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關于責任的正面事例
篇一:有關責任的句子,例子
2、責任是一個人應盡的義務。
事例:
A、政府的責任:“如果我們沒有把事情做好,會讓很多新加坡人遭殃。”40
歲的新加坡國家發展部部長林勛強說。就如同其他新加坡政治家及高級文官一
樣,林勛強出身清寒,極珍惜新加坡今天的成就,也對新加坡有著極高的休戚
與共感。整個新加坡政府有6萬多名文官,主要分成4個等級,其中有200多
個管理職文官屬第一等級,站在金字塔的最頂端。對于新加坡的未來,他們負
有最高的責任。新加坡財政部公共服務署副秘書長陳文發相信,新加坡政府是
全世界最誠實的政府。新加坡人民也相信,他們有一個最干凈的政府,絕對沒
有桌下交易。
B、對人對己,嚴肅負責:中篇小說《人到中年》的作者諶容一舉成名之后,創
作態度仍然是很嚴肅的。據說許多報刊紛紛向她約稿,有人勸她翻箱倒柜,隨
便拿出過去的一些草稿,只要有她的名字就可以發表。諶容拒絕這樣做。她認
為那樣是對讀者不負責任的一種表現。
C、華歆的義行:《世說新語》載:晉時,華歆、王朗一起乘船逃難,有一陌生
人請求搭舟相隨。華歆猶豫,王朗說:“船有寬裕,為什么不可帶上?”讓其
登了舟。后強盜追來,為了快跑,王朗想把那人丟下船。華歆卻說:“我當時
猶豫,正是如此。現既帶上人家,豈可著急了扔下不管?”華、王之優劣已昭
然矣。
D、智者的責任:智者廣收天下門徒,聚有百余人。每天智者都教他們修身養性,
習文練武。弟子們珍惜難得的教育機會,大多刻苦研習,虛心請教。只有一個
人不服管教,只知道吃喝玩樂。幾年之后,弟子們幾乎都掌握了一技之長,聲
名遠播。而那個冥頑不靈者依舊渾渾噩噩,整日里招惹是非,并攪擾師兄師弟
們的學業。于是弟子們聚集到一起來找智者:“老師啊,請您開除那個壞蛋
吧!”“不行,我要收留他!”弟子們憤怒了:“你要是仍把那個壞蛋留在這
里,我們可要集體離開了。”但智者仍強硬地堅持自己的態度。幾天后,弟子
們果然紛紛離去。十幾年后,最頑劣的弟子終于修成正果。
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E、大臣的責任:春秋時,晏嬰和穰苴是齊國的兩位名臣,分別擔任相國和大司
馬要職,主持政務和軍務。一天,齊景公在宮中喝酒時忽感無聊,吩咐侍從拿
著酒具,要到晏嬰家去接著喝酒。晏嬰接到通報,馬上穿著朝服,手拿笏牌站
在門外,等候齊景公的到來。齊景公還未下車,晏嬰就迎上去問道:“諸侯得
無有故乎?國家得無有故乎?”當齊景公說明來意后,晏嬰說:“安國家定諸
侯的事,臣請謀之。至于陪您喝酒的事,您左右有的是人,臣不敢與聞。”齊
景公討了個沒趣,只好吩咐改到穰苴家去。不料到門口一看,這位大司馬穿盔
戴甲,手執長矛,見面就問:“諸侯得無有兵乎?大臣得無有叛者乎?”當齊
景公說只是想喝幾杯時,被穰苴以與晏嬰同樣的理由拒絕了。各國諸侯聽說這
件事后,各自警覺,絕不敢輕易與齊國為敵,因為他們知道齊國有兩個擎天大
柱。
3、責任是一種良好素質的體現。
事例:
A、稱職的丞相:漢文帝時,陳平任左丞相。據說有一次漢文帝問他:“全國每
年收糧多少?”陳平回答說:“這要問治粟內史。”漢文帝又問他:“全國每
年案件有多少?”陳平回答說:“這要問廷尉。”漢文帝見狀,就問:“那你
管什么?”陳平回答:“丞相管百官。”在這里陳平是個聰明的人,知道自己
作為左丞相的職責主要是管百官,而不是錢谷、案件等事。
B、過失與責任:1920年,有個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居
家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時,12.5美元是筆不小的數目,足
足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認為錯誤,父親讓他對
自己的過失負責。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5
美元說:“這錢可以借給你,但一年后要還我。”從此,男孩開始了艱苦的打
工生活,經過半年的努力,終于掙夠了12.5美元這一“天文數字”,還給了父
親。這個男孩就是日后成為美國總統的羅納德?里根。他在回憶這件事時說:
“通過自己的勞動來承擔過失,使我懂得了什么叫責任。”
C、保守秘密:羅斯福當海軍助理部長時,有一天一位好友來訪。談話間朋友問
及海軍在加勒比海某島建立基地的事。“我只要你告訴我,”他的朋友說,
“我所聽到的有關基地的傳聞是否確有其事。”這位朋友要打聽的事當時是不
便公開的,但既是好朋友的相求,那如何拒絕是好呢?只見羅斯福望了望四周,
然后壓低嗓子向朋友問道:“你能對不便外傳的事情保密嗎?”“能。”好友
急切地回答。“那么,”羅斯福微笑著說,“我也能。”
D、自己建造的房子:有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業,
回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計的木匠走,再三挽
留,木匠決心已下不為所動。老板只得答應,但問他是否可以幫忙再建一座房
子,老木匠答應了。在蓋房過程中,大家都看出來,老木匠的心已不在工作上
了。用料也不那么嚴格,做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么,只
是在房子建好后,把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說,“我送
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給你的禮物。”老木匠愣住了,同樣,他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他
這一生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。
E、老鼠和狗:一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃,卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們
同狗商量,說:“你要是不聲張,我們可以弄幾塊肉給你,咱們共享美味。”
狗嚴辭拒絕了老鼠們的建議:“你們都給我滾,要是主人發現肉少了,一定懷
疑是我偷吃的,到那時我就會成為案板上的肉了。”
名言警句:
1、站在領導立場的人,首先就要確立自己的責任,抱著使命感求其貫徹。(松
下幸之助)
2、堅毅而崇高的思想方式,能使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。
(列夫?托爾斯泰)
3、凡屬我應該做的事,而且力量能夠做到的,我對于這件事便有了責任。(梁
啟超)
4、一個人有責任把這個世界的美好事物同它的鄰人分享。(劉易斯)
5、每天務必要做一點你所不愿意做的事情。這是一條最寶貴的準則,它可以使
你養成認真盡責而不以為善的習慣。(馬克?吐溫)
4、人要勇于承擔責任。
事例:
A、自貶丞相:諸葛亮在失街亭之后,不僅揮淚斬了自己一向信任的馬謖,而且
自貶丞相之職,這表明他是一個勇于承擔責任的人。
B、反省歷史:據德國《明鏡》周刊報道,德國將于今年7月舉行儀式,紀念第
二次世界大戰時期向盟軍提供納粹情報的德國間諜弗里茨?科爾貝。科爾貝是二
戰期間德國外交部的一名雇員,代號為“喬治?伍德”。他向美國情報機構提供
了1600多份情報,并幫助策劃了1944年7月20日的刺殺希特勒未遂事件。德
國將于今年7月舉行紀念這次刺殺行動60周年活動,并向科爾貝表示敬意。作
為發動第二次世界大戰的國家之一,德國又一次向世人表達了其真誠反省戰爭
錯誤的寬闊心胸,這不能不讓人深表敬佩。
C、新航的態度值得贊揚:新航SQ006班機,10月31日晚在臺灣中正機場撞毀
事件,令舉國震驚。三天以后,臺灣行政院飛行安全委員會發表對失事原因初
步調查的結果,相信也令國人以及所有關心新航的人驚奇不已,許多人初聞這
個調查結果,甚至可能感到半信半疑。臺灣行政院飛安委員會初步調查的結論
是,SQ006班機是從一條錯誤的跑道起飛。換句話說,是人為的疏失或錯誤,
釀成了這場傷亡慘重的大悲劇。雖然如此,臺灣飛安委員會的初步調查結果,
并沒有解答所有明顯存在的問題,比如說,SQ006究竟是在怎樣的情況下,進
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入錯誤的跑道:一條關閉的跑道怎么會讓飛機進入,飛機場當局當時怎么會完
全不知其事;看到SQ006進入錯誤跑道的另外兩架班機的機師,怎么會沒有馬
上通知控制臺,眼巴巴看著悲劇發生?臺灣的調查工作還在進行,相信幾乎人
人心中都有的這些疑團遲早都會解開,但新航在臺灣飛安委員會公布了這樣的
初步調查結果以后,馬上宣布完全接受班機進錯跑道的結論,并鄭重表明愿意
承擔一切責任的態度,卻無疑是值得贊揚的。
D、主教練引咎辭職:上周五,意大利足協召開特別大會,足協主席卡拉羅提出
辭職,他的理由是:“在世界杯和輸給威爾士的比賽后我依然保住了特拉帕托
尼的帥位,因此我辭職。”這一舉動表明卡拉羅是一個敢于負責任的人。名言
警句:
1、盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,不認真工作的人什么也不是,只能
是懦夫,不折不扣的廢物。(劉易斯)
2、共同承擔責任等于不負責任。(德國諺語)
3、在任何情況下,責任都有一個定量,任何一方如果承擔過多的責任,另一方
就會相應地減少承擔等量責任。(佚名)
4、以天下為己任。(孫中山)
5、如果工作對于人類不是人生強索的代價,而是人生的目的,人類將多么幸福。
(羅丹)
5、不負責任的后果。
事例:
A、醫生脫崗,病人亡故:1996年9月30日上午10時許,河南省博愛縣制藥
廠退休工人李明金到博愛縣人民醫院第一門診部就診。門診部馮春林醫生診斷
李明金為腦栓塞、冠心病、貧血。隨后病人接受輸液治療。中午12時,馮醫生
下班,將李明金的病況轉告于值班醫生皇甫漢良。12時50分,皇甫漢良到街
上吃飯。此時李明金病情加劇,便讓妻子呼喊醫生,樓道里卻無一人到場。如
此反復呼叫多次,醫護人員還是無一人出現。李輾轉反側,痛苦異常。待門診
部司藥聞訊趕到街上叫來值班醫生皇甫漢良時,李明金已經氣絕身亡。
B、野蠻裝卸損失大:1985年6月,從上海運到北京的1500多臺電冰箱經北京
東郊火車站野蠻裝卸,其中1/3以上的電冰箱遭到不同程度的損壞。該站貨運
人員明知本站缺乏這種裝卸所需要的小吊車,卻仍然下達了卸貨指令。裝卸人
員也不按要求作業,有的任意放倒冰箱,有的重扔重碰,有的竟站立在電冰箱
上裝卸,結果造成十分嚴重的損失。北京東郊火車站的這次裝卸事故,受到了
社會輿論的強烈譴責,嚴重影響到該站的服務形象,影響到該站在用戶中的聲
譽。
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C、不負責任釀慘禍:1982年5月28日,一列旅客列車從東北駛向關內的途中,
就是因為一個20歲的鐵路工把起道機放在線路上沒有拿下來,便擅自離開崗位
去買冰棍吃,造成了一起震驚中外的列車翻車事故。這次事故使10節車廂報廢,
3名旅客喪生,給國家造成119萬元的經濟損失。這次事故,無疑是由于這個
青年工人玩忽職守造成的。
D、不負責任的玩笑:西方有愚人節,這天可以開些玩笑。而紐約的一家報紙竟
跟大作家馬克?吐溫開了個太過分的玩笑,這家報紙報道:“馬克?吐溫×月×
日辭世了。”當馬克?吐溫親自迎來那些吊唁的朋友時,許多人又驚訝,又氣憤,
大家紛紛譴責那家不負責任的報紙。但是馬克?吐溫一點也不發火,他詼諧地說:
“報紙說我死是千真萬確的,不過把日期提前了一些。”
E、下水道井蓋被盜的后果:有些城市街道的下水道井蓋被人偷盜后,由于城管
工作人員沒有及時將下水道重新蓋好,致使多名兒童失足陷落而喪生,這該是
多么慘痛的教訓啊!名言警句:
1、人類應當努力減少痛苦與殘忍,這是我們最重要的責任。(羅曼?羅蘭)
2、人惟一可以自我夸耀的只有職責。(培根)
3、振興世界的惟一辦法是人人都做好眼前的工作。(金斯萊)
4、每個立志獻身給生活的人,都有責任把自己內心所懷有的計劃完成到最完
美的境地。(珂勒惠支)
5、生活給予人們的最高獎賞就是埋頭去做應做的工作。(羅斯福)
6、承擔責任者會受人尊重。
事例:
A、魯迅改稿:魯迅先生提倡寫文章“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字、
句、段刪去,毫不可惜”。他自己身體力行著這一主張,直到生命的最后一刻。
在他生命的最后兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上,
清楚地表現了這一點。當時,他“已經沒有力氣了”,但他仍堅持修改,在這
篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中,修改的痕跡竟達53處之多。
B、陳金水獻身祖國氣象事業:陳金水從氣象學院畢業后,離開山清水秀的浙江
只身來到青藏高原。他在世界屋脊建立起世界上最高的氣象站。在臥室里懸掛
著“祖國的氣象事業高于一切”的橫幅,以表明自己的心跡。他是這樣說也是
這樣做的。在青藏高原一干就是30年。青藏高原生活環境極為艱苦,終年積雪,
萬里無人。由于低壓高寒,他吃不上煮熟的飯,吃不到新鮮蔬菜。由于缺氧,
落下了心血管疾病。他為青藏高原的氣象事業,做出了開創性的貢獻。
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C、居里夫婦獻身科學事業:1898年,居里夫婦便在一間極為簡陋的房子里開
始提煉鐳的工作。矮小破舊的實驗室里,鐵屑飛揚,蒸氣熏人。患著結核病的
居里夫人,從早到晚忙
篇二:關于責任的名言和事例
論責任
———寫在《公民道德建設實施綱要》印發四周年、第三個“公民道德宣傳日”
到來之際
任仲平
(一)總有這樣一些人讓我們感動。
黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘,敬業六十秒”,
橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的“振超效率”,鄉郵員王順友二
十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂,公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫
執法為民的人生壯歌,導彈司令楊業功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾,醫
學專家鐘南山在抗擊非典這場沒有硝煙的戰爭中敢醫敢言,科學家馬祖光在實
驗室里以生命之火點燃科學之光,藝術家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲
比天大”……從中,人們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對
人民、對事業的責任。也有這樣一些事令我們痛心。
一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失,一種種假劣食品導致許多無辜
百姓受到傷害,一次次嚴重污染造成難以挽回的生態災難……從這些安全事故
和重大案件中,人們看到了共同的禍根,這就是責任的缺失。
責任,就這樣沉甸甸地擺在我們面前。
(二)什么是責任?責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務,完
成應當完成的使命,做好應當做好的工作。
責任有豐富的內涵,可以從不同層次、不同形式來區分,可以從不同領域、不
同角度去認識。
責任無處不在,存在于生命的每一個崗位。父母養兒育女,兒女孝敬父母,老
師教書育人,學生尊師好學,醫生救死扶傷,保家衛國。人在社會中生存,
就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔并履行一定的責任。
責任有不同的范疇,如家庭責任、職業責任、社會責任、領導責任,等等。這
些不同范疇的責任,有普遍性的要求,也有特殊性的要求。責任只有輕重之分,
而無有無之別。
責任是一種客觀需要,也是一種主觀追求;是自律,也是他律。一切追求文明
和進步的人們,應該基于自己的良知、信念、覺悟,自覺自愿地履行責任,為
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國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責任,還是法定責任,都
不以個人意志為轉移。不履行道德責任,會受到道德的譴責和良心的拷問;不
履行法定責任,會受到法律的追究和制度的懲處。
責任和權利是對應的統一的。沒有無責任的權利,也沒有無權利的責任。一個
人的權利,往往是他人的責任;一個人的責任,往往是他人的權利。享受一定
的權利,必須盡到相應的責任;盡到一定的責任,才能享有相應的權利。
責任是道德建設的基本元素。官德、師德、醫德、商德、藝德,社會公德、職
業道德、家庭美德,都以責任為基礎,為前提。有責任感的人,受人尊敬,招
人喜愛,讓人放心。
責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣,出智慧,出力量。有了責任心,再
危險的工作也能減少風險;沒有責任心,再安全的崗位也會出現險情。責任心
強,再大的困難也可以克服;責任心差,很小的問題也可能釀成大禍。
責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律,都
以責任相聯結,都通過履行責任來體現,來升華。每個人只有在全面履行責任
中,才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的
進步中,才能實現個性的豐富和完美。
(三)中華民族是勇于承擔責任的民族,勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。
大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”;范仲淹揮
寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥高歌“人生自古誰無死,留
取丹心照汗青”,林則徐銘志“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。挺身而
出,盡忠職守,利居眾后,責在人先,是志士仁人薪火相傳的思想標桿,是華
夏子孫生生不息的精神動力。
“天下興亡,匹夫有責”,這鮮明地體現在60年前那場偉大的中國人民抗日戰
爭中。在面臨亡國滅種威脅的危難關頭,四萬萬中華兒女同仇敵愾,共赴國難。
大江南北,長城內外,到處都是“妻子送郎上戰場,母親叫兒打東洋”;五洲
四海,異國他鄉,到處都有華僑華人“御外侮、挽危亡,愿為后盾”。中國人
民以自己的血肉之軀筑起了新的長城,贏得了近代以來反抗外敵入侵的第一次
完全勝利,也對全世界打敗法西斯侵略,拯救人類文明承擔起巨大的責任,做
出了不可磨滅的貢獻。
(四)對工作極端負責,對人民極端熱忱。中國共產黨把中華民族的責任意識
提升到一個新的境界。對工作極端負責,來自于對人民極端熱忱;對人民極端
熱忱,體現為對工作極端負責。以“全心全意為人民服務”為根本宗旨,對人
民負責,為人民服務,深刻地表達了中國共產黨人責任觀的出發點和歸宿,極
大地拓展了責任的精神疆域。這一全新的責任觀,成就了中國共產黨,成就了
中國共產黨領導的人民的偉大事業。
站在新世紀新階段的起點上,面對全面建設小康社會的宏偉目標,我們黨以鄧
小平理論和“三個代表”重要思想為指導,提出了以人為本、全面協調可持續
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的科學發展觀。科學發展觀是統領我國經濟社會發展全局的重要指導思想,也
突出地展現出當代中國共產黨人的責任觀。這就是對眼前負責,對長遠負責,
對當代負責,對未來負責,歸根到底,對人民負責。
全面落實科學發展觀,推動經濟社會發展轉入科學發展的軌道。這是當代中國
共產黨人的神圣責任。
(五)和諧社會,人人共享;建設和諧,人人有責。我們所要建設的社會主義
和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人
與自然和諧相處的社會。
責任是和諧社會的“生態鏈”,每個人都是這個“生態鏈”上的重要一環。只
有大家都重視依法行使民主權利、增強遵紀守法的觀念,才有整個社會的民主
法治;只有大家都把公平正義作為自己追求的價值取向和秉持的基本準則,才
有整個社會的公平正義;只有大家都誠實守信、融洽相處,才有整個社會的誠
信友愛;只有大家都激發創造活力、煥發蓬勃生機,才有整個社會的充滿活力;
只有大家都珍惜團結穩定,通過正常渠道表達合理訴求、通過合法手段維護自
身權益,才有整個社會的安定有序;只有大家都從自己做起、從細節做起,節
約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧,為建設資源節約型社會和環境
友好型社會盡責出力,才有人與自然的和諧相處。
構建和諧社會的過程,從一定意義上說,也是建設責任社會的過程。“各自責
則天清地寧,各相責則天翻地覆。”每一位公民都各司其職,各負其責,才能
形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣,對所
有的地方、部門、企事業單位也是這樣。
(六)責任內涵在不斷發展,責任建設當與時俱進。改革開放和現代化建設的
偉大實踐,賦予責任日益豐富的時代內容,也極大地推動了我國的責任建設。
負責任的大國,負責任的政府,負責任的公民,更加鮮明地呈現在世界面前。
負責任的公民,就是認真踐行我國《公民道德建設實施綱要》提出的基本道德
規范:愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻。
負責任的政府,就是始終堅持把人民的利益放在第一位,權為民所用、情為民
所系、利為民所謀,用人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應
不答應來開展一切工作,檢驗一切工作。
負責任的大國,就是高舉和平、發展、合作的旗幟,堅持走和平發展的道路,
始終奉行獨立自主的和平外交政策,在平等互利的基礎上加強和擴大同世界各
國的交流和合作,永遠做維護世界和平、促進共同發展的堅定力量。
負責任的大國是一個國家責任建設在國際舞臺上的形象。負責任的政府是實現
人民利益的責任主體,也是維護國家利益的核心力量。負責任的公民是建設負
責任大國和負責任政府的基礎。公民的責任感和履責能力,關系一個民族的凝
聚力和戰斗力,體現一個社會的文明程度,影響一個國家的對外形象。
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負責任的公民、負責任的政府、負責任的大國,就這樣環環相扣,內強個人品
質,外塑國家形象,體現政府信譽,展示民族尊嚴,構成了當前我國責任建設
的主體。
(七)人們最熟悉的,往往也是最陌生的;最應該做到的,往往又是最難以做
好的。責任也是這樣。
(八)有的人認為,講責任太沉重,擔責任太勞累,不輕松,不瀟灑。這種認
識是不全面的。
“天地生人,有一人當有一人之業;人生在世,生一日當盡一日之勤”。作為
社會的人,不可能脫離責任而生存。你不扛槍我不扛槍,誰來保衛國家;你不
勞動我不勞動,誰來創造財富;你不擔責我不擔責,哪有美好生活。有收獲必
有付出,有享受必有奉獻,這是社會生活的法則。
講責任,體現著生活的價值,映照著人生的意義。“你要欣賞自己的價值,就
得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責,那你就會立刻知道你的價值。”
逃避責任、坐享
其成、虛度光陰,這樣的人生沒有價值。勇敢地擔負起自己的責任,人生才會
充實,生活才有意義。這樣的人生才是真正的“瀟灑走一回”。
快樂和盡職如影相隨。責盡心安,苦中孕樂,這是一種深刻而樸實的人生體驗。
盡到自己應盡的責任,快樂便會在辛苦付出中不請自到,并使看似不起眼的工
作變得高尚和光榮。
(九)也有人認為,責任是一種束縛,限制個人自由,阻礙個性發展。這種把
責任和自由割裂開來、對立起來的認識,是不正確的。
責任與自由不可分割。自由以責任為“邊界”,責任以自由為“外延”。履行
責任與享受自由成正比。享有自由,就意味著負有責任;履行責任,才會享受
更充分的自由。天底下沒有為所欲為、無拘無束的自由。責任限制的是一種主
觀上的任性,彰顯的恰恰是自由。主觀上的任性,行動上的隨心所欲,只會導
致不自由。自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。每一個社會成員都享有
充分自由的權利,同時也必須切實履行自己的社會責任。那種我行我素,想怎
么說就怎么說,想怎么做就怎么做的自由,是一種荒唐有害的“絕對自由”;
那種不問是非曲直,和社會基本規范格格不入的自由,是脫離現實的“抽象自
由”;那種自我封閉,鉆進象牙塔里孤芳自賞的自由,是遁隱式的“消極自
由”,這些都不是真正的自由,也都是不負責任的表現。
(十)還有一些似是而非的認識:“別人不負責,我想負責也負不起來”——
—無法負責任;“大家都不負責,我一個人負責也白搭”———講責任無用;
“別人對我不負責,我對別人負責是犯傻”———講責任吃虧。凡此種種,是
對責任觀的肢解和歪曲。
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社會分工之間的聯系不論怎樣緊密,有分工就必有分工負責。我們只有將自己
承擔的責任先負起來,才能影響和帶動周圍的人負責,形成一個負責任的氛圍,
而不能用自己的不負責去淡化負責的氛圍。
正如集體是由個體構成的一樣,離開每個成員的責任感,這個集體就難以形成
一個負責任的集體;每個成員都負起責任來,這個集體的責任才能落到實處,
推動集體事業的發展,實現集體的利益。
一般來說,人們容易看到自己的長處和別人的短處,不容易看到別人的長處和
自己的短處。“人貴有自知之明”的另一面,說的是人難有自知之明,看待自
己對別
人負責和別人對自己負責的關系上也是這樣。多看自己的責任,責任就不是額
外負擔,而是內在要求。更何況負責任得來的是事業的發展和自身素質的提高,
何來“吃虧”可言?
(十一)責任重于泰山。責任,是人作為社會的人應有的價值觀,責任建設是
加強公民道德建設的關鍵環節,是增強國家“軟實力”的重要內容。大力推進
我們社會的責任建設,大力提升全體公民的責任意識,讓盡責任托起我們的事
業,讓負責任溫暖我們的生活,這是我們現代化建設之偉力,是我們民族振興
之幸事。(十二)責任建設,教育為先。
責任教育要講“大道理”。著眼于理想和信念,引導人們樹立正確的世界觀、
人生觀和價值觀,把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業中;著
眼于服務和奉獻,引導人們服務他人、奉獻社會,在這一過程中實現個人的正
當利益;著眼于愛國主義和集體主義,引導人們把國家、集體、個人的利益有
機結合起來,堅持國家利益、集體利益高于個人利益;著眼于職業道德和職業
精神,引導人們把職業目標同遠大理想結合起來,在自己的崗位上忠實地履行
對社會、對國家、對人民的責任,使認真、嚴謹、負責成為中華民族的鮮明標
記。
責任教育也要講“小道理”。責任與每一個人的工作、生活都不可分離,與每
一個單位的生存、發展都密切相關。一個有責任感的人,從容而不浮躁,充實
而不空虛,真誠而不虛榮。一個有責任感的企業,既要講效率和利益,也要講
義務和公益,承擔起生產安全、職工健康、環境保護等社會責任。敬業才能成
就事業,盡責才能贏得尊嚴。
責任教育還要從娃娃抓起。今天的孩子,明天的棟梁。一個人在小時候的經歷
和形成的基本素質往往會影響其一生。責任心也需要從小熏陶和涵養。
責任是高尚的,需要崇尚;責任是美好的,需要贊美。讓我們在全社會共同營
造這樣一種風氣和氛圍:負責任光榮,不負責任可恥。
(十三)位高者責重;名赫者責大。全社會的責任建設,尤其需要領導干部帶
好頭、名人明星做表率。
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責任意識是領導干部和共產黨員必須具備的基本素質,責任意識也是執政意識,
提高執政能力必須增強責任意識。黨的各級領導干部和全體共產黨員,都要求
真務實,狠抓落實,以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作,在崗位
上、在責任中體現共產黨員的先進性。要勇于任事,敢于擔當,不能在其位不
謀其政,在崗位不在狀態;要各負其責,守土有責,不能敷衍塞責,逃避責任;
要責權統一,盡職盡責,不能遇到權力往里攬,遇到責任往外推;要在崗一日,
盡責一天,不能在位時不盡責,離任后亂指責。這樣做了,才稱得上是貫徹了
立黨為公、執政為民。
各行各業的名人明星是社會的公眾人物,在責任建設中也承擔著更多的責任。
知名度越高,越要自重;影響力越大,越要自律。不能只求榮譽,不顧聲譽。
要通過自己的言行舉止,在責任建設中發揮積極、健康的作用。這樣做了,才
稱得上是名實相符,對得起自己的名望,贏得人們的尊重。
篇三:關于責任的幾則小故事
故事一:遠涉重洋的一封來函
武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年,是一座6層樓房。該樓的設計者是英
國的一家建筑設計事務所。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一
天,突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知:
景明大樓為本事務所1917年設計,設計年限為80年,現已到期,如再使用為
超期服役,敬請業主注意。
(80年,不要說設計者,就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操
心,還在守著一份責任、一份承諾。)
故事二:洗廁所出身的郵政大臣
一個少女到東京帝國酒店做服務員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬
沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質量的要求特別高:必須把馬桶抹
洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業?一位先輩看到她的
猶豫態度,不聲不響地為她做了示范,當他把馬桶洗得光潔如新時,他竟然從
中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態度,使她明白了什么是工作,什么是
責任心,從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,
她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一
瞬而過,如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
(如果是你,你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎?在工作中追求完美,這也是工
作責任感的體現。)
故事三:負責任的人永遠不嫌多
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某公司要裁員,下崗名單公布了,有內勤部的小燦和小燕,規定1個月后離崗。
那天,大伙看她倆都小心翼翼地,更不敢多說一句話。因為她倆的眼圈都紅紅
的,這事攤到誰頭上都難以接受。
第二天上班,小燦心里憋氣,情緒仍然很激動,什么也干不下去,一會找同事
哭訴,一會找主任伸冤,什么定盒飯、傳送文件、收發信件這些她應該干的活,
全扔在一邊,別人只好替她干。而小燕呢,她也哭了一個晚上,可是難過歸難
過,離走還有1個月呢,工作總不能不做,于是她默默地打開電腦,拉開鍵盤,
繼續打文稿、通知。同事們知道她要下崗,不好意思再找她打字了。她特地和
大家打招呼,主動攬活。她說:“是福不是禍,是禍躲不過,反正也就這樣了,
不如好好干完這個月,以后想給你們干都沒機會了。”于是,同事們又像從前
一樣,“小燕,把這個打出來,快點兒!”“小燕,快把這個傳出去!”,小
燕總是連聲答應,手指飛快地點擊著,辛勤地復印著,隨叫隨到,堅守著她的
崗位,堅守著她的職責。1個月后,小燦如期下崗,而小燕卻被從裁員的名單
中刪除,留了下來。主任當眾宣布了老總的話:“小燕的崗位誰也無法代替,
像小燕這樣的員工公司永遠也不會嫌多!”
(小燦走了,小燕怎么留下了?是強烈的工作責任意識給了小燕機會。)
故事四:35個緊急電話
:一位名叫吉埃絲的美國記者,有一天來到日本東京,她在奧達克余百貨公司買
了1臺唱機,準備送給住在東京的婆婆家作為見面禮。售貨員彬彬有禮、笑容
可掬地特地挑了l臺尚未啟封的機子給她。然而回到住處,她拆開包裝試用時,
才發現機子沒裝內件,根本無法使用。吉埃絲火冒三丈,準備第二天一早即去
百貨公司交涉,并迅速寫了一篇新聞稿“笑臉背后的真面目”。
第二天一早,一輛汽車趕到她的住處,從車上下來的是奧達克余百貨公司的總
經理和拎著大皮箱的職員。他倆一走進客廳就俯首鞠躬、連連道歉,吉埃絲搞
不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿,講述了大致的經過。
原來,昨日下午清點商品時,發現將一個空心的貨樣賣給了一位顧客,此事非
同小可,總經理馬上召集有關人員商議。當時只有兩條線索可循,即顧客的名
字和她留下的一張美國快遞公司的名
片。據此百貨公司展開了一場無異于大海撈針的行動。打了32次緊急電話,向
東京的各大賓館查詢,沒有結果。于是,打電話到美國快遞公司的總部,深夜
接到回電,得知顧客在美國父母的電話號碼,接著,打電話到美國,得到顧客
在東京的婆家的電話號碼,終于找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個緊急
電話。職員說完,總經理將1臺完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上,并
再次表示歉意后離去。吉埃絲的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿,題
目就是“35個緊急電話”。
(如果沒有責任意識,就不會有這樣大海撈針的行動,就不會有及時改正錯誤
的機會。今天的市場競爭,從某種意義上講,就是責任感的競爭!)
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故事五(掃雷)
這是一個真實的故事。二戰后期,在地中海的一個海灣,有段時間德國軍艦總
是在每周一,三,五日去布水雷,而英國掃雷艦則逢二,四,六日去掃雷,漸
漸成為雙方都默認的規律。有一天,英國軍隊不知為什么沒有去例行掃雷,第
二天德國軍艦照舊去布雷時便撞上了自己布在水下的魚雷。軍艦沉沒了。
英國人把落水的德國人作為俘虜救了起來。德國的艦長被救上英國軍艦后立即
怒斥英國人:“你們怎么能這么干?也太不負責任了!這在我們的軍隊中是決
不容許的!”他是在責怪英國人前一天沒有去掃雷。有的時候做出的事情不一
定是對是錯的,但是做任何事情都要監守原則,都要認真負責。
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