師生情深

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享

關(guān)于形容師生情深的好詞好句

導(dǎo)讀：本文關(guān)于形容師生情深的好詞好句，僅供參考，如果覺得很不

錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

關(guān)于形容師生情深的好詞好句

和藹尊敬愛護(hù)教誨愛戴秉性嚴(yán)謹(jǐn)清貧疼愛嚴(yán)格鼓勵(lì)

樸實(shí)表揚(yáng)鼓舞牽掛深情偏心慚愧指導(dǎo)批評(píng)糾正懷念操勞

操心關(guān)切關(guān)懷關(guān)照關(guān)愛關(guān)心談心耐心嚴(yán)肅嚴(yán)厲謹(jǐn)慎淵博

為人師表良師益友誨人不倦開卷有益循循善誘桃李芬芳

情深似海

聆聽教誨語重心長(zhǎng)熱情洋溢深入淺出目光嚴(yán)厲聲色俱厲

旁征博引

引經(jīng)據(jù)典嘔心瀝血伏案疾書勤勤懇懇神采飛揚(yáng)關(guān)懷備至

因材施教

融會(huì)貫通平易近人溫文爾雅一視同仁一身正氣甘為人梯

潛移默化

畢恭畢敬恭恭敬敬洗耳恭聽繪聲繪色言傳身教一絲不茍

滾瓜爛熟

1、老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的

耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。

2、同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個(gè)試驗(yàn)

杯子。

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享

3、老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃

板上的小紙屑跳舞表演，并給我們每個(gè)小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或

是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。

4、您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開

了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。

5、您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，

培育我們情操的美果。

6、聽說要做小實(shí)驗(yàn)，大家立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯住老

師，顯得迫不及待了。

7、“老師病好啦！老師又能給俺們上課嘍！”同學(xué)們欣喜若狂，

歡呼著跑過去，把田老師團(tuán)團(tuán)圍住，問長(zhǎng)問短，就像見到了久別的親

人似的。

8、關(guān)老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地?fù)崦宜坪跤?/p>

回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，我的淚水一下子充滿了眼眶。

9、走進(jìn)教室，我就看見一位年輕的女教師站在講臺(tái)前，她剪著

短發(fā)，戴著眼鏡，一副和藹可親的樣子。“你好，我是陶陶，請(qǐng)多多

關(guān)照。”老師笑了，親熱地摸摸我的頭，我們就這樣熟識(shí)起來。

10、突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，

我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了，眼睛里流露出嚴(yán)肅的

目光，令人敬畏。

11、老師捋起我的褲管一看，見到我的小腿又青又腫，還流了

不少血，二話不說，把我背起來，邁開大步就走。

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享

12、夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，張老師就緊緊地把

我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。

13、有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花

朵，讓他們苗壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶

進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師

是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了道路的前方，讓我

們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我

們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。

14、夏老師是照亮我人生旅途的第一盞燭火，她并不十分明亮，

如豆般閃著微弱的光。她一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己，一滴一滴地流下燭

淚，在風(fēng)雨飄搖了半個(gè)多世紀(jì)后，終于無聲無息地熄滅了。

15、數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+、

-、x、÷4個(gè)符號(hào)和10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮

的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識(shí)殿堂，數(shù)

學(xué)老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

16、老師又讓我們把玉米粒放在架子上，把酒精燈點(diǎn)亮放在架

子下面。觀察玉米粒從生到熟發(fā)生了哪些變化，我們坐在椅子上靜靜

地看著。突然，一個(gè)玉米粒爆開了，而且還爆到了我的臉上，又彈到

了桌子上，老師問：“玉米粒怎么了？”大家異口同聲地回答：“爆

開了！”老師又問：“玉米粒為什么會(huì)爆開呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)人了沉

思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“因?yàn)橛衩琢Ｊ軣崤蛎浟耍圆艜?huì)爆

開。”“對(duì)，是的。”老師高興地接過他們的話。同學(xué)們津津有味

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享

地聽著、看著……

17、傅老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課時(shí)，只要看見思想開小

差或者做小動(dòng)作的同學(xué)，她便會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛望著他們。這一

招可真靈，“開小差”的專注了，“做小動(dòng)作”的安定了。一次，做

眼保健操時(shí)，我想著心事，手不知不覺就停下來了，這時(shí)，我聽到傅

老師在前面輕輕地說道：“有一位我喜歡的男同學(xué)沒在認(rèn)真做操。”

我看看周圍，大家都在很自覺認(rèn)真地做著，只有我……我不敢抬頭看

老師，羞愧地紅著臉，立刻認(rèn)真地做起操來。我耳邊又傳來傅老師的

聲音：“他很聰明，又改正了，我很高興。”傅老師就這樣，以表揚(yáng)、

鼓勵(lì)為主，很少當(dāng)面批評(píng)。

18、我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛

然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中

既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終于感動(dòng)了，一股熱流涌遍

了全身。我面對(duì)老師，莊嚴(yán)地點(diǎn)點(diǎn)頭？

19、老師，您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，您的心靈卻和我們貼得

那么近。您就像一本書，讓我們?cè)娇丛綈劭吹囊槐緯槐緝?nèi)容豐富、

幽默智慧的書。通過您這本好書，我們汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂健康！

您就是我們心目中的好老師。

20、星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我雖已長(zhǎng)大，但那顆星星般的眼睛

卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天

平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真詩……

21、該上課了。同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著

如果對(duì)您有幫助！感謝評(píng)論與分享

微笑，等待老師的到來。王老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，

登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了。“祝老師

生日快樂！”大家“刷”一下站起來，異口同聲地喊起來，然后合著

掌聲，獻(xiàn)上我們心中的歌：“祝你生日快樂……”歌聲結(jié)束了，又是

一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上前去，有的送上

自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的獻(xiàn)上寫著小詩的手帕。

22、在“嘩嘩”的大雨中，我倆躍手躡腳地走到辦公室門前，

輕輕推開虛掩的門。只見榮老師正在伏案疾書，她是那樣專心致志，

連我們出現(xiàn)在門口她都沒有察覺。我倆像小偷似的溜進(jìn)去，小心翼翼

地把傘靠在墻邊，然后伸了伸舌頭，轉(zhuǎn)身就往外溜。“啪嗒！”傘沒

有放穩(wěn)，竟突然倒在地上。這一聲響，把我倆嚇了一跳，也把榮老師

It得抬起頭來。

23、隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我

們批改作業(yè)，是那么認(rèn)真！盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！

熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用

那雙勤勞的手在黑板上耕耘著。感謝閱讀，希望能幫助您！