我的心事

我的心事作文(一)

我的心事

1有一件一直困擾著我的心事，似解開又未解開，不知為何。“現(xiàn)在大街上滿

是騙子，”奶奶對我母親說，“所以出門小心點，多留幾個心眼。”“好，

好，好……”母親邊應(yīng)和著，邊把我拉出門去買菜。

今天是奶奶的生日，本想讓她老人家在家好好休養(yǎng)，別讓她操勞，誰知，唉！

好不容易才說服了她。

去買菜的途中，看到一名老漢在路邊乞討，身子蜷縮在一件棉衣里，像只受傷

的兔子，只是臟了點。母親見狀，把手伸進包中，掏出了一枚一塊錢硬幣，剛

準(zhǔn)備放到老漢的碗里，只聽后面?zhèn)鱽斫新暎骸暗鹊龋　敝灰娔棠虖暮竺嫒绮蚶?/p>

般奔來，嚇得我們不禁往后退了幾步，誰知竟不小心把老漢“飯碗”給踩了，

那些一塊幾毛的硬幣都滾出來了。媽媽連聲說對不起對不起……奶奶卻一把手

把我們拉走了，邊走還邊說自己前幾天就看到那老頭了，第一眼開始就知道是

騙人的，還給我們灌輸一大堆經(jīng)驗。我心想：人與人的區(qū)別怎么就這么大呢？

在市場里，奶奶被一個突如其來的電話召回了單位。

我和媽媽買完菜走回家還看見老漢在那，雙腿跪地，乞討。媽媽走過去，從錢

包中拿出一張十元人民幣，我說道：“奶奶不是……”“兒子，人最怕善良，

不善良卻有違良心……”我被母親這突如其來的的話嚇到了，頓時無言以對。

一束陽光灑在母親的面上，我那時還不知道這句話的含義……

逐漸長大了，母親這句話如雪山上的冰雪，因時間而融化，這件心事漸漸因成

長而解開，但卻永遠(yuǎn)無法把這冰雪完全融化……2我的心事

人們常說：“光陰似箭”，還真是那么回事。不知不覺步入這所小學(xué)已有六年

了。在這近六年中，我享過甜蜜，也嘗過苦澀，有過快樂也有過淚水。在這近

六年里的每一分每一秒都是珍貴的。但如今，面對著形影不離的好友，面對著

充滿慈祥的老師，面對一起奮斗過的班集體，面對這個難以離舍的家，我卻要

說一句“再見”，這其中的酸楚又豈能用言語來表達(dá)?

五年前，當(dāng)?shù)谝淮翁みM這個校園，一切都充滿了新鮮，高大宏偉的教學(xué)樓，一

張張紅撲撲的小臉蛋，一位位嚴(yán)肅而又充滿慈祥的老師??這一切對于我來說是

多么陌生啊!但隨著時間的推移，我覺得自己在逐漸融入這個大家庭，也漸漸的

愛上了這個家。作文競賽，大字競賽，法制競賽，電子小報競賽??這一次又一

次的機會與榮譽一直伴隨著我登上了小學(xué)階段的頂峰——六年級下學(xué)期。畢業(yè)

考試迫在眉睫，“學(xué)習(xí)”二字幾乎充溢了每個人的心，覆蓋了所有空間。考試

一過，又將是一次離別，但這次離別并不像寒假暑假那樣,而是一次漫長的分

離。那時，我們將步入初中，去適應(yīng)一個更大，更陌生的空間，六〈1〉班將被

分散，那個奮斗過，拼搏過的班集體將會在那本〈〈畢業(yè)證書〉〉中消失，

不，它不會消

失，它會存在我們每個六〈1〉班成員的心中，!永遠(yuǎn)!在這個校園中，我結(jié)識了

很多值得我認(rèn)識的好友，學(xué)會了很多深奧的知識，懂得了怎么也說不清的人生

道理。面對這所充滿愛的母校，那千般萬般的不舍正像潮水般涌來。

寫到這兒，我停住了筆，因為此刻筆尖流露的不再是一份不舍，一份留戀，我

想更多的還是那句忠心的祝福。同學(xué)們，同班兩年的時光很快就過去了，在這

兩年里，我們吃過了酸甜苦辣，付出了艱辛的汗水，在這兒，我忠心地祝愿大

家在未來的初中生活中能學(xué)習(xí)進步，金榜提名，祝愿老師工作順利，學(xué)生一批

勝一批，同時更祝愿母校越辦越好，桃李滿天下。

看，童年的盡頭已在眼前，小學(xué)生活也在向我們揮手告別。我們即將離開，但

那份歡聲笑語卻永遠(yuǎn)藏在花草之中，永遠(yuǎn)回蕩在藍(lán)天上!

3每個人的心中，都有一個小秘密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓

抑，我開始變得孤僻、自閉、不愿與人說話，總是一個人望著天空發(fā)呆。我總

覺得生活暗淡無光，缺少歡樂，今天我要借這個機會吐露我心中的煩惱。

那是發(fā)生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進了二室一廳的新居，里面

擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新家具，惟獨爸爸媽媽臥室里的一張破舊

的鐵床顯得很扎

眼，與那些新家具擺在一起，格格不入，很不諧調(diào)。

我的爸爸是個要面子的人，家里常來客人，他總是希望家居面貌煥然一新;而媽

媽又很戀舊，什么都不舍得扔，久而久之，矛盾終于激化，我最擔(dān)心的“戰(zhàn)

爭”爆發(fā)了，他倆你一言我一語，唇槍舌劍，音調(diào)一個比一個高，根本無視我

的存在。后來的幾天里，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語，每頓飯都吃得平

淡無味。“冷戰(zhàn)”又開始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。

為了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就賣了吧，‘退一步，海闊天

空’嘛!”而媽媽卻總是推開我說：“去、去、去，你還小，不懂。”無奈，我

只好又去勸說爸爸：“您就別賣了??”“不賣不行!”爸爸理也不理我，嚴(yán)辭否

決了。我的苦心也白費了。就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓

步，家里的空氣仿佛凝固了似的，再也沒有了往日的歡聲笑語。他們?nèi)靸深^

就為雞毛蒜皮的小事吵架，我經(jīng)常“按下葫蘆起來瓢”，苦口婆心也無濟于

事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的

心靈，這怎能不成了我的心事呢?

爸爸媽媽我多希望你們之間多一些理解，多一些寬容，多一些尊重，讓我們的

家里每天都是陽光明媚，而不是陰云密布，讓我們家里每天都?xì)g聲笑語而不是

沉默壓抑，不要讓陰影籠罩在我幼小的心靈上，爸爸媽媽，我愛你們，你們也

愛我，為了我能夠健康成長，你們不要再吵架了，讓我們一家人快樂無憂的生

活吧!

4去年，放的前幾天，我們學(xué)校要統(tǒng)一，檢查一下這學(xué)期學(xué)得怎么樣。

星期四上午第三，第四課，我們進行的是語文測試，這也是所要檢測的最后一

門課。

當(dāng)語文試卷發(fā)下來后，我從頭到尾草草地看了一遍，就答了起來，一題，二

題，三題……直答到第八題也沒有遇到“障礙”。在我答到第九題時，呆住

了，只見試卷上寫著“?孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?是選自古詩

_______；這首詩的作者是________；詩句的意思是___________；這首詩所表

達(dá)的思想感情是__________”我心想：復(fù)習(xí)的時候，我原以為背下來了，根本

就沒看這一課。現(xiàn)在，老師出了這題，我又不會做，怎么辦呢？再看看題后寫

著“15分”，我又想：“15分，多么大的數(shù)字啊，要是白白送掉，豈不丟了我

?冠軍?的美稱嗎？哎。對了，書本就在抽屜里放著，我何不把它抄上呢？這

樣，人不知，鬼不覺，我仍坐著頭把?交椅?，這不是兩全其美么。”我看了四

周，同學(xué)們都在聚精會神第答卷，沒人注意我。于是，我悄悄滴將手伸進抽屜

里……突然，老師發(fā)出了一聲咳嗽。這咳嗽聲，作勢地坐在位子上。再仔細(xì)看

看老師，她完全沒有注意我在干什么。這時，我又鬼鬼祟祟地將手伸進抽屜

里，拿出了書本，順利地“答”完，交了卷。

我的心事作文(二)

我的心事

作者：快樂天使我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小

秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我

還是將它一吐為快吧

以前，當(dāng)我們還是一二年級時，同學(xué)們團結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好

得就像親兄弟，親姐妹一般。

而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼

再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不

但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望

自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過他們

時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后

說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少

了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好

朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么

世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步

嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年

還會是美好的嗎？”

我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學(xué)沒帶作業(yè)，那些

同學(xué)并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了.而現(xiàn)在,有的同學(xué)卻說我愛打小報

告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.

“競爭”,我十分討厭這個名詞,我希望它離開我們班,我希望同學(xué)們之間的友誼

能夠像原來一樣,那該有多好!

我的心事作文(三)

《我的心事》我這個從未有過心事的人，最近也有一樁心事。我發(fā)覺班上的

同學(xué)變了，變得好陌生。以前，如果一個同學(xué)學(xué)習(xí)上有了疑難問題，大家都會

熱心幫助，讓這個同學(xué)學(xué)懂。如自己有講錯了講漏了的地方，還主動找另外的

同學(xué)來給這個同學(xué)講清楚。現(xiàn)在卻不同了，大家各自心里打著小算盤：我告訴

他了，他成績提高了，豈不又多了一個競爭對手？何苦呢，我可沒有青松那樣

的品格。于是乎，以前那個熱心真誠的集體不存在了，變成了一個冷漠的“競

爭”集體。星期三，數(shù)學(xué)測驗。我拿到卷子認(rèn)真地做起來，開始還順利，做

到卷末被一道應(yīng)用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鐘，也沒

做出來。此時，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢

查越糊涂，沒錯的地方也改錯了。”我猶豫了一下，決定不交為妙。“丁零

零……”鈴響了，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清

了，也可以說是靈感來了。竟把那道題做了出來。我的心情突然愉快起來，

可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地說：“唉！還是讓你做出來了！”我當(dāng)時

不解，問：“你說什么？”“我說到底讓你做了出來，我又完了！”我明

白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當(dāng)你那么關(guān)

心我的成績呢！原來是想我多扣幾分啊！真沒想到！”“有什么大驚小怪的？

這就叫——‘競爭’！”競爭？難道這就是竟?fàn)帲吭趺赐赖睦斫饩故沁@樣

狹隘？我感到一陣迷惑。我不由想起一位好友對我說過：有個同學(xué)上課和周圍

的人說笑，回到家卻暗暗用功。他的成績沒受影響，其他同學(xué)的成績卻下降

了。我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競爭”對手的同學(xué)還不少呢！自從

班上出現(xiàn)這種事后，我老是在想：“難道這就是競爭嗎？這樣做對不對？……

我認(rèn)為應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭上游；而不應(yīng)該采用不光彩

的做法，壓住別人，突出自己。”俗話說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿

園。”一個人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把

祖國建設(shè)得更加美好。離放假只有幾天了，這種“競爭”的事愈加多了起來，

我真擔(dān)心同窗幾年的友誼會為此化為烏有。

我的心事作文(四)

《我的心事》我坐在陽臺上，仰望著蔚藍(lán)的天空。腦海中又浮現(xiàn)出媽媽那忙碌

的身影，洗衣、做飯、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)唉！每當(dāng)看到媽媽那樣忙碌，我總想上前說

一句：“媽媽，你太累了，歇歇吧！”可我始終沒有那份勇氣。我