注意的是，我們寫英語作文時，一般要求的字數(shù)比較少，所以

我們在文章的結(jié)構(gòu)上更須注意突出重點，集中火力。在非重點部分，不要隨便

發(fā)揮，而應(yīng)該盡量直奔主題。以本次征文比賽為例，題目是TheEnglish

TeacherIAdmireMost，那么文章的重點應(yīng)該是講述whyIadmire

him/her，whatissospecialabouthim/her，whatIeinhim/her，

whathasmadehim/hersuchawonderfulteacher等等，你可以狀貌，但主

要應(yīng)該是“寫神”，狀貌應(yīng)該簡短，應(yīng)該只起鋪墊的作用。寫這篇文章當(dāng)然離

不開敘事，全文可能敘述一件或多件事，那么這一件或多件事各自所占的分量

應(yīng)該有分寸，使整篇文章保持平衡。敘事時應(yīng)該直奔主旨。英語寫作的傳統(tǒng)非

常注重所謂的topicntence——能夠統(tǒng)攝全文或者全段的句子。這個句子最

好出現(xiàn)在文章的開頭，然后在文章的結(jié)尾處用不同的表述呼應(yīng)這個句子。例

如，有一篇應(yīng)征例文的第一句是這樣的：Shetakesusintothemagical

Englishworld.這就是一個非常有力的topicntence.這一個句子就足可吸

引讀者，讓讀者相信作者心中對她確實有一種毫無保留甚或“五體投地”的

admiration，接下來就會有興趣了解她究竟有怎樣的magicpower，讓學(xué)生如

此著迷。這篇文章的結(jié)句是hercharisma（魅力）isunbelievable，非常有

力度，charisma與unbelievable兩個詞巧妙地呼應(yīng)了magic這個詞。文章需

要topicntence，每個段落最好也要有這樣非常powerful的topic

ntence.構(gòu)思完成以后，就是落筆表述的過程。這個過程應(yīng)該迅速，最好能夠

一氣呼成，不要過多地顧忌是否犯了語法錯誤，或者表述是否清楚。不要猶猶

豫豫，一步三回頭，因為在完成了“寫”以后，你還有一個“作”的過程。所

謂“作”，就是“精雕細作”。英語初學(xué)者常常覺得自己“眼高手低”，想表

述的意思難以成文，本來很精致的“意”卻表現(xiàn)為頗為笨拙的“文”。這當(dāng)然

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與我們掌握的詞匯有限