元旦畫畫

喜迎元旦大班美術教案（通用6篇）

（實用版）

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序言

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喜迎元旦大班美術教案（通用6篇）

喜迎元旦大班美術教案（通用6篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教

案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！

以下白蟻巢 是本店鋪為大家收集的喜迎元旦大班美術教案（通用6篇），僅

供參考，大家一起來看看吧。

喜迎元旦大班美術教案1

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活動設計背景

大班的同學即將結束幼兒園生活踏入小學，孩子們的思維活躍，

動手能力強，有一定的創新能力，也有相應的組織紀律性。

為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期

間組織開展這個活動。

活動目標

1、人孩子們感受節日的歡樂氣氛，與老師和鬼錢 家長共同歡度佳節。

使他們充分體會節日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成游戲過程，感

受節日的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集

體的力量是無窮的。

教學重點、難點

培養幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節日的體驗。

知道元旦佳節是中國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地

區的法定假日初步培養孩子們的大局意識。

活動準備

1、節目準備：師幼精心準備的各類節目；邀請部分幼兒家長。

2、物質準備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關的電視節目或PPT。

活動過程

一、檢查活動準備情況

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檢查孩子們準瑾五行屬什么 備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。

二、導入活動

多媒體展示：

1、人們歡度元旦的歡樂場面；

2、元旦的來歷。

教師結合播放的內容引出今天的活動內容，鼓勵孩子們積極參與

踴躍表現。（多媒體打出活動主題）

三、進行聯歡活動

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關慶祝元旦佳節題材的畫。感受

節日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長共同聯歡。

師幼準備的聯歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。

（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活

動）

4、教師與家長表演節目。

四、活動結束及延伸

活動小結

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

喜迎元旦大班美術教案2

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教育教學目標：

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿

望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年

到來時的喜悅心情。

活動準備：掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

活動過程：

一、出示掛歷，導入活動。

1、這是什么？掛歷有什么用處？

2、老師小結：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，

掛歷的數字就要往下數一格；每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一

頁。

3、我們已經走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去

的一年是哪一年，新的.一年又是哪一年嗎？

4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年

的第一天就是元旦。

二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

1、你們在新年的時候有什么下載簡歷模板 心愿呢？

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練

習冊，幼兒作畫，老師巡回指導。

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三、結束活動。

1、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現。帶領幼兒唱新

年快樂背單詞的技巧 歌曲。

喜迎元旦大班美術教案3

活動目標：

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

活動準備：

收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范

例，音樂磁帶《新年好》

活動過程：

1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發幼兒制作賀卡的興

趣。

2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后

出示范例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年

快樂。

3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、

印章、手指點畫等方法，制作賀卡。

4、幼兒制作：教師巡回指導，啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作

畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強的幼兒多做幾

張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

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5、欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓

勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。

戶外活動：

1、體育游戲：小兔找朋友

2、分組活動

喜迎元旦大班美術教案4

活動設計背景

新年快到了，大街小巷到處洋溢著節日的快樂氣氛，為了增進孩

子們對我國傳統節日，傳統文化的了解，培養孩子們的語言組織能力，

組織了這次談話活動。

活動目標

1、通過活動來調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創新精神。

2、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言

描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心

情。

教學重點、難點

重點：調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創新精神

難點：引導幼兒用較為流利的語言描述，表達自己的心情。

活動準備

各種與新年有關的圖片或者物品

活動過程

談話導題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，

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怎樣過新年才快樂身上著火怎么辦 呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，

他準備怎樣過新年？去年的時候是什春節經常放的純音樂 么過的？心情怎么樣？

1、出示各種與新年有關的圖片，請小朋友看一看，上面都有些

什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情

是什么樣的？為什么？

2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想

當時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導幼兒

回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發幼兒對新年的向往。

3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。

提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？

4、教師小結：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊

的人送去自己的祝福，我們已經學會了很多拜年的話，還可以把自己

的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎？

5、孩子們畫畫，動手做賀卡。

教學反思

新課程實施，明確提出了“尊重幼兒的學習方式，優化教與學的

過程”要求。要轉變幼兒的學習方式，關鍵要轉變教師的教學方式。

因此，教學方式應由以直接傳授知識為主，轉變為以激發幼兒主動探

索、自主活動為主，凸現幼兒的體驗、探索與發現、合作交流；要注

重幼兒學習的過程，豐富幼兒活動的經歷和體驗，為幼兒提供多種活

動與表現能力的機會、條件；創設適合幼兒發展的、支持性的環境，

讓每個幼兒在與環境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達，

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獲得各種有益的經驗。

在教學活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引

入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發壓歲錢，看煙花爆竹中感

受到了我國傳統的節日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，

表達對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯系自己的生活經驗，

暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現幼兒的體驗、探索與發現。

喜迎元旦大班美術教案5

活動目標：

1、進一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的快樂。

活動準備：

1、師生共同收集和新年有關的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標出新年的日期。

（2）和幼兒一起數一數，并討論再過幾天就是新年。

2、教師講述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒

怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們為什么歡迎新年？

怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的

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方式慶祝新年。

4、引導幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準備。

（1）提問：你想怎樣來歡迎新年？

（2）在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來

的新年。

活動反思：

我給孩子們準備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，

在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都

會用紅司馬曜 色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷，讓每個孩子

都自己看一看，效果可能會機靈近義詞 更好的。

喜迎元旦大班美術教案6

一、活動目標

1、馬上就是元旦節了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動

說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。

2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年

的愿望。

二、活動準備

1、準備若干件已經穿小的衣物

2、布置成一個賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

三、活動過程

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1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重

變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經

長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高

和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子

變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看

變化，好好保存下來。

4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在

新一年的愿望是什么。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿

望；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

（3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪

畫，激發幼兒和新年老人交流愿望的情感。

5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內容是什么。

6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的

賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。

（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創作，

用各種各樣的裝飾品裝飾。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送

賀卡，表達自己對好朋友的祝福。

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四、活動總結

本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發幼兒參

與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受

自己的進步，產生良好的新年愿望。

【喜迎元旦大班美術教案（通用6篇）】終于寫完畢了，希望能

夠幫助到大家，謝謝！

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