著作等身的意思

機關(guān)公?準確?詞50例，太實?了，收藏吧！

“機制”“體制”“制度”仨詞的區(qū)別與?法

“機制”“體制”和“制度”都是多義詞，在涉及社會?活時，它們有?個義項意思?較接近，在使?時需要辨析。

“機制”可?來表?“?個?作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作?的過程和?式”。例如：

（1）他們正在積極探索建?企業(yè)科技?員?資收?分配激勵機制。

（2）在繼續(xù)完善荒?租賃承包政策的同時，積極探索發(fā)展?公有制造林綠化的新機制。

（3）這個村的實踐說明，讓群眾參與村級財務(wù)管理，建?符合實際的民主監(jiān)督機制，才能真正取得成效。

（4）要進?步強化風險監(jiān)管，建?市場準?和退出機制，完善基?管理預(yù)測和預(yù)警報告制度。

（5）這件事也反映出市政府危機事件反應(yīng)機制尚不夠迅速、靈活、?效。

從上?的例?可以看出，“機制”所指，都跟某種“作?”有關(guān)。可以說，“機制”多?來指起某種作?的系統(tǒng)；或者說，指某

種成系統(tǒng)的作?。

“體制”指“機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等的機構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限、?作部署的制度”。例如：

（1）必須堅持改?開放，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制。

（2）我國?常重視法制建設(shè)，正在積極推進司法體制改?，以確保在全社會實現(xiàn)公平與正義。

（3）我們要完善國有資產(chǎn)管理體制，以管資本為主加強國有資產(chǎn)監(jiān)管。

（4）這家醫(yī)院為全市醫(yī)療體制改?作了許多有益的探索。

（5）許多提出，要加?教育投?并積極推進教育體制改?。

從上?的例?可以看出，“體制”指某??的機構(gòu)設(shè)置和運作。

“制度”可?來指“在某??要求?家共同遵守的辦事規(guī)程或?動準則”。例如：

（1）要嚴肅財經(jīng)紀律、健全財會制度、加強?員管理、防范財務(wù)風險、強化監(jiān)督檢查。

（2）“黃?周”休假制度，對我市旅游業(yè)發(fā)展起到了巨?的拉動作?。

（3）該企業(yè)在勞動??上，實施了全員競爭上崗和下崗分流制度。

（4）商家在對消費者承諾的同時，進?步嚴格內(nèi)部員?管理制度是必要的。

（5）要加快?中城市的戶籍管理制度改?。

從上?的例?可以看出，“制度”指辦事規(guī)章或?動準則。

總的來說，如果側(cè)重于指起某種作?的系統(tǒng)，或者說，側(cè)重于指某種成系統(tǒng)的作?，宜?“機制”；如果側(cè)重于指某個領(lǐng)

域的機構(gòu)設(shè)置和運作，宜?“體制”；如果側(cè)重于指某??的規(guī)定、規(guī)程、規(guī)章或?動準則，宜?“制度”。〔杜永道（?章

摘?《秘書?作》雜志2015年第4期）〕

“以為”和“認為”有什么不同

“以為”和“認為”有什么不同

問：如何區(qū)分“以為”和“認為”？以下兩句話該?“以為”還是“認為”？

1、你不要（）我是為他們傷?，我是為他們驕傲！

2、我們（），?個領(lǐng)導(dǎo)?部，應(yīng)該把?民利益放在第?位，?不應(yīng)以權(quán)謀私。

答：“認為”表?肯定的看法和判斷，語?肯定，也?較鄭重。“以為”語?不?肯定，也?較隨便。“認為”可?于重?事

物，也可?于?般事物，“以為”的對象多為?般事物。

另外，“以為”只能表個?的看法，“認為”除表個?看法外，還可以表?團體、組織、會議等的看法。例如：

他以為你不來了。

“竟然”與“居然”有什么不同？

“詞典”“辭典”“辭書”的不同

“詞典”是指語詞類?具書。例如：

（1）這本成語詞典是我新買的。

（2）孩?開始學(xué)英語了，我今天上街給他買?本英漢詞典。

（3）這本諺語詞典是上海?家出版社出版的。

（4）我平時查閱最多的是《現(xiàn)代漢語詞典》。

（5）他買的《成語?詞典》中，有不少彩?插圖。

“辭典”則多?來指專科或百科類?具書。例如：

（6）這是?本醫(yī)學(xué)辭典，??的許多醫(yī)學(xué)名詞解釋得很詳細。

（7）昨天給孫?買了本少?百科辭典，他很喜歡。

（8）我對武器很感興趣，打算明天去買本軍事裝備??的辭典。

（9）多少年過去了，張?程師?直在使?這本《化?辭典》。

（10）《中國?百科辭典》是我國第?部?型綜合性百科辭典。

“辭書”則是字典、詞典等?具書的統(tǒng)稱。例如：

（11）這些年，本店辭書銷售情況?直不錯。

（12）近年來，辭書的質(zhì)量值得注意，有些辭書缺少獨創(chuàng)性。

（13）那時，本社的辭書編纂?作剛剛起步。

（14）辭書學(xué)會最近對這個問題進?了討論。

（15）最近?年的辭書研究?以前范圍?了，也?較深?。

“辭書”由于是?種“統(tǒng)稱”，因此?般不宜說“?本辭書”或者“?本辭書”

“化裝師”不宜寫成“化妝師”

《光明?報》曾刊發(fā)《追求唯美與詩境》??，其中有這樣?句話，“她與北影制??的化妝師王希忠協(xié)商?致，主

?，神仙精怪，帝王將相都需要造型……”句中“化妝師”應(yīng)為“化裝師”。

“化裝”指演戲時裝扮，有時也指為了某種原因裝扮。如：

（1）演員已經(jīng)化裝好了，正在等待上場。

（2）他化裝成外地游客去了解情況。

“化裝師”指幫助演員裝扮的?員。如：

（3）化裝師給他臉上涂了些油彩，讓他像個七??歲的??。

“化妝”則指美容，多?于?性。例如：

（4）她每天早上化妝要??會?時間。

“化妝師”是指給?美容的?員。如：

“有關(guān)”與“相關(guān)”的使?區(qū)別

有位從事秘書?作的問，“有關(guān)部門”“有關(guān)情況”跟“相關(guān)部門”“相關(guān)情況”有什么不同。

“有關(guān)”跟“相關(guān)”的意思有所不同。

“有關(guān)”表?“有關(guān)系”。做定語時表?“有關(guān)系的”或“涉及的”。例如：

（1）請劉秘書把有關(guān)部門的負責?約來，星期三談?次。

（2）對這個問題，有關(guān)??現(xiàn)在都反饋了信息，我明天匯總后把材料交給辦公室。

（3）請將這個規(guī)定盡快通知有關(guān)?員，讓他們提前作好準備。

（4）下?請張秘書把有關(guān)情況介紹?下。

“相關(guān)”則表?“彼此關(guān)聯(lián)”或“互相牽涉”。例如：

（1）各兄弟民族休戚相關(guān)，互相幫助，前進在社會主義?道上。

（2）其實，這兩個問題，是密切相關(guān)的。

（3）這?年，?腳下兩個村?的發(fā)展是息息相關(guān)的。

（4）教育事業(yè)的發(fā)展與本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展緊密相關(guān)。

從上?的例?可以看出，“有關(guān)”往往是說某事物涉及的多個??。?“相關(guān)”則是說兩個??的事物互相關(guān)涉。也就是

說，“有關(guān)”所說的，常是某事物對其他事物“單向”的關(guān)涉，?且關(guān)涉的常是多個事物；“相關(guān)”所說的，常是某事物跟另?

個或另???事物相互關(guān)涉，即關(guān)涉是“雙向”的。因此，宜說“這兩個事物密切相關(guān)”，不宜說“這兩個事物密切有關(guān)”。同

時，宜說“有關(guān)部門”“有關(guān)情況”“有關(guān)?員”等。

不過，在書?語?的運?中，特別是在公?語?的運?中，的確不時見到“相關(guān)部門”“相關(guān)情況”“相關(guān)?員”的說法。也就

是說，這種說法有?定流?。其實這些說法中的“相關(guān)”就是“有關(guān)”的意思。

由于有?定流?，因此???，宜提倡使?“有關(guān)部門”“有關(guān)情況”“有關(guān)?員”等說法，另???也不宜將“相關(guān)部門”“相關(guān)

情況”“相關(guān)?員”的說法看作“硬傷”。

（作者：杜永道，曾任《語??字報》主編，現(xiàn)任全國??常委會法?委?法?語規(guī)范化專家咨詢委員會委員）（?章

摘?《秘書?作》雜志2014年第11期）

說說“作”與“做”

“作”與“做”普通話的讀?沒有區(qū)別。在?些???，這兩個字的讀?是不同的（“作”讀?聲），?般?語能夠根據(jù)讀?區(qū)

別詞義，但涉及書?語（如“作貢獻”之類），也沒有取舍的依據(jù)。這兩個字本來就有聯(lián)系，不過“作”字出現(xiàn)較早，

?“做”字出現(xiàn)較晚，明代《字匯》才有收錄。因為?者經(jīng)歷的時代不同，所以在構(gòu)詞和使?上有?些相互糾纏的情形。

分辨兩個字，當然要看它們的義項，即它們?兼的職務(wù)。?煩的是，這兩個字的義項基本上是?致的。粗放?點?說，

主要有三個義項：?是“從事”，?是“制作”，三是“充當”。

這?，我們對分辨這兩個字提出?個思路：（?）凡是這兩個字作為語素構(gòu)成了合成詞，那么就根據(jù)辭書?的形式，注

意查檢；（?）這兩個字作為單?節(jié)動詞?，則需要加以分?。下?我們把這兩點結(jié)合起來說。

?、“作”和“做”都有“從事”義。涉及具體的事物，習慣寫“做”，涉及抽象的事物，習慣寫“作”。

（?）作為語素構(gòu)成的合成詞與成語（?般詞典都有收錄）

做：做事｜做?｜做活｜做夢｜做聲｜做法（不是“妖道作法”，也不是?章的“作法”）｜做戲｜做?｜好吃懶做｜?不

做，?不休｜??做夢｜?題?做。

作：作息｜作案｜作別｜作風｜作?｜作價｜作業(yè)｜作樂｜動作操作｜制作｜勞作｜協(xié)作｜合作｜耕作｜作弊｜作對｜

作惡｜作孽｜作祟｜作假｜作偽｜作難｜作梗｜作亂｜作俑｜天公作美｜作樂（lè）｜惡作劇｜作惡多端｜?惡不作｜

作威作福｜作奸犯科｜胡作?為｜為?作?｜為虎作倀｜弄虛作假｜逢場作戲｜?所作為｜見機?作｜作法?斃｜作繭

?縛｜為?作嫁｜作壁上觀。

跟這個意義相聯(lián)系的?個意思是“裝作”：作勢｜作態(tài)｜造作｜做作｜裝聾作啞｜裝模作樣｜裝腔作勢｜惺惺作態(tài)｜矯揉

造作。

跟這個意義相聯(lián)系的，還有?個意思是“興起、發(fā)作”：作戰(zhàn)｜振作｜作樂（yuè，演奏）｜推濤作浪｜興風作浪｜??作

?｜?出?作｜槍聲?作作怪｜作?｜作嘔｜興妖作怪｜令?作嘔。

（?）做單?節(jié)動詞?

⒈賓語是?般名詞，事物?較具體，習慣上?“做”：～好事｜～買賣｜～?意｜～?腳｜～?術(shù)｜～功課｜～筆記｜～

學(xué)問｜～習題｜～練習(題)｜～噩夢｜～事情｜～家務(wù)｜～早操｜～健?操｜～柔軟操｜～?匠活｜～?班｜～結(jié)論。

“～?作、～作業(yè)”習慣上?“做”，?是因為這?的“?作”和“作業(yè)”屬于名詞，?是避免兩個“作”字連?，影響閱讀。

跟這個意義相聯(lián)系的?個意思是“舉?活動”。下??個詞語習慣上?“做’：～壽｜～滿?｜～禮拜｜～祈禱｜～佛事｜～

??｜～游戲。

⒉賓語是動名詞（即兼有名詞語法特點的動詞），事物?較抽象，習慣上?“作”：～調(diào)查｜～考察｜～研究｜～分析｜

～判斷｜～推斷｜～檢查｜～?較｜～說明｜～評價｜～概括｜～介紹｜～答復(fù)｜～解答｜～解釋｜～證明｜～鑒定｜

～實驗｜～試驗｜～?范｜～辯護｜～刪節(jié)｜～反應(yīng)｜～記錄｜～統(tǒng)計｜～安置｜～處置｜～發(fā)揮～決定｜～規(guī)定｜～

交代｜～聯(lián)系｜～讓步｜～掙扎｜～犧牲｜～貢獻｜～準備｜～打算｜～抉擇｜～補充｜～動員｜～?爭｜～改進｜～

宣傳｜～表演｜～講話｜～指?｜～指導(dǎo)｜～檢討｜～匯報｜～報告。

討論：結(jié)合上邊講的處理辦法，?家不妨討論?下，下?這?組跟醫(yī)療有關(guān)的詞語哪些?“作”，哪些?“做”：

⑴?術(shù)、理療、放療、化療、磁療、電療、B超、CT、胃鏡、核磁共振

⑵美容、?眉、隆胸、抽脂、灌腸、?流、藥流、尿檢、藥檢、整形、切?、?功導(dǎo)引

⑶治療、化驗、?醉、透視、穿刺、切除、透析、護理、按摩、牽引、整?、切除、搭橋、器官移植、診斷

?、“作”和“做”都有“制作”義。具體的事物習慣寫“做”，抽象的事物習慣寫“作”。

（?）賓語是?般的名詞，涉及的事物?較具體，習慣上?“做”：～飯｜～早飯｜～晚飯｜～年夜飯｜～粉蒸?｜～鞋

｜～軍服｜～?服｜～?裳｜～針線｜～?包｜～??柜｜～汽車｜～模型｜～圈套｜～?腳｜～記號。“～作?、～

?章”也習慣?“做”。

（?）?類精神產(chǎn)品，習慣上?“作”（有的已經(jīng)是合成詞了）：～詩｜～畫｜～曲｜～樂（yuè，制作樂律）｜～雜記｜

～曲?｜～?告（如果指使?材料制作?告，則可以寫“做?告”，如“做燈箱?告”）。

制作的這些產(chǎn)品，即作品，?然?“作”：著作｜創(chuàng)作｜?作｜拙作｜習作｜原作｜佳作｜杰作｜名作｜遺作｜處?作｜

著作等?｜嘔?之作｜壓卷之作｜成功之作。

三、“作”和“做”都有“擔任、充當”義。但是，除了少量早先產(chǎn)?的合成詞，?般都習慣寫“做”。“作為”“做為”都正確（不是

指“?有作為”的“作為”），《現(xiàn)代漢語詞典》主張寫“作為”，我們不妨就采?“作為”。

（?）?“擔當某種?份”，?般?“做”：～媒～?｜～東｜～客(“作客他鄉(xiāng)”的“作客”是古語詞)｜～官｜～主｜～母親｜～

?親｜～妻?｜～丈夫｜～??｜～??｜～長輩｜～晚輩｜～主?｜～伴?｜～?仆｜～保姆｜～短?｜～伙計｜～

?馬｜～奴?｜～所長｜～經(jīng)理｜～?板｜～助?｜～秘書｜～車?｜～夜?｜～雜務(wù)?｜～車間主任｜～檢驗?｜～

采購員｜～保育員｜～皇帝｜～宰相｜～知縣｜～隱?｜～黨員｜～研究?｜～代表｜～教員｜～會議主席｜～寡婦｜

～少奶奶｜～俘虜｜～??｜～尼姑｜～?質(zhì)｜～孝?｜～屈死?｜～?狗｜～漢奸｜～亡國奴｜～賊?虛｜～向?qū)В?/p>

～特務(wù)｜～眼線｜～內(nèi)線｜～偵探｜～幫?｜～保?｜～代??｜～和事?｜～介紹?｜～中間?｜～朋友｜～親家｜

～對頭｜～表率｜～模范｜～后盾｜～靠?｜～編輯｜～出納｜～翻譯｜～導(dǎo)演｜～擔保｜～見證｜～掩護（后?七個

詞形式上是動詞，實際是名詞，指從事這種?作的?）。

當然，“充當”的賓語有時也可以是物（具有物的“?份”義），?般也要?“做”：～線索｜～例?｜～樣?｜～代價｜～副

本｜～實例｜～資料｜～資本｜～幌?｜搬?塊磚頭～凳?｜拿這間屋?～會客室｜拿樹?～造紙的原料｜拿肩膀～梯

?｜～寢室｜～下酒菜｜～封?｜～原料｜～?情｜～擋箭牌｜～招牌｜～偽證｜～參考（資料）｜～抵押（品）｜～

紀念（品）。

（?）使?“作”的部分成語和早期的合成詞：作廢｜作罷｜作準｜作數(shù)｜作陪｜作客（他鄉(xiāng)）｜作保｜作中｜作古｜以

?作則｜認賊作?｜?我作古。

（三）?于“當zuò、叫zuò、稱zuò、看zuò、變zuò、算zuò、?zuò、換zuò”，有的像詞，有的?不像詞，辭書不可能

統(tǒng)統(tǒng)都收，寫“作”還是“做”呢?我們主張，還是寫“做”吧!

“和”“與”“及”?法有何不同

連詞“和”、“與”、“及”?較起來，“和”?得最?泛，?語和書?語中都很常見。

“和”可以連接名詞性成分，也可以連接動詞性或形容詞性成分，表平等聯(lián)合。

例如：①?師和學(xué)?都贊成這個意見。②這件事情還要進?步調(diào)查和了解。③他的話是那樣明確和有?。

表?3項以上成分的平等聯(lián)合時，“和”要放在最后兩項之間，前?的成分?頓號連接。

例如：①北京、天津、上海和?州都進?了這項?作。②?切事物都有發(fā)?、發(fā)展和消亡的過程。

另外，在連接較長的詞組時，“和”的前?可以有?個停頓，書?上?逗號隔開。

例如：是根據(jù)歷史發(fā)展?程提出基本的政治?號，和為了實現(xiàn)這種?號?提出關(guān)于每?發(fā)展階段……的動員?號。

例如：是根據(jù)歷史發(fā)展?程提出基本的政治?號，和為了實現(xiàn)這種?號?提出關(guān)于每?發(fā)展階段……的動員?號。

“與”較多連接名詞性詞語，也可連接動詞性、形容詞性詞語，多?于書?語，書名、標題中常見。

例如：①?業(yè)與農(nóng)業(yè)的發(fā)展都依賴科學(xué)技術(shù)的進步。②批評與?我批評是消除分歧，增強團結(jié)的有?措施。③偉?與渺

?的事物都值得我們關(guān)注。④實現(xiàn)和平與鞏固和平是兩件事。

“及”?般連接并列的名詞性成分，多?于書?語。跟“和”相同，連接3項以上成分時，“及”要?在最后兩項之間。值得注

意的是，“及”連接的成分往往有主次之分，“及”后的成分是次要的。

例如：①本次試驗?的主要設(shè)備及各種備?件均已備齊。②醫(yī)?們決定，聯(lián)合本市所有醫(yī)院的醫(yī)護?員及社會各界?

?，為孤殘?童獻愛?。③圖書、儀器及其他物品已經(jīng)搬進了新教學(xué)樓。〔《語??字報》原主編杜永道《?民?報

海外版》（2010年05?08?第06版）〕

“特別”與“?常”

兩者都是程度副詞，但是之間?有所區(qū)別。在修飾同?名詞的情況下，“特別”?“?常”程度要更深，?常是不是?般或者

不是平常的，?特別是有特點的，不同的。

例：

這杯?奶并不特別新鮮。（正）

這杯?奶并不?常新鮮。（誤）

“?涉”與“?預(yù)”

“?涉”著重于強?參預(yù)，橫加阻撓，多指?粗暴強硬?段過問或制?，迫使對?服從，如互不?涉內(nèi)政；

“鞭笞”與“鞭撻”

鞭笞：①?鞭?或板?抽打；②這種?鞭?或板?抽打的刑罰的名稱；例：獄卒鞭笞亂下，將他?齒打折。

“逐漸”與“逐步”

逐漸：漸漸；慢慢變化。例：天?逐漸暗了下來。

逐步：1.隨著步履。例：丹陛陵晨對，青云逐步?。2.?步?步地；發(fā)?階段變化。例：?作逐步開展起來了。

“關(guān)懷”與“關(guān)?”

關(guān)懷：關(guān)?。關(guān)?：把?和事情常放在?上，表?重視和愛護。

?法對?：

“關(guān)懷”是不及物動詞，它的對象由介詞及其賓語引出，放在“關(guān)懷”前作狀語。“關(guān)懷”的對象只能是他?，?不能是某?件

事情，“關(guān)?”的賓語可以是?也可以是事。“關(guān)懷”?于上級對下級或者長輩對晚輩，“關(guān)?”沒有此限。

例如：

1.政府和社會?常關(guān)懷青年?代的成長。(√政府和社會?常關(guān)?青年?代的成長。)

2.各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該關(guān)?群眾?活，時刻把他們的冷暖放在?上。(×各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該關(guān)懷群眾?活，時刻把他們的冷暖放

在?上。)

3.我對這些事從來不關(guān)?。(×我對這些事從來不關(guān)懷。)

“調(diào)解”與“斡旋”

調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。例：?能調(diào)節(jié)動物的體溫。

調(diào)解：勸說雙?消除糾紛。例：那年?，時常有打群架的，但是總會有朋友出頭給雙?調(diào)解。

“安靜”與“寧靜”

“安靜”和“寧靜”都是指沒有聲?，沒有吵鬧和喧嘩，可是仔細推敲，它們之間的區(qū)別還是很明顯的。

“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)、平靜下來的意思，強調(diào)的是由鬧到靜的過程。?“寧靜”重在平和，?般多指平和、安靜，描

述的是安靜的狀態(tài)或?氛。例如：

上課鈴響了，教室?漸漸安靜下來。

清晨，公園??分寧靜。

“安靜”多指環(huán)境沒有聲?或吵鬧。?“寧靜”除了指環(huán)境外，更多的時候是指?種?情上的安寧，是?們追求的不受外界?

擾的有質(zhì)量的?活境界。例如：

病?需要安靜。

“情義”“情誼”“情意”

【例句】

①姐姐省吃儉?，供他讀書，待他很有情義。

②中朝兩國?民在共同的事業(yè)中互相?持和幫助，結(jié)下了深厚的情誼。

③《賀新郎》這?詞表現(xiàn)了?澤東對楊開慧的深厚情意。

【辨析】“情義”指親屬、、朋友相互間應(yīng)有的感情。“情誼”指?與?相互關(guān)切、愛護的感情。“情意”是指對?的感

情，如“情意綿綿”。

“凸顯”與“突顯”

【例句】

①全國??代表和政協(xié)各界委員堅決擁護制定《反分裂國家法》，?致認為該法順應(yīng)民?民意，凸顯全中國?民阻?“臺

獨”的決?。

②他的?臂上突顯出?條條青筋。

【辨析】“凸顯”指清楚地顯出。“突顯”指突出地顯出，強調(diào)的是在眾多之中顯現(xiàn)出來。

推脫/推托

【例句】

①出了差錯，要多從???上找原因，不是?是埋怨別?，推脫責任。

②我約他來談?wù)劊仆姓f:“晚上我有事，改天再說吧!”

【辨析】“推脫”，推卸、推辭，不愿意承擔任務(wù)、責任等。“推托”是借故拒絕。

“未免”與“難免”

【例句】

①不努?學(xué)習，難免要落后。

②這些?續(xù)未免規(guī)定得過分繁瑣。

【辨析】“未免”表?對某種過分的情況不以為然，側(cè)重在評價。“難免”則表?客觀上不容易避免。

“消失”與“消逝”

【例句】

①服了藥，?上的紅斑點就消失了。

②她感嘆青春年華的消逝。

【辨析】“消失”逐漸減少以?沒有，不存在了。“消逝”是失去、失掉或離開的意思，未必不存在；常?于時間、聲?、流

?等。

“興起”與“掀起”

【例句】

①在攝影興趣?組的帶領(lǐng)下，攝影熱在這所中學(xué)悄然興起。

②海軍某部掀起了學(xué)習鄧?平理論的熱潮。

【辨析】“興起”是開始出現(xiàn)并興盛起來，強調(diào)的是剛剛開始出現(xiàn)?逐漸興盛。“掀起”是使運動等?規(guī)模地興起，?“興

起”范圍?，程度深，?勢?。

“淹沒”與“湮沒”

【例句】

①掌聲淹沒了他的講話聲。

②這些暴發(fā)戶很是風光過?陣?，現(xiàn)在已經(jīng)湮沒?聞了。

【辨析】“淹沒”漫過、蓋過。多指具體事物。“湮沒”埋，多指因時間的流逝?埋沒。

“質(zhì)疑”與“置疑”

【例句】

①中國教育必須?出應(yīng)試教育的誤區(qū)，這是?庸置疑的。

②做學(xué)問，就要有質(zhì)疑問難的勇?。

【辨析】“質(zhì)疑”是指出問題、提出疑問。“置疑”是懷疑，常?于否定形式，如“?可置疑”、“?庸置疑”。

“偵察”與“偵查”

【例句】

①我軍先放了兩炮進???偵察。

②公安?員經(jīng)50多天的偵查，終于掌握了嫌疑犯張某的作案證據(jù)。

【辨析】“偵察”是為了弄清敵情、地形及其他有關(guān)作戰(zhàn)的情況?進?活動，主要與軍事有關(guān)。“偵查”是指檢察機關(guān)或公安

機關(guān)為了確定犯罪事實和犯罪??進?調(diào)查，主要同破案有關(guān)。

“震動”與“振動”

【例句】

①?天的?會使他?靈上受到強烈震動，他在思考??的?活道路。

②這正如??開?發(fā)聲，空?振動，漸遠漸微。

【辨析】“震動”指物體突然受外?影響?迅速、劇烈地顫動，多指?次的，引申為精神思想受到重?事件、消息的刺激

或強烈影響。“振動”指物體通過?個中?位置，不斷地作往復(fù)運動，也稱“震蕩”。

〔“?機zhèndòng”，應(yīng)該寫作“?機振動”。“振動”，是指物體通過?個中?位置，不斷作往返運動，這種運動是有規(guī)律

的，其結(jié)果沒有破壞性；“震動”，意即顫動、使顫動，是?規(guī)則的，其結(jié)果往往是消極的，甚?是破壞性的。我們知

道，?機的zhèndòng設(shè)置，?的是提?主?有來電或短信，對?機本??疑是沒有破壞性的結(jié)果的，故?應(yīng)寫作“振

動”。（選?《咬?嚼字》2007年第9期）〕

“申明”與“聲明”

【例句】

①為了避免誤解，我需要再?次申明我的意見。

②?澤東在這個聲明?提出的?項條件中，是國共兩黨和談的基礎(chǔ)。

③如果先?這類意見也可以稱作“諫”，我聲明：確實“拒諫”。

【辨析】“申明”只作動詞，指鄭重地申訴理由或道理。“聲明”是向公眾宣布或說明，這?是作動詞?，作動詞時，“聲明”

后常?逗號或冒號，其后是“聲明”的內(nèi)容；也可作名詞?，指所聲明的?告。

“審定”與“審訂”

【例句】

①?領(lǐng)導(dǎo)?泛聽取??意見，重新審定了明年的?作計劃，并把它提交職?代表?會。

②本教材由著名語?學(xué)專家審訂。

“詞義”和“詞意”

問：“意”和“義”怎么區(qū)別？?如“詞義”還是“詞意”？

“扣動扳機”還是“摳動扳機”

“扣”有“鉤動”“扳動”的意思（參見《漢語?詞典》），例如劉??《戰(zhàn)?的幸福》中說：“我?修了新的戰(zhàn)?臺，我繼續(xù)?

槍?槍地扣。”表?“扳動槍的扳機”的意思時，宜寫“扣動”。

“摳”有“??指或細?的東西從??往外挖”等意思，沒有“鉤動”的意思。因此，不宜寫“摳動扳機”，宜寫“扣動扳機”或

者“扣動槍機”。（杜永道《缺失的語?課——那些被你輕視的常識》?民?報出報社）