親子活動策劃

親子活動方案精選15篇

親子活動方案1

一、設計意圖：

要使幼兒得到全面發展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調動家長

的積極性，正是本著這樣的理念，在我們小班級組老師們的精心策劃下，本次親

子運動會閃亮登場。本次運動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發報名參賽。

本次運動會我們還充分地發揮家長力量，組成家長裁判團，為本次活動進行公正

地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一，比賽第二，重在參與”的主旋律，真正

地為每位孩子創設展現自己才能的機會，從而增強孩子的自信心。

二、活動過程：

1、致歡迎詞

“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳，

健康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的

熱情支持表示最衷心的感謝。

2、大小運動員、裁判團入場。

3、熱身運動。

4、比賽正式開始，由教師宣布第一、第二個游戲規則及參賽名單。

5、中場家長拔河比賽。

6、繼續第三、第四個比賽。

7、共跳“健康歌”結束活動。

三、活動評析：

本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍，賽場上小朋友們你追我趕，

爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示，幼兒

園的這次運動會搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養了競爭意識，又增強了

孩子與家長的交流與合作，真正體現了親子的深刻含義：共同參與、相互配合；

共同體驗，相互促進。

整個比賽過程組織嚴密，安排合理，特別是能調動家長參與活動的積極性，

組成家長裁判團，各位家長裁判認真到位，一絲不茍，再配上家長主持的詼諧幽

默，本次運動會獲得了圓滿成功。

親子活動方案2

活動背景：

中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此

次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現

代中秋節所特有的藝術性。

活動時間：

9月27日下午3點整

活動目標：

1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3.動手操作能力的鍛煉。

活動準備：

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識，(中秋節的來歷或者古

時候的人怎樣過中秋節香字書法 的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關于中秋節的知識小問答

4.盤子若干

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們

邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相

關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事

感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月

亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼

有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個"

中秋知識問答小比拼"

1.八月十五又稱什么節?(B)

A月餅節B團圓節C故鄉節D詩人節

2.中秋節又可以稱為什么?(A)

A仲秋B月夕C秋節D追月節

3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

A唐B宋C元D明

4.月餅最初是用來做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃

5."春風又綠江南岸，明月何時照我還"是誰的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?B

A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

7.以下哪個不是中秋節傳說?D

A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節也叫感恩節。

A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

10."人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"這是描寫中秋節的千古

名句，它出自(A)

A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

游戲三《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有

燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的

家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前

面來表演。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特

別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，

當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她

有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件

衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得

真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又

過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂

亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取

衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，

你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒

法給你做衣裳了。"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白

天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

小問題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

親子活動方案3

一、活動背景

隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而

也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩

子是脆弱的群體，他們更需要父母的關懷！為此，莆田學院管理學院青年自愿者

協會攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開展了此次的社區親子活動，意在促進他

們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動目的

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父

母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。

三、活動主題

“拉近你我，溫暖親情”。

四、活動目標

讓父母更加了解（關懷）子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者

與社區居民的合作交流，進一步發揚志愿者的志愿服務精神。

五、活動時間

x月x日

六、活動地點

街道太平社區

七、活動內容

（一）活動的前期準備：

1、聯系太平社區的負責人，商量此次活動的開展情況。

2、實地考察，選定活動場地。

3、走訪社區家庭，了解各個家庭的具體情況。

4、積極到社區向居民們宣傳此次的活動內容，并開始親子活動參與家庭的

報名工作。

5、準備好活動開展時所需的物品（如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎

品等）。

（二）活動的開展：

1）7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合（40

人）。

2）7：30前到達社區活動現場。

3）7：30—8：30青協志愿者們和社區人員開始布置活動場地，如充氣球，

排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4）8：30—9：15負責人開始介紹本次活動的主要內容及活動目的，并宣布

第一輪游戲活動正式開始。

第一輪活動—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家庭派一名代表和

子女進行組合，抱球運輸，加強家人間的團結協作。

附：

親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交

流。

游戲規則：

本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構成一小組，雙方正面

相抱，中間夾著一個氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點運到我們指定的

終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

我們會根據參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最

終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三

名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其

它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。

5）9：15—10：30第二輪活動—“心靈相通”。在現場主持人給孩子講一

個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，培養父母與子女間的默契。

附：

“心靈相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報名參加的方式，將有5個小

組參與本輪游戲活動。

寫在卡片上的詞語有：

成語：眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發沖冠、手足無措、

氣喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、蘋果、葡萄

動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

其游戲規則如下：

1、以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，

孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞；

2、猜詞過程中，可以提示說有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演

的一方只能通過肢體動作表演等方式來向對方傳遞信息，不能用講話、口型來直

接說出成語所包含的任何一個字，否則犯規；

3、每個小組有60秒的時間，最后猜對詞語個數最多的家庭小組勝出。

4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

6）10：30—11：00第三輪活動—游戲“找爸爸（媽媽）”。讓參加活動的

所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領孩子通過觸摸手認

出父母，讓他們體會彼此間的親切感。

附：

讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個孩子由志愿者帶領，走

到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的

手，直到他們覺得已經摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩

子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父

母。

游戲規則：

1、在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住

自己的孩子，否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的

心靈感應與默契。

2、孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續參與

到我們下面的游戲中。

活動過程中，間插主持人講話，講話內容如下：都說十指連心，每雙手都離

心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為

了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么？了解父母

多少？你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢？是像

小時候那樣柔軟舒服，還是已經長了厚厚的一層繭？所以孩子們，伸出你們的雙

手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧！讓我們通過手與手的接觸來完

成親子間彼此心靈深處的交流吧。

7）11：00—11：15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。

在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環節，讓

父母及子女相互了解對方想說的話，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡，

促進他們的交流溝通。

8）11：15—11：40全體青協干事留下來，整理活動現場，并合影留念。

9）11：40青協成員集合，一起回校。

八、經費預算

1、氣球數量：20元__2包金額：40元

2、橫幅數量：20元__1條金額：20元

3、繩子數量：3元__1捆金額：3元

4、膠布數量：5元__2金額：10元

5、獎品數量：一等獎一名價值30元的禮品二等獎一名價值20元禮品三等

獎一名價值10元禮品

最佳活躍家庭獎一名5元禮品一份最佳搭配獎一名5元禮品一份參與獎20

名2元__20人金額40元

合計金額183元。

九、活動需要注意的安全事項

師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。

十、活動負責人及參與者

負責人：

參與人員：

親子活動方案4

活動時間：4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動地點：方山風景區

活動目標：

1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的

情感交流。

2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。

活動準備：

一、中班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

二、前期準備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結束后自行離開)

③春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯系

電話，自行提前聯系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我

保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

親子活動方案5

“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖

人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂

開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂

趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美

術創意!

一、活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動

的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守

規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分

享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫

棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一

起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服

務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個

孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝

影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺

奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪

陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、

大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，

永生難忘!

二、活動過程：

幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

《愛我你就畫畫我》親子美術活動

三、宣布主題：

愛我你就畫畫我

四、活動須知：

在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子

的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。

家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關

愛和呵護。

五、講解活動流程：

請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽

媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成

自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色

鮮艷的“小朋友”就誕生了!

放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。

教師全面指導，并進行拍照。

各班展示作品，并合影留念。

六、結束：

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的

走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情

的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式

達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，

請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留

下開始清場。(放輕音樂)

親子活動方案6

活動目標：

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參加人員：

六班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校籃球場、足球場學校社團 。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協調：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

安全保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，

指導開展活動。

三、親子活動游戲（以班為單位）

1、協同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮

筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，

教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手

持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽

球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同

時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案7

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活

潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和

活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間

的溝通、交流，統一教育理念。

一、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親

子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力

的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地點

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子活動方案8

一、活動時間：__年11月15日。

請各位家長9：00準時到達“__x”，并在小組長處集合。活動分為四個小

組，由家委會成員擔任小組長。

二、活動地點：__市三圣鄉江家菜地陳香苑。

__市__區__鄉江家菜地“__開心農場”（__濕地公園旁200米）是成都市社

會實踐、農耕體驗、觀光采摘為一體的極具特色的新型農場；被市科學技術局、

市科協授予“成都市科普基地”；被四川省科技廳、四川省科協授予“__省科普

基地”；被成都市婦聯、錦江區婦聯授予“家庭教育實踐基地”。

三、參與人員

邀請一年級四班任課老師；

一年級四班家長攜孩子自愿報名參加。

四、交通方式：自行到達活動地點及離開。

相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會協調安排搭車的家長，

請在回執單“是否搭車”欄中注明并寫明出發地點；能夠提供搭車座位的家長，

請注明能夠提供座位的數量和出發地點。

五、收費標準

每人90元（家長、孩子各90元/人）

六、活動內容

（一）蔬菜認識大比拼

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦！

蔬菜知識大比拼：蓮花白、胡蘿卜、辣椒，這些都是我們認識的蔬菜，搶答

回答正確是有獎勵的哦！農場還有好多好多大家不認識的蔬菜，孩子回答不上，

爸爸媽媽回答正確一樣的有獎勵。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子，看到好

多好多神奇的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長得像青棗的苦楝子，長得

像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通

知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦！

（二）神奇香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界

各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們

感受到香草的神奇和大自然的魅力。

（三）小鬼當家

今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師！配餐，我是小小服務員！餐后清理，

我是勤勞清潔工！

1.包餃子：寶寶們在爸爸媽媽的陪伴和指導下，學習如何包餃子，將餃子捏

成千奇百怪的形狀，有葵花狀，有抄手狀，有小船兒狀，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子；配餐包括米飯、農家菜抄肉絲、農家蔬菜湯、蔬果湯

圓。

（四）推雞公車

雞公車~這個東西不多見了哦，在農場的雞公車賽道上，娃娃坐在雞公車上，

爸爸或者媽媽推著，看看哪個小組能勝出。勝出的隊伍有農場提供的獎品哦

（五）喂動物

兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯

葉了！

1.喂喂羊英雄

2.當當飼養員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農場生動有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。

蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時時有孩子捉到一只

蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。

（七）火雞總動員

1.火雞總動員：時間到了~導游會把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，

等待我們一批批動物演員們出場吧！

2.鴕鳥快跑

（八）挖地瓜

有經驗的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規定的時間，指定的范圍內，看

看孩子能夠挖到多少地瓜。

（九）種草莓

通過農場導游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機草莓，有機草莓

應該長成什么樣子，并一起動手種下一盆有機草莓，帶回家悉心照料，一天又一

天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機草莓了！

整個活動大約5小時，下午3：30——4：00左右結束。期間有導游姐姐、

哥哥帶領小朋友們進行各項活動，希望全體家長配合并看好自己的孩子。活動結

束后，請家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與！

注意事項

1、請家長注意往返行車交通安全。

2、請準時參加班級活動，到達集合地點后及時向家委會工作人員報到，便

于掌握孩子及家庭的到達情況。

3、如遇特殊情況可能會調整某些活動項目及安排，請家長理解支持。

4、請家長們樹立榜樣，遵守活動農場的相關規定，聽從農場工作人員的安

排，請在工作人員的引導下和孩子共同參觀，請多多鼓勵、欣賞孩子的表現，不

隨意打斷孩子們的活動。

5、請家長細心監管孩子在安全的范圍內玩耍，不要脫離班級自行離開。

6、請為孩子準備寬松舒適的活動服裝（班服）以及運動鞋，便于孩子參加

活動。戶外活動，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。

7、若當天有雨，大部分的活動可在室內進行。

8、對花粉過敏的小朋友請提前通知我們。

9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。

10、請提前讓孩子查詢“植物媽媽有辦法”或者“愛旅行的種子”相關信息。

11、家委會的會竭誠為您和孩子服務，有疑問可隨時聯系我們。

注：

1.需要搭車的家庭，請在“是否搭車”欄中注明；能夠提供搭車座位的家長，

請注明能夠提供座位的數量。

2.參加活動的家長，請于11月10日17:00前將電子回執單離線傳劉若愚媽

媽。

友情提醒

1.本次活動親子項目較多，盡量請小朋友父母參加。

2.本著團結友愛、環保節約的原則，建議大家拼車出行。

3.請準備寬松舒適的活動服裝（孩子穿班服）以及運動鞋，便于參加活動。

4.請11月15日9:00準時到達“陳香苑”，并在小組長處集合。活動分為

四個小組，由家委會成員擔任小組長。

5.費用標準：每人90元（家長、孩子均90元/人）。

親子活動方案9

活動目標：

1．知道球是圓的，會滾，在家長的帶領下玩各種球的游戲。

2．認真聽故事，學習簡單的對話。

3．能用報紙團小球。

活動準備：

1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子

2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。

3、報紙，彩色及時貼

活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點到名字

的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫______”。不愿說的父母幫助。

二、運動時光

1、模仿操。

2、器械操：圓盤操。

3、用圓盤作會計面試自我介紹 方向盤開汽車。走平衡玩具。

三、快樂時光

1）學習故事《誰丟的小球》

第民族團結一家親手抄報 一遍、幼兒學說故事名稱，在講故事時請幼兒學一學小動物的叫聲，激發

興趣。

第二遍、幼兒學說對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。

第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。

2）彩色小球分類，數數，學習3以內的數數。

每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球，1個彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是

圓的，滑滑的，彩色球是軟的，乒乓球是硬的。

按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球，知道還剩1個球，放進去又是3

個球等。

3）用報紙做球。

先把報紙團起來，然后搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球。

四．溫馨時光

親子游戲：玩小球

家長拿簍子，幼兒投球到簍子里去。

親子活動方案10

活動目標：

1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子

關系。

活動時間：

4月18日上午9：00——11：00

參與人員：

園內家長及孩子

場地安排：

幼兒園進門后的空地

活動流程：

家長來園簽到緊急反義詞 ——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長

瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一、“____小書屋”（班級圖書分享）

負責人：各班班主任

1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一

張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整），

及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書

屋：

（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

（3）書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。

4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

（登記表由敏儀統一印發）

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。

二、大環境

1、宣傳板塊

負責人：林麗云及相關老師

（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

（2）活動流程介紹

2、“親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

（負責人：代醫生）

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板（負責人：何斯茵及相關老

師）

（留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成）

三、人員工作安排(略)

親子活動方案11

行程如下：

8:00在新城新世界小區長沙銀行門口集合(活動當天請孩子們都穿好校服）

09:10抵達風景秀麗的國家AAAA級旅游風景區——石燕湖，

9:30-10:30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長沙歡迎您（舞蹈）、

音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子.外公橋、外婆橋、叢林網橋的快樂。

10:30-11:00動物表演

老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車、狗熊踩球、山羊走鋼絲等；

11:30-12：30中餐（八菜一湯，十人一桌，不含酒水）

12:30-16:30親子大融合時間：

1、看誰得第一：

目的：培養孩子合作精神和獨立能力。

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，

孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。

規則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看

2、揪“尾巴”

目標：鍛煉孩子的閃躲能力

準備：布袋或紙帶若干，玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰

里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一

些距離，同時喊口令“開始”后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴

3、歡樂投沙包

目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準備：籃子5只，沙包50個。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來

共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持

一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，

孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

4、集體搬家、共建家園：小隊為單位，若干人一組，相互協作配合，利用

一個特殊的道具，把各自所需要的搬運的家具運送到指定地點，最后搭建一間新

的房子。

16:30-17:30游樂園時間：由父母帶領小朋友一起玩自控飛機、碰碰車、4D

影院、旋轉木馬

17:30快樂返程

費用說明：

1)一日游：以上費用中含一中餐費，交通費用及導服拓展費。

2)優惠價費用為：（一大一小200元/天,二大一小300元/天。）

3)餐標大人20元，小朋友10元一個人

4)優惠套票中如沒有消費完的項目，不退不補。

5)以上價為40對親子起算，低于人數價在議

親子活動方案12

活動目標：

1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”

當天活動順利開展做準備。

前期準備：游戲內容的初定稿。

活動過程：

游戲創編

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長

在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標：1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗

聾啞人的生活狀態。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為

孩子講一些關于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾

啞人的情感。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走

向終點，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領大

游戲目標：在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的

衣服。增加自我服務能力。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，

先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手

伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車

出山洞。

《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子

鉆洞洞。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

材料準備：答題板兩份，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最

喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字

形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有

靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

親子活動方案13

培養幼兒的動手能力，培養親情，共享創作的樂趣，本園通過開展系列家庭

親子創作活動，激發幼兒創造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交

往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活

動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

大班：親子創意畫

一、活動主題

暢想

二、作品要求

1、作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現兒童的世界，

繪畫種類不限。

2、幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3、作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間

x月__日

四、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

每班10對家庭

六、活動形式

每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現"暢想"主題，繪畫的

種類不限。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。

七、作品要求

1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、

剪刀、膠水。

2、家長自備作品所需紙冰镩 袋及其它材料。

3、作品以家庭親子合作的形式制作。

親子活動方案14

為了密切家園聯系，創造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作

意識、共育意識，調動家長關注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準備開展讓

孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行，特制定此方案。

一、活動目的：

1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動

性為一體。

2、培養孩子對手工活動的興趣。

二、活動時間：

1、10月30日各班初賽。

2、10月31日全園決賽

三、活動準備：

1、活動海報

2、評價標準表

四、作品要求

1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經過巧

妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工美術作品。

2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它

組合）。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。

3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想象力、創造力和創新意

識。

4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準備操作材料。

注：購買的的成品材料將取消參賽資格。

五、比賽規則：

1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。

2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級

獲一、二、三等獎的參加決賽。

六、比賽評分標準：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）

2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分）

4、作品說明明確、完整。（1分）

七、決賽評委人員名單：

王偉華、

備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

10月

班級：時間：幼兒家長姓名：

比賽評分細則：總分10分

1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）2、作品注重環保，

能夠體現廢物利用。（3分）

3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品說

明明確、完整。（1分）

班級：時間：

親子活動方案15

活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

活動口號：我的節日，爸爸媽媽一起來;

活動時間：6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：__x田園農莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小游戲。現在大部分家庭的父母都忙于工作，對

孩子的關心可能會相對于來要少一筆記本怎么進入安全模式 點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母

更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸

爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

(1)團結向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑

完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊__x玩套票，對參與

的家庭會贈送一份精美的小禮品。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己

的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭

會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具(這段時間比較火

爆的動畫片《__x》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以

動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節

日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的

形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起

體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們

紀念他們的節日!

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化

墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己

的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的'歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只

熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景音樂;

(3)宣傳海報;(在農莊入口和農莊內張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節;

__x田園農莊我我勞動我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節;

四、費用預算(成本需實際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景音樂;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎品。(農莊玩套票)