第二課堂

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小學第二課堂活動計劃

小學第二課堂活動計劃1

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把

班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育

充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃

勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發

展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩

的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興

趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

二、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我

們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、

特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動

目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定

的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天

一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教

材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；

五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活

動地點。

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三、具體措施

1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用

班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生

自愿參加的原則，本著義務輔導(即免費)的原則，先由校隊興趣

組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，

其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的.教師

組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手

后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄

冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持

特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，

超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄

冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，

同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老

師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干

其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課

鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊

興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定

并且通知家長。

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4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活

動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活

動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后

的清潔衛生。

5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種

形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，

使活動的水平得到進一步的提高。

6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的

常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各

訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣

組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

7、加強考核：將參加活動(包括展評和比賽)的情況作為對輔

導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時

做好一次總結。小學第二課堂活動計劃2

小學科技學習教育對于培養學生的學習興趣、拓展學生的知

識面，發展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質

具有十分重要的意義。為培養學生科學素養，達到科技興校，提

升我校科學創新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下

活動計劃：

一、指導思想

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科學技術是人類文明進步的階梯，以“科學技術是第一生產

力”為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養、合作互動

能力、自主探究能力、創新精神與實踐能力等方面均得到一定的

提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態度與評價

觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。

二、研究目的

科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，

增長智慧，激發柴科夫斯基 學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓

展，利用業余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏

固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、實施辦法

為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，

對科學產生極大的`興趣，做法如下：

1、有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業教

師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統計活動學

生名單，有專門的記錄。

2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段

的學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內

容組織開展。活動時間為每周四四點，活動地點是實驗室。

3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、

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有主題。教師可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、只

是特點、農牧區條件優勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養

學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。

4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓

練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要

到位。

5、積極參與社區科學活動。參與社會調查，進行環保宣傳，

收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。

6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，

科幻畫、科技創新小制作、小發明活動、剪紙、廢物利用等活動，

教師要充分發揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創造性思考并

制作出作品。

總之，本學期會認真開展二課堂活動，普及科學知識，提高

同學們對科技的認識，激活創新意識，在全校學生中開展科學創

新活動，實施創新教育。小學第二課堂活動計劃3

一、活動意義

第二課堂是課堂教學的延伸，也是全面提高素質教育的有機

組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野、豐富知識、

增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，

培養學生的創新精神和實踐能力。

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二、活動時間

20__年9月——20__年7月

三、活動對象

全校學生

四、活動地點

校內+校外

五、活動目標

1、引導學生了解市場，了解產品進入市場的方法和渠道，學

習市場調查和推銷產品的一般方法。

2、讓學生學會與社會工作人員打交道，提高交際能力。

3、培養學生在市場調查和推銷產品的.過程中應對各種挫折

和困難的勇氣。

六、活動要求

1、第二課堂要在已有的基礎上常抓常新，根據學生實際情況

開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課

余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己

的一技之長。

2、為確保第二課堂活動的開展，必須做到“五定”、“四性”、

“五有”。

“五定”為時間、地點、人員、輔導老師、活動內容必須確

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定。

“四性”是指活動內容必須是科學性、知識性、趣味性和實

效性。

“五有”是指各個活動小組要有計劃、有措施、有總結、有

反思、有成果。

七、活動形式

1、教師指導：教師指導學生學習有關市場經濟的知識，指導

學生對相關資料的收集，并且對如何做好該專題的調研開一個指

導講座。

2、小組活動：上課和討論都是以小組形式進行，由組長分配

工作，組員編寫問卷并撰寫調查報告，準備匯報的相關資料。小

學第二課堂活動計劃4

我校的課外美術興趣小組，是我們學校的特色教育。在于培

養學生對美術的興趣、愛、增長知識、提高技能、豐富學生的課

余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給

愛好美術的同學一個良好的學習環境。

一、指導思想

以《未成年人思想指導綱要》和小學美術教學大綱為指導思

想，開展好美術興趣培養。美術興趣小組是美術課堂教學的延伸，

主要培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富

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學生的課余文化生活，為培養美術特長生起著積極推動的作用。

為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特組織成立了繪畫

美術小組。

二、活動目標

通過美術小組的活動，使學生開闊視野，豐富知識，增長智

慧，激發學生學習興趣，使學生的美術特長得到更好的發展，使

之進一步了解美術的基礎知識，鞏固課內所學知識，培養學生的

創新精神和實踐能力，提高學生的欣賞水平及動手制作能力。實

現素質教育從“要我發展”到“我要發展”的轉變。

三、活動內容：

每周星期三的第五-七節課，小組成員必須準備好美術用具，

準時到達美術綜合教室。

四、實施策略

（一）組織健全美術小組

美術小組的成員不應該太多，大約30人左右，所以參加這次

美術小組的`人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。

活動要固定，由于種種因素，每兩周一次，活動時間安排在星期

一的第八節課，而且不能輕易暫停，除了特殊

情況外。我將精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保

證美術小組的深度、廣度和力度。

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（二）具體計劃小組活動內容，加強平時訓練

1、使學生了解一些基礎的美術知識，（美術種類、常用工具、

基本的使用方法、學習兒童畫繪畫技法）。

2、以繪畫為主，以剪紙為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、進行繪畫基本功教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。在五月舉辦五

月繪畫比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術繪畫小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、

形式主義，真正使學生學有所得，我將盡最大的努力，勤于思考，

大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將第二課堂美術小組

開展得豐富多彩、富有特色。小學第二課堂活動計劃5

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生

綜合素質，發展學生特長，提高專業素質，加強動手能力，促進

學生全面發展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開

展。

二、活動內容與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生

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特點和實際選擇合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要是(與少先隊活動結合)有序組

織學生開展音樂、體育、美術、語數英學科等興趣小組活動。

三、活動目的與要求

1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班

有活動，每次有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生

身心特點、更具時代氣息的.活動小組，豐富學生課余生活，培養

學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做

到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人

員、輔導教師、活動內容;“四性”是指活動內容科學性、知識性、

趣味性和實效性;“五有”是指各班要有計劃、有措施、有總結、

有反思、有成果。

四、保證措施

1、第二課堂活動納入學校整體工作計劃。

2、學校對第二課堂活動作統籌安排，宏觀調控，具體部署，

全面檢查。

3、適時督導，檢查評比。

4、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到

各項活動中去。小學第二課堂活動計劃6

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一、指導思想：

為了豐富學生在校的文化生活，注重學生的個性發展，培養

學生的興趣、特長、愛好，提升學生的實踐能力和綜合素質，致

力于學校內涵式發展，全面推進素質教育。

二、實施原則：

1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點、

富學于樂、富練于樂。

2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我

選擇權的同時，學校依學生報名情況和學生特長、發展方向分科

培訓。

3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各

學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施，確保學生活動

安全。

三、參加范圍：

面向全體學生、保證學生參選率達100%。

四、興趣小組學科：

體育、音樂、美術、書法。

五、組織領導：

1、學校負責人：組長：張傳良副組長：嚴守明

2、紀律監查責任人：王臣楚、嚴守明

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3、業務督導責任人：林寶華

4、各學科負責人、輔導教師：

科目輔導教師

乒乓球馮夢乾

籃球胡洪峰

音樂湯德平

舞蹈劉鑫鑫

美術周琴琴

書法楊帆

六、活動時間及場地：

時間：每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興

趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場

地進行興趣活動。

地點：體、音、美教室、多媒體教室、運動場托福聽力 。

七、活動要求：

1、學校成立以校長為組長的'課外活動領導小組，根據學校

實際和學生興趣特長，合理設置活動項目。

2、每次活動的內容由教務處督導檢查，學生活動期間的紀律、

安全由政教處督導檢查。

3、科學管理，注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體

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內容安排，活動內容必須嚴格按計劃實施，做好相關記錄。記錄

內容主要包括：活動內容、活動方式、活動過程、活動效果、活動

評價。

4、各學科負責人負責督促輔導教師備課，組織活動，負責活

動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生，組織學生開

展活動，準時到崗，不遲到、不早退，尤其在體育活動期間要注

意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯系，并上報學

校，做好與家長的聯系。各項活動要做好相關的記載，如本次興

趣活動的內容、學生的優秀成果等。

5、任何人不得擅自收取學生任何費用。活動器材的添置必須

報請學校，由學校研究決定。小學第二課堂活動計劃7

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機

組成部分。第二課堂活動不僅可以激發學習興趣，開闊學生視野，

豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養

學生的創新精神和實踐能力。文科生對數學不感興趣，底子也很

差，思維比較局限，為了提高文科生的數學興趣和水平，我和我

們班委組織數學興趣小組，開展第二課堂活動，活動方案如下：

一、活動參加對象

高三22班學生中有吃苦精神，熱愛學習，有決心提高數學素

養，服從紀律配合管理的學生可到班長那兒報名參加。名額不限。

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二、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中

動腦筋，多思考、多想象、多動口、勤動手，注重交流合作學習，

鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解

決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，云肩 有目

的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的'智力，

提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習

慣和增強教師自身素質相結合。

三、活動內容

第二課堂活動面向全體學生，星期五下午放學時，小組人員

在組長那兒領試題一份，放假期間將上面的題做完，星期天來學

校后，各小組內部先討論，先解決一部分難題，小組內不能解決

的可向外組求援，都解決不了的，老師出面解決。

四、活動地點：

第二課堂活動統一安排時間在教室內進行。

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五、活動時間：

每周日的下五三點開始。

六、活動目的：

1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，力求周周

有活動。教師根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具

時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭

使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

七、活動紀律要求

1，為確保第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到四

定、四性、五有。四定為定時間、地點、人員、活動內容;四性是

指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;五有是指活動小組

要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

2，小組人員不能無故缺席，若無故缺席，將取消該生參加興

趣小組的資格，若有急事，需向班主任請假。小學第二課堂活動

計劃8

第二課堂活動是課堂教學的延伸，不僅能開闊學生視野，增

長知識，使學生學到許多課本中學不到的知識；還可以激發學生

的潛能，培養學生的創新意識和能力，將所學知識南宋抗金名將 用于實踐中，

提高學生的合作與動手實踐的`能力。因此，本學期將繼續開展此

項活動，特制定計劃如下：

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一、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，發展學生特長，

培養學生綜合能力，促進學生全面發展，豐富校園生活，提煉學

校特色，推動我校教育教學工作的開展。

二、活動內容與形式。

1、第二課堂活動要面向全體學生，班主任老師根據學生興趣

愛好和實際情況，將學生分配到相漫畫插圖 應活動小組，由科任教師組織

活動。

2、活動組有：水墨畫、奧數、電子小報、剪刻、球隊等。活

動時間為每周三下午二、三節課，每節課30分鐘，中間休息10

分鐘，3：20活動結束，學生回班級準備放學。

三、保證措施。

1、學校將對第二課堂活動統籌安排，宏觀調控，具體布署。

2、教導處將在每周活動中，對各活動組進行檢查評比，將評

比成績納入教師個人量化考核中。

3、班主任老師要精心組織，引導學生投身于第二課堂活動中，

科任教師要認真組織活動，使學生在活動中學有所得。

四、活動的具體實施。

（一）校本教材，收集成冊。

將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊，教導處檢查

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驗收后請校長審批。會后，請各編寫組長將校本教材收齊后交到

教導處。

（二）統籌安排，有效調控。

對第二課堂的活動組重新調配，統籌安排，定好時間、地點、

人員、輔導教師及活動內容。各活動組教師要根據學生實際情況，

精心準備，認真設計活動內容，開展符合學生身心發展特點的各

類活動。豐富學生的課余生活，發展學生特長，力爭使每個學生

在活動中都能有自己的一技之長。

（三）落實常規，有序開展。

1、嚴格執行學校的課堂常規，科任教師在活動開始前三分鐘

進入課堂，課堂中要認真上課，上足課時課節，不得提前上下課。

2、任課教師要認真制定活動計劃，填寫活動記錄，期末做好

活動總結。

3、在活動開始時，任課教師要認真清點人數，對于缺席學生

及時與班主任老師聯系，不讓學生流失課堂。

4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課后的組織，課

前由班主任老師組織學生按活動組站好隊，由負責的小隊長帶隊

進入活動組；課后由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級，

教導處將在課前和課后進行檢查，課前哪個班級秩序過亂扣相對

應班主任的分數，課后組織過亂則扣活動組老師的分數。同時在

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課間休息時，活動組老師要組織好學生活動。

5、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活

動，為減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課，并在聽課過

程中考查學生的學習成果，綜合評定后納入教師個人考核中。

（四）特長競賽，促進發展。

本學期，將以第二課堂活動為基點，以激勵學生，發現人才

為目標，在期末開展一次第二課堂“校園才藝擂臺賽”活動，對

各活動組表現突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發學生對第二

課堂的熱愛，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發展。

（五）作品收集，材料歸檔。

在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，

檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成

第二課堂資源庫。

總之，為了讓我們的學生學有所得，才有所長，全體教師應

通力合作，扎實開展每次活動，讓我們的第二課堂活動更具實效，

彰顯學校特色。小學第二課堂活動計劃9

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的

教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式

單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以

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及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、

團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一

步提高。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形

式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發學生對學習知識的興

趣，為提高學生的綜合能力，適應教學改革，培養有實踐能力的

學生做好鋪墊。。

二、指導思想

本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進

第一課堂的教學，豐富課外生活，培養學生的興趣愛好，提高學

生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發展。

同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步

提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，這對拓

展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增

強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面

發展服務。

三、活動安排

1、活動時間：周三下午。

2、活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體

教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活

動。

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3、活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，

例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文

學社等主題各異的興趣小組。

4、活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交

流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。

5、活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

四、活動內容

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內

容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強

化對學生實踐能力的培養，對學生動手操作能力的訓練，提升學

生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如

實事新聞、科學奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在

結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實

際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學

習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到

進一步強化。

五、活動措施

各小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方

案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進

行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時學校要

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定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組

正常規范地開展活動。

六、活動分析

現選取一些興趣小組的活動進行分析:手工類興趣小組可以

在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并

發揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各

種分類、歷史發展。提高學生動手能力，能剪刻精美,富有裝飾情

趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養的

提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組

的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識

地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加

對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養學生善于發現

和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

提高學生學習的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。棋類興

趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的基本知識、基本技術、基

本技能和比賽規則。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動

的.途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學實踐，培

養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。培養學生的全局觀、

靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮

斗不止”的堅強品質。提升學生的人文素養，培養學生的實踐能

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力和創新精神。

體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形

式提高參與熱情,使學生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌

握各種方法技巧；通過活動發展學生靈敏柔韌等體育素質,提高學

生判斷能力和反應能力；通過各種玩法的創編和游戲教學,建立學

生自信---我能行,形成良好的意志品質和合作意識。

書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養學生認真

負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸

中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。

七、活動目標

1、使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活

動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2、培養學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態度和團

結友愛、互助合作的精神。

3、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

4、在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

5、讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。小學第二課

堂活動計劃10

一、活動內容與形式：

1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況

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選取合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫（電

腦繪畫、國畫、工筆國畫）、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英

語、籃球、田徑、鼓號、益智類、手工類、閱讀、文學社、模型等。

二、活動時間：

從學生在?；顒訒r間中安排一節課（每周二第7節）作為全

校第二課堂活動。

三、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及

時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每

次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，

確?；顒淤|量。班主任老師要協助管理，讓學生在規定時間內到

各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給

巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內

涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個

學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的`

開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定

時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總

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結、有反思、有成果。

4、成果展示。校慶時，將開展經典古句 文藝、經典誦讀、英語、書畫、

科技模型等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡

量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期

第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報教

學處備案。