綜合評價

對學生的綜合評價

評價語的運用是教師教書育人的一種方式,善用評價語評價學生

應該是教師具備的一種基本能力。下面是整理的對學生的綜合評價，

歡迎閱讀!

對學生的綜合評價(優秀篇)

1.你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學期你在學習上、

紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實了。

總之，你的進步很大。如果在以后學習的日子里，你能加倍努力，你

的成績一定會百尺竿頭，更進一步。

2.你是一個聰明、活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩

子，成績優異的你還有很大潛力，但必須持之以恒，發揮你身上的潛

質，老師相信你會更加出色。

3.你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事、聰明

的好孩子;從你的學習成績可以看出你是一個成績優異的好學生。你

有很大的潛力，老師期待著你在以后的學習和學習上取得更大的進

步。

4.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，積極進取、聰明好學

的你加上你能認真的完成作業，老師相信你會更出色。在你的外表下，

藏著一顆勤奮努力上進大的心，其實你的成績進步很大，相信你的聰

明和努力一定讓你更上一層樓。

5.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談

舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生;從你的學習成績上

可以看出你是個求學上進的好學生。老師相信只要你信心不倒，努力

不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

6.聰明好學、積極進取、是非分明、心地善良的你在一點點的

進步，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。

7.你活潑開朗、頑皮，能言善辯、思維敏捷。老師希望以后你

一定要明白，上課必須認真聽講，那么你將會成為一個更優秀的孩子。

聽課你知道靜心專注，作業你學會了工整認真，點點滴滴的進步，都

源于你扎扎實實的努力，回顧過去你會發現，你也是一個聰明可愛的

好孩子，老師希望你多一份思索，多一份拼搏，你可以做的更優秀。

8.近段時間表現較好，受到老師及同學們的稱贊，這與你的努

力是分不開的，望繼續努力，爭取更大的進步。

9.你是一位懂事的學生，學習成績穩定，這與你的努力是分不

開的，望繼續努力，你將會贏得更多的掌聲。

10.你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能

把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步。

11.學習成績進步很大，這與你的努力是分不開的，望繼續努力

爭取更大的進步。

12.你是一位懂事的學生，從不給老師添麻煩，非常有上進心，

對工作認真負責，老師希望你在新的一年里取得更大的進步。

13.你是一位有熱情，又有愛心的學生，如果和班內的同學搞好

關系，你將會贏得更多的掌聲。聰明好學，有上進心，對待工作認

真負責，望繼續努力爭取更大的進步。

14.你是一個自覺、積極、懂事的學生。但不免有時有些沖動的

行為，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生。

15.這學期你的成績進步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努

力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好。

對學生的綜合評價(精選篇)

1.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬

于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出

自己的一片天地!加油!老師支持你!

2.該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽煙，

不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與

同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各

項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利

益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

3.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信

你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠

懇、禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。

愿你扎實各科基礎，爭創一流!老師支持你!

4.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果

不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。

5.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學。

有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助

手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。積累知識

在于勤，學問淵博在于恒，。踏實自覺是你的特點。你的一言一行，

一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生;老

師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加

油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇

跡就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，

你對學習也會產生樂趣。

6.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需

再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會

到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。

7.人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也

都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪

怕是挪一小步，日積月累，你一定會創造奇跡祝你在新的一年里，更

上一層樓!

8.你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不

斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年

里，更上一層樓!你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷

前進。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到

這一點，全力以赴，摘取真正屬于你的勝利之果!

9.有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會

創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。

成績就能提高。

10.聰明、好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成

作業，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

11.你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學。只可

惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧!你會取得

更好的成績。

12.性格開朗，交友廣泛，在班里學習成績不算太優秀，但有上

進心，勤奮學習，落實各項老師布置的內容，很聰明，若在老師的監

督和幫助下，一定會取得很大的進步，希望你能通過自己的努力進入

心目中理想的大學，老師期待著你的成功

13.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生，你堅信陽光總在風

雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是

一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦，不輕言放棄，你堅信

奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一

些，多與朋友們、同學們、老師們交流，不要總把想法放在心中，相

信明天的人很陽光。

14.你是一個聰明的孩子，本學期你取得了非常大的進步，我相

信，只要你能堅持不懈，在復雜的學習中，學會用自己的方法，那么

你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!積累知

識在于勤，學問淵博在于恒，這兩點是每一位同學取得優異成績的基

礎。你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，持之以恒，以使盡快提高自

己的成績，為自己擁有一個美好的明天奠定堅實的基礎。努力吧!讓

自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。

15.你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值

得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你

一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲

取自己璀璨的人生!

對學生的綜合評價(簡短篇)

1.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，

要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正

確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師

支持你!

2.你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克

服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤

奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支持你!

3.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希

望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。

4.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需

再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達

成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。加油!老師支持你。你

的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑

還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，

摘取真正屬于你的勝利之果!

5.你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結同學的好學生，

但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你

應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生，

從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最

不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲

的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

6.你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔

憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途

卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓

你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個

新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感

到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就

有點讓老師擔心了。

7.你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開

闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，

因為你真的很棒。希望你繼續努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好

的環境可以促進一個人的發展，可是你似乎陶醉在這樣的環境中，常

常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本

屬于你的優秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優的好孩子，

懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功

應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

8.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱

愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科

基礎，堅持不懈，!一定能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，

老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段

中。你的人生就是輝煌如意的!

9.你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬

于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出

自己的一片天地!加油!老師支持你!

10.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希

望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

11.該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守

紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面

發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理

想拼搏、奮斗，直至成功。

12.該同學生活上團結同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然

有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態度積極向上，遇到困

難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。外向，喜歡與

他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體

來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而松勁，認真時，學習積

極，態度較好，松勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的

弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，

有很好的自覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現

象。該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，

很踏實，成績處于中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，

行為一直很規范，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重，

同學關系也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行

為不規范的問題。

13.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自

己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很

活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以

看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，

對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，

只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

14.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確

對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開

心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學

關系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

15.該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，

人際關系融洽，樂于助人，環保意識強，勇于承擔責任，積極參與班

級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接

物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養。

16.該生學習刻苦，紀律良好，一直表現優異，日常生活中勤勞

勇敢，團結同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，

態度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高

的熱情，初中階段曾被評為市級三好學生，有較強的領導能力。

17.該生性格活潑，樂于助人，與同學關系融洽，學習成績優異，

是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生

能積胡參加班內各項活動，上課活躍，可以積極發言。學習中你能

嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學

習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!