切西瓜教案

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大班游戲教案切西瓜教案

（學習版）

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序言

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大班游戲教案切西瓜教案

大班游戲教案切西瓜教案是非常優秀的內容，希望能讓找尋大班

游戲教案的您有所幫助。

1、大班游戲教案切西瓜教案

活動目標：

1.發展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。

2.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

活動準備：

幼兒分兩組圍成圓圈。

游戲規則：

1.幼兒手拉手，變成一個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈走;

2.一個幼兒在圈諾基亞8910 外做切西瓜的人，隨兒歌節拍切西瓜。("刀"要

切在小朋友拉手處)

3.當念"二"時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋

友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的

切西瓜人。

游戲玩法：

附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣!

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2、大班健康活動教案：切西瓜教案

活動目標：

1、學習掌握快速跑動中的雙腳連續跳和閃躲。

2、培養幼兒的快速反應和自我控制能力。

3、體驗游戲帶來的快樂。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一

起游戲。

活動重點難點：

活動重點：

幼兒在快速跑中做出閃躲與跳躍的動作。

活動難點：

合理掌握到每位幼兒的運動量。

活動準備：

1、選擇適宜、安全的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。

2、充分活動開幼兒的全身各個關節，側重膝蓋與腳裸的鍛煉。

活動過程：

1、導入激趣：話題引趣。

導入語：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。師幼

一起到西瓜地里，模仿瓜農、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜。

(1)分發給每個幼兒兩到三個小西瓜(沙包)，然后自由擺放;與幼

兒一起擺放小溝(迷你繩)，合作完成鋪西瓜地。

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(2)幼兒散點練習(怎么樣才能不踩到西瓜)，先從走到跑跳;請一

個能力強的幼兒示范，交流經驗，繼續練習。(熱的脫衣服)

2、在原有的基礎上，玩切西瓜的游戲，手牽手圍成一個大西瓜，

幼兒用手當做西瓜刀。軍訓方案 (在游戲中不能踩到西瓜、要雙腳連續跳過小

溝)

老師："小朋友，大家都摘到大西瓜了沒?現在我們把摘來的西瓜

切開品嘗一下看看甜甜怎么樣?"

幼兒："好。"

3、游戲介紹：

老師："我們現在開始一起切西瓜咯。我請大家手拉手圍成一個

圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒歌一邊走一

邊切西瓜，當念到"要吃西瓜切開來"時，被切到"來"字的兩個幼兒

往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏

了，輸的人當切西瓜的人站在中間游戲繼續。當然當小朋友們迎面跑

相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。"

4、游戲規則：

(1)小朋友們手牽手是不能故意的拉孩子發燒怎么辦 扯。

(2)被"切"到的小朋友要往相反的方向繞著圓圈跑一圈，誰先最

快到達原來的位置就算贏。

(3)當然當小朋友們迎面跑相遇時，不能相撞喲，要躲開對方。

(4)輸的小朋友必須表演完一個節目，游戲才可繼續下去。

5、游戲開始，教師觀察幼兒的活動量;保證每個幼兒都能參與游

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戲;觀察幼兒的行為特征，適當的給予指導。

6、活動結束，幼兒自行收拾沙包。

活動延伸：

1、注重腿部與手臂肌肉的放松。

2、拉伸韌帶。

3、大班游戲活動教案：切西瓜教案

活動目標：

1.發展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。

2.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

活動準備：

幼兒分兩組圍成圓圈。

游戲規則：

1.幼兒手拉手，變成一個大西瓜;邊念兒歌邊圍著圓圈走;

2.一個幼兒在圈外做切西瓜的人，隨兒歌節拍切西瓜。("刀"要

切在小朋友拉手處)

3.當念"二"時，切西瓜的人切到哪兩個小朋友中間，那兩個小朋

友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當下次游戲的

切西瓜人。

游戲玩法：

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附兒歌：切切切，切西招聘求職簡歷 瓜，我把西瓜切兩瓣!

4、大班體育游戲活動切西瓜教案反思

游戲目標：

1、積極參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

2、幼兒快速做出反應并能夠朝相反方向繞圈快速奔跑，提高靈

敏躲閃的能力。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

游戲準備：

材料：鼓、音樂、小西瓜胸貼若干。

游戲過程：

第一次游戲：基本玩法“切西瓜”

玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈(做“大西瓜”)。一位幼兒做

“切瓜人”，邊念兒歌邊繞圓圈走，并做“切西瓜”的動作，當念到

最后一個“瓣”字時，被切到的兩個幼兒必須朝不同的方向繞著圓圈

跑一圈回到原來位置，誰最快到達誰就為再次游戲的“切瓜人”，輸

的人站在圈中間接受大家的“挑戰”。游戲繼續。

指導和評價重點是：指導幼兒能聽指令朝相反方向繞圈快速奔跑

回到原來位置，學會躲閃。

第二次游戲：快速的改變方向切西瓜

玩法：“切瓜人”邊念兒歌邊走，并做“切西瓜”的動作，當念

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到最后一個“瓣”字時,“切瓜人”快速改變切瓜方向，被切到的幼

兒迅速做出反應，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的

方向繞著圓圈跑一圈跑回到原來的位置上，誰最快到達誰就為再次游

戲的“切瓜人”，輸的人站在圈中間接受大家的“挑戰”。游戲繼續

進行。

指導和評價重點是：在游戲中，指導幼兒聽清楚指令并快速做出

反應，提高幼兒的專注力和敏捷能力。

游戲評價：

教師的教態自然、具有親和力。整節活動中孩子們學習的興趣非

常高，教師在基本游戲環節充分給每個孩子提供玩的機會。讓孩子在

游戲中能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進行閃躲。

很好地完成教學目標。

游戲建議：

1、在第二環節創編游戲中，教師的游戲規則交代不清楚，沒能

體現難度的層次性。

2、教師要學會觀察孩子的表現。

游戲反思：

這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規則，這對以后小朋友

參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規

則。以后進行其它游戲活動也更順利。

5、大班游戲切西瓜教案反思

活動目標：

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1.能夠按一定的方向繞圈快速奔跑。

2.在活動中能集中注意力，反應靈活。

3.體驗合作創編游戲的樂趣。

4.商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂。。

5.增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1.西瓜的圖片

2.場地

活動過程：

一、游戲前

教師展示圖片(西瓜)

師：小朋友，這是什么呀?

幼：(西瓜)

師：嗯，對。西瓜長得是什么樣子的?

幼：(圓圓的，綠色的……)

師：嗯，今天啊，我們想個辦法，讓大家變成一個大西瓜?我們

把小手拉起來。變變變，變成一個大西瓜(幼兒手拉手，圍成一個大

圓圈)

師：小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌。

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”

(根據幼兒念得水平進行多幾遍的練習)

二、游戲講解

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(教師當切瓜人示范切西瓜的方法)

師：小朋友今天我們來進行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當一

次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦。看老師是怎么來切西瓜

的。小西瓜們，要看仔細哦。

(進行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順序在每個幼兒手拉手的

地方一拍切一下)

師：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?

幼：……根據幼兒回答的狀況，進行一定的補充

(我們呀，要一邊走一邊切，按照順序來切。切在哪里呢?切在兩

個小朋友手拉著的這個地方)

師：那我們小西瓜切開之后，要干什么呢?被切到的兩個小朋友

啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到這個自己原來的位置上。

先回來的小朋友啊，就來當下一個切瓜人。

師：小朋友們，聽懂了嗎?

現在，老師來請兩個小西瓜說一下，如果老師這樣切，他應該往

哪個方向跑呢?

(請兩個小朋友示范一下，如果還不是很理解，再詳細的解釋一

遍，可以讓小朋友做示范??)

三、進行游戲

1.師：小朋友，那我們現在開始正式游戲了哦。

第一次，由教師當切瓜人。邊念兒歌，邊切。當第一輪結束之后，

根據幼兒游戲的狀況，進行分析。適當的在提醒一下。

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2.進行第二輪游戲，有小朋友當切瓜人

活動拓展：

可以根據幼兒想要切的水果進行游戲。(蘋果、桔子、香蕉)

四、活動結束

進行一定的總結。

注意：提醒幼兒在跑的蒙在鼓里的意思 時候要注意安全。

活動反思：

在進行這個游戲中，一開始時候需要小朋友拉起手來，但是這個

過程中發生了一些突發狀況。當我要求小朋友拉手的時候。剛開始的

時候，大家都很好的拉手。但是當我要求小朋友把這個“西瓜”變得

小一點的時候，小朋友發現他們可以拉手可以變大也變小，于是，小

朋友就開始幾個幾個的玩起游戲來。對于我所講的游戲規則和內容

也注意了。而且，當我要求小朋友不需要再變大變小的時候，小

朋友也沒有很好的安靜下來。后來，知道老師告訴我，可以對小朋友

說，小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小朋友站好。等我按照

老師的方法實施后，發現小朋友相對于之前已經好了很多。不再是毛筆福字 自

己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動，因此小朋友

的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。

還有就是小朋友對游戲的規則的理解有些困難，因此在這個游戲

中，小朋友對于自己往哪個方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會

出錯。在這點上應該給小朋友再詳細一點的講解，有利于游戲活動的

進行。

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在下次的游戲活動中要做好更多的準備。

6、大班戶外體育游戲活動切西瓜教案反思

活動目標：

愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

培養幼兒敏銳的觀察能力。

發展幼兒的觀察比較能力。

材料準備：

安全寬敞的場地重點指導：能根據指令做相應的動作

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經

驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教

學目標也得到了圓滿的完成。

7、大班體育游戲切西瓜教案反思

活動目標

1、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一

起游戲。

2、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

1、引題：西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。

師幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜等

動作。

2、師介紹游戲的玩法

⑴幼兒手拉手站在大圓圈上扮成西瓜，請一個幼兒扮切西瓜的

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人。

⑵幼兒邊念兒歌切西瓜的人邊做切的動作，到結束動作落到哪兩

個幼兒的拉手處，這兩個幼兒就沿圈外向相反的方向跑，先到原處的

幼兒為勝。

3、交代規則：提醒魚兒迎面跑相遇時，不要互相碰撞。

4、活動推進：引導幼兒分小組游戲

5、放松動作：引導幼兒聽音樂做各種韻律動作，慶祝西瓜豐收

了。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經

驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教

學目標也得到了圓滿的完成。