高中歷史教學(xué)反思

對高中歷史有效教學(xué)的反思

楊煥云

【期刊名稱】《新課程（中學(xué)版）》

【年(卷),期】2015(000)011

【摘要】在知識經(jīng)濟(jì)時代,教育關(guān)乎一個民族未來的命運.當(dāng)前,素質(zhì)教育在我國進(jìn)

行得如火如荼,基于新課標(biāo)下課堂教學(xué)的深化改革,提高高中歷史教學(xué)的有效性已經(jīng)

成為一種顯而易見的發(fā)展趨勢.如何在高中歷史課程上進(jìn)行有效性的教學(xué)是值得嚴(yán)

肅探討和反思的,主要圍繞高中歷史的有效教學(xué)展開論述,分析和研討提升高中歷史

教學(xué)有效性的策略和方法,達(dá)到提高教學(xué)水平的目的.

【總頁數(shù)】2頁(P446-447)

【作者】楊煥云

【作者單位】內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾第二中學(xué)

【正文語種】中文

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.探討教學(xué)反思,在反思中迎接新課改——高中歷史教學(xué)有感2.對高中歷史有效教

學(xué)的反思3.淺談尋求有效教學(xué)反思的"反思點"4.淺談尋求有效教學(xué)反思的“反思

點”5.如何善于在教學(xué)反思中進(jìn)步——淺析高中歷史課堂教學(xué)反思的藝術(shù)

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