幼兒園語(yǔ)言說課稿(幼兒園語(yǔ)言說課稿萬能模板)

對(duì)于“說課”，幼兒教師并不陌生，但要說好一節(jié)課，并不容易！10月27日13:00-14:00億童幼師網(wǎng)校公開課《以說促教 共筑成長(zhǎng)——幼兒園教師如何說好一堂課》，億童幼師網(wǎng)校金牌講師徐蘭通過詳盡的流程梳理和實(shí)操演練手把手帶大家一起來說課，讓你學(xué)完即用！

今天小編在此先拋磚引玉，為大家?guī)砹艘惶讓?shí)用的說課萬能模板，以備大家不時(shí)之需，趕快收藏起來吧！

01開場(chǎng)語(yǔ)

“尊敬的各位評(píng)委/老師：

大家上午（下午）好！我是 xxx。

今天我說課的題目是：幼兒園x班活動(dòng)《xxx》。本次活動(dòng)，我準(zhǔn)備從說材料、說活動(dòng)目標(biāo)、說活動(dòng)方法、說活動(dòng)流程等方面向各位老師加以說明?！?/p>

02說材料

“《xxx》是幼兒園x班xx領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容（活動(dòng)位置）?！怯變荷钪薪?jīng)常能接觸的東西，它們……，幼兒非常喜歡……（活動(dòng)特點(diǎn)）。因此，本節(jié)課對(duì)幼兒來說非常具有吸引力。本次活動(dòng)能夠讓幼兒學(xué)會(huì)……，能夠鍛煉幼兒的……，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中xx領(lǐng)域的要求（結(jié)合《綱要》、《指南》）。通過本次活動(dòng)能夠引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)……，豐富幼兒的……，激發(fā)他們……（活動(dòng)價(jià)值）?！?/p>

03說活動(dòng)目標(biāo)

“活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大/中/小班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我確定了如下三維目標(biāo)：

●認(rèn)知目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)、能描述、能說出本活動(dòng)的基本知識(shí)。

●能力目標(biāo)：通過具體的活動(dòng)（游戲活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、操作活動(dòng)等）發(fā)展基本動(dòng)作能力、自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、基本的繪畫能力、簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力等。

●情感目標(biāo)：對(duì)本活動(dòng)的內(nèi)容（唱歌、欣賞、科學(xué)探究等）感興趣，喜歡參與；熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛大自然；養(yǎng)成……的行為習(xí)慣。

根據(jù)以上目標(biāo)，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)是……（幼兒需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)及培養(yǎng)的能力）；活動(dòng)難點(diǎn)是……（具有挑戰(zhàn)性或需要長(zhǎng)期教育才能掌握的內(nèi)容）?！?/p>

04說教法、學(xué)法

“以上我說的是活動(dòng)目標(biāo)，下面我說說活動(dòng)方法。

先說教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動(dòng)為主線的原則。我采用情景教育法、觀察法、談話法、操作法等方法開展本次活動(dòng)。

再說學(xué)法：引導(dǎo)幼兒通過參與、討論、模仿、操作、展示等活動(dòng)方式，逐步完成活動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，豐富幼兒的情感、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力。”

05說活動(dòng)準(zhǔn)備

“兵馬未動(dòng)，糧草先行，為了更好地完成本次活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，體現(xiàn)教法學(xué)法，我進(jìn)行以下準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備: 教具、學(xué)具、環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 前經(jīng)驗(yàn)。”

06說活動(dòng)過程

“《綱要》中指出：‘幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，引導(dǎo)他們?cè)谂c環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展?！虼宋以O(shè)計(jì)了如下活動(dòng)過程：

①激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動(dòng)

我利用……（圖片、實(shí)物、多媒體、談話等 ） 導(dǎo)入活動(dòng)。通過吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而順利地進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

②自由探索，初步體驗(yàn)

這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒通過自由交流完成以下活動(dòng)任務(wù)：1.…… 2.…… 3.……，幼兒通過對(duì)這些活動(dòng)的探索和思考，初步了解了本次活動(dòng)的基本內(nèi)容，激發(fā)了幼兒的探究欲望，增強(qiáng)了幼兒自信心，為接下來的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

③合作交流，鞏固新知

在這個(gè)環(huán)節(jié),幼兒以小組合作的形式，通過觀察、操作、交流、比較等方式完成以下重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容：1.…… 2.…… 3.……，通過互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒充分了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，激發(fā)了幼兒積極參與活動(dòng)的欲望，讓幼兒從活動(dòng)中感受到快樂，提高了幼兒的思維能力。

④引導(dǎo)歸納，結(jié)束活動(dòng)

總結(jié)歸納，自然結(jié)束活動(dòng)?！?/p>

07說活動(dòng)特色

“這次活動(dòng)的特色在于首先讓幼兒通過……了解……的作用，這個(gè)……很直觀，能激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)……。接著讓幼兒在觀察、交流的過程中，了解……。最后運(yùn)用……，達(dá)到讓幼兒……的目的?！?/p>

08結(jié)束語(yǔ)

“各位老師們，本節(jié)課我根據(jù)小/中/大班幼兒的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用……的教育方法，以‘教師為主導(dǎo)，幼兒為主體’，教師的‘導(dǎo)’立足于幼兒的‘學(xué)’，以學(xué)法為重心，放手讓幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使幼兒在積極、愉快的活動(dòng)氣氛中提高自己的認(rèn)知水平，從而達(dá)到預(yù)期的教育效果。我的說課完畢，謝謝！”

由于時(shí)間有限，小編在此只能給大家分享一套說課的模板，想了解更多關(guān)于說課的方法和策略，請(qǐng)鎖定億童幼師網(wǎng)校10月27日13:00開播的億童公開課《以說促教 共筑成長(zhǎng)——幼兒園教師如何說好一堂課》，億童幼師網(wǎng)校金牌講師徐蘭為您詳盡分享，不見不散！