我懂你

懂你初二作文

懂你初二作文1

我懂你。懂你的美，懂你的話，更懂你的內(nèi)心世界。

——題記

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”每次說起荷花，就會(huì)想起這句贊美荷

花高尚品質(zhì)的千古名句。

荷花不像牡丹的雍容華貴，也不像百合的香氣逼人。你的美，是獨(dú)一無二

的。

荷花是純潔的象征，你出污泥而不染，灑清香而一枝獨(dú)秀，極小巧玲瓏又

潔白無瑕，亭亭玉立，真是惹人喜愛啊！

是啊！你是那樣的淡雅。美麗而又不失端莊，樸素中帶著獨(dú)特的美。在荷

葉上，你亭亭玉立，仿佛是一位窈窕淑女。清風(fēng)拂來，你翩翩起舞，仿佛是一

位舞姿優(yōu)雅的芭蕾家。雨中，你傲然的屹立在水中，仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)

士……

荷花千姿百態(tài)，潔白的，像水晶一樣純潔。粉紅的，像寶石一樣閃爍。不

過有的只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放。你的美，無處不在。

你的美，我懂。

每當(dāng)我走進(jìn)你時(shí)，我就會(huì)被你所震撼。你從污泥中生長(zhǎng)出來，卻沒有沾染

泥土。被清水洗滌過又不顯得妖艷。你的身上散發(fā)著脈脈的幽香，仿佛在綻放

著生命的本色。好像在說：“我會(huì)綻放屬于自己的光輝！”荷花散發(fā)出清新淡

雅的芬芳，令人賞心悅目。那調(diào)皮的蜻蜓和蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另

一朵花，與荷花快樂地玩耍著。我陶醉在了其中，覺得眼前的荷花是一位風(fēng)度

優(yōu)雅的荷花君子在翩翩起舞。

是啊！你那么高潔傲岸。這不愧是一位高雅、堅(jiān)貞不屈的君子！

你的話，我懂。

你不愿與世俗同流合污。那么“中通外直，不蔓不枝。”那么“香遠(yuǎn)益

清，亭亭凈植。”

你正如生活中品格高尚的人，不追求名利。我喜歡你，我尊敬你。

我懂你……

懂你初二作文2

如果你看見面前有陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光。

——題記

這個(gè)時(shí)代中，多少流言與蜚語充斥在空氣中。你若經(jīng)得住便會(huì)百煉成鋼，

經(jīng)不住的便會(huì)很快被淘汰。

你參加過48次國(guó)際性比賽，獲得了36塊金牌，6塊銀牌，4塊銅牌。這些

獎(jiǎng)牌散發(fā)的光輝，勾勒的輝煌讓你被所有炎黃子孫銘記，讓無數(shù)華夏兒女對(duì)你

敬仰。劉翔，這個(gè)名字不需要解釋，懂你。

20xx年8月7日，你在110米欄的賽道上緊張的準(zhǔn)備著，隨著一聲劃破云

霄的槍響，所有選手向終點(diǎn)飛奔過去，但是誰也不會(huì)想到在第一欄劉翔就摔倒

了！電視機(jī)前無數(shù)的觀眾愣住了，眼淚順著臉頰流進(jìn)嘴里，又苦又閑。充滿遺

憾的你，我懂。

四年前，你懷著無限的遺憾離開了賽場(chǎng)，我清楚記得你那痛不欲生的表

情，也深深感受到了你心中在滴血。四年后，你帶著傷，毅然走上賽場(chǎng)，可命

運(yùn)的無情再次讓你淚灑賽場(chǎng)。你忍著劇痛，堅(jiān)持單腳跳完了賽程，看著你吻著

欄，我的眼淚又掉了下來。痛不欲生的你，我懂。

第二天，無數(shù)謠言在網(wǎng)上蔓延，多少人對(duì)你的不理解，對(duì)你的詆毀像針一

樣刺痛我的眼，扎著我的心。我原以為你會(huì)不停辟謠，可是你沒有說一句話，

靜靜看著網(wǎng)上無數(shù)的流言蜚語，你會(huì)是何等心情？我想應(yīng)該不會(huì)比“立盡黃昏

淚幾行，一片鴉啼月。”“江水添將愁更滿，茫茫直與長(zhǎng)天遠(yuǎn)。”更悲傷了。

靜靜忍受這一切的你，我懂。

欄高的缺陷使謠言不攻自破，你依舊沉默，仿佛這一天的到來你早有預(yù)

料。你從未想過去懲罰，揭發(fā)那些造謠者，我對(duì)你除了敬佩，再無它感！那些

造謠生事的人忘了那46塊獎(jiǎng)牌的輝煌嗎，為什么總記得兩次退賽的遺憾與難

過。默默等待的你，我懂。

你背后的陽(yáng)光終于傾灑在了你面前，前方再無陰影。賽場(chǎng)上的你依然堅(jiān)強(qiáng)

自信。中國(guó)的驕傲，世界的王者，下一屆奧運(yùn)會(huì)正向你招手，做你自己，一如

既往的向前走！哪怕陰影無邊，請(qǐng)記住，有我們懂你！

懂你初二作文3

是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲，把愛全給了我把世界給了

我，從此不知你心中的苦與樂。——題記

今天的語文課似乎和以往的有所不同。李老師首先讓我們聽了一首名叫

“懂你”的歌，然后他問我們，在歌曲里，歌手要懂得的人是誰？有的同學(xué)說

是愛人，有的同學(xué)說是親人。最后，李老師揭露答案——歌手的“懂你”懂得

是母親。

“同學(xué)們，你們懂自己的母親嗎？”李老師話鋒一轉(zhuǎn)。于是我開始在腦海

里思索這個(gè)問題。想了很久，我的回答是懂。

我還依稀記得三年前的事。那時(shí)候，我在宜賓讀初二，我很叛逆，經(jīng)常離

家出走。那天，剛剛?cè)W(xué)校報(bào)了名，有個(gè)平時(shí)很要好的朋友說受不了爸媽，要

離家出走，讓我陪她一起走。我毫不猶豫地拿起媽媽給我的生活費(fèi)和那個(gè)所謂

的“朋友”一起走了。

一個(gè)月以后，媽媽居然找來了，她一直哭著要我回去。我最后還是受不了

她，跟她回來了。一個(gè)月的離開導(dǎo)致我跟不上大家的學(xué)習(xí)步驟，我很快就熬不

住病倒了。那時(shí)，所有人都說我學(xué)不走了，不可能考上高中了。但媽媽卻說：

“沒什么，只要她能站起來，一切從頭再來。”

我還是聽了媽媽的勸，決定從新來過。要知道“萬事開頭難，”剛開學(xué)，

我就有太多的問題無法解決，心情自然是好不了。回到家，看著媽媽為我做的

飯菜，我二話不說，直接倒進(jìn)了廁所。媽媽卻沒有打我、也沒有罵我，而是轉(zhuǎn)

身進(jìn)屋里了。

有人問我，為什么要倒了媽媽辛苦為你做的飯菜呢？我卻趾氣盎揚(yáng)地說誰

讓她不知道我的喜好，做一些我不喜歡吃的菜呢？那人卻問我：“那你知道你

媽媽的喜好嗎？”我沉默了。我想了很久，覺得自己的確錯(cuò)了。于是，我學(xué)了

一個(gè)我星期，終于學(xué)會(huì)了做蛋炒飯。媽媽胃口大開，將一鍋蛋炒飯都吃光了。

正在我洋洋得意地說著自己有多孝順?gòu)寢寱r(shí)，卻傳來了媽媽因?yàn)閷?duì)蛋炒飯

過敏生病住院的消息。那個(gè)時(shí)候，我開始懂她了，我懂得了我的母親對(duì)我的

愛。

懂你初二作文4

在小學(xué)時(shí)，我就很自閉，朋友沒幾個(gè)。

有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上當(dāng)了一個(gè)50米跑的小賽手。

清晨，我與我為數(shù)不多的幾個(gè)朋友在學(xué)校走著，交流運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。

前面一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！

再3~4輪比賽后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己

在不間斷的進(jìn)行自我暗示。當(dāng)我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過

一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。

到我了。慢移著我那重似千金的腳，心里卻一點(diǎn)也不緊張，害怕，反倒是

極度的興奮，腦海里不停的幻想著同學(xué)，朋友，老師會(huì)為我加油，喝彩，我就

激動(dòng)不已。

信號(hào)響起了，我不由自主的狂奔，不一會(huì)兒，第一就被我輕易地奪走，但

我的班級(jí)卻靜的壓抑，顯的與著陣陣歡呼聲格格不入。

悲涼的流星在我腦海里飛過，帶走了所有的歡樂，只留下陣陣孤寂。

領(lǐng)完獎(jiǎng)。聽到我們班的談?wù)撀暆u漸升起，卻沒一個(gè)是聊我的，雖然我想去

聊天，但又被他們那寧愿談?wù)搫e班的事情也不談?wù)撟约喊嗍虑榈牡男乃案袆?dòng)

不已。”

灼熱的夏風(fēng)顯得又加強(qiáng)了少許，更鋒利，更灼熱。大地仿佛都升起陣陣

“霧靄。”

這讓我不由自主的想起老師說過的一句話：你們其實(shí)我都很清楚，一個(gè)眼

神，動(dòng)作都很清楚，我懂你們每一個(gè)的心，也知道你們想要什么。可我卻想

說：“你卻就是不懂我。”

就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑郁。

我不禁的移去向他們說：其實(shí)我懂你。

懂你初二作文5

愛，是什么？

——題記

十二歲的自己，背上一個(gè)大大的旅包，剛要走，一轉(zhuǎn)眼，卻發(fā)現(xiàn)，愛拴住

了腳步。自己曉得，自己是一只風(fēng)箏，線對(duì)于箏的眷戀也只能是那樣的一瞬，

像夕顏，只開一夜的花。

舟車的旅頓，異地的彷徨，在心中一點(diǎn)一點(diǎn)滋長(zhǎng)，一份份苦澀，一絲絲懷

想，在舌底悄然蔓延。漸漸地，在不存在著你的氣息的空氣中，思念窒息了心

臟。每一天，都吃得到飯店中所謂可口的佳肴，每一天都可以把自己埋在一張

鋪有潔白床單的大床上，再也不用聽你刺耳的嘮叨。形形色色的人在我面前如

絲綢般滑過，終于，才恍惚懂得：家，只屬于我一人。

不曾記得幾時(shí)，原本喜歡用自己肉乎乎的小手牽你一根食指的我，不見

了，那雙記憶中布滿老繭的大手，此刻我竟再無力再次牽起，笨重的小手，再

也不能肆無忌憚的攀上你那帶有小黑痣的微微泛黃，甚至在陽(yáng)光下會(huì)像煮沸的

泉水一樣冒泡的脖子，依稀記得，那時(shí)，我的手好小，肉嘟嘟的，嫩的如同初

春新發(fā)的柳芽，指甲被修的只有一丁點(diǎn)兒，你會(huì)開心的吻我，會(huì)從“變成泡沫

的人魚公主”講到“吃毒蘋果的白雪公主”。我咯咯地笑著，短短的泛著黃色

的頭發(fā)微微偏斜：“媽媽，我會(huì)是公主嗎？”“當(dāng)然了，我的寶貝，你是媽媽

的天使，媽媽的公主，寶貝記住，每個(gè)女孩兒都是公主！”“那……媽媽你也

會(huì)是公主嗎？”我偏著腦袋，不解的問。“傻丫頭，我是你的騎士呀！”

騎士，是啊，你說你是我的騎士，一個(gè)足以守護(hù)我一生的人。

我與你，終究不同，就好像一個(gè)是月亮，一個(gè)是太陽(yáng)，彼此在黑暗中守護(hù)

了這么多年，走了這么多路，卻是某一天，走到了岔口，彼此愈行愈遠(yuǎn)。

那個(gè)岔口，叫時(shí)光。

心若在，天涯咫尺，心若無，咫尺天涯……

長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。

箏與線分離，至少箏讀懂了線，可為何我卻讀不懂你？

清新夏日，我好想懂你，好想，在生命走到盡頭之前，明白究竟什么是

愛。

懂你初二作文6

是誰，如輕燕傳播春的氣息？又是誰，在三尺講臺(tái)上揮灑汗水？是老師！

是老師！一年四季，花開花落，太陽(yáng)底下最值得我敬佩的就是老師，老師，您

為我們付出了那么多，其實(shí)我都懂。

懂你，懂你的眼神

我天生膽小，課上，老師提了許多問題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張

的心情站了起來。看著班級(jí)里每位同學(xué)的眼神，組織好的語言全忘了，腦子一

片空白。老師，是您給了我一個(gè)親切的，安慰的眼神。您的眼神充滿了對(duì)我的

期望，充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便煙消云

散了，我流利地回答著，心里甜滋滋的。這時(shí)，老師又投來一個(gè)眼神，您露出

了春天般的笑容，眼睛也在笑，仿佛在說：很好！

老師，我懂你，懂你的眼神，懂你的鼓勵(lì)。

老師，我懂你，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人、啟蒙人。老師，您教會(huì)我

們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路。您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付

出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)

候，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，您為我們指點(diǎn)

迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……

老師，其實(shí)我懂你，您是我們靈魂的工程師，您孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，

您的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)不刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)不刻不被

愛溫暖照射著。

老師，我懂你，您是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，您哺育著太陽(yáng)底下最美麗的

花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳

的幸福生活。

老師，我懂你，您是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧

海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想與

夢(mèng)想的花朵。

李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言一直在我心中

蕩漾

滿文軍的“多想靠近你，告訴你我一直懂你……”這段歌詞一直在耳邊回

響，我想說：“老師，我懂你。”

懂你初二作文7

在那一個(gè)雨后的清晨，你邁著輕快的步子向我走來。風(fēng)吹過來，一片片楓

葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你

的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。

媽媽走過來對(duì)我說：“它叫可樂，是送給你的生日禮物。”我深深地愛上

了你，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的

貓咪，也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什

么，但我卻隱約地知道——你愛這個(gè)世界。

一切都顯得這么美好，直到——你生了病。

當(dāng)他們告訴我時(shí)，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你

跑遍了每一個(gè)醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無策，我傷心，

我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒有感到你身體的不適，你仍然堅(jiān)強(qiáng)并

愉快地生活。我對(duì)你，不知道該說些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng)，讀

不懂你的`樂觀，我讀不懂——“你”。

你的情況越來越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而

我，這個(gè)理解不了你又與你無比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。

二Oxx年十二月四日，那個(gè)寒冷的冬日，那個(gè)我永遠(yuǎn)無法忘記的日子——

病魔奪走了你的生命。看著在小屋里已經(jīng)沒有了生機(jī)的你，我好似看見了你那

向往著生活的心。再見了，可樂，我讀不懂的可樂。不，我讀懂了，我讀懂了

你的樂觀，讀懂了你的開朗，讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白，你的世界里只有一個(gè)

人——我！你是樂觀、純真的，以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你，你帶給了我

一次次快樂的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。

懂你初二作文8

云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗

影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芬。

面對(duì)著這些卷舒的云朵，過往的雁群，開落的花朵，我不禁為之贊嘆；面

對(duì)自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲

呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。

曾幾何時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語。剎那間，我的靈魂傷

佛到了另一個(gè)世界，我才認(rèn)識(shí)到世界原來是這樣的浩大。相比之下，我們只是

滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會(huì)成為回憶。于是我的心胸開闊了起來，

是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的

是人心。

于是，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。

曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我

的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為

我敞開的大門，一種叫做感動(dòng)的液體從我的雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛的這一

塊土地，于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。于是，我向著

遠(yuǎn)方大聲說著：大自然，我想握住你的手。

曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵

土，那斑駁的紅色，成了我永遠(yuǎn)的記憶。我的心猛烈的跳動(dòng)著，我第一次懂得

了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個(gè)

世界競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開始努力學(xué)習(xí)。

于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手。”

大自然啊！是你教會(huì)我要像大海那樣海納百川，是你教會(huì)我要像清泉般純

潔，也是你教會(huì)我要像青山那樣，有隨時(shí)迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然

啊！是你，給了我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，讓我握住你的手，共同譜寫你我最美麗的

詩(shī)篇！

懂你初二作文9

窗臺(tái)上不知何時(shí)放了一盆小小的蒲公英，還沒有開出花來，纖細(xì)的花莖，

柔嫩的葉子，在春光的滋潤(rùn)下顯得那么生機(jī)勃勃。

光陰輕掂著腳過去，小小的蒲公英也靜靜地長(zhǎng)大，新生的葉一片一片都向

外探著頭。那原本纖細(xì)的花莖逐漸粗壯了起來，因?yàn)樗谠杏粋€(gè)花苞。

這個(gè)模樣，我輕而易舉地便聯(lián)想到了她曾經(jīng)的辛苦，卻從未言說。我隱隱有些

心疼，也只是一閃而過。

又是一段日子默然離開，帶著我自以為是的短暫。蒲公英開了，白色的絨

球，就像個(gè)小小的嬰兒，帶著新生的純凈和無暇，美麗的如同一個(gè)天使。我的

思維又脫韁了，想到十三年前的光陰，想著那個(gè)白白嫩嫩的小肉球，是怎樣乖

乖的臥在她的懷里，吮著手指、吐著泡沫，不禁莞爾。

某一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英頭頂那個(gè)潔白的絨球散了一部分，有的落在

我的課桌上，有的落在地上。它的花莖微微擺動(dòng)著，似是在焦急不安。可能哪

陣鬼鬼祟祟的風(fēng)，撿了漏子溜了進(jìn)來，我想。但心在那一刻不可抑止地疼起來

了，那微擺的花莖，就像我在第一次抵抗過她后，那一瞬間她破碎的笑容。

光陰太涼薄，它不給任何人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。猶記得幼時(shí)任性的我，因?yàn)樘羰?/p>

而將碗打翻在地，碗邊的碎片折射出冷厲的光芒。她一言不發(fā)，只是沉默著將

那些殘?jiān)謇砀蓛簟＠淠臍夥諠u漸讓空氣都濃稠起來。其他的細(xì)節(jié)早已被我

忘卻，但她再也支不起笑容的臉，卻成了我記憶里怎么也忘不了的畫面。

我伸手捧起那個(gè)裝蒲公英的小小花盆，打開窗，深吸一口氣，那些余留的

白色絨球便四散開來，像四散的雪花。花盆里，只剩了花梗和花莖，形容枯

槁。我覺得感官里只剩下心疼。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我一直都懂她，只是

那份愛太過深沉，太過沉重，讓我把那份懂得深埋在了心底，不敢面對(duì)。

其實(shí)，我一直都懂你，懂你的愛，懂你的關(guān)心，懂得你以分外的包容和無

私的姿態(tài)，去理解一個(gè)不懂事的女兒，自以為是的對(duì)愛的懂得。

【額外附贈(zèng)精品范文2篇】

【附贈(zèng)范文一：《光芒初二作文》】

光芒初二作文1

在一個(gè)不起眼的角落里，也許會(huì)有一縷美好的光芒。

老家后院的一個(gè)角落，早已被家人淡忘，一次偶然的機(jī)會(huì)，我再次走近了

它，卻發(fā)現(xiàn)了它的那份特別。

那天回到老家，我和弟弟一起到后院摘草莓。天氣格外晴朗，陽(yáng)光透過塑

料布照射到株株草莓身上，陽(yáng)光下，綠葉閃爍著耀眼的光芒，草莓也不甘示

弱，努力展示著它的鮮紅。摘完草莓回屋時(shí)，由于弟弟走得太慢，我就推了他

一下，誰知弟弟向前一傾，摔了個(gè)狗啃泥，草莓也淘氣地灑了一地。()

我趕緊把弟弟扶起，又去撿拾那些七零八落的草莓。我左跑右跑，看到一

個(gè)大草莓，匆忙跑過去，可眼前卻是另一番景象。

在這個(gè)不起眼的用落里，有一珠草莓，孤獨(dú)地佇立著，默默結(jié)著果實(shí)。棚

中的草莓是成群的，它們不寂寞，它們互相依靠。而這株草莓孤獨(dú)地、頑強(qiáng)地

生長(zhǎng)著。撥開綠葉，發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)小燈籠似的草莓，在這個(gè)草莓上，映著它

堅(jiān)強(qiáng)的光芒。

忽然，墻角的一小棵草映入眼簾，在它周圍只是一些黃土，它也在孤獨(dú)地

成長(zhǎng)著。在不運(yùn)處也有草，不過是一堆一堆地生長(zhǎng)。但這完全不能和那棵草相

比。因?yàn)樗纳碥|綻放著堅(jiān)強(qiáng)的光芒。

看著眼前的這株草莓和這棵小草，不禁思緒翻滾，人不也應(yīng)該擁有這樣的

品格嗎？只有頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)強(qiáng)不屈，才是遇到挫折時(shí)的最好的選擇。

光芒初二作文2

漫步庭中，“苔痕上階綠，草色入簾青”浮現(xiàn)在眼前，不同的是，庭院中

多了一份生機(jī)，活力，多了幾滴露珠，幾顆石子和幾束鮮花。

走進(jìn)那早已被露珠打濕的牡丹，一片片的花瓣似剛出嫁的小姑娘，用露珠

做的紗巾遮掩著嬌羞的臉龐，透過紗巾，早已漲紅的腮，展露眼底，讓人忍不

住想去疼惜一番，沉醉在牡丹的美中，無法自拔。一撇，卻只見一棵狗尾巴草

驕傲的立在草叢里，雖然沒有牡丹的艷麗多姿，卻別有一番將軍的氣概。

心想：這草也太不知好壞了，在萬花之王的牡丹面前竟然這樣的無禮，也

不低頭看看自己的樣子，就憑著這樣的小身板怎么能和牡丹相媲美呢？

我心中自嘲著他，時(shí)不時(shí)還冒出一聲冷笑，用行為和表情抨擊著它，可它

仍然毫不在意，依舊挺著自己的胸膛，，迎接著我的冷嘲熱諷，不知過了多

久，我終于不屑于嘲笑它了，獨(dú)自一人離開了。回首，卻在那株草上發(fā)現(xiàn)了一

絲若有若無的光芒，那光芒雖然只有一絲絲，但仍然那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我的心中不

禁一顫

轉(zhuǎn)眼間，秋葉飄落，滿園枯葉，牡丹也沒有堅(jiān)強(qiáng)起來，就這樣敗下陣來，

昔日的盛景早已不見了，往日的芬芳也不知去了何處，似乎是被藏起來了，等

待下一年的芬芳。余光，又瞥見了那狗尾巴草，她依舊昂首挺胸，只不過顏色

有些暗黃罷了。滿園的枯枝敗葉卻襯托了他的美麗，他的孤芳自賞，他的從容

不迫。依舊是那樣不與誰爭(zhēng)辯著什么，也不挑剔著什么，只是默默無聞豎立著

哪里。

光芒初二作文3

每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，當(dāng)然我也有我的特長(zhǎng)，別

看我這么胖，我可是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我

都會(huì)。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認(rèn)為胖子打籃球

和游泳就不行了，我在地上和水里都被譽(yù)為靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場(chǎng)里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊?

哦，原來是我們的籃球馮教練在喊口號(hào)，我們大家都在緊張地練習(xí)著運(yùn)球，而

我卻在休息。當(dāng)然，這并不是因?yàn)槲以谕祽校俏以缫呀?jīng)會(huì)200下運(yùn)球了。

在幼兒園里我就對(duì)拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過年級(jí)第一呢，我現(xiàn)在也

沒有放棄過練習(xí)運(yùn)球的機(jī)會(huì)，從多次練習(xí)后，我對(duì)運(yùn)球了如指掌，甚至可以不

讓籃球超過鞋子底下。“現(xiàn)在開始比賽，誰運(yùn)球不會(huì)被別人拍掉。”大家站到

了指定區(qū)域。“準(zhǔn)備，開始!”我一邊小心翼翼地保護(hù)住球，一邊順手把別人的

球拍出界外，最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開始了，他

猛烈地進(jìn)攻，使我節(jié)節(jié)敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲

后向我沖來，我一變向他就沖出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最

終的勝利。

在地面上，我和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。在水中，我也不甘示弱。益誠(chéng)翻了一個(gè)跟

斗，就問：“誰會(huì)翻跟斗?”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習(xí)后，我成

功了。他說：“你那么胖，怎么可能成功呢?”對(duì)我一陣?yán)涑盁嶂S。只有具有自

信心，相信自己我能行的人才會(huì)有屬于自己的光芒!

光芒初二作文4

作為新時(shí)代的青少年，我們要用昂揚(yáng)向上，積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世

界。所以面對(duì)老師的批評(píng)，我總是虛心接受。因?yàn)榍嗌倌昃褪且蟹e極樂觀的

人生態(tài)度，畢竟求學(xué)路上我們總會(huì)遇到失敗，而樂觀的態(tài)度可以讓我們不受失

敗的束縛，擺脫困境。以最好的狀態(tài)，迎接下一次挑戰(zhàn)。

而挑戰(zhàn)通常伴隨著機(jī)遇，比如說考試就是一種挑戰(zhàn)，是挑戰(zhàn)自己的能力。

考得好，老師、同學(xué)會(huì)對(duì)你刮目相看，親戚的紅包讓你“腰纏萬貫”;考得不

好，也不要一蹶不振，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這次失敗也許就是下一次成功的

階梯，走出去，戰(zhàn)勝這次失敗，也許就能更上一層樓。所以面對(duì)挑戰(zhàn)，不要

怕，一切趁現(xiàn)在，一切趁青春，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏

擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)，敢想敢做，是新時(shí)代青少年的特征。

我們青少年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們不再是溫室里的花

朵，而是要傳承前輩開創(chuàng)的事業(yè)，肩負(fù)起偉大的歷史重任，這是時(shí)代賦予我們

當(dāng)代青少年的.崇高使命。處在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們更要以國(guó)家富強(qiáng)，人民幸

福為己任，志存高遠(yuǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的弄潮兒。

蘇格拉底曾經(jīng)說過;“路途再遙遠(yuǎn)，也不要因?yàn)橼s路而放棄沿途的風(fēng)景。”

你在追逐夢(mèng)想的路上，老師對(duì)你的諄諄教誨，同學(xué)和你許下的愿望，父母對(duì)你

望子成龍的期盼，不都是最美的風(fēng)景嗎?可是這些一路陪你走來的人，也許以后

會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，各奔東西。也許會(huì)想念，也許會(huì)后悔，也許會(huì)悲傷，但這也就是

成長(zhǎng)的代價(jià)，就讓我們裝滿回憶的錦囊，收拾起眼前的迷茫，勇往直前吧!

淚水和汗水雖然無聲地流下，但是會(huì)在陽(yáng)光下閃耀出燦爛的光芒。

光芒初二作文5

像流星那樣劃過天空，留下一道耀眼的痕。在茫茫的宇宙里，每顆星星都

有屬于自己的光芒。

——題記

我是一個(gè)非常平凡的女孩，也沒有什么特長(zhǎng)，除了會(huì)撥弄一下琴弦，也沒

什么優(yōu)點(diǎn)了。更何況又彈得不怎么動(dòng)聽。

有一天，我思索著自己的優(yōu)點(diǎn)，可是找來找去也發(fā)現(xiàn)不了什么特長(zhǎng)，百思

不得其解的我只好去問我最好的朋友，但她并沒有回復(fù)我任何一句話，我的

心，一下子沉入了谷底，少了我，似乎也沒什么。

過了好幾天，她看見我那副失魂落魄的樣子，終于耐不住性子地說：“你

問我你的優(yōu)點(diǎn)，那就是單純幽默呀!現(xiàn)在班上的人像你一樣天真的幾乎都沒有啦!

你的性子也好，從來不會(huì)去欺負(fù)人。你的幽默也是優(yōu)點(diǎn)啊!要是沒有你，我都要

被悶死啦!”

對(duì)呀!我的腦海里也浮出了一副與她逗笑的樣子。我也不會(huì)刻意去傷害人。

一些事情得過且過。呃，不對(duì)，是大事化小，小事化無，大事先化成小事，小

事再忘掉，從來不會(huì)記恨在心頭。在我的眼中，即便是一個(gè)很壞的人，我也可

以看出他內(nèi)心的純真，不會(huì)去刻意避開某些人。

每個(gè)人都有自己的光芒，無一例外。

善良的人走到哪兒都會(huì)使人感到溫暖，快樂的人走到哪兒都會(huì)有歡笑。只

要是天空中一顆星，都會(huì)有自己的光輝。何必去爭(zhēng)太陽(yáng)和月亮呢?只有安于現(xiàn)

狀，才會(huì)有個(gè)美好的未來。或成流星，或?yàn)樵铝粒苍S，我就是未來的太陽(yáng)!

光芒初二作文6

古今中外，多少名人的成就都令我們嘆賞。可是有誰能停下足來欣賞那路

上腳踏落葉的環(huán)衛(wèi)工，有誰能關(guān)注那默默無聞堅(jiān)守在崗位的的白衣天使，有誰

用筆墨去謳歌在熊熊大火中拯救生命的消防戰(zhàn)士。

當(dāng)繁華街市落下了夜幕，當(dāng)高樓大廈燃起了火焰，當(dāng)廣袤平原出現(xiàn)了縫

隙，你可曾注意那里的明艷？

一支羽毛，乘風(fēng)飄蕩，風(fēng)吹羽飄，風(fēng)止羽歇。是徘徊在人世間的？還是彷

徨？造物者用他的智慧，創(chuàng)造了那千萬顆閃亮的星星，我們的路才變得踏實(shí)起

來，是那些星星，讓我們的生活美好起來！

是誰？每天起早貪黑像一縷秋風(fēng)，掃去了那堆積在街旁的枯朽的落葉。是

他們——城市清潔工。汗水與疲憊、嚴(yán)寒與酷暑被他們所忽視，城市的清潔才

是他們關(guān)注的熱點(diǎn)。他們無私無聞無畏，只為環(huán)境潔凈。

當(dāng)火焰蔓延了整棟的高樓，他們不惜一切挽救被困的人，同火焰作搏斗。

他們是誰？是消防戰(zhàn)士。多少重大的火情，是他們逆流而上。不顧一切的沖上

前，他們是當(dāng)之無愧的“逆行者”！

隨著房門的打開，一個(gè)新生命呱呱墜地。是誰把他從死亡線上拉了回來，

使存活率幾乎為萬分之一的可怕命運(yùn)倉(cāng)皇逃開。是他們——“白衣天使”。是

他們用自己的雙手挽救了無數(shù)生命。

滾滾紅塵，許多人都想功成名就。而有些人只是默默無聞地站在那些想功

成名就的人背后。平凡的事，現(xiàn)在不會(huì)被人們關(guān)注，那以后呢？誰也說不定。

中國(guó)有句俗話是：“三百六十行，行行出狀元。”今天想必改成“三百六

十行，行行都偉大。”恐怕是最合適不過了。

我覺得那空中閃爍的星星、那耀眼的光芒是清潔工，是消防戰(zhàn)士，是白衣

天使，是生活在我們身邊的普通人，他們雖普通，但也是最偉大的！

【附贈(zèng)范文二：《追趕的初一作文》】

追趕的初一作文1

夢(mèng)的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星，為我們加冕。敢仰望的

人，眼中自有光芒，因?yàn)槠谂危瑫r(shí)光特別閃亮，讓我一直看到，堅(jiān)持的方

向……”

夢(mèng)想是茫茫黑夜中一座燈塔，在無邊黑夜中照亮前行的道路；夢(mèng)想是荒涼

沙漠中一片綠洲，在絕望中重獲生的希望；夢(mèng)想是一杯香醇卻苦澀的咖啡，感

受到苦之后才有久久不能散去的香氣……

我想像向日葵那般，仰望著希望的太陽(yáng)；我不想像向日葵那般，僅僅只是

仰望著太陽(yáng)，卻不能邁開追夢(mèng)的腳步。

人生就是在不斷的等待，等待，等待。于是你每天只重復(fù)這等待，卻不懂

得自己去爭(zhēng)取自己想要的。有人曾說：“你之所以感覺巨人高不可攀，那只是

因?yàn)槟愎蛑！蹦阒愿惺艿膲?mèng)想遙不可及，是因?yàn)槟阋琅f在那傻傻地等

待。

決定不再等待時(shí)，請(qǐng)帶上滿滿的勇氣，前方等待你的，不僅只是那一片光

明，還有那一大片一大片長(zhǎng)滿刺的荊棘叢。捫心自問：我是否真的能在無數(shù)次

追夢(mèng)受挫之后依舊義無反顧？

終于有一天，你忍受不住了，你發(fā)了瘋似的往前跑。在穿越一大片荊棘叢

后，再你被刺得遍體鱗傷之后，最明媚的陽(yáng)光打在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上有

你從未見過的風(fēng)景，有你從未領(lǐng)略的風(fēng)情，前方，就是你觸手可及的夢(mèng)想！

為了追趕夢(mèng)想，有人用雙足不停地跑，哪怕精疲力盡：為了追趕夢(mèng)想，有

人發(fā)明了兩個(gè)輪子的腳踏車，超越了前方正苦苦奔跑的人；為了追趕夢(mèng)想，有

人發(fā)明了四個(gè)輪子的汽車，超越了前方奮力蹬著腳踏車的人；為了追趕夢(mèng)想，

有人發(fā)明了展開雙翼的飛機(jī)，超越了前方踩著油門開汽車的人，更飛向了鳥兒

馳騁的藍(lán)天……這一切都說明了，在你追趕夢(mèng)想的同時(shí)，夢(mèng)想也在奮力奔跑。

我們都是向日葵，仰望著有一天觸手可及的夢(mèng)想的太陽(yáng)！

追趕的初一作文2

世界上任何一個(gè)人都會(huì)有追求，有的人會(huì)追趕時(shí)間，有的人會(huì)去追趕時(shí)

尚……而我卻在追趕快樂。

我天天都要追趕快樂，但每天都不能如愿以償，我應(yīng)該樂觀一點(diǎn)，這樣才

能追趕到快樂。

今天，又有了一道難題出現(xiàn)在了我的筆下。我看了題目，“媽呀，這多長(zhǎng)

的題，這么多的數(shù)據(jù)，應(yīng)該怎么寫呢？”我心里默默地抱怨道。我又看了一遍

題目后，摘選出了一個(gè)最重要的數(shù)據(jù)：三百六十等于哪四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)據(jù)相

乘。唉，又是這一個(gè)類型的題，我只好使用一個(gè)最差的方法：亂湊。雖然這個(gè)

方法有點(diǎn)煩，但是現(xiàn)在只有這唯一的一個(gè)方法。“一乘二乘三乘四？”不行，

這差遠(yuǎn)了，才是36。數(shù)字應(yīng)該要更大一點(diǎn)吧。我自己想。“八乘九乘十乘十一

呢？”我自言自語，“唉，又錯(cuò)了，等于幾千多呢，是不可能的`……”

我足足演算了十幾次，都沒有算出出來，我有一點(diǎn)失望了。但我的腦海里

浮現(xiàn)了老師說的一句話：越是遇到困難，越不能放棄，應(yīng)該樂觀，從困難中獲

取快樂。對(duì)呀，做題也是一種樂趣，簡(jiǎn)單的題目鍛煉筆速與技巧，困難的題目

鍛煉自己的思維與毅力。想到這里，我漸漸樂觀開朗起來，我把做題當(dāng)成了一

個(gè)猜謎游戲，不要幾分鐘后，我歡呼道：“成功了！做出來了！”我在努力后

獲取了成功的快樂，我現(xiàn)在開懷不已。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”與“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”這

兩句名言我一直銘記于心。

以后，我會(huì)一直追趕快樂，永不放棄。

追趕的初一作文3

一條望不到盡頭的幽徑里，兩個(gè)孩子正在互相追逐著，跑在前頭的叫“心

靈的美好”，跟在后頭那笨頭笨腦的男孩不正是我嗎？明明有好幾次都抓住了

呢。

“龔豬精，來抓我呀。”一個(gè)滑不溜秋，嘴巴子里滿是蛆蟲的毛頭小子竟

敢如此放肆，可真是不想活了。我懶得理他，一咧嘴，扭頭就走。可那家伙是

一個(gè)比老鼠還臭的人，不依不饒地在我面前跳來跳去。“走開！”我趕緊開

溜，心想，今天可真是踩了狗屎啊，可憑我的小短腿，真是靠不住。

只覺得脖子一疼，我硬是被拉了回去。“你有毛病啊？”我準(zhǔn)備再次開

溜。

12歲的少年，畢竟有些沖動(dòng)。我腦袋嗡嗡地響，臉扭成了一個(gè)淋巴結(jié)，一

拳打在了我的肚子上。“還跑嗎？”那個(gè)家伙擰著拳頭，不懷好意地看著我。

我眉頭皺了皺，左腳一邁，右腳也快速跟著。“你要去哪兒？”他先前不懷好

意的臉上開始露出了慌張。

我心想，告訴老師后，看他還有什么能耐，這是要挨抽告家長(zhǎng)的。

那人不傻，也意識(shí)到了后果，他急忙把我的手握住，我望著他真誠(chéng)愧疚的

眼睛，心軟了。

此時(shí)，在心靈的那一條路上，我追到了他。他微笑著，似乎在贊許我的行

為。有時(shí)，原諒他人也是一種美好。

晴朗的一天里，一個(gè)小男孩，嗯，他就是我。正坐在椅子上，望著那一堆

數(shù)學(xué)難題，毫無辦法。

我的腦袋像一灘死水，我原本打算放棄，卻總有一種感覺圍繞心頭，不

行，我不能放棄。我不依不饒，繼續(xù)與難題斗爭(zhēng)。小小的書房里，男孩的面前

是一堆試卷，他卻從未認(rèn)輸。小男孩的心靈深處，他又一次追到了美好，堅(jiān)持

即是美好。

瞧，我在追趕心靈中的美好呢！

追趕的初一作文4

生活中，成長(zhǎng)中，人海中，有許多東西值得我們追趕，而我正追趕著青

春。

常常有人說，年華似水。是的，美好的青春只有那么幾年，我正在追著

它。時(shí)間的腳步總是讓我摸不著頭腦。當(dāng)我回憶青春時(shí)，總會(huì)有太多的滋味：

第一次上學(xué)哇哇大哭，月考沒考好自責(zé)不敢回家，英語考全班最差，把長(zhǎng)發(fā)剪

成短發(fā)……每一次回憶，總會(huì)有太多可笑的事情，但這就是我的青春啊！雖然

很不完美，但金無足金，人無完人。世界上是有那種很完美的人，但他們的生

活我卻一點(diǎn)都不想要。沒有人生的刺激，沒有青春的疼痛，看似很好，一切風(fēng)

平浪靜，但這些都與我無關(guān)，我正是那種追求刺激，渴望青春的少女。我就是

不完美，就是喜歡各種刺激。

青春好似一扇大門，在漆黑的夜晚我數(shù)次想推開它，可它光芒萬丈讓我不

敢走近。

看著年邁的外婆對(duì)生活有太多的不舍，對(duì)青春有太多的遺憾。我鼓起勇

氣，踏上了追趕青春的路程。時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已十二歲了，對(duì)未來充滿無

限的期盼。我曾在青春的追趕路上跌跌撞撞，當(dāng)我被命運(yùn)打倒時(shí)，總會(huì)拍干凈

身上的泥土說：“再來，三局兩勝。”

在這段無法回頭的旅行中，我也想過放棄，我也有過疼痛，我會(huì)躲在沒人

的地方，暗自哭泣。因?yàn)樘焓故遣荒芸奁模荒鼙粍e人發(fā)現(xiàn)。我好似一只毛

毛蟲，等待著破繭成蝶的那天，好似一只小螞蟻慢慢地爬上大樹，看得更遠(yuǎn)。

在茫茫人海中，追趕著青春的我顯得如此渺小。我努力著追趕青春的尾

巴，我努力跟上青春的腳步，我努力看著青春的倩影。

對(duì)于青春，我并沒有太多的遺憾。生活的快樂與刺激，甜蜜與驚訝組成了

我的青春，只要追過，我就贏了！