伊索寓言

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伊索寓言

——伊索是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家

作者概況：伊索，相傳是公元前6世紀古希臘人，善于講故事。

主要內容：寓言故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智

慧的光芒。主題思想：書中不少內容是影射當時社會現實。表現勞動人民生活

的經驗與智慧。

藝術特色：①廣泛采用擬人化手法，表現動物各自的習性，刻畫得栩栩如生，給

人留下深刻的印象。②篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味。精彩情節：

《農夫和蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。《狼和小羊》、《貓和

雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了統治者的殘暴和蠻橫。

人物性格：豺狼的兇殘。狐貍的狡猾。獅子的威猛。山羊的怯懦。

一、作品簡評

《伊索寓言》相傳為公元前6世紀古希臘被釋奴隸伊索所編，搜集有古希臘民

間諷喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共350余篇，大部分是擬人化

的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人

類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維地凸顯了

古希臘民族本真的性格。

《伊索寓言》為我們展示了古希臘社會平民生活的有趣場景。描寫具體而微，

涉及諸如假發、狗項圈一類的日常用品，讀后令人驚嘆不已。通過作品讀者仿佛

置身于古希臘人的家園，我們可以從當時的老鼠喜歡偷吃何種食物，推斷出一般

人家中貯藏什么食品；我們可以從文中了解到主人以何種方式添購奴隸等。

從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一

時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索可能是其

中的一位重要作者，而一部分后人創作，記在伊索這位大師名下。

二、主要內容）

1、影射當時社會現實。

2、表現勞動人民生活的經驗和智慧。

3、嘲諷人類缺點。

4、落后思想（局限性）：

值得注意的是，《伊索寓言》思想傾向并不是單一的。上面已經提過，《伊索寓

言》并不是伊索一個人的著作，經過幾次三番的“粉刷”，結集成書的《伊索寓

言》難免也有些瑕疵。其中有一些故事宣揚天命和宗教迷信，《嬰兒和大鴉》宣

揚吉兇禍福是天定，人力是無法改變的；《好惡作劇的人》這類寓言公開鼓吹神

是無所不知的，是不可褻瀆的。還有些故事為統治者高喊剝削有理、反抗有罪的

口號，如《野鴿和家鴿》中，家鴿恬不知恥地對野鴿說：

3

“維護主人先于照顧自己的親族。”《野驢和家驢》鼓吹弱者就應該投靠強者，心

甘情愿地忍受主人的奴役，誰要想自由，誰就要遭殃。另外，伊索世界里不乏舉

止野蠻、生性殘忍之徒。此類人詭計多端、居心叵測、一味嘲弄他人，但有時文

章字里行間卻有一種“我不早就告訴過你了”這一類的揶揄口吻。因為像向遭劫

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者伸出援助之手這一類的善舉在古希臘似乎不存在，偶爾出現也僅僅是少數人的

個別行為。伊索世界奉行的基本信條是：“人生在世獨善其身，他人有難落井下

石。”在伊索筆下，不論人間社會，或是動物世界，崇尚的似乎都是弱肉強食的

“叢林法則”。由此看來，讓動物充任故事的主要角色，可謂順理成

三、積累與感悟

1、推薦語：有人說，寓言是一個魔袋，餐廳承包 袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，

甚至能取出比袋子大的多的東西。也有人說，寓言是一座獨特的橋梁，通過它，

可以從簡單走向復雜，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來回走幾遍，我們既

看見了五光十色的生活現象，又發現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，

美在內涵，美在語句。

2、藝術特色詳解

（1）廣泛而成功的擬人化手法。

《伊索寓言》大量地成功地運用了擬人化的手法。如《狼和小羊》、《烏龜和兔

子》、《狐貍和葡萄》等等，都是賦予各種各樣的動物甚至植物以人的思想、性格

和語言，讓它們在故事中像人一樣思考、行動、交談，在我們的面前構成了一個

活生生的世界。由于擬人化手法的成功運用，一些動物故事在長期流傳中形成了

典型形象的一般特性，如兔子膽怯、狐貍狡猾、豺狼兇殘、獅子威猛等等。但我

們在讀《伊索寓言》的時候，卻不能用一成不變的眼光來看待以不同面目出現的

同一動物的擬人化形象。如《狐貍和山羊》中的狐貍是一個狡猾的形象，但《狐

貍和豹》中的狐貍則是心靈美的體現者。（2）出色的對比和幽默。

《伊索寓言》里，一部分寓言比較出色的運用了對比的手法，突出了寓言的主

題。在《烏龜和兔子》中，烏龜的慢和兔子的快，烏龜的孜孜不倦與兔子的驕傲

自滿形成兩組鮮明的對照，突出人不能恃才自負，只要刻苦就能成功的主題，給

人留下了深刻的印象。《農夫和蛇》通過農夫的善良與蛇的邪惡的對比，農夫開

始時對蛇的憐憫與后來對蛇的憎惡的對比，最后用農夫的感嘆突出主題。同時故

事中人物的語言幽默夸張，形象的再現了人物的性格特征。（3）篇幅短小而寓意

深刻。

寓言常常簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地把地揭示蘊含的

道理。

（4）源于生活又高于生活，帶有濃郁的生活氣息。

四、名篇寓意（部分故事不再贅述，請參照書本和課本）

1、《運鹽的驢子》告誡人們做事情要適可而止，凡事不要貪欲太旺。

2、《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙。

3、《狐貍和葡萄》（又譯為《吃不到葡萄就說葡萄酸》）

4寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。

4、《農夫和蛇》的故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。

5、《口渴的烏鴉》遇到困難時不能蠻干，而要運用智慧、講究策略。

6、《開玩笑的牧人》（又譯為《狼來了》）那些常常說謊話的人，即使再說真話

也無人相信。7、《烏龜和兔子》（又譯為《龜兔《百年孤獨》 賽跑》）告誡人們不可恃才自負。

8、《朋友與熊》能夠共患難的人才是真正的朋友

9、《螞蟻和蟬》

寓意：諷刺好逸惡勞（要不失時機地勞動，才能豐衣足食；要是一味享受，最后

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只能挨餓。）

10、《兩只口袋》寓意：這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身

的缺點。

11、《驢和狼》寓意：有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。

12、《烏龜和老鷹》

寓意：任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。（好高騖遠，不切實際的人

必將失敗。）

13、《馬和驢》

寓意：這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會加

在自己身上。（強者和弱者應互相幫助，共同合作，各自才能更好生存。）

14、《狐貍和狗》寓意：騙子的伎倆總會被人識破的。15、《銜肉的狗》寓意：教

導人們不要貪婪。

16、《農夫和他的兒子們》

寓意：1、善意的謊言有時候會起到很好的效果；2、只有辛勤的付出才能有好

收成。

17、《天文學家》

有位天文學家習慣每天晚上出去觀察星象。有一天，他來到郊外聚精會神地觀

察天空，一不小心掉進一口井里。他大聲叫喊起來。附近的人聽到呼叫聲后，走

過來弄清楚了情況，便對他說：“喂，朋友，你用心觀察天上的東西，卻沒有看

地上的事情。”這故事是說，人首先要做好眼前的最普通的事，才談得上長遠

的高深的事。18、《徒勞的寒鴉》

宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他

們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，

便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。

指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒

鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準備讓他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上

拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只

丑陋的寒鴉了。這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于

自己的東西被剝離時，就會原形畢露。

19、《狼和小羊》

狼責備小羊把水攪渾，而小羊回答說：“自己站在岸上喝水,而且是處在下游，

不可能把上游的水攪渾。”狼見此計不成,又施第二計：“但是，你去年罵過我的

爸爸。”小羊又說，那時候自己還沒有出生呢。最后，無計可施的狼便使出殺手

锏：“不管你怎樣辯解，反正我不會放過你。”揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。

20、《狐貍和豹》

狐貍和豹爭論誰美。豹夸耀自己身上斑駁的花紋，狐貍卻回答說：“我比你美得

多，我所裝飾的不是身體，而是心靈。”這故事說，智慧的美勝過形體的美。

21、《鼴鼠》

傳說鼴鼠的眼睛是瞎的，可小鼴鼠卻對媽媽說他能看得見。媽想試驗他一下，

便拿來一小塊香噴噴的食物，放在他面前，并問他是什么。他說是一顆小石頭。

母親說：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不見，連鼻子也沒用了。這故事是說，

那些愛吹牛說大話的人，常常夸海口能做大事，卻在一些微不足道的事情上丟了

丑。

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1．作家、作品

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。

是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。書中篇幅短小，形式不拘，每個淺顯的小故事

都有深刻的含義。

2．內容

①影射當時社會現實，揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，如《狼和小羊》《貓和雞》《赫剌

克勒斯和財神》等；

②表現勞動人民生活的經驗與智慧，如《農夫和蛇》《狐貍和山羊》《烏龜和老鷹》等；

③借動物形象嘲諷人類缺點，如《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》《螞蟻和蟬》《駱駝和宙斯》等。

3．寫法

①大部分是動物寓言；②篇幅短小而寓意深刻。先簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一

句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理；③動物寓言部分廣泛采用擬人化手法，表現動物的習性。

4.重要篇目⑴《狐貍與葡萄》寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。有的人能力小，

做不成事，就借口說時機不成熟。（在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往

故意輕視成功，以此來尋求心理安慰。）

⑵《狐貍和山羊》寫的是掉下水井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻

扔下山羊不管。警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙。

⑶《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己

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的規律性，不可違背規律。

⑷《蚊子和獅子》寫的是微不足道的蚊子雖然機智地戰勝了百獸之王，而它沉醉于勝利

時卻撞上蛛網。諷刺那些取得一點成績而得意忘形的人。

⑸《農夫與凍僵的蛇》寫農夫救了一條凍僵的蛇，而蛇卻本性難改，咬死了農夫。告誡

人們，對惡人千萬不能心慈手軟。（即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的

（6）《狼來了》：說謊是一種不好的行為，它即不尊非暴力溝通讀后感 重別人，也會失去別人對自己的信

任。

我們應該培養誠懇待人的良好品質。

（7）《蚯蚓和狐貍》不能實現的計劃，全是空話。

（8）《螞蟻和蟬》：諷刺好逸惡勞（凡事都要預先有準備，才能防夢見吃魚肉 患于未然。）

（9）《兩只口姜湯的作用 袋》：說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

（10）《狐貍和狗》：騙子的伎倆總會被人識破的。

（11）《驢和狼》：面對像狼一樣兇殘、狡猾的人，我們不要害怕，也不必驚慌，要學

會冷靜機智的應付。（有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。）

（12）《馬和驢》：強者幫助弱者，他們才能共存。

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（13）《銜肉的狗》：教導人們不要貪婪

（14）《龜兔賽跑》：奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。

（15）《赫耳墨斯和雕像者》：諷刺那些愛慕虛榮，自高自大的人

．《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀_______________

人，善于講___________。現存的《伊索寓言》，是________、____________時代

傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。

2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或

___________為主人公。動物寓言部分廣泛采用_________手法，表現了動物各自

的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________，

都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．《伊索寓言》作為古人智慧的結晶，包含哪些方面的內容？

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4．《伊索寓言》在寓言結構上有什么特點？

5．《伊索寓言》在藝術上的特點是什么？

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6．你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：

（1）《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的

_____________________________________________________________________

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（2）《農夫和蛇》的故事就告誡人們

________________________________________

（3）《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出

井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們

___________________________________。

（4）《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明

_____________________________________________________________________

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（5）《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑

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（6）《駱駝與宙斯》批評

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答案

二《伊索寓言》

1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動物故事，古希臘，古羅馬。2、動

物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。

3、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現對象，如對富人貪婪自私

的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；

對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何

做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和

斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。

4、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故

事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。5、文字

凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。6、（1）殘

暴和蠻橫；

（2）對惡人千萬不能心慈手軟；

（3）做好事也要看對象，以免上當受騙；（4）遇事應多加思索，才不會受騙

上當；（5）任何事物鄉村文化墻 都有自己的規律性，不可違背規律；（6）吹牛說大話；

貪得無厭。

寓意

《螞蟻和蟬》寓意：凡事都要預先有準備，才能防患于未然。或：

好逸惡勞的人結局往往是可悲的。

《兩只口袋》寓意：人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身

的缺點。

《驢和狼》寓意：有些人去做不該做的事情，自然要倒霉。

《烏龜和老鷹》寓意：任何事情都有自己的規律性，決不可違背規

律。

《馬和驢》寓意：人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就

會加在自己身上。

《狐貍和狗》寓意：騙子的伎倆總會被人識破的。

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《銜肉的狗》寓意：做人不要貪得無厭，否則連擁有的都會失去。

《狐貍和葡萄》寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成

熟。

《老獵狗》寓意：生老病死是不可抗拒的規律。

《蒼蠅與蜜》寓意：貪婪是許多災禍的根源。

《人與森林之神》寓意：切不可與那些反復無常的人交朋友。

《寡婦與母雞》寓意：有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連

現有的都失掉了。

《牛和蛙的故事》寓意：一個孤陋寡聞卻又自高自大，不自量力的人

必將慘遭失敗。

讀后感

①我喜歡讀書，因為讀書可以讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書，因為讀書可

以讓我放松下來，漫游于情節的波瀾中；我喜歡讀書，因為讀書可以讓我懂得許多做人的道

理……

我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因為它在生動的故事情節中蘊

含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂之中，懂得做事之道，為人之道。

一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發現一個長頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不

到水，怎么辦呢？烏鴉想到：也許可以……，于是，烏鴉銜來小石子，輕輕地放入瓶中，水

慢慢漲了起來，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實上，認識烏鴉還是我很小的時候，通過《烏

鴉和狐貍》那本兒童讀物認識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐

貍面前，在得意之后，在不經意之中，把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對

烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的聰明機智改變了我對

它的認識。它用行動告訴我們，在遇到困難時，不要放棄，應該認真思考解決問題的辦法，

最終一定能戰勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動改變了我觀察事物

的態度：在認識世界萬物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只

有全方位認識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的判斷。

正如農夫與蛇的故事：一個農夫發現了一條凍著矛盾的基本屬性是 的毒蛇，農夫出于憐憫之心把蛇帶了

回去，把它抱在懷中，不一會兒，蛇逐漸恢復了知覺，卻咬了農夫一口。這則人寓言故事給

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人深刻地啟迪，自然界萬物的存在有其內在的規律，我們認識世界就是要探索它的規律。蛇

是冷血動物，冬眠是它的習性，一個“好心”的農夫，用它的無知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到

來自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農夫受到懲罰。的確，人是需要愛心的，正因為

人有了愛，這個世界才會溫馨而美好，就像南方雪災、汶川地震，大災之時大愛無處不在，

處處體現人間真情。但農夫行為不能理解為一個動物愛好者，一個“愛心人士”。因為他的愛

心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會給社會，給自己和別人造成更大的傷害，就像農

夫與蛇，農夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農夫，教訓是何等深刻。

讀史書能讓人銘記歷史；讀科學能讓人明智；讀文學能讓人陶冶情操……。讀書，有

助于我們了解世界萬物內在規律，讀書，幫助我們認識真實地世界。

②在我們的前方。總是會有個引領，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，

帶著我們去往那個我們所期望的終點。

《伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數量如此之龐大的寓言集，老

實說，一邊讀下來，腦海里總是閃過故事的片段，我一直有種云里霧里的感覺。就像剛剛接

觸冰心奶奶的《繁星春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的

一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了為人處事，發人深省。多數以動物或者鬼

神作為主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子？

從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認

為人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力，

讓讀者在被導入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

正因為種種原因，使我想更深入地了解伊索這個人。

他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲

得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。

伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長得又矮又

丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個

又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的

老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多

災多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經歷一份折磨。

其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，

心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那

個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難

與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。類似色即是空的電影 人，

是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不

然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨

對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我

們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

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我記得有這樣一個故事：一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一

半時想下卻下不去了，這時他的父親出現告訴他，不要想著遠在前方的目標，而要著眼于現

在。我看完之后非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命

運的悲慘并不能成為你不成器的借口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現出鋒芒，而靈魂也只

有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因為，你不是這世上最不濟的

人，只要努力，其實世上真的不存在什么不可能。

愛因斯坦，他的智慧與成就是我們眾所周知的，但他的小學成績卻是慘不忍睹，直至

他后然幡然醒悟才創造了那么多奇跡，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分

之九十九的努力。

我一直都這么相信著，所謂偉人，并不是單純的有著深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇

談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那

種鍥而不舍的心思比學識更值得我們敬仰。

不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你愿意，他就會出現，陽光就在天上，

只要你愿意，抬眼就能看到。

③寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻

能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔、

美在內涵、美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞西

亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到

世界的各個角落。

使我印象最深刻的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，

想和獅子比比誰厲害，吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子

鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。

蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去。不小心粘

在了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆到：“我已經戰勝了強者，卻被弱者

所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也

會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，最終能人后面有能人。驕

傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會得到和蚊子一樣的下場。

書中每個簡短開餐飲店 的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問題

要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》；還有的

告訴我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這

些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作

家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉，如

“龜兔賽跑”、“狼來了”等等。古箏大師 在幾千年后的今天，《伊索寓言》已成為西方語言文學的范本，

也是世界上流傳最廣的經典作品之一。

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寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞

動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編輯而成，包括寓言300多則，

其中有些寓言膾炙人口。作為人們生活體會和經驗的結晶，《伊索寓言》不僅含義深刻，而

且藝術處理也很成功。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，

理解能力，更能讓你更讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道

理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看的更透徹了。讀這

本書是我獲得深刻的人生智慧，是我受益匪淺。