青少年訓(xùn)練營(yíng)

我應(yīng)為王

----青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練

學(xué)問永遠(yuǎn)超不過志向

迅捷《青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練》以引導(dǎo)孩子夢(mèng)想，采用體驗(yàn)式情景教育，

拉高孩子志向?yàn)樵O(shè)計(jì)主線，

人不是因?yàn)橹蓝淖儯且驗(yàn)橛|動(dòng)而改變，

所以教育孩子的核心在于設(shè)計(jì)孩子的人生體驗(yàn)。

只有觀世界才有“世界觀”

只有體驗(yàn)人生才有“人生觀”

三大特點(diǎn)：

專業(yè)性：借鑒國(guó)際流行課題研究成果，融入成人拓展思想精

華，開發(fā)出適宜7～18歲少年兒童拓展課程。

系統(tǒng)性：課程涵蓋自我認(rèn)知、個(gè)人勵(lì)志、體驗(yàn)挫折、時(shí)間管

理、意志磨練、溝通交流、合作競(jìng)爭(zhēng)、求異創(chuàng)新、感恩父母、

未來發(fā)展十大方面，給予青少年全面發(fā)展的空間。

個(gè)性化：根據(jù)現(xiàn)代孩子發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，專門量身定制特

殊個(gè)性化活動(dòng)，可提供多種方案供選擇。

五大目標(biāo)：

改善心態(tài)：幫助孩子建立自信、積極的心態(tài)，不會(huì)因失敗而

輕言放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與承受壓力。

在大自然的環(huán)境里，讓孩子獲得一種自由感，體驗(yàn)快樂：

心情也會(huì)隨之好起來。

學(xué)會(huì)交際：走出獨(dú)生子女的封閉空間，學(xué)習(xí)如何與人溝通，

感受合作與關(guān)愛的力量。

發(fā)展能力：通過活動(dòng)課程的參與，孩子的情商會(huì)得到綜合提

高與發(fā)展

感恩父母：通過故事和情節(jié)教育，讓孩子深度理解父母的愛，

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)大愛。

課程安排：

第一次：

學(xué)習(xí)入學(xué)相關(guān)知識(shí)，互相認(rèn)識(shí)了解，禮儀教育，環(huán)保意

識(shí)教育、分組形成“班級(jí)”文化。自我介紹，才藝展示。

播放青少年勵(lì)志影片片段，講敘每個(gè)人的智商差距的微

弱性。天才都是通過奮斗，才能獲得成功，一些名人的

故事。

第二次：

朗誦《弟子規(guī)》等，團(tuán)體協(xié)作活動(dòng)：無敵風(fēng)火輪、趣

味傳球。

情景模擬培訓(xùn)《人生大劇》或者《最深記憶》，國(guó)學(xué)誦讀。

第三次：

國(guó)防課，培養(yǎng)孩子愛國(guó)情操，心懷天下。愛多少人，就

有多少朋友，愛有多大，就有多大成就。

吞火訓(xùn)練，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我。

第四次：

感恩課：心靈之旅。感恩父母，理解父愛和母愛的真實(shí)

含義。幫媽媽洗腳，幫爸爸捶背(親自互動(dòng))，影片

《媽媽再愛我一次》，寫心得體會(huì)。

第五次：

體驗(yàn)課，本次課定在周日上午8點(diǎn)到10點(diǎn)，帶孩子徒步

穿

行附近街道，通過撿垃圾，親身體驗(yàn)協(xié)管交通，路上所

見所聞，培養(yǎng)孩子主人翁意識(shí)，從小鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)。

第六次：

生活課，本次課會(huì)根據(jù)學(xué)生家庭和家長(zhǎng)情況而設(shè)定。

從小我們便學(xué)習(xí)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但是卻未必

真正的明白過，今天，我們?cè)诨伢w驗(yàn)一天農(nóng)家生活，感受

勞動(dòng)后的勞累和光榮。這絕非讓孩子們受苦受難，只是讓孩

子們知曉節(jié)約的美德，明白自己所擁有的一切是多么的來之

不易，從而懂得珍惜的真諦！晚上的“風(fēng)雨人生路”就是一

場(chǎng)人生歷練的縮影，通過既辛苦又感動(dòng)的切身體驗(yàn)，在活動(dòng)

中去發(fā)現(xiàn)真我，學(xué)會(huì)愛、包容、珍惜與責(zé)任，更讓孩子們懂

得去感謝生活，感恩父母、親友、老師等等，成為一個(gè)心中

有恩也有愛的人。

以期望他們?cè)谝院蟮娜兆永铮谜湎В皿w恤父母，懂

得關(guān)愛他人，懂得自立自理……

留在他們內(nèi)心的記憶又會(huì)怎?還是家庭，來自朋友還是父母

樣影響他們對(duì)社會(huì)、親情和生活的看法?……現(xiàn)在的孩子大

多數(shù)都是獨(dú)生子女，擁有優(yōu)越的生活條件，他們習(xí)慣了從父

母那里索取他們想要的一切，從來不考慮父母的感受，他們

更習(xí)慣了以自我為中心！今天，給彼此一個(gè)表達(dá)的空間，讓

彼此真正的以心換心，為孩子樹立自信的意志，為家庭筑建

溝通的橋梁！在這里，您和孩子一起體驗(yàn)感恩的心懷，一起

見證孩子的改變，一起進(jìn)行一次心與心的交流……

第七次：

父母和孩子一起，共同見證課程效果。相互和孩子溝通，相

信這一次你能夠更徹底的了解你的孩子。