消防游戲

2023年幼兒園大班安全教案《消防》

2023年幼兒園大班安全教案《消防》1

活動準備

收集有關(guān)火災和滅火的錄象碟及磁帶。

活動目標

了解有關(guān)火的基本知識，懂得不隨便玩火，知道火警電話及簡單的防火知識。

活動過程

1、教師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面（烤

火取暖、燒水、做等）。

2、幼兒觀看有關(guān)火災的錄象，討論火災對人的危害："火災會燒毀我們的

房屋、財產(chǎn)，會危害我們的身體和生命。

3、引導幼兒討論，如果遇到火災怎么辦？

（1）火情發(fā)生時，先用水（沙子、棉被等）隔絕空氣滅火。

（2）火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警電話119。

（3）火情嚴重，火勢猛烈時，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

4、放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛

和尊敬消防員的情感。

5、引導幼兒討論如何防火，加強幼兒的安全防火意識。

（1）啟發(fā)幼兒討論形成火災的原因。

（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火

背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因為老師的忽視、

成人認識上的偏差，認為3歲的孩子是倍受保護的，只要大人在，他們是決不會

受到"火"的威脅。再者孩子那么小會懂什么！認識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子

遠離"消防"。但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認識孩子，重新

審視我們的教育觀--"消防"活動也正因為這樣的理念引領(lǐng)，被推進了我們的日

常教學進程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄：

案例一

消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道119是什么日子嗎？"馬老師

問了三四個孩子都回答不上。

"著火了該怎么辦呢？"馬老師的.提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。

案例二

消防意識日?；?/p>

散步中--"墻上有什么呀？"乘著帶孩子們散步的機會我指著墻上的"滅火栓

"問道。

"兩只小狗。"起起不假思索的回答。

"它的腳怎么這么長呀！""哈哈哈……""好大的腳呀！"我的有意引導卻將寶

寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對于"滅火栓"孩子因

為陌生而遺忘，無人正視。

"這里面有兩個紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎？"我又具體的

問。

一片啞然。

"那是滅火器。"我自問自答到。

然后又追問："滅火器要來干什么的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫

然眼神。

"當有東西著火了，我們就可以拿速效膠囊 滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。

忽然運杰串出了一句話"發(fā)燒了，也可以用它來噴一噴。"運杰的話并未引起

其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認可。

"發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，運杰又插了話"可以的，

我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會很燙的，噴一那是一道風景作文 噴就不燙了。"佳音竟然還會為

運杰解釋。

2023年幼兒園大班安全教案《消防》2

活動目標

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)

活動過程

各位消防支隊的、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊

的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，

我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

①____指導員或代表講話

②教師和____指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離

危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速

的跑到室外的大場地上來1121快速排隊，請老師帶好花名冊清點

一下人數(shù)報給____指導員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

③觀看表演

(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的

掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，

你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，____

指導員(代表)預熱期 可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們

看看消防叔叔的學的本領(lǐng)好不好，好誰想問?

②參觀(分散活動)

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活

動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀

一下我們的幼兒園。

延伸活動

1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意

安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

教學反思

本節(jié)活動課幼兒已有基礎(chǔ)的事實，對火災有基本的知識，能夠說出很多關(guān)于

火災的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發(fā)火災的行為，并

能糾正，說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動，更加豐富幼兒關(guān)于消防的知

識。

2023年幼兒園大班安全教案《消防》3

活動目標：

1.練習在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。

2.通過游戲?qū)W習兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

3.發(fā)揚團結(jié)合作，勇敢向上的精神。

4.初步了解消防的小常識。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

活動準備：

小竹梯兩人一個、大竹梯四個，稻草人若干個，墊子若干，消防員圖片一張。

活動過程：

一、我是小小消防員

1.出示圖片，師：這是誰?消防員是干什么?消防員要去救火，要學會許多本

領(lǐng)。今天我是消防隊長，請小朋友做消防員，我們到場地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒

圍場地跑兩圈，聽音樂做運動)。

二、消防集訓

1.出示梯子。師：我們訓練場上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時

候也需要用到梯子，所以我們要在梯子上練習好各種本領(lǐng)，下面請消防員到梯子

上自由練習，你可以在梯子上練習走、跑、跳、爬各種本領(lǐng)，練得時候要注意安

全，練完后請你來告訴大家。

2.第一次探索梯子的玩法。

3.幼兒介紹梯子的各種玩法。(請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請幼

兒先說，在示范。

4(剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請跟隊長一起來練習一下。)師帶幼兒梯子

上作循環(huán)運動。練習了走(空檔走、踩橫檔走，單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、

空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。

三、救護傷員演習

1.師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎?今天我們要學習一個新的本領(lǐng)。隊長

還帶來了小梯子，看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時候也要用擔架去救傷

員的，你看見消防員是怎么抬擔架的?

2.個別幼兒示范練習。(師要講一下正確的抬法。)兩個人分別抬著梯子的兩

頭，然后按統(tǒng)一方向走。

3.集體練習。(練習完后師問：你們在練習的時候有沒有發(fā)生什么問題，兩

個人要合作好。)

4.組織幼兒在梯子上練習。(我們在消防員救火的時候如果遇到樓房里著火

了，就需要用到梯子，所以我們要在梯子的橫檔上練習抬擔架，練習的時候前面

的一個人要慢一點，兩個人要步調(diào)一致，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始練

習了。)

5.交流兩人合作抬擔架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗。(有沒有出現(xiàn)什么問題)

6.把梯子一面抬高，師：梯子有什么變化?

7.練習在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走。(走的時候要用到我們剛才學的

本領(lǐng)，一定要注意安全，小心摔跤)

8.交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔架走的情況。(你們剛才兩個人合作的

怎么樣?有沒有什么問題?)(今天你們都練習的很棒，希望你們以后在救火的時候

要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎?)

四、游戲“勇敢的消防員”

1.師：聽這是什么聲音?對，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷

了，消防隊員們，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎?

2.師講解救傷員的方法：兩個消防員抬著擔架走過梯子，到著火的房子里把

傷員放在擔架上，再從梯子上走下來，注意走的時候要小心，不能把傷員從擔架

上摔下來，自己走梯子的時候也要注意安全，兩個人要團結(jié)合作，一起完成任務。

3.幼兒開始游戲，兩人合作抬擔架把傷員救出來。

4.游戲結(jié)束,評價游戲情況，幼兒聽音樂將梯子抬回營地。

活動反思：

在我組織開展的這次活動中，幼兒的情緒一直處于積極的秋葵圖片 狀態(tài)，消防員是

他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入

游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個活動在幼兒積極主動的

學習氣氛中開展得很成功。反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活

動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

2023年幼兒園大班安全教案《消防》4

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

3、培養(yǎng)教師和幼我是僵尸第二季 兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程：

1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序

下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無

遺漏、無丟失、無傷害。

活動反思：

在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強

了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺

得在演練時，幼兒沒有演習的經(jīng)涼拌菠菜粉絲 驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內(nèi)

容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災實景），

缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點

燃，那效果就更好了。