非指導性教學法在生物教學中的應用研究
王志芳
【期刊名稱】《新校園（理論版）》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】1非指導性教學的含義rn非指導性教學是人本主義心理學代表人物之一
的羅杰斯提出的。所謂非指導性教學并非不要教師指導，而是說教師引導學生主動
學習，促進學生學習，教師是學生學習的“促進者”。教學要以學生為中心，而非
傳統的以知識和教師為中心。
【總頁數】1頁(P125-125)
【作者】王志芳
【作者單位】東平縣高級中學,山東泰安271500
【正文語種】中文
【中圖分類】G633.91
【相關文獻】
1.非指導性教學理論在高校信息化教學中的應用研究2.非指導性教學理論在高校信
息化教學中的應用研究3.非指導性教學模式在雙語教學中的應用研究——以《財
務會計》為例4.非指導性教學模式在雙語教學中的應用研究——以《財務會計》
為例5.“非指導性教學法”在英語口語教學中的應用
因版權原因，僅展示原文概要，查看原文內容請購買
本文發布于:2023-03-07 03:22:23，感謝您對本站的認可！
本文鏈接：http://www.newhan.cn/zhishi/a/1678130544128318.html
版權聲明：本站內容均來自互聯網，僅供演示用，請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系，我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址：非指導性教學.doc
本文 PDF 下載地址：非指導性教學.pdf
| 留言與評論（共有 0 條評論） |
