狂躁型抑郁癥

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躁狂癥的原因

文章目錄*一、躁狂癥的簡(jiǎn)介*二、躁狂癥的原因*三、躁狂癥的

危害*四、躁狂癥的高發(fā)人群*五、躁狂癥的預(yù)防方法

躁狂癥的簡(jiǎn)介躁狂癥(Mania)在中國(guó)精神疾病分類與診斷標(biāo)

準(zhǔn)-第三版(CCMD-3)中,作為心境(情感)障礙(Mooddisorders)

中的一獨(dú)立單元,與雙相障礙并列。以情感高漲或易激惹為主要

臨床相,伴隨精力旺盛、言語(yǔ)增多、活動(dòng)增多,嚴(yán)重時(shí)伴有幻覺(jué)、

妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。躁狂發(fā)作時(shí)間需持續(xù)一周以上,

一般呈發(fā)作性病程,每次發(fā)作后進(jìn)入精神狀態(tài)正常的間歇緩解期,

大多數(shù)病人有反復(fù)發(fā)作傾向。

躁狂癥的原因1、病前性格特征

躁狂的患者性格一般都很開(kāi)朗樂(lè)觀、熱情好動(dòng)、進(jìn)取心強(qiáng)、

精神充沛,脾氣急躁和情緒高昂,一旦遇有精神刺激不得宣泄很

容易患上狂躁癥。

2、心理社會(huì)因素

重大負(fù)性生活事件,即不愉快、有“喪失感”、令人沮喪的生

活事件,不僅與神經(jīng)癥性抑郁和心因性抑郁有關(guān),而且可以成為

“內(nèi)源性”情感障礙的發(fā)病誘因或促因。例如paykel指出:在既

往6個(gè)月內(nèi)有重大生活事件者,抑郁癥發(fā)病危險(xiǎn)增高6倍,自殺的

危險(xiǎn)性增高7倍。而且生活事件的嚴(yán)重程度與發(fā)病時(shí)間有關(guān),在

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經(jīng)受嚴(yán)重威脅個(gè)人安全生活事件的一年內(nèi),發(fā)生抑郁癥的幾率較

常人為高。

3、遺傳因素

遺傳素與躁狂癥的發(fā)病關(guān)系重大,家系調(diào)查及對(duì)精神疾病病

人家屬的研究表明,病人親屬中的本癥患病率高于一般人群,且

與病人血緣越近者,患病的機(jī)率越高、同胞及父母為最高,而且發(fā)

病年齡越小,遺傳因素作用就越明顯。

4、環(huán)境因素

環(huán)境因素對(duì)本病的起病有一定影響,多數(shù)病人是在精神刺激

的影響下誘發(fā)起病,如父母責(zé)罵或受驚,工作壓力大、遭領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

以及與親人爭(zhēng)吵等。

躁狂癥的危害1、哮喘

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),終身患有哮喘的人群較普通人群患狂躁性

抑郁癥的危險(xiǎn)多出5倍。相應(yīng)地,躁狂癥人群的哮喘患病率也顯

著高于普通人群。

2、心血管疾病

研究表明躁狂癥患者較無(wú)病患者發(fā)生多種致死性心臟事件

的相對(duì)危險(xiǎn)性高。其中包括心律失常病、卒中患病率、高血壓患

病率和外周血管疾病患病率。

3、偏頭痛

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狂躁性抑郁癥患者得偏頭痛的機(jī)率顯著高于普通人群,尤其

對(duì)于低收入人群,并以女性和躁狂癥Ⅱ型更為多見(jiàn)。

4、多發(fā)性硬化

作為一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病,事實(shí)表明至少10%的多發(fā)性硬化患

者被確定同時(shí)患有狂躁性抑郁癥。并且醫(yī)學(xué)表明,狂躁性抑郁癥

的產(chǎn)生與多發(fā)性硬化所致的神經(jīng)損傷有關(guān)。當(dāng)患者出現(xiàn)多性性硬

化時(shí),其躁狂癥可能先于其他神經(jīng)系統(tǒng)癥狀出現(xiàn)。

5、誘發(fā)其他疾病

胃潰瘍、糖尿病、甲狀腺功能減退、多囊卵巢綜合征及腎衰

等疾病,被證實(shí)躁狂癥患病率都比普通人群高,并且行為輕率或

追求享樂(lè),不顧后果,或具有冒險(xiǎn)性。

躁狂癥的高發(fā)人群1、脾氣暴躁的人

脾氣暴躁的人,如果長(zhǎng)期不控制自己的脾氣,在遭遇較大刺

激的情況下,容易向躁狂癥發(fā)展。

2、長(zhǎng)期失眠患者

這部分缺乏良好休息,經(jīng)常不能控制自己的情緒,因?yàn)楸皇?/p>

眠所困擾的人往往承受著難以忍受的痛苦,所以這部分也是躁狂

癥的潛在高危人群。

3、工作壓力大的人

比如有的公司只看業(yè)績(jī)不看過(guò)程,就給員工帶來(lái)了很大壓力,

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長(zhǎng)期處于這種壓力之中,一些心理承受能力較差的人,容易在壓

抑之中爆發(fā),成為躁狂癥的受害者。還有的人是因?yàn)樯顗毫Υ?

也會(huì)導(dǎo)致同樣結(jié)果。

躁狂癥的預(yù)防方法學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí),掌握心理調(diào)試方法,

培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、健康的性格,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,保持良好

的心態(tài);

矯正不良行為模式,如沖動(dòng)盲目、不顧后果;

避免不良的社會(huì)心理因素,避免長(zhǎng)期處于高度緊張、生活不

規(guī)律、經(jīng)常熬夜的生活狀態(tài),適當(dāng)給自己減壓和放松。