捉蝴蝶

捉蝴蝶一年級作文

捉蝴蝶一年級作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文

都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達

一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為

大家收集的捉蝴蝶一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉蝴蝶一年級作文1

哈嘍！大家好，我叫奇妙，非常喜愛做活動，以下便是我的捉蝴

蝶行動。

那天太陽火辣辣地炙烤著大地，石頭都快冒煙了。上完了特長班

我和伙伴妙奇一起結(jié)

伴回家，路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞，在我們的頭上飛

來飛去，我頓時有了主意，不如我們?nèi)プ胶桑?/p>

到了下午，我和妙奇整裝待發(fā)，每人帶上白手套拿著一個透氣的

盒子，各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個文物研究者似的，到了足球場，

一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去，

“啪”的一聲竟然拍的了一只，“快拿盒子來”我大叫到。于是第一

只蝴蝶被成功的捉住了，妙奇對我連連豎起大拇指，這也更加讓我有

了自信心。可是接下來蝴蝶就像商量好了似的總也不飛低，于是我和

妙奇對了個眼神，一起瞄準(zhǔn)目標(biāo)，她從東，我從西，準(zhǔn)備來一個兩面

夾攻，可是我跑不過蝴蝶，畢竟它是飛的呀！妙奇可到好，離五六米

就開始用紙板扔了，這一扔可不要緊，可偏偏就砸到了我的腿，我疼

得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機，我連忙起身，一下沒站穩(wěn)，摔了個

狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不過后來經(jīng)過我的不懈努力

后，我連捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，戰(zhàn)績挺好的呀！

看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧！

捉蝴蝶一年級作文2

星期天的上午小明和小紅約好了去公園捉蝴蝶。

他們一到公園就被眼前的美景驚呆了，鳥語花香，百花盛開。蝴

蝶有白色，藍色，黃色等，各種各樣，五顏六色的讓人看著頭昏目眩。

他們一開始是用手捉的，結(jié)果一只也沒有做到。后來，他去捕蟲子的

店里買了一個捕蟲網(wǎng)。

他們又回到公園捉蝴蝶，他們有的拿捕蟲網(wǎng)，有的拿麻袋，捉到

的蝴蝶都放到一個瓶子里，他們看著瓶子里全部裝的害蟲，就在想：

怎么處理它們呢？

小紅說：“把它們放在瓶子里悶死吧。”小明不贊同她說：“把

蝴蝶做成標(biāo)本怎么樣？”小紅說：“同意！”他們便把蝴蝶做成了標(biāo)

本，他們說：“我們是為民除害。”他們開心地說。

老師點評：你觀察敏銳，想象豐富，敘事具體，前因后果寫的一

清二楚。

捉蝴蝶一年級作文3

捉蝴蝶蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色，十分美麗，我非常喜愛它。

其中我最喜愛的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而

且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣

是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅

斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極

對稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉

快而有意義的活動，那時的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣

晴朗，我和爺爺吃過早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。那里

花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。今天我們來的

這個地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見許多花紋各異大小

不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來飛去。我心里既高興又緊張，.生怕它們

飛跑了，我直叫爺爺趕快網(wǎng)。爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯，－會兒就捕了

幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯，我又－次高興起來。

通過跟爺爺捕蝴蝶，我不但學(xué)會了捕蝴蝶，更加深了我對大自然的親

近和了解，既增加了科學(xué)知識，又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松，有

于身心健康哦！

捉蝴蝶一年級作文4

星期天小紅和小明約好了，到花園里捉蝴蝶小明帶來了網(wǎng)罩，小

紅準(zhǔn)備用手捉。

他們一來到這兒就深深地被美麗的風(fēng)景給吸引住了，小紅和小明

覺得那里鳥語花香，花兒們的顏色都很美麗，有紅色，有粉色，還有

黃色各種各樣的花朵吸引著他們。

小明和小紅看到一群群的蝴蝶，從他們身邊飛過，小紅說：“我

們開始做蝴蝶吧！”小明先把網(wǎng)罩準(zhǔn)備好，接著在空中揮一揮網(wǎng)罩把

蝴蝶套住，蝴蝶們很害怕，就一閃一閃地躲個不停。小明捉到了很多

只蝴蝶，高興極了。

小明把這些蝴蝶送給了小紅，然后一起興高采烈地回家了。

小紅把捉來的蝴蝶做成了標(biāo)本送給了小明五只，小紅還說：“謝

謝小明哥哥，幫我捉到了很多蝴蝶。”就這樣，他們倆開心地笑了。

老師點評：寫作完整，語句通順，連貫敘事具體，前因后果寫的

明白。

捉蝴蝶一年級作文5

今天，天氣十分晴朗，晴空萬里。太陽大大的就像一個特大號的

紅色皮球。我肩上扛著捕蟲網(wǎng)，手里拿著玻璃罐，一邊哼著輕快的小

曲，一邊踏著輕盈的步伐來到了田野上。田野上到處散發(fā)著花草的芬

芳和陽光的溫暖。樹木就像一把大傘正在為小鳥遮陽，鳥兒在枝頭歡

快的歌唱。我躺在草坪上盡情陽光的溫暖。忽然，有一只美麗的.蝴蝶

停在了我的鼻子上，只見它有一對五彩繽紛的翅膀，兩只大大的眼睛

就好似兩顆紅紅的紅豆一樣。我想：“他多美麗呀，我一定要把它抓

住”說干就干，我拿起我的捕網(wǎng)跟著蝴蝶走去。不一會兒蝴蝶就停在

了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身邊，用捕網(wǎng)往蝴蝶身上一罩，

誒，真可惜竟然沒有罩到。我又連忙試了一次，還沒逮到。我有一點

灰心了。“這一次我一定要把這只蝴蝶給逮到”我在心里默默的想著。

我輕輕地，慢慢地向蝴蝶靠，近離蝴蝶只有那么七，八厘米時。我連

忙把腳輕輕地往前踏出一步，兩只腳用力的貼住地面。目不蝴蝶轉(zhuǎn)睛

地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕網(wǎng)輕輕地攏了上去。我擯住

呼吸，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我終于逮到

它了。我就這樣高高興興地回家去了！

捉蝴蝶一年級作文6

春天到了，草地上煥然一新，穿著綠衣服的小草娃娃探出了尖尖

的小腦袋，美麗的花兒綻開了笑臉，發(fā)出淡淡的清香。小松鼠，鼴鼠，

小白兔和小鹿來到草地上玩，正當(dāng)他們玩的起勁的時候，一只五彩斑

斕的蝴蝶穿著金黃的外衣，彩色的花裙子，還不是拍打著自己身上那

美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴們被迷住了，好美啊！他

們想捉住她和她玩，想給她畫像。小鹿想我最高一定第一個捉住蝴蝶

的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸長脖子，抬起他的前腳向目標(biāo)

撲去，蝴蝶眼疾手快的飛開了，小鹿沒捉到蝴蝶，反而摔了一個大跟

頭，“哎呦，愛呦”地直叫。小松鼠想我的手腳靈活，只要我輕輕一

跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的，屁股翹得

高高的，準(zhǔn)備隨時一躍而起，只見小松鼠瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一蹦，他吻向

大地，蝴蝶笑著飛翔在他的頭上，他沮喪極了。晏鼠骨碌碌的轉(zhuǎn)著兩

顆黑眼睛，想如果大家齊心協(xié)力一定可以抓到蝴蝶。大家覺得這樣很

好，于是小松鼠，小兔，鼴鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶圍在中間捉

住。望著美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳，他們和蝴蝶成為好朋友，

一起嬉戲，給她畫像。