早興

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《點絳唇?紹興乙卯登絕頂小亭》閱讀答案

篇一：歷屆高考古詩詞閱讀真題匯總：

歷屆高考古詩詞閱讀真題匯總：

07春考

（四）閱讀下面的詩，完成第14-16題。（8分）

夢尋梅

方岳

野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。

馬蹄殘雪六千里，山嘴有梅三四花。

黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。

一生煙雨蓬茅底，不夢金貂①侍玉華②。

[注]①金貂是漢代的官飾，②玉華是唐代的宮殿名。

14．詩中顯示“隱者家”特征的事物和場景有“黃葉擁籬”、埋

藥草、青燈煨芋話桑麻。(2分)

15．圍繞“尋梅”，頷聯前句表現了尋梅的艱辛，后句突出了

得梅的欣慰。(2分)

16．詩的尾聯是詩人跳出夢境后的感慨，表現了他怎樣的志趣？

(4分)

詩人寧愿終身隱居鄉間，與梅花為伴(2分)，而不愿意追求功名

利祿、榮華富貴(2分)。

08春考

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（四）閱讀下面的詩，完成第15－17題。（8分）

步入衡山

范成大

應有人家住隔渙，綠陰亭午但聞雞。

松根當路龍筋瘦，竹筍漫山鳳尾齊。

墨染深云猶似瘴，絲來小雨不成泥。

更無騎吹喧相逐，散誕閑身信馬蹄。

［注］散誕：逍遙自在。

15．詩人推斷“應有人家”的依據是（首聯）聽到小溪那邊的

雞鳴之聲，推斷似有人家。（l分）

16．對頸聯賞析最恰當的一項是（B）（3分）

A．運用比喻手法生動形象地描繪了烏云如墨、小雨如絲的山景。

B．在描繪雨中山景的同時，也對尾聯的情感表達起了襯托作用。

C．通過對烏云、小雨的動態描寫，寫出了衡山氣候的變化無常。

D．四周烏云似瘴，小雨連綿，山道泥濘，作者頓感游興索然。

17．分析尾聯所含的寓意。（4分）

對官場（或城市生活）喧囂、排場的厭倦（2分），對自然山水

（現實生活）的追求（2分）。

09春考

（四）閱讀下面的作品，完成第14－16題。（8分）

點絳唇〃紹興乙卯登絕頂小亭

葉夢得

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縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去

情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放，莫學衰翁樣。

背景資料宋高宗紹興五年乙卯（1135年），五十九歲的葉夢得卸

任歸居吳興。此詞為他獨登卞山絕頂亭時北望中原的抒懷之作。

14．作者“惆悵”的原因是（1）感慨自身孤獨寂寞（無志同道

合之人相伴）；（2）雖有恢復中原的豪情壯志，但因年老閑居在家，

心有余而力不足，遂生無奈之感。（2分）

15．與作品中畫線句所寄寓的情懷有明顯不同的一項是：（C）

（3分）

A．老驥伏櫪，志在千里。B．老當益壯，寧移白首之心。

C．蒼顏華發，故山歸計何時決？（蘇軾詞，思鄉）D．廉頗

老矣，尚能飯否？

16．簡析作品的語言特色。（3分）

要點：平易質樸（平實如話，質樸無華，平中見奇）（1分），找

出作品中依據1分，評析1分

10春考

（四）閱讀下面詩歌，完成第14—16題。（8分）

真州絕句

王士禛

江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。好是日斜風定后，半江紅

樹賣鱸魚。清人評曰：“第四句乃此詩精彩佳妙所在，為一篇之主，

前三句湊泊成趣，為一篇之客，此詩請客之法也。但主客須要照應相

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配。四句色色俱精，一氣呵成，如天造地設，所謂運斤成風，欲求斧

鑿之痕，了不可得。”

14、（2分）詩歌的第四句描寫了漁家在夕陽染紅的江水邊柳樹

下賣魚的景象。

15、（3分）這首詩融情于景，蘊含著詩人怎樣的情感？

詩人描寫自然美景和江村風情，抒發了安寧悠閑和舒暢愉悅之

情。

16、（3分）清人稱道這首詩主客“照應相配”。結合全詩，談談

你對此說的理解。

主句中“樹”與前面的“柳”照應，“紅”（或“半江紅樹”）

與前面的“日斜”照應，“賣鱸魚”與“釣人居”照應。這些都說

明此詩主客照應相配，自然契合。

（四）閱讀下面宋詞，完成第14-16題。（8分）

生查子〃獨游西巖

辛棄疾①

青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③，勸我溪邊住。

山頭明月來，本在天高處。夜夜入青溪，聽讀去。

[注]①本詞為作者罷官閑居上饒時作。②偃蹇：高聳的樣子。

③生：語助詞，無義。

14．選入高中教材的辛棄疾詞作是。（1分）

15．對這首詞分析不正確的一項是（D）（3分）

A．上闕先是“我”對“青山”說，然后轉換成“青山”對“我”

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說。

B．“歲晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可理解為心

靈的寒。

C．下闕敘寫明月從“來”到“去’，表明作者吟誦，夜深未眠。

D．這首詞情辭宛轉，運用典故，不露痕跡，可謂格調清新，賞

心悅目。

16．簡析本詞的思想感情。（4分）

作者寫青山明月，暗示自己高潔的品行；借讀，抒發壯志難酬、

報國無門的孤憤之情。

12春考

(四)閱讀下面的詩歌，完成第14－16題。（9分）

闕題①

劉眘虛

道由白云盡，春與青溪長。

時有落花至，遠隨流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。

幽影每白日，清輝照衣裳。

[注]①闕題：缺少題目。原有題目因故失落，后人加標“闕題”

二字。

14.如果為這首詩擬一個題目，下列選項中恰當的一項是（A）。

（2分）

A．山居即興B．詠物寄意C．暮春思歸D．青溪懷古

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15.依據“春與青溪長”，發揮想象，作一段景色描寫。（40字以

內）（3分）

青溪蜿蜒，兩岸彌漫的是青草綠葉，繁花點綴其間，春意濃郁，

仿佛與溪水一樣悠長。

16.就詩中畫線的句子，從情景關系角度寫一段鑒賞文字。（4分）

詩句描寫了一幅靜美的春景：對著山路的門無人打擾，讀書堂

坐落在柳蔭深處。這樣的景色寄寓了作者閑適淡泊的情懷。

（四）閱讀下面的宋詞，完成14-16題。（8分）

阮郎歸?初夏

蘇軾

綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙。棋聲驚晝眠。

微雨過，小荷翻。榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。

14．“詞”這種體裁的別稱是。（1分）

15．對作品賞析不恰當的一項是（D）（3分）

A．作者從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫夏景，顯得鮮明生動。

B．“棋聲驚晝眠”一句以棋聲來襯托周圍環境的幽靜閑雅。

C．“榴花開欲燃”表現了石榴花色的紅艷，突出了石榴的生機。

D．全篇語言清新，感情細膩，風格委婉，，韻味悠遠。

16.就作品中畫線句，聯系下片內容，從情景關系的角度，寫一

段鑒賞文字。（4分）

要點：細致地描繪了水花四濺（在荷葉上），水珠圓潤晶瑩（2

分），真切地展現了主人公輕快、喜悅的心情（2分）。

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細解：“作詩不過情景二端”，考生只要說清詞作描寫了什么景

色，抒發了什么感情即可。

08秋考

（四）閱讀下面的詩歌。完成第14—16題。（8分）

壬辰寒食①

王安石

客思似楊柳，春風千萬條。

更傾寒食淚，欲漲冶城②潮。

巾發雪爭出，鏡顏朱早凋。

未知軒冕樂，但欲老漁樵。

注①寒食：清明前一天(一說前兩天)。②冶城：古地名，在

今南京市西，臨長江。

14．“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠”出自王安石的

(篇名)。(1分)

15．對作品賞析恰當的一項是（B）（3分）

A．首聯從楊柳和春風寫起，

B．頷聯以“傾”、“漲”夸張地抒發了作者的哀痛之情。

C．尾聯寫出了作者

D．詩歌以，表現了的哀傷。

16．聯系全詩，賞析“雪”和“朱”的表達效果。（4分）

“雪”隱喻了白發，與“朱”相對，產生強烈的色彩對比；隱

含著詩人對過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發的客思之愁、

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寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩人關于衰老的感嘆更

為深沉。

09秋考

（四）閱讀下面的詩歌。完成第14－16題。（8分）

早興

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。

犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。半銷宿酒頭仍重，新脫冬

衣體乍輕。

睡覺①心空思想盡，近來鄉夢不多成。

注①覺：醒。

14．白居易，字樂天，號香山居士。（1分）

15．對本詩分析不恰當的一項是（B）(3分)

A.首聯用“晨光”與“開門鼓”交代時間之早。

B.頷聯以犬和鳥的表現描繪清晨興旺之景。

C.尾聯“鄉夢不多成”呼應“心空”，點明主旨。

D.本詩語言淺顯平實，給讀者清新自然之感。

16．詩人善于從細微處表現生活情趣，請從這一角度賞析畫線

句。(4分)

“新脫冬衣”以動作暗示季節更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕

松感受；“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微，抒發了詩人切身感受到春

天到來的喜悅之情。（一點1分，語言1分）

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10秋考

(四)閱讀下面的散曲，完成第14-16題。(8分)

[越調]平湖樂〃堯廟秋社

王惲

社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂①弦聲斗高下，笑喧嘩，

壤歌亭外山如畫。朝來致有，西山爽氣，不羨日夕佳。

[注]①霹靂：琴名。

14．簡要描述堯廟社日中的村民活動。(2分)

村民們舉杯暢飲，喜慶豐收；彈琴賽歌，歡聲笑語。

15．對這首散曲分析不正確的一項是（B）(3分)

篇二：考點6鑒賞詩歌的語言風格(教師版)

考點6鑒賞古代詩歌的語言風格

要求

鑒賞文學作品的語言能力層級：D

學習目標

1．理解辨識古代詩歌常見的語言風格。

2．掌握語言風格鑒賞類題目的解題方法和答題步驟。

自主研讀學習單

自我診斷

1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

焚書坑章碣

竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。

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坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。

這首詩在語言上有什么特點？請簡要賞析。

答：

解析詩一開始就直奔主題。首句用略帶夸張的語言揭示矛盾：

竹簡帛書化為灰煙銷毀了，秦始皇的帝業也就跟著滅亡了，好像當初

在焚書坑里焚燒的就是他嬴氏的天下。次句就“帝業虛”之意深進一

層，是說雖然有關河的險固，也保衛不住秦始皇在都城中的宮殿。第

三句點題，進一步用歷史事實對“焚書”一事作出評判。秦始皇和李

斯等人把“書”看成是禍亂的根源，以為焚了書就可以消災弭禍，從

此天下太平。結果適得其反，嬴秦王朝很快陷入風雨飄搖、朝不保夕

的境地。末句抒發議論、感慨。山東之亂持續了一個時期，秦王朝最

后亡于劉邦和項羽之手。這兩人，一個曾長期在市井中廝混，一個出

身行伍，都不是讀書人。可見“書”未必就是禍亂的根源，“焚書”

也未必就是鞏固“子孫帝王萬世之業”()的有效措施。答題時，先用

一兩個詞準確點明語言特色，再結合詩中有關語句具體分析這一特

色，最后指出表現了怎樣的思想感情。

答案語言幽默諷刺。這首詩就秦末動亂的局面，對秦始皇焚書

的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責。全詩采用了近乎喜劇的

表現手法，揭示矛盾，使秦始皇處于自我否定的地位。結句說“劉項

原來不讀書”，而能滅亡“焚書”之秦，全然是幽默調侃的口吻，包

含著極為辛辣的諷刺意味。這樣寫表面似乎很委婉，很冷靜，其實反

對的態度和憎惡的感情十分鮮明。

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2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

征人怨柳中庸

歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

這是一首邊塞詩，它的語言特點是什么？結合詩句具體說明。

答：

答案此詩語言特點是慷慨悲涼，詩句中有金河、玉關、青冢、

黃河、黑塞等邊塞地名，寫征人的戍邊生活。“馬策”即馬鞭。“刀環”，

刀柄上的銅環。馬策，刀環雖小而微，足以引起對征戍之事的一系列

聯想，我們不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉戰

跋涉的苦辛，征人的怨情也躍然紙上。

診斷結果

1．

2．

學習期待

1．

2．

合作探究學習單備考對策

一、知能梳理：

1．詩歌常見的語言風格

①清新：主要指語言淺顯而有新意。相關術語：清新雅致、清

新自然。

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②明快：主要指語言明白而流暢。相關術語：明白曉暢。

③含蓄：主要指語言表意含而不露，耐人尋味。相關術語：含

蓄蘊藉、委婉含蓄。④樸素：主要指語言樸實無華。其特點是選用

確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近

人。相關術語：平實質樸、沖淡自然。

⑤華麗：主要指語言豐富而有文采。相關術語：華美絢麗、絢

麗飄逸。

⑥豪邁：語言奔放、有氣勢，意境恢弘闊遠，表現積極向上的

思想感情。相關術語：豪邁雄奇、雄渾豪放。

此外還有：沉郁頓挫、朦朧隱晦、幽默諷刺、慷慨悲壯、婉轉

纏綿??

2．辨別下列詩歌屬于何種語言風格，并說說你是如何判斷的。

從軍行王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

近試上張水部朱慶馀

洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。

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妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

飲酒陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

錦瑟李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

登高杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

3．小結：辨別詩歌語言風格的一般途徑

①知人論世，了解歷代詩詞名家的語言風格。如：

陶淵明樸素自然杜甫沉郁頓挫李白豪邁飄逸白居易通俗易懂

王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽王維清新自然李商隱朦朧隱晦溫庭筠

綺麗香艷高適悲壯蒼涼陸游慷慨激昂

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李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期

②詩歌語言風格有題材特點。

③品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等，把握詩歌的

思想和情感。

此外，還應重視注釋，關注詩歌的寫作背景；對于非著名詩人，

我們還可以考慮到作品的朝代和當時的文風。

二、了解高考詩歌鑒賞中考查語言風格題型的提問方式。

提問方式：①這首詩在語言上有何特(點)色？②請分析這首詩

的語言風格。③指出這首詩的風格特征，并簡要分析/談談此詩的語

言藝術。

二、技法盤點：鑒賞詩歌語言風格題的解題思路和答題步驟

1．語言風格題的解題思路

語言特色要著眼于全詩把握，概括用詞要明確，要結合詩的內

容進行分析，還有指出這種風格所表現的思想感情。

2．語言風格題的答題步驟：

第一步：用一兩個詞準確點明語言特色。（概）

第二步：用詩中有關語句具體分析這種特色。（析）

第三步：指出表現了作者怎樣的感情。（評）

例題演示

1．[2011年北京卷]閱讀下面這首詩，完成題目。

[注]示秬秸張耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而

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時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。

城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。

捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。

北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。

業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。

[注]秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾

官太常寺少卿。

這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結合具體詩句作簡要

分析。

答：技法印證：

解析審準題是解答這道題的關鍵，這道題隱含了兩個要求，平

實和有韻味，答題時不可偏廢。

答案①平實，沒有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。如“捧盤

出戶”“市樓東西”等。

②有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富。如，開篇兩句，從視覺和

聽覺兩方面描寫了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的

同情和關懷。

把上面的分析整合成答案：對口小練

2．[2009年上海春季卷]閱讀下面這首詞，然后回答問題。

點絳唇·紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得

縹緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去

情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放，莫學衰翁樣。

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背景資料宋高宗紹興五年乙卯（1135年），五十九歲的葉夢得卸

任歸居吳興。此詞為他獨登卞山絕頂亭時北望中原的抒懷之作。

簡析作品的語言特色。

答：

答案①語言特色：平易質樸（平實如話，質樸無華，平中見奇）。

②找出作品中的依據。③評析。

鞏固提升學習單課堂鞏固（8分鐘完成）1．[2007年浙江卷]

閱讀下面三篇作品，然后回答問題。

烏衣巷[唐]劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

①人月圓[金]吳激

南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰

家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天

涯。

[中呂]山坡羊·燕子[元]趙善慶

②③來時春社，去時秋社，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫，

春風堂上尋王謝，巷陌烏

衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。

[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農宴喜上．偶遇流落為

歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時祭祀土神一般

在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急

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切的樣子。

請簡要賞析這三篇作品的表現手法及語言特色。

答：

解析①劉詩一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南

岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，

人生多變。以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露；以“野草花”、“夕

陽斜”涂抹背景，美而不俗。語雖極淺，味卻無限。②吳詞筆姿盤旋

空靈，全篇化作唐人詩句典故，使全詞意境深遠。全篇引用三個典故：

其一是“猶唱后庭花”化用杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”

（）以小詩意，發今人傷懷之感。“南朝”借指被滅亡的北宋。“后庭

花”則意指宋皇宮中傳唱的舊時樂曲。其二是“舊時王謝”化用劉禹

錫詩中“舊時王謝堂前燕，飛入尋堂百姓家。”“王謝”都是南朝有身

份有地位的士族名家。“一句”飛向誰家“使人感慨世事的變遷，王

朝的更替，覆巢之下，燕子何存，因此只能發出”飛向誰家“的感慨。

其三是”江州司馬，青衫淚濕“化用白居易中白居易貶居潯陽江頭遇

琵琶女所感：”同是天涯論落人，相逢何必曾相識。??座中泣下誰最

多，江州司馬青衫濕。“借意抒懷，抒發自己和眼前的歌姬不正如同

白居易之與琵琶女的境況相似嗎？③趙曲在寓意上與劉詩相比并無

新的開掘，依然是盛衰興亡。趙曲對燕子的刻畫，特別是用“尋”字

將寓意表達得更顯豁了。尤其是結尾二句，直抒胸臆。利用“山坡羊”

句格的特點，將“興”“亡”對比起來，抒發感慨更有力。和劉詩相

比，有散曲的風味。

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答案①劉詩今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現了詠史詩的

特色。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正

宗風韻。③趙曲以議論作結，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風

味。

2．[2008年重慶卷]閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

卜算子·送鮑浩然之浙東王觀

篇三：2014年高考真題——理科語文精校版X

1.默寫填空（30分）

1.,皆出酒食。

2.__________，并怡然自樂。

3.__________，各具情態。

4.船頭坐三人，__________，佛印居右，魯直居左。

5.香遠益清，

6.予獨愛蓮之出淤泥而不染，

7.__________，無案牘之勞形。

8.選賢與能，

9.懷民亦未寢，

10.何夜無月，何處無竹柏，

11.懸泉瀑布，

12．至于夏水襄陵，

13.大雪三日，

14．中，寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：

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15.中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子

是：

世紀的綠色住宅（14分）

21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。

如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。

在住宅中普及太陽能發電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。

日本通產省計劃到2010年將太陽能發電設備的發電能力達到500萬

千瓦。使100萬戶的居民可以依靠太陽能發電設備給自己提供足夠的

電力。政府還和電力部門達成協議，白天居民家庭的富裕電力可以通

過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購

買電力，到一定時間進行結算。日本早從1994年開始促進普及太陽

能發電，并設立“個人住宅太陽能發電補助制度”，對個人住宅太陽

能發電設備給予50％的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能

發電設備的補貼預算達160億日元。如果你喜歡自然，喜歡綠色，

就來關注一下剛剛誕生在澳洲的“生態住宅”。這一款被澳洲的植物

學家和生態建筑師視為澳洲人的世紀房屋，其特點是充分利用一切空

間栽種各種植物，室內頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平

緩寬大的房項或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地

面連成一體。完全變成綠色。預計本世紀中期將全面普及“綠屋”，

澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個新

建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木

和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽

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種。

德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設計，所有房間

都可以自然通風，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98％都來自太陽能。

也有人提出下世紀要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問

題。學者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據

說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等

城市的人口在上面居住。

總的來說，21世紀人類會有更個性化的住處，因此我們必須保

持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。

小題1文中綠色住宅指的是__________、__________、

__________和__________等幾類。（4分）

小題2標題“綠色住宅”中的綠色指的是什么?（6分）

小題3請概括回答日本人是如何利用太陽能資源的?（4分）

1.三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，

自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，

有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，

飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳

響，哀轉久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

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（1）不見曦月（2）雖乘奔御風不以疾也

（2）屬引凄異（4）或王命急宣

小題2用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

①春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

②清榮峻茂，良多趣味。

小題3本文寫景善于抓住景物特點進行描寫，寥寥幾筆，便能

將景物的神韻表現出來，如只用“”8個字，便寫出了春冬之時的江

水澄澈，景色明媚。（1分）

小題4詩人李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”這兩句

詩，印證了本文中那些句子？（2分）

2.

歧路亡羊

楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。

楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：

“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，

吾不知所之，所以反也。”()

小題1解釋下面加點的“之”字。（1分）

(1)楊子之鄰人亡羊（）(2)又請楊子之豎追之（）

小題2補出省略成分。（2分）

既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”

小題3本文告訴了我們一個什么道理?（2分）

答：

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1.閱讀下面的古詩，完成第9～10題。(4分)

滕王閣①

王勃

滕王高閣臨江②渚，佩玉嗚鸞罷③歌舞。

畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠，物④換星移幾度秋。

閣中帝子⑤今何在?檻外長江空自流。

注釋①滕王閣，是唐高祖李淵之子滕王李元嬰任洪州都督時所

建，故址在今江西南昌贛江邊，俯視遠望，視野均極開闊。王勃赴交

趾省父途經洪州參與閻都督宴會時即席作，序后附這首詩，描寫了滕

王閣高遠的氣勢和贛江一帶的景色，意境開闊，意氣飛揚。②江：指

贛江。③罷：停止。④物：四季的景物。⑤帝子：指滕王。

小題1．詩中寫滕王閣早晚景色的句子是：__________，。(1分)

小題2．品味“閑云潭影日悠悠”一句中詞語的妙用，并說說全

詩抒發了作者怎樣的感慨?(3分)

2.閱讀下面古詩，完成第9～10題。(4分)

征人怨

柳中庸

歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

小題1．這是一首邊塞詩，從詩中哪些內容可以看出?(2分)

小題2．詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨

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情”，請任選一句，說說其中的“怨情”。(2分)

3.閱讀下面的詞，完成第8～9題。(4分)

點絳唇①紹興乙卯登絕頂小亭②

[宋]葉夢得

縹緲危亭③，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪④。

老去情懷⑤，猶作天涯想⑥。空惆悵⑦!少年豪放，莫學衰翁⑧

樣。

[注釋]①點絳唇：詞牌名。②紹興乙卯：宋高宗紹興五年(1135)。

絕頂小亭：即絕頂亭，在吳興西北卞山峰頂。③縹緲：隱隱約約，若

有若無。危：高。④煙浪：煙如浪，即云海。⑤老去情懷：意思是說

自己雖然年老。⑥天涯想：指恢復中原萬里河山的想望。⑦惆悵：失

望、失意。⑧衰翁：衰老之人。

小題1、上闋描寫了詞人__________，下闋抒寫了詞人。（2分）

小題2、這首詞在語言上有什么特點？（2）

1.請以“離別的背影”為題寫一個片段作文，用細節描寫刻畫

與親朋好友離別時他（她）的背影，要有真情實感，不少于150字。

（10分）

30．給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，

讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂??親愛

的同學，你愿意給自己一個什么呢？你想過嗎？請你以“給自己一

個”為題，寫一篇文章。（40分）

要求：將題目補充完整后再作文，立意自定，文體自選（詩歌

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除外），文中不得出現真實的人名或地名、校名，均用“XX”代替，

字數不少于600字。

閱讀答案》