防控

新冠肺炎疫情防控須知

一、返校師生管理及注意事項

1、精準摸底，掌握信息

對于湖北及外地師生員工返校情況，要精準摸底，掌握每個教

職員工、學生返校前14天的身體健康狀況、假期外出情況、與重點

地區人員接觸情況、家庭成員健康狀況等信息，“一人一案”建立

臺賬，實時掌握學生返程動態，做好定點篩查。

學校堅持每日一次電話聯系制度，做到“有接觸即隔離，不健

康不入校”。

2、嚴密防控，科學隔離

所有有相關流行病學史（包括湖北省等重點地區旅居史，曾與

重點地區發熱或呼吸道癥狀人員有接觸史、離長或返長經停湖北省，

與來自湖北省人員有密切接觸史）的返校人員須在返校后1小時內

主動向社區（村）和學校報告，主動接受測溫，必須居家或集中隔離

觀察14天，不得外出。其他無相關流行病學史的一般返長人員，也

應主動實施14天的居家自我觀察管理和醫學隨訪。

居家隔離師生每日要進行健康監測，并根據要求向學校指定負

責人報告，如出現可疑癥狀（發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、

乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等），必須主動報告學校，

根據學校安排及時就醫。

隔離期滿的師生，攜帶社區解除隔離證明返校復學/復工，不

允許帶病或未解除醫學觀察人員復學/復工。

3、返長師生管理

目的：確保師生不帶病入校，不帶病上崗。

內容：針對外地返長師生掌握其準確的返長時間，并確保其已

完成14天的居家或醫學觀察，觀察期身體無異常；掌握師生返校前

14天內健康狀態；

了解掌握師生返校前14天有無參加特殊的活動情況：是否前往

有病例報告的社區、參加聚會、有接觸有病例報告地區或社區有發

熱、呼吸道癥狀的患者等。

4、注意事項

★健康卡如實打卡、及時就醫排查；

★盡量居家不外出；

★倡導師生不聚集、減少聚餐等社交活動。

二、學校開學準備及注意事項

開學前準備

學生：

★居家活動，每日測量體溫；

★學習衛生常識，講究衛生；

★勤洗手、常鍛煉、合理飲食、規律生活。

家長：

★家庭健康監測，報告有關情況；

★家庭環境清潔，常開窗通風；

★教育孩子養成良好衛生習慣。

班主任：

★收集并報告本班學生信息；

★利用微信公眾號、QQ群、微信群等多種載體，及時向家長推

送疫情防控知識、溝通教學安排。

學校：

★強化防控制度，強化責任落實；

★加強健康監測，做好信息收集；

★籌備防控物資，預防清潔消毒；

★加強宣傳培訓，提高防控意識。

場所物資準備：

隔離室：

★應用于初步排查發熱（237.3C）、干咳、乏力、腹瀉等疑似

癥狀的學生；

★通風條件不佳的教室可設置通風氣窗。

防護用品：

★一次性醫用罩、一次性手套、一次性帽子、工作服。

體溫監測：

★紅外線體溫槍、水銀體溫計。

消毒藥品：

★75%醫用酒精、84消毒液、洗手液、快速手消。（注意妥善

保存）

消毒設備：

★噴壺、噴霧器、紫外線燈或移動式紫外線消毒燈。

三、學校開學后防控重點及應急處置

1、強化人員管理，規范健康監測

原則上實施校園封閉式管理，嚴格控制人員進出，校內所有人

員必須佩戴罩，盡量降低暴露風險。所有學校和托幼機構要實施錯

峰入校和離校，嚴防人員聚集。要求所有人員盡量不外出、不聚會、

不舉辦和參加聚集性活動。往返家校途中應加強個人防護，降低暴

露風險。全寄宿制學校一旦開學實施全封閉式管理，直至疫情結束。

嚴格落實晨、午檢制度，校園門設置體溫檢測點，人員進入學

校必須佩戴罩并接受體溫檢測和健康詢問。凡有發熱（237.3C）、干

咳、乏力、腹瀉等疑似癥狀的，應立即作好登記、向學校進行報告，

并安置到臨時隔離場所進行初步排查，對不能排除者要在做好個人

防護的基礎上，專人專車送至就近的醫療機構發熱門診就診。學校

應安排專人每日匯總晨、午（晚）檢和因病缺勤登記追蹤情況，及時

追蹤了解缺勤病因，發現新冠肺炎可疑情況及時向學校報告。

2、強化教學活動管理，開展環境通風消毒

取消大班化教學模式，避免舉辦跨班活動，各班應使用固定的

教室，排班時盡量安排同批教職工照管同批學生。關閉室內公用活

動場所，減少校內人員集聚和交流。嚴格控制各類大型活動，不舉

辦大型會議、集會和社團活動等，小規模會議和集會也應盡量減少，

會議期間人與人之間保持1米以上安全距離并佩戴罩。教學環境加

強通風換氣，首選自然通風。教室、辦公室、衛生間等區域，應加

強通風清潔，保持室內空氣流通，每日至少上午、下午打開門窗通

風2次，每次至少30分鐘。如有必要，增加機械通風設施。衛生間、

洗手池應配備洗手液或肥皂，做好接觸頻次高的物體表面（如門把手、

電梯按鈕、共用教室課桌椅等）、食堂、校衛生（保健）室、衛生間

等重點環節預防性消毒。

3、復學后日常防控要點

防控目的：

外防輸入，內防擴散。

核心工作：

★晨午檢：做好晨午檢，尤其是晨檢，將病毒擋在校園之外；

早發現、早報告、早隔離、早治療。

★通風消毒：加強開窗通風，落實預防性消毒。（注意方式、

方法、用量）

★健康宣教：培養良好的衛生習慣，手衛生、咳嗽禮儀

消毒的原則（五加強七不宜）

“五加強”：

★隔離病區、病人住所進行隨時消毒和終末消毒；

★醫院、機場、車站等人員密集場所的環境物體表面增加消毒

頻次；

★高頻接觸的門把手、電梯按鈕等加強清潔消毒；垃圾、糞便

和污水進行收集和無害化處理；

★做好個人手衛生。

“七不宜”：

★不宜對室外環境開展大規模的消毒；

★不宜對外環境進行空氣消毒；

★不宜直接使用消毒劑（粉）對人員進行消毒；

★不宜對水塘、水庫、人工湖等環境中投加消毒劑（粉）進行

消毒；

★不得在有人條件下對空氣（空間）使用化學消毒劑消毒；

★不宜用戊二醛對環境進行擦拭和噴霧消毒；

★不宜使用高濃度的含氯消毒劑（有效氯濃度大于10mg/L）

做預防性消毒。

4、強化食品衛生管理，持續開展環境整治

疫情防控期間，加強飲用水設施設備清洗消毒，建議停止使用

現制直飲水，學生自帶飲用水。

保持校園環境整潔。做到樓道無雜物、無痰跡、無煙蒂;室外

無亂堆亂放、無暴露垃圾、無廢棄物。實施垃圾分類，做到垃圾專

人定時收集，日產日清。校園門放置標識鮮明的廢棄罩垃圾桶，并

做好消毒處置工作。衛生間有專人清掃、保潔、消殺。校內不飼養

任何動物，加強不明來源動物監控。

5、加強宣傳教育培訓，關注師生心理健康

通過微信、短信、宣傳資料等多種途徑，宣傳普及新冠肺炎疫

情防控知識，確保師生員工和家長應知盡知，提高防護意識，主動

做好防護。同時，全面開展防控知識培訓，確保所有教職員工熟悉

掌握疫情防控政策和有關知識。

密切關注師生的心理健康。開展以“防控新冠肺炎”、“預防

傳染病”、“心理健康教育”等為主題的開學教育活動，提高學生

自我防控意識和能力.積極開展心理疏導和危機干預，最大限度減少

因疫情產生的恐慌及心理傷害，避免極端事件發生。手衛生、咳嗽

禮儀的培養宣教尤其重要。