教師專業成長計劃

教師個人專業成長計劃

王金花

作為一名老師，我要努力成為一名主動學習者，做一個終身學習型教師，貫

徹素質教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時代發展，符合現代教育

理念的教育者。同時由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有半年的扶貧頂崗實

習支教，教育教學經驗還不足，教育學生的藝術有待提高。“凡事預則立，不預

則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時

候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，對此，

我就本人的實際情況制定個人專業成長計劃：

個人格言：“態度”決定一切。

一、教學方面

1、注重日常教學常規工作的扎實與提升。

精心備課，細心批改每一本作業，探索趣味性、創新性作業，保證作業

有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學質量和注意良好學習習慣的養成。

2、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地

加強自己的基本功練習。

3、充分利用現代信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡資源，多媒體課件，學習教育教學方面的新思想，運用新

理論努力提高教學效果。

4、多聽課，多請教。

作為一名新老師，由于自己的教育教學經驗、管理經驗缺乏，所以本

學期要多向前輩們取經，通過聽課、交談等方式學習別人的長處，彌補自

己的不足,向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業

知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己

的管理能力。

5、多反思。

平時要及時寫好教學反思，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學習，閱

讀教育專著和優秀的教育教學文章，做好讀書筆記，多看優秀教師課堂視頻，學

習別人的優點。

6、抓好日常常規訓練。

一年級的學生，年齡小，比較好動，自覺性不高，因此，要對他們提出要求，

并且平時要反復地強調，堅持再堅持，直到學生養成習慣。加強自身課堂調控能

力和教學方法手段的靈活運用，注意傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。

二、具體措施

1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學有關的書籍及閱讀一些名篇佳

作以提高自己的專業素養，不斷充實自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位

老師學習，加快自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與各位老師進行溝通與交流；

勤質疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點，在共同探索中達到共進步，不斷完

善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課標共同成長。

2、每周安排好練字和練普通話的計劃。

3、認真學習教育理論，認真備課，為學生上好每一堂課，把個人教學能力

的提高落實到自己的教學工作中，并不斷得總結經驗用以指導自己的教學路線以

及豐富個人教學的思想成果。

4、在班級管理方面，因一年級的學生還小，所以應該根據學生在當前階段

的性格、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導以幫助他們在身心健康上的發

展。多與學生交流溝通及通過開家長會來加深對學生的了解以及讓家長對學生在

現階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。

5、當今是一個電子信息時代，網絡平臺形式很多。現如今，就教育方面來

說，從小學一年級到大學，運用PPT課件來講課已經是一種很普遍的授課方式了。

因此個人教學質量要想與之與時俱進，就應當在教學中與現代的教育手段相結

合，并在教學實踐中探索出不僅符合自己的教學更重要的是適應學生的授課平

臺。如在備課和講課前通過認真的與有經驗的前輩交流借鑒以及通過對國內一些

知名教師的遠程教育、網絡教育等的觀看學習，再與自身實際相結合來不斷的提

高個人的專業技能。

6、精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學生，平時多聽

課，主動觀摩并學習別人的經驗，汲取精華，調整自我。

以上是我個人這一學期的工作計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會繼

續努力。我堅信，只要在社會這個大熔爐中努力學習，用心去做好每一件事，就

會不斷地戰勝自己、超越自己。