教師個人工作計劃

教師個人工作計劃3篇

教師個人工作計劃篇1

本年度我的工作計劃如下：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持

政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴

于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融

洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備

較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽英語網頁，

隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每

天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自

來水。

三、教學工作

（一）主要任務——課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為

了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學

生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功

夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過

程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據學生的年齡特點進行

趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣

的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫

穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系

列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環

節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，

及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成

井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

（二）具體措施

1、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學。

（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓

學生主動學習的教法。

（2）多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想

要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“教師應

該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

（3）了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設

計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于

接受能力強的學生要做做到上不封頂

（4）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因

為新課標是讓全體學生得到發展。

2、全面關心學生，促進和諧發展

（1）關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，

鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們

發展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。

（2）培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業，

認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。根據不同的話題，創設情境，

提高學生英語情景交際能力。

（3）采用“學生成長檔案”評價方式。改變只關注學生學業成績的單一總

結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，

關注個別差異，了解學生發展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以

學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質量、

教學效率，充分發揮教研活動的實效性。

2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養和提高學

生創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提，

提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課

標下小語的創新理念，提高自身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，

全面提高教學質量。

3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。

提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。

五、培訓工作

要進一步學習現代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養，充分體現

現代教師轉型。

（1）多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師學習。并多和各學校的同年

級的教師進行交流，取人長處。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中

發揮的更好。

（3）學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。

教師個人工作計劃篇2

一、加強學習，提高認識。

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師

職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了

規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望

把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急

于求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不

覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，

讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方

向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是

學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，

教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，

自己必須力爭做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，

舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學

生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信

及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質。

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要

具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武

裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革

地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，

無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續

加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素

養，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的

年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作

的同時，還要注意培養自己廣泛的.興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名

高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻。

本學期，我繼續擔任六年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工

作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平

等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立

正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后

的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學

生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦

他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造

展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四

心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一

片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工

作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認

識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家

長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽

救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心

全意地做好本職工作。

教師個人工作計劃篇3

一、指導思想

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項

任務，貫徹四大理念。

二、主要工作及目標

（一）師德方面

1、向身邊的學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態

度；無私奉獻的工作精神；與時懼進的創新意識；愛生如子的崇高品質；認真踏

實的完成自己分內的工作。

2、規范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生，不體罰與變

相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，

不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

3、詳細了解學校制度，形成自己個性化的規范和要求。長期堅持，力求做

一名學生喜歡的老師。

（二）德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和

法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的

長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養出具有我校特色的、讓家長

和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生，關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術，熱愛信息

技術。

3、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習

慣。

A、按時到崗，不空崗。

B、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，

多一分熱情，多一分耐心，控制好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，影

響孩子上課的熱情。

C、評價工作做到客觀、公正。

D、向學生進行教師承諾，并請學生予以監督。

4、抓好學生的安全工作。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生

注意安全。

5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們

在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為

習慣。

（三）教學工作

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向

備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意

認真編寫教案，并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

A、在平時的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持學生為主體，教師為主

導的教學思路，注重對學生信息處理能力的培養。

B、堅持聽課，尤其是校內其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經驗，來

提高自己的教學水平。

C、不斷充實自己的教學內容，豐富教學方法。

D、及時總結工作中的不足，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學工作。

2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教

育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，

充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。

（四）科研方面

1、確立課題，作好筆記，及時反思。

2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題研究。

3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工

作。

4、及時把自己的__感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。

（五）電教及網絡維護工作

做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的

協助工作，保證他們正常、順利的完成教學任務。

（六）教導處干事工作

認真做好領導交給的各項工作，力求及時、高效，不讓領導催促工作進度。

三、主要措施

1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學

風格。