雙手胸前傳接球

行進(jìn)間雙手胸前傳接球

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進(jìn)間運

球的動作要領(lǐng)，領(lǐng)會運動的節(jié)奏感。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生初步掌握行進(jìn)間雙手胸前接球的技術(shù)，

85%以上的學(xué)生能熟練接球動作和較好地紅燒豬蹄最簡單的做法 守望先鋒和尚 掌握行進(jìn)間

運球技術(shù)。

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的鑒賞能力及發(fā)

展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自評的能力和創(chuàng)造

性思維能力，培養(yǎng)集體榮譽感，體驗成功感。

教學(xué)重點：傳接球時手型、全身協(xié)調(diào)用力；

教學(xué)難點：傳球時手腕的抖腕動作

準(zhǔn)備部分:

一.體育委員整隊,清點人感謝作文 數(shù).組織:四列體操橫隊.

二.師生問好,宣布本課的內(nèi)容和任務(wù).

三.安排見習(xí)生.

四.準(zhǔn)備活動:學(xué)生繞籃球場慢跑成圈,教師位于中間下達(dá)口

令做徒手操

①頭部運動②手腕、踝關(guān)節(jié)運動③膝關(guān)節(jié)運動

④腰部運動⑤擴(kuò)胸運動⑥體側(cè)、體轉(zhuǎn)運動

⑦弓部壓腿⑧跳躍運動

五.游戲:快樂的女人學(xué)會愛自己 郵遞員

組織:四列體操橫隊.

方法:每列第一位同學(xué)從跨下將籃球傳給下一位同學(xué),依次

至最后一位同學(xué),然后最后一位同學(xué)再將球從頭頂往

前一位同學(xué)回傳,誰最快完成任務(wù)為獲勝.由教師充

當(dāng)裁判.

基本部分:

一.學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前傳接球:

教師講解動作要領(lǐng):⑴要求持球者要手腕內(nèi)翻轉(zhuǎn),拇指、食指和中某某吉他譜

指用力撥球.

⑵接球時雙手伸直,雙手張開大小和球大小差

不多,接球的瞬間隨球的慣性雙臂向胸前縮,

就可以了,傳球時,最主要的是看隊友跑動

的方向和速度,預(yù)判隊友將要接到自己球的

位置,便向那個位置傳出去,同時注意,球傳

的高低,最好能傳到隊友的胸前.

手部動作如圖⑴所示:

二.①師講解完畢后,找出體育委員一起做行進(jìn)間雙手胸前傳球的完

整動作示范.

②將學(xué)生分成男、女各四組位于兩個籃球場進(jìn)行練習(xí),教師巡視,

組織如圖⑵所示:

③發(fā)現(xiàn)錯誤動作教師及時糾正,并加以指點,要求學(xué)生能發(fā)現(xiàn)錯誤

動作并能做到自我糾正.

④找出學(xué)生做自我展示,有學(xué)生自發(fā)點評.組織:以小組形式做點

評,每個小組給出點評意見.

三.⒈擴(kuò)展練習(xí),(分組練習(xí))

（1）提高跑動速度傳接球.

（2）三人組合傳球接球.

（3）四人組合傳球接球.

⒉擴(kuò)展自我學(xué)習(xí)

（1）圓形傳接球練習(xí)

（2入伍申請書 ）傳接搶斷練習(xí)（二人傳接一人搶斷）

（3）傳切上籃（分四個小組，運球上籃，傳切上籃）

要求:1．教師講解練習(xí)方法

2．組織學(xué)生進(jìn)行示范

3．進(jìn)行巡回輔導(dǎo)，進(jìn)行語言激勵

4、采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考傳接球方法。

5、鼓勵學(xué)生探究創(chuàng)新并參與練習(xí)。

結(jié)束部分:

⒈放松操:(聽音樂,教師領(lǐng)操放松,4*8/4)

方法:略.

⒉講解本堂課的任務(wù)完成情況,布置課后練習(xí)任務(wù)和目標(biāo).

⒊安exploring 排學(xué)生回收器材.

⒋師生互到再見.