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             首頁 > 專欄

            紅崖大峽谷

            更新時間:2023-04-12 00:54:06 閱讀: 評論:0

            機電專業就業方向-一次難忘的考試

            紅崖大峽谷
            2023年4月12日發(作者:一切都結束了)

            2022年山西省晉中市中考物理試卷

            一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑)

            1.(3分)小明來到武鄉八路軍總部紀念館,參加“丹心向黨?紅色研學”活動。如圖所示,

            是他在體驗活動中,身著八路軍軍服莊嚴地吹響“沖鋒號”的情景。根據圖片信息,請你估測“沖鋒號”的長度約為(

            A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm

            2.(3分)社區志愿者對居民日常用電常識進行了調查,下列說法符合安全用電的是(

            A

            .更換燈泡時要先切斷電源

            C

            .低于

            220V的電壓都安全

            B

            .可用銅絲替代燒斷的保險絲

            D.能用濕布擦拭正發光的燈管

            3.(3分)實踐小組的同學們到工廠參觀,看到車間里擺放著如圖所示的高凳,工人師傅告訴大家這是電力作業安全登高凳。下列可用來制作這種高凳的材料是(

            A.鐵B.不銹鋼C.木頭D.鋁合金

            4.(3分)小明踏青歸來,日記中寫到“空中彌漫著新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還

            有各種花的香”。人能聞到“花香”說明(

            A

            .分子間存在斥力

            C.分子間存在引力

            B

            .分子在不停地做無規則的運動

            D.溫度越高分子運動越慢

            5.(3分)如圖所示,下列各種工具,使用中屬于費力杠桿的是(

            A.鋼絲鉗B.撬棒

            第1頁(共7頁)

            C.船槳D.瓶蓋起子

            6.(3分)如圖所示,是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,

            會發出嗡嗡聲,盆內水花四濺。傳說,眾多“魚洗”聲能匯集成干軍萬馬之勢,曾嚇退數十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是(

            A.“水花四濺”說明發聲的“魚洗”正在振動

            B.“魚洗”發出嗡嗡聲不是由物體振動產生的

            C.“魚洗”發出的聲音只能靠盆中水傳入人耳

            D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度

            7.(3分)人類最早的磁化技術出現在我國宋代。據《武經總要》記載,如圖所示,古人先

            將魚形鐵燒紅,令鐵魚頭尾指向南北,然后將其放入水中冷卻,依靠地磁場獲得磁性,再將其放入水中漂浮,制成指南魚,圖中是它靜止時的指向。下列判斷正確的是(

            A.魚形鐵不能被磁體吸引

            C.指南魚魚頭應標注“N”

            B.指南魚周圍存在磁感線

            D.指南魚的腹部磁性最強

            8.(3分)如圖所示,是創新小組的同學們自制的照相機。在較暗的教室內,讓凸透鏡對著

            明亮的室外,拉動紙筒,在半透明膜上可看到室外實驗樓清晰的像,若想在半透明膜上

            成實驗樓更大清晰的像,下列做法正確的是(

            A.相機和紙筒的位置均不變

            B.相機不移動,紙筒向后縮

            C.相機向后移,紙筒向后縮

            D.相機向前移,紙筒向前伸

            第2頁(共7頁)

            9.(3分)如圖所示,是南極海洋冰山的美麗景象。冰山實質就是海中漂浮的大塊淡水冰。

            據科學分析,全球氣候變暖會大理美景 導致冰山熔化,海平面升高。下列判斷正確的是(

            A.冰山熔化一部分后仍會漂浮在水面上

            B.冰山熔化一部分后排開水的體積不變

            C.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力

            D.冰山所受的重力小于它排開水所受的重力

            10.(3分)創新小組的同學們為學校食堂設計了一個可自動注水的儲水池。如圖是它的簡

            化裝置圖,電源電壓一定??刂齐娐分校琑

            N

            為壓敏電阻,其阻值隨壓力的變化而變化,

            R

            0

            為定值電阻。閉合開關S

            1

            、S

            2

            ,當池中水位上升到一定高度時,觸點分離,工作電路

            斷開,注水裝置自動停止注水,當池中水位下降到一定位置時,觸點連接,工作電路接通,注水裝置自動開始注水。下列分析正確的是(

            A.水位上升時,電磁鐵磁性變弱

            C.水位下降時,R

            0的電功率變大

            B.水位上升時,通過R

            0

            電流變小

            D.水位下降時,R

            N的阻值會變大

            二、實驗探究(本大題共4個小題,11小題6分,12小題10分,13小題10分,14小題9

            分,共35分)

            11.(6分)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中:

            (1)用透明玻璃板替代平面鏡是便于確定像的

            (2)如圖所示,將玻璃板

            和比較像與物的大小。

            放置在水平白紙上,把點燃的蠟燭A放在玻璃板的前

            面,能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭B,豎立著在玻璃板后

            面移動,直至與A的像完全重合,此現象說明

            。

            第3頁(共7頁)

            12.(10分)在“探究電流與電壓的關系”實驗中

            (1)請你用筆畫線代替導線把圖甲電路連接完整(導線不得交叉)。

            (2)正確連接電路后,閉合開關,發現電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓,其原因可能是

            (3)排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為0.5V時,電流表的示數如圖乙所示,則電流表示數為

            A。

            (4)繼續實驗,記錄實驗數據如下表,請你根據表中數據在圖丙中描點作出圖象。分析

            圖象可以得到的結論是

            電壓

            U/V

            電流I/A

            0.5

            1.00.2

            1.50.3

            2.00.38

            2.50.5

            30.6

            13.(10分)暑假,小明和同學們到靈石紅崖大峽谷旅游。導游介紹說,峽谷泉水富含礦物

            質,密度比普通水大很多。小明裝回一瓶泉水,和同學們一起設計實驗,測量泉水的密

            度并與普通水進行比較。

            (1)把天平放到

            ,將游碼移到標尺左端

            處,調節平衡螺母使橫梁平衡。

            (2)①用天平測出空燒杯質量m

            1

            ;

            ②將適量泉水倒入燒杯中測出總質量m

            2

            ;

            ③將燒杯中的泉水全部倒入量筒中測出體積V;

            ④泉水的密度表達式=度值與真實值相比會

            (用所測物理量符號表示)。你認為這樣測出的泉水密

            (選填“偏大”或“偏小”)。

            (3)其他小組的同學用同一個瓶子先后裝滿泉水和普通水,分別測出它們的這也能判斷它們的密度是否相同。

            14.(9分)六一兒童節前夕,小明妹妹所在的幼兒園將要舉辦“親子滑草”比賽比賽須知

            如圖甲所示。如何贏得比賽呢?小明邀請學習小組的同學們一起進行專題項目研究,并制定參賽方案。

            第4頁(共7頁)

            (1)通過對“比賽須知”的分析可知,要取得勝利,關鍵是從草坡上滑到坡底所用時間要短。同學們提出兩個觀點:

            體重越大,用時越短;

            ②斜坡越陡,用時越短。

            針對以上兩個觀點,大家討論:需用木塊和木板搭建斜面,如圖乙所示;除用大塊橡皮

            泥改變物重;下滑的物體是選“小車”還是“木塊”呢?請你選擇并說明理由。

            。

            (2)實驗中,除用停表測時間外,同學們還可以借鑒“測量物體運動的平均速度”實驗中的器材

            ,便于更準確測量物體滑到斜面底端所用時間。

            (桿頭 3)請你從上述兩個觀點中任選一個,幫助他們設計實驗步驟,并陳述你對參賽方案的建議。

            答案一:選擇“斜坡越陡,用時越短”的觀點設計實驗。實驗步驟:

            答案二:選擇“體重越大,用時越短”的觀點設計實驗。實驗步驟:

            三、綜合應用(本大題共5個小題,15、16小題各4分,17小題8分,18小題4分,19

            小題15分,共35分)

            15.(4分)如圖所示,西漢時期的《淮南萬畢術》中記載有“削冰令

            圓,舉以向日,以艾承其影,則火生。”請你用學過的光學知識判

            斷“削冰令圓”就是把冰塊制成放在鏡的

            位置。

            鏡,若要“火生”應把“艾”

            第5頁(共7頁)

            16.(4分)2022年6月5日10時44分,小明和小亮收看神舟十四號載人飛船發射升空的電視直播,直播信息是衛星通過

            波傳遞的。當飛船與火箭分離,進入預定軌道

            時,小亮突然問小明:“飛船與火箭分離,沒有了推力,怎么還能繼續運動?”從小亮提

            出的問題中可判斷他所持有的觀點是

            17.(8分)閱讀短文,回答問題。

            一起向未來

            2022年4月16日,圓夢天宮,英雄凱旋,在太空“出差”183天的中國航天員三人組平

            安返回地球。隨著我國航天事業的不斷發展,讓普通人進入太空旅行的計劃正在逐步實施,未來,會有更多的人實現上九天攬月的飛天夢。

            太空中沒有空氣,人若暴露在太空中無法獲得氧氣,這種狀態下10s就會失去意識;太

            空中沒有作用于身體的大氣壓,體液就會快速沸騰,從而使身體組織膨脹,體溫降低而

            凍結;太空中處于真空狀態,陽光直射下溫度可高達120℃,而在陰影處溫度則會驟降至

            ﹣150℃;太空中還有速度極快的微小隕石,人體一旦碰到將造成極大傷害。

            為實現太空旅行,人們不斷研發各類宇航服,每一批新型宇航服的誕生都是人類技術的

            又一次巨大飛躍。可以想象,未來的宇航服將是個人太空旅行的宇宙飛船。

            (1)太空中沒有作用于人體的大氣壓,體液就會快速

            ,其原因是

            (答案合理即可)。

            (2)沙克爾頓環形山位于月球南極,在山的邊緣陰影區永無日照,保持著太陽系最低溫的記錄,請你推測這個最低溫可能是

            ℃。

            (3)假如,你穿著自己設計制作的宇航服,在星空中遨游、月球上漫步。你的宇航服應具備哪些功能?

            (至少兩點,答案合理即可)。

            18.(4分)生活中導線與插座連接時,有人會將直導線的裸露端直接插入接線孔,但更好

            的接法是先將導線裸露端折成“U型”再插入,如圖所示。這種“U型”接法可以增大連接處的接觸面積,會更安全。請你用學過的物理知識解釋其中的道理。

            19.(15分)汽車已進入千家萬戶。在綜合實踐活動中,合作小組的同學們對小亮家的汽車

            中有關物理學的知識進行了專項研究,請你幫助他們完成以下兩方面的實踐活動。實踐活動一:設計制作汽車加熱坐墊

            第6頁(共7頁)

            同學們想利用車上提供的電壓為12V的電源,設計具有加熱和保溫兩擋功能的汽車座椅

            加熱坐墊。他們在網上購買了兩個阻值為6的加熱電阻片,若干導線和開關。

            (1)請你幫助他們設計電路;

            (2)求自制加熱坐墊的加熱和保溫功率。實踐活qq怎么解封 動二:研究汽車中的動力學

            (1)如圖甲所示,是小亮家汽車的動力系統。該汽車發動機實質是汽油機,它把燃料燃燒產生的內能轉化為

            能,再通過傳動機構,將動力傳給車輪,使汽車行駛。

            (2)請在圖乙中畫出汽車在水平地面上靜止時受力的示意圖。

            (3)汽車整車質量約為1.6t,靜止時車輪與地面的總接觸面積約為0.16m

            2

            ,求汽車靜止

            時對水平地面的壓強。(g取10N/kg)

            (4)如圖丙所示,是合作小組的同學們利用頻閃攝影技術研究汽車的運動狀態時,相機

            每隔0.5s曝光一次,拍攝到的汽車在平直公路上行駛的頻閃照片。若車身長3m,求拍攝過程中汽車的行駛速度。

            (5)查閱資料可知,汽車行駛時所受阻力約為車重的0.3倍,求拍攝過程中汽車發動機的輸出功率。

            第7頁(共7頁)

            2022年山西省晉中市中考物理試卷

            參考答案與試題解析

            一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑)

            1.【分析】胳膊的長度越為50cm,從圖中可知,“沖鋒號”的長度約等于胳膊的長度。

            【解答】解:從圖中可知,“沖鋒號”的長度約等于胳膊的長,約為50cm。

            故選B。

            【點評】本題考查長度的估測,屬于基礎題,難度不大。

            2.【分析】(1)從安全用電的角度進行分析,注意觸電有直接觸電和間接觸電兩種;

            (2)保險絲熔點低,換成銅絲后,電流過載,保險絲不熔斷,容易引發火災;

            (3)人體安全電壓為低于36V。

            【解答】解:A、更換燈泡時要先切斷電源,避免觸電,故A正確;

            B、用銅絲替代燒斷的保險絲,會導致電流過載時,保險絲未燒斷,從而引發火災,故B錯誤;

            C、人體安全電壓為低于36V,故C錯誤;

            D、濕抹布接觸帶電的燈管,會觸電,故D錯誤;

            故選:A。

            【點評】本題考查了安全用電原則的相關內容,實用性很強。

            3.【分析】電力作業安全登高凳的要求是絕緣體,判斷四個選項是否絕緣即可。

            【解答】解:電力作業安全登高凳由絕緣材料做成,鐵、不銹鋼、鋁合金,都容易導電,

            屬于導體;木頭不容易導電,屬于絕緣體,故C正確,A、B、D錯誤。

            故選:C。

            【點評】本題考查了絕緣材料和導電材料在生活中的應用,屬于基礎題。

            4.【分析】一切物質的分子都在不停地做無規則的運動,擴散運動是分子熱運動的宏觀體現。

            【解答】解:人能聞到花香,是氣體分子的擴散現象,說明香味分子在不停地做無規則

            運動,故B正確、ACD錯誤。

            故選:B。

            【點評】本題考查了分子運動的知識,屬于基礎題型。

            第1頁(共13頁)

            5.【分析】動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿;動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿。

            【解答】解:A、圖中鋼絲鉗在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故A錯誤;

            B、圖中撬棒在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B錯誤;

            C、圖中船槳在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,故C正確;

            D、圖中瓶蓋起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D錯誤。

            故選:C。

            【點評】本題的解題關鍵是通過回憶生活經驗,先判斷筷子的動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

            6.【分析】(1)正在發出聲音的物體(聲源)是在振動的;

            (2)聲音是由物體的振動產生的;

            (3)聲音的傳播需要介質;

            (4)響度的大小與振幅有關,振幅越大,響度越大。

            【解答】解:A、“魚洗”發出的聲音是由“魚洗”的振動發出的,“水花四濺”說明發聲

            的“魚洗”正在振動,故A正確;

            B、“魚洗”發出嗡嗡聲是由物體振動產生的,故B錯誤;

            C、人能聽到“魚洗”發出的聲音是靠空氣傳入人耳的,故C錯誤;

            D、眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的響度,聲音在空氣中的傳播速度一般是不變的,故

            D錯誤。

            故選:A。

            【點評】本題通過古代器皿考查了聲音的產生、聲音的傳播、聲音的響度等,體現了物理來源于生活,應用于社會的特點。

            7.【分析】(1)磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質,不是所有物體都能被吸引;

            (2)磁感線實際不存在,是為了描述磁場的分布假想的曲線;

            (3)異名磁極相互吸引;

            (4)磁極位置磁性最強,中間位置磁性最弱。

            【解答】解:A、磁性是指能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質;魚形鐵是用鐵制成的,能

            被磁體吸引,故A錯誤;

            B、指南魚被磁化后,周圍存在磁場,而磁感線實際不存在,是為了描述磁場的分布假想

            第2頁(共13頁)

            的曲線,故B錯誤;

            C、地磁場的南極在地球的北極附近,地磁場的北極在地球的南極附近,如圖所示,指南

            魚魚頭指向北方,根據異名磁極相互吸引,指南魚魚頭應標注“N”,故C正確;

            D、指南魚是一個磁體,兩個磁極位置的磁性最強,中間最弱,故D錯誤。

            故選:C。

            【點評】本題考查了指南魚和地磁場的有關知識,屬于識記性知識,將課本內容記憶清楚是關鍵。

            8.【分析】根據凸透鏡成實像時,物近像遠像變大的特點分析,要使像變大,則應減小物距,并增大像距。

            【解答】解:在自制的相機中,室外的實驗樓為“物”,半透明膜為“光屏”,想在半透

            明膜上成實驗樓更大清晰的像,需要將物體“靠近”凸透鏡,即相機向前移動,同時半

            透明膜要“遠離”凸透鏡,即紙筒向前伸,據此可新航路開辟的時間 知選項ABC錯誤,D正確。

            故選:D。

            【點評】本題通過自制相機這一有趣的情境考查凸透鏡成實像時物距、像距之間的關系及應用,是一道基礎題。

            9.【分析】(1)比較冰山熔化一部分后,剩余冰山的密度與海水密度之間的關系,根據物體的浮沉條件分析剩余冰山在海水中的狀態;

            (2)根據阿基米德原理分析剩余冰山排開海水的體積變化;

            (3)根據物體的漂浮條件分析冰山受到的浮力與冰山的重力關系;

            (4)根據阿基米德原理和物體的漂浮條件分析冰山所受的重力與它排開水所受的重力關系。

            【解答】解:A、開始冰山漂浮在海水中,由物體的浮沉條件可知,冰山的密度小于海水

            的密度,冰山熔化一部分后冰山的密度不變,所以剩余的冰山密度仍小于海水的密度,

            因此剩余的冰山仍然漂浮在水面上,故A正確;

            B、冰山熔化一部分后,剩余冰山的質量減小,重力減小,浮力減小,由阿基米德原理可

            知,剩余冰山排開海水的體積減小,故B錯誤;

            C、冰山漂浮在海水中,由物體的漂浮條件可知,冰山受到的浮力大小等于冰山的重力,

            故C錯誤;

            D、由阿基米德原理可知,冰山排開海水的重力等于冰山受到的浮力,由C可知,冰山

            受到浮力等于冰山的重力,因此冰山所受的重力等于它排開水所受的重力,故D錯誤。

            第3頁(共13頁)

            故選:A。

            【點評】本題考查物體浮沉條件和阿基米德原理的應用,關鍵是知道冰山在熔化的過程中,冰山的密度不變,冰山的質量減小。

            10.【分析】由圖可知,控制電路中定值電阻R

            0

            與壓敏電阻R

            N串聯;

            (1)根據“池中水位上升到一定高度時,觸點分離,工作電路斷開,注水裝置自動停止

            注水”可知,此時銜鐵被吸引,動觸點與靜觸點分離,據此分析電磁鐵磁性的變化,進

            而分析控制電路中的電流變化,根據串聯電路的電流特點分析通過R

            0

            的電流變化;

            (2)根據“池中水位下降到一定位置時,觸點連接,工作電什么躬盡什么 路接通,注水裝置自動開始

            注水”可知,此時銜鐵被釋放,動觸點與靜觸點接觸,據此分析電磁鐵磁性的變化,進

            而分析控制電路中的電流變化,根據P=UI=I

            2

            R分析R

            0

            的電功率變化,根據歐姆定律

            和串聯電路的電阻特點分析R

            N的阻值變化。

            【解答】解:由圖可知,控制電路中定值電阻R

            0

            與壓敏電阻R

            N串聯;

            AB、由“池中水位上升到一定高度時,觸點分離,工作電路斷開,注水裝置自動停止注

            水”可知,此時銜鐵被吸引,動觸點與靜觸點分離,電磁鐵的磁性增強,控制電路中的

            電流變大,由串聯電路的電流特點oppen 可知,通過R

            0

            的電流變大,故AB錯誤;

            CD、由“池中水位下降到一定位置時,觸點連接,工作電路接通,注水裝置自動開始注

            水”可知,此時銜鐵被釋放,動觸點與靜觸點接觸,電磁鐵的磁性減弱,控制電路中的

            電流變小,由P=UI=I

            2

            R可知R

            0

            的電功率變小,故C錯誤;

            由歐姆定律可知,此時電路中的總電阻變大,由串聯電路的電阻特點可知,R

            N

            的阻值變

            大,故D正確。

            故選:D。

            【點評】本題考查電磁繼電器的工作原理、歐姆定律和電功率公式的應用,分析清楚電路結構、明白電磁繼電器的工作原理即可正確解題。

            二、實驗探究(本大題共4個小題,11小題6分,12小題10分,13小題10分,14小題9

            分,共35分)

            11.【分析】(1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側,便于找到像的位置;

            (2))在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡;平面鏡所成的像是與物體等大的虛像;

            【解答】解:(1)實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體的一側能看到物體的像,

            第4頁(共13頁)

            同時透過玻璃板也能觀察到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置;

            (2)在做平面鏡成像的實驗中,將玻璃板垂直放置在水平白紙上,把點燃的蠟燭A放在

            玻璃板的前面,能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭B,豎立著

            在玻璃板后面移動,直至與A的像完全重合,此現象說明平面鏡所成像的大小與物體的大小相等。

            故答案為:(1)位置;(2)垂直;平面鏡所成像的大小與物體的大小相等。

            【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用,這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用。

            12.【分析】(1)滑動變阻器應選擇“一上一下”兩個接線柱串聯使用,故可將滑動變阻器的右下接線柱和開關的右接線柱相連;

            (2)若電流表示數為0,說明電路可能斷路;電壓表示數接近電源電壓,說明電壓表、

            電流表、開關、滑動變阻器與電源連通,則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的,據此判斷出故障;

            (3)明確電流表的量程和分度值,讀出示數;

            (4)根據表格數據,描點、連線作出圖象;圖象為傾斜直線,為正比例函數圖象,據此可得出結論。

            【解答】解:(1)滑動變阻器應選擇“一上一下”兩個接線柱串聯使用,故可將滑動變阻器的右下接線柱和開關的右接線柱相連,如圖:

            (2)若電流表示數為0,說明電路可能斷路;電壓表示數接近電源電壓,說明電壓表美麗夏天 、

            電流表、開關、滑動變阻器與電源連通,則與電壓表并聯的支路以外的電路是完好的,

            則故障為與電壓表并聯的定值電阻R斷路了;

            (3)讀圖可知,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,則電流表的示數為0.1A;

            (4)根據表格數據,描點、連線作出圖象,如圖:

            圖象為傾斜直線,為正比例函數圖象,可得出結論:導體的電阻一定時,通過導體的電

            第5頁(共13頁)

            流與導體兩端的電壓成正比。

            故答案為:(1)如圖;(2)定值電阻R斷路;(3)0.1;(4)如圖;導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。

            【點評】本題為“探究電流與電壓的關系”實驗,考查電路連接、故障分析、實驗結論等知識,綜合性強,鋼鐵是怎樣煉成的好句 難度適中。

            13.【分析】(1)測量之前調節天平橫梁平衡時,應天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度線處,平衡螺母向上翹的一端調節,使天平橫梁在水平位置平衡;

            (2)先根據空燒杯的質量和水與燒杯的總質量求出倒入量筒內水的質量,根據密度公式求出泉水的密度表達式;

            根據將水從燒杯中倒入量筒時有一部分水沾在燒杯壁上可知,倒入量筒內水的體積偏小,據此利用密度公式分析解答;

            (3)同一瓶子內液體的體積相同,根據密度公式可知判斷的方法。

            【解答】解:(1)天平放在水平臺上,游碼移到標尺左端的零刻度線處,指針指在分度

            盤中央刻度線的右側,說明天平的右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端調節,使天平橫梁在水平位置平衡。

            (2)由題意可知,量筒內泉水的質量:m=m

            2

            ﹣m

            1

            則泉水的密度表達式:==

            ;

            由于將水從燒杯中倒入量筒時有一部分水沾在燒杯壁上,倒入量筒內水的體積偏小,由

            =可知,質量m一定,體積V偏小,密度偏大;

            (3)由題意可知,同一瓶子內泉水和普通水的體積相同,由=可知,可以通過測量

            它們的質量,來判斷它們的密度是否相同,質量相等則它們的密度相等,否則密度不相等。

            第6頁(共13頁)

            故答案為:(1)水平臺上;零刻度線;(2);偏大;(3)質量。

            【點評】本題測量泉水的密度,考查天平的使用、密度的計算、誤差分析和比較液體密度的方法,難度不大。

            14.【分析】(1)滑草板下滑過程中與草坡之間是滑動摩擦;

            (2)在“測量物體運動的平均速度”的實驗中,便于更準確測量物體滑到斜面底端所用時間,要在底端裝上擋板;

            (3))

            ①選擇“斜坡越陡,用時越短”的觀點設計實驗,

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1

            ;

            3、增大斜面的坡度,用停表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用

            時間t

            2。

            比較t

            1

            與t

            2的大小,給出參賽建議;

            ②選擇“體重越大,用時越短”的觀點設計實驗,

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1;

            3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部,重復上一實驗步驟,測出木塊下滑所用時間t

            2

            。

            比較t

            1

            與t

            2的大小,給出參賽建議。

            【解答】解:(1)因為滑草板下滑過程中與草坡之間是滑動摩擦,所以下滑的物體應選木塊;

            (2)在“測量物體運動的平均速度”的實驗中,便于更準確測量物體滑到斜面底端所用時間,要在底端裝上擋板;

            (3)

            ①選擇“斜坡越陡,用時越短”的觀點設計實驗,

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1

            3、增大斜面的坡度,用停表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用

            時間t

            2。

            參賽建議:若t

            1

            >t

            2

            ,選擇較陡的滑草坡參賽;若t

            1

            =t

            2

            ,任選一滑草坡參賽;若t

            1

            <t

            2

            ,選擇較緩的滑草坡參賽。

            ②選擇“體重越大,用時越短”的觀點設計實驗,

            第7頁(共13頁)

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1;

            3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部,重復上一實驗步驟,測出木塊下滑所用時間t

            2

            。

            參賽建議:若t

            1

            <t

            2

            ,選擇體重較輕的人和妹妹參賽;若t1=t

            2

            ,任選一人和妹妹參賽;

            若t

            1

            >t

            2,選擇體重較重的人和妹妹參賽。

            故答案為:(1)選擇木塊,因為滑草板下滑過程中與草坡之間是滑動摩擦;

            (2)擋板;

            (3)

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的某一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1

            3、增大斜面的坡度,用停表測出同一木塊從斜面的同一高度由靜止滑下到撞擊擋板所用

            時間t

            2。

            參賽建議:若t

            1

            >t

            2

            ,選擇較陡的滑草坡參賽;若t

            1

            =t

            2

            ,任選一滑草坡參賽;若t

            1

            <t

            2

            ,選擇較緩的滑草坡參賽。

            實驗步驟:1、用一木塊和木板搭一個斜面,將擋板固定在斜面底端;

            2、用停表測出另一木塊從斜面的頂端由靜止滑下到撞擊擋板所用時間t

            1;

            3、將大塊橡皮泥粘在下滑木塊尾部,重復上一實驗步驟,測出木塊下滑所用時間t

            2

            。

            參賽建議:若t

            1

            <t

            2

            ,選擇體重較輕的人和妹妹參賽;若t1=t

            2

            ,任選一人和妹妹參賽;

            若t

            1

            >t

            2,選擇體重較重的人和妹妹參賽。

            【點評】本題主要考查設計實驗比較運動的快慢,難度較大。

            三、綜合應用(本大題共5個小題,15、16小題各4分,17小題8分,18小題4分,19

            小題15分,共35分)

            15.【分析】凸透鏡對光線有會聚作用,平行于主光軸的光線,經凸透鏡折射后會聚成一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點的溫度很高。

            【解答】解:要取火需要將光線會聚,所以應該將冰塊制成凸透鏡,透鏡會把光線集中

            在焦點上時,所以當把艾放在焦點上時,會隨著溫度的升高達到燃點時即可燃燒。故答案為:凸透;焦點。

            【點評】此題考查了凸透鏡的特點及靈活利用凸透鏡解決生活實際問題的能力,是中考考查的熱點。

            16.【分析】(1)電磁波能夠傳遞聲音、圖象等信息;

            (2)力是改變物體運動狀態的原因,不是維持物體運動狀態的原因。

            第8頁(共13頁)

            【解答】解:(1)直播信息是衛星通過電磁波在地面和衛星之間傳遞信息;

            (2)小亮認為運動要靠力來維持,若飛船與火箭分離,沒有了推力,飛船就不能繼續運動。

            故答案為:電磁;運動要靠力來維持。

            【點評】本題考查電磁波的傳播和力與運動的關系,其中掌握力與運動的關系是解題的關鍵。

            17.【分析】(1)氣壓越低,沸點也就越低;

            (2)根據短文內容回答;

            (3)航天服應具備什么基本功能,應從太空環境特點分析:

            ①沒有太陽光照,環境溫度很低;

            在太空中,各種天體也向外輻射電磁波,屬于強輻射環境。

            ③太空沒有空氣、也就沒有氣壓。

            ④太空有高速運動的塵埃、微流星體和流星體。

            【解答】解:(1)因中氣壓越低,沸點也就越低,由于太空中沒有作用于人體的大氣壓,體液就會快速沸騰;

            (2)太空中處于真空狀態,陽光直射下溫度可高達120℃,而在陰影處溫度則會驟降至

            ﹣150℃;沙克爾頓環形山位于月球南極,在山的邊緣陰影區永無日照,保持著太陽系最

            低溫的記錄,所以這個最低溫可能是﹣150℃;

            (3)由于太空中是真空、溫度很低,所以航天服必須能供氧保證宇航員有氧呼吸、能保

            溫,能抗撞擊保證在太空中免受其他太空物的撞擊,能抗輻射,能維持壓強(或保壓)等。

            故答案為:(1)沸騰;氣壓越低,沸點也就越低;(2)﹣150;(3)能供氧保證宇航員有氧呼吸或能抗輻射。

            【點評】平時要多關心航天技術的發展、了解一些航天知識。

            18.【分析】影響電阻大小的因素是:材料、長度、橫截面積、溫度,當其他因素一定時,

            導體的橫截面積越大,電阻越??;

            根據Q=I

            2

            Rt分析解答。

            【解答】答:“U”型接入法可以增大連接處的接觸面積,在長度和材料不變時,連接處

            的電阻小,根據Q=I

            2

            Rt可得,當電流、通電時間一定時,連接處產生的熱量少,更安全。

            第9頁(共13頁)

            【點評】本題考查了影響電阻的因素和焦耳定律的應用等知識,知道“U”型接入法可以增大連接處的接觸面積是本題的關鍵。

            19.【分析】實踐活動一:(1)設計具有加熱和保溫兩擋的電路,根據P=

            可知,在

            電源電壓不變的情況下,總電阻大,電功率小,通過開關的轉換實現電路中電阻的變化:

            可以設計成兩個電阻串聯和只接一個電阻,實現電阻的變化;也可以設計成并聯電路和只接一個電阻的情況;

            (2)根據設計的電路,分別計算保溫功率和加熱功率;

            實踐活動二:(1)汽油機工作工程中是將燃料燃燒產生的化學能轉化為內能再轉化為機械能;

            (2)汽車在水平地面上靜止時受到重力和支持力的作用;

            (3)該汽車靜止時對水平地面的壓力和自身的重力相等,根據F=G=mg求出其大小,

            再根據p=求出對水平地面的壓強;

            (4)由圖可知汽車行駛的路程,知道汽車行駛的時間,根據v=計算汽車的速度;

            (5)知道汽車勻速行駛,牽引力等于阻力,知道汽車的速度和牽引力,根據P==

            =Fv求出汽車發動機的輸出功率。

            【解答】解:

            實踐活動一:根據P=

            可知,在電源電壓不變的情況下,總電阻大,電功率小,通過

            開關的轉換實現電路中電阻的變化。

            (2)

            解法一:(1)電路設計如圖所示:

            (2)當開關S

            1

            、S

            2

            都閉合,電阻R

            2

            被短接,電路中只有R

            1

            工作,電路處于較大功率的加熱擋:

            由I=、P=UI得,加熱功率:P

            加熱=

            =24W;

            第10頁(共13頁)

            當開關S

            1

            閉合,S

            2

            斷開,電阻R

            1

            與R

            2

            串聯,電路處于較小功率的保溫擋:

            電路的總電阻R

            =R

            1

            +R

            2

            =6+6=12,保溫擋功率:P

            保溫

            解法二:(1)電路設計如圖所示:

            =12W;

            (2)當開關S

            1

            、S

            2

            都閉合,電阻R

            1

            、R

            2

            并聯接在電源上,電路處于較大功率的加熱擋:

            電阻R

            1

            功率:P

            1=

            =24W;電阻R

            2

            功率:P

            2=

            =24W;

            加熱功率:P

            加熱

            =P

            1

            +P

            2

            =24W+24W=48W;

            (2)當開關S閉合、S

            1

            斷開,電阻R

            1

            斷路,電路中只有R

            2

            工作,電路處于較小功率的保溫擋:

            保溫功率:P

            保溫

            =P

            2

            =實踐活動二:

            (1)汽車發動機實質是汽油機,它把燃料燃燒產生的內能轉化為活塞的機械能,再通過傳動機構,將動力傳給車輪,使汽車行駛;

            (2)汽車在水平地面上靜止時受到重力和地面對汽車的支持力這一對平衡力的作用,里的示意圖如圖所示:

            =24W。

            (3)汽車的質量:m=1.6t=1.610

            3

            kg,該汽車靜止時對水平地面的壓力:

            F=G=mg=1.610

            3

            kg10N/kg=1.610

            4

            N,

            靜止時車輪與地面的總接觸面積約為:S=0.16m

            2

            ,對水平地面的壓強:

            第11頁(共13頁)

            p==

            =110

            5

            Pa;

            (4)如下圖所示汽車長:L=3m,

            用刻度尺量出汽車行駛的路程s=6L=63m=18m,

            汽車行駛時間:t=30.5s=1.5s,

            汽車行駛的速度:

            v==

            =12m/s,

            (5)汽車行駛的阻力:f=0.3G=0.31.610

            4

            N=4.810

            3

            N,

            汽車勻速行駛,受到的牽引力:F

            牽引

            =f=4.810

            3

            N,

            由P==

            =Fv可得,汽車發動機輸出功率:P=F

            牽引

            v=4.810

            3

            N12m/s=5.76

            10

            4

            W=57.6kW。

            答:實踐活動一:

            (1)設計電路如圖所示;

            解法一:

            解法二:

            (2)解法一:自制加熱坐墊的加熱功率為24W和保溫功率12W;

            解法二:自制加熱坐墊的加熱功率為48W和保溫功率24W。

            實踐活動二:

            (1)機械;

            (2)汽車在水平地面上靜止時受力的示意圖如圖:

            第12頁(共13頁)

            (3)汽車靜止時對水平地面的壓強是110

            5

            Pa;

            (4)拍攝過程中汽車的行駛速度為12m/s;

            (5)拍攝過程中汽車發動機的輸出功率57.6kW。

            【點評】本題考查了電路設計、電功率的計算、重力公式和壓強公式、做功公式、功率

            公式的應用,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,計算過程要注意單位的換算,本題是一道綜合程度很高的題目,難度較大。

            第13頁(共13頁)

            我愛我的校園-武漢江灘公園

            紅崖大峽谷

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