老水牛角彎彎

三年級上冊《老水牛角彎彎》導學案

小學音樂教案

一、說教材分析：

三年級音樂上冊第八單元的主題是金鑰匙。單元的總要求是通過欣賞、演唱等音

樂實踐活動讓學生了解有關航天知識，啟發學生暢談自己的理想，了解與航天有關的知

識和文化，引發學生對自然科學的熱愛，啟發學生從小要樹立遠大的理想。培養學生大

膽創想、積極思考、清楚表達、團結協作的能力和行為習慣。本課《老水牛角彎彎》是

三年級音樂上冊第八單元里面的是一首簡潔、淳樸的兒童歌曲。具有重要的地位。它以

生動的歌詞，中速的節奏、流暢的旋律為我們展現了一副美好的畫面。表達了山里小牧

童純真的感情和充滿自豪的情感。

二、學情分析：

學生在對音樂的感受和表現上：能認真聆聽音樂，說說所聽到的內容。好動、

表現欲望強和模仿能力強，但部分同學較膽小，還不敢大膽表現自己。在課堂上

能夠在律動、演唱形式等活動中與他人合作。

三、設計理念：

根據課標要求，結合學生的實際，本課的設計理念是：通過教學及各種生動的音

樂表現活動培養學生對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教

學活動中培養學生對音樂的想象力、創造力和表現力。培養學生團結協作的能力和行為

習慣

四、根據本課的教材和學情我制訂了教學目標:

1.通過各種音樂實踐活動體會和表現放牛娃的遠大志向。

2.培養他們的創新思維能力和豐富的想象力。

3.啟發學生暢談自己的理想，了解與航天有關的知識和文化，引發學生對自然科

學的熱愛，啟發學生從小要樹立遠大的理想。

教學重點是：

1.能用明亮的聲音、飽滿的情緒表達鄉村孩子們天真、純樸的美好愿望。

2?培養學生大膽創想、積極思考、團結協作的能力和行為習慣。

教學難點是：把握和唱準歌曲的節奏。

五、說教法、學法

我采取的教法和學法有：創設情境法、模仿教學法、對比法、聽唱法等。根據學

生在兒童階段自然嗓音很純、很亮、體形靈巧這一特點。我還采取用了律動、分組唱互

動法等教學手段。

六、說教學流程

本課的教學過程分為：

第一環節：創設情境激趣導入

為了培養學生的興趣，營造濃郁的音樂課堂氛圍，鼓勵學生大膽創想、積極思

考，我運用了多媒體手段，先利用欣賞星空圖片，引導學生認真觀察、想象，讓他們

談談所產生的美好愿望。再讓他們聆聽動畫歌曲，從而切入本課的正題。

第二環節：欣賞歌曲，熟悉歌詞

我讓學生聆聽范唱、談論所聽到的內容，讓學生對歌曲有了初步的了解和感受。

這樣培養了學生認真聆聽音樂、積極思考的習慣。再指導學生按節奏讀歌詞,這樣不

但能熟悉歌詞，把握和讀準難唱的節奏，而且為后面學習歌曲中突破難點打下基礎。

第三環節：學習歌曲，感受音樂

結合學生的自然特點，并在教學中建立平等的師生和諧關系，營造和諧的課堂氛

圍。針對本課難點，我采取了模唱、聽唱等教學方法，幫助學生把握和唱準附點、切

分節奏。從而突破了本課的難點，讓學生感受到成功的喜悅，激發他們的學習興趣，

增強了他們的自信。