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這熱辣辣的生命之美
作者:梁衡
來源:《作文與考試·初中版》2014年第30期
一般來說,好風景給人的是陶醉,是沉思。但我一到印度南部的班加羅爾,卻被這里的風
景激動得直想狂呼高歌。
班加羅爾的風景,全在街上的花和樹。我們平時說花,不外桌上瓶里的插花,窗前盆里的
鮮花,還有花圃里精心侍弄的花,田野里爛漫絢麗的花??蛇@里卻是轟然一樹的花,滿街滿城
的花,而且是一色火紅的花。一出機場,迎面就是幾株叫不上名的大樹,滿樹不是綠葉,全是
火紅的花朵。車子進了城就在花樹搭成的胡同里鉆行。后來我才辨清,這紅花樹主要有兩種,
一是我國南方也有的木棉樹,花很大,且常年四季地開;一種是火把樹,類似國內的絨線樹,
有葉,很細碎,花卻是特別碩大,紅肥綠瘦,反顯不出樹葉。怎么可以想象,街上合抱粗的巨
木擎天而立,不是綠葉扶疏,而是紅花萬朵,在明媚的陽光下如火苗狂舞,直擁到五六層樓的
窗前;又如紅綢飄落,直垂到路邊,掃著車頂和行人的頭。向來賞花,人為主,花為次,花是
人手中的玩物,眼中的小景。請供一枝在案頭,玉色閑情相共品。而現在,反次為主,這花上
下半空,前后一街,將人結結實實地裹在其中。席卷天地八方來,紅花熱血共沸騰。好像一個
酒徒,平時能有一兩杯好酒已慶幸不已,現在一下被推到酒海里游泳,醉了,醉了,醉得不知
東南西北。
成樹的紅花之外,還有一種藤類的明麗亞花常爬在墻頭,紫色的花朵如小兒的拳頭,枝葉
茂密,曲虬紛掛,往往幾十米、上百米地蓋過墻頭,密密匝匝,疊翠壓錦。論其色彩,珠光寶
氣,明媚照人,其勢態卻如蓬蒿棄野,生滅由之。每見此景我不覺生出一種惋惜之感,這樣的
花朵要是在國內就是案頭一枝也足可斗室生輝,要是公園里能有一株也會叫游人流連駐足的。
而在這里卻隨意委棄,開得這樣浪漫,可見好花之多,多到拋金撒銀的地步。
紅花之外便是綠樹,樹個個大得驚人。苦楝樹一伸臂就護住半塊藍天,棕櫚樹矗立著就是
一根旗桿,大榕樹的根接地通天,要是照一個特寫鏡頭,你準以為是一片小樹林子。總之,一
棵樹就是一個停車場,就是一個綠色的庭院。一行樹就是一條蜿蜒的堤壩,就是一座逶迤的山
脈。樹濃蔭蔽日,層綠無邊。人在樹下,如在一座神秘的教堂里一樣。對中國大地上的綠色我
本就十分留意,天山風雪中松柏的凝綠,華北平原上春風楊柳的新綠,江南池塘中荷葉的碧
綠,但是,無論我頭腦中的哪種綠都無法形容眼前這異國巨木的綠。這是在北緯12度的驕陽
下被烘烤著的泛著光閃閃亮晶晶的油綠。舉目之中所覺的已不是顏色,而是一種釋放著的能量
了。
這許多從未謀面的樹中有一種阿育王樹最引我注意。阿育王(前273—前232)本是第一
個統一了印度的國王,其歷史地位相當于我國的秦始皇。他為記功而立的阿育王柱,柱頭四面
雕著4只雄獅,一直保存至今,印度的國徽就是以它作圖案的?,F在這種樹取了他的名也真夠
匹配的。我一踏上印度的土地就被這種樹的神威所感召。在維多利亞博物館的大院里有兩行阿
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育王樹,樹干挺立如柱,樹冠龐然如山,樹葉密不透風,一團神秘的墨綠透出古老、深沉、莊
嚴。樹旁是碧波蕩漾的水池,再遠處是藏有歷史見證的博物館大廳。我仰頭看這擎著藍天的神
樹,仿佛阿育王在半空中正注視著他的臣民。草木之物能長出人情神威來也真是天地之靈了。
我在班加羅爾街頭見到的阿育王樹卻別是一種風度,樹冠一離地面,就被修成一座鐵塔,昂首
直立,而枝條卻披拂而下,長長的葉片閃著亮亮的新綠,像一個威武的壯士披著新制的鎧甲。
原來這是一種倒栽的阿育王樹,類似中國的倒栽柳,不過沒有那種婀娜,倒有一種英武之氣。
這樹也是有靈性的嗎?如古人所說牡丹富貴,菊花隱逸,那么,這阿育王樹便夠得上雄渾博大
了。
到班加羅爾的第二天,我們就驅車到邁索爾,又有幸看到了城市之外的田野中的樹景。路
邊時而撲來芒果、菠蘿蜜樹,樹上垂著累累的果實,而遠處密密的椰子林卻看不到邊。這奇怪
的樹種,直到快摸著天時才頂出幾片大葉,而葉腋間就是一堆西瓜大的果。這果一年四季不停
地熟,人們爬上樹摘掉,不久一仰頭它又長了出來,仿佛是上帝在天際向人民無聲而又無休止
地賜贈。中間有一次我們停車休息,路邊是如墻如堵的椰子林,2.5盧比一個椰子,椰農彎刀
一揮,削去椰殼的頂蓋,插進一根吸管,椰汁甘甜沁人。車子正好停在一株巨大的火把樹下,
我手捧陰涼嫩綠的椰果,仰視這株紅色的傘蓋,美味美景并收心中,真不知造物者為什么特別
恩寵這片土地。生命之力,在這里竟是如泉水般地四處涌流。
在印度的日子里,無時不在與紅花綠樹相伴,出門車在樹下鉆行,進賓館先獻你一個花
環,訪問完再捧上一束鮮花。一天,我深夜歸來,桌上插著一束紅玫瑰,茶幾上放著水果籃和
一洗手小缽,缽中可人的清水上飄著三片殷紅的花瓣。燈下,對著這三瓣主人的心香,我獨坐
沉思,竟不愿上床了。我本無心,這紅花綠葉卻枝枝葉葉拂不去,直追客人到夢中。我想紅花
綠樹是專為來裝扮我們這個世界的,造物者之所以選了這兩種顏色,是因為它代表著生命。你
看所有的動物、植物,哪個能離了血紅素和葉綠素呢?難怪紅花綠樹這樣叫人激動。它是熱辣
辣的生命將自己奔騰不息的力,借了紅綠兩色來顯示給我們的啊。生命不息,花樹就永遠伴隨
著我們。
我明白了,當我們愛紅花綠樹時,其實是在愛自己的生命。
(選自《人人皆可為國王——梁衡散文精讀》)
【訓練題目】
1.品析下列句子加點詞語的妙處。
①而現在,反次為主,這花上下半空,前后一街,將人結結實實地裹在其中。
②成樹的紅花之外,還有一種藤類的明麗亞花常爬在墻頭,紫色的花朵如小兒的拳頭,枝
葉茂密,曲虬紛掛,往往幾十米、上百米地蓋過墻頭,密密匝匝,疊翠壓錦。
2.鑒賞文中劃線句子。
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3.從內容、結構等方面理解文中第六段的作用。
4.綜合全文來理解文章結尾的含義,并分析以此結尾有何好處。
5.讀完本文,請你向市政園林部門提兩條實用性建議。
【參考答案】
1.①“裹”這個動詞形象地表現了人在處花肆意開放、蓬勃滿街時的渺小之感,從而突出花
的生命力。
②一個“蓋”字,寫出了明麗亞花密密匝匝、生機勃勃的特點,惹人喜愛。
2.運用了比喻的修辭手法,生動形象地表現了花蓬勃綻放時給人強烈的視覺沖擊,突出了
紅花極其旺盛的生命力,表現了作者對此的驚嘆與贊美之情。
3.內容上:補敘了城市之外田野的樹景,突出了這里草木的靈性與生命力,表現了這一方
水土的生命力,增強了文章的表現力。結構上:為下文揭示文章主題作有力鋪墊。
4.含義:揭示紅綠兩色所代表的是生命,點明文章主旨:只有熱愛自己的生命,才會發現
生命之美,才會發現這個世界的美麗。好處:點明文章中心;有力收束全文;深化主題。
5.示例:開辟綠色公園;多種行道樹等。
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