《看上去很美》觀后感7篇

《看上去很美》觀后感1

影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片

從一個幼兒的角度，講述了由于教師教育觀念與行為的不當(dāng)，他從一個普通的孩

子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程，批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題。看完該片后，

引發(fā)了我諸多感想……

1、老師的出發(fā)點沒有錯，只是觀念與教育方式欠妥當(dāng)。

不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會，

孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動量是巨

大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓他們的一切活動都在集體中強

制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩

子個性的發(fā)展，使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展，最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影

與行為問題。

2、一刀切式的教育，使幼兒的個性發(fā)展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目

中崇高的形象。

3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格，滿足他們的心理需求。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職

業(yè)，因為她的服務(wù)對象是“人”，不是機器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體，教

師要把人培養(yǎng)成人才，那就需要我們教師方方面面的思考與更為周全的做法，用

心去澆灌。

4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。

影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對立的.關(guān)系，與今天所倡導(dǎo)的新的師幼

關(guān)系是違背的。在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，

她既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者與

引導(dǎo)者，但是什么時候什么事情運用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要

學(xué)會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色，基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

《看上去很美》觀后感2

影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片

從一個幼兒的角度，講述了由于教師教育觀念和行為的不當(dāng)，他從一個普通的孩

子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程，批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題。看完該片后，

引發(fā)了我諸多感想……

1、老師的出發(fā)點沒有錯，只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。

不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會，

孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動量是巨

大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓他們的一切活動都在群眾中強

制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩

子個性的發(fā)展，使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展，最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影

和行為問題。

2、一刀切式的教育，使幼兒的個性發(fā)展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目

中崇高的形象。

3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格，滿足他們的心理需求。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的職業(yè)也能夠說是世上最難做的職

業(yè)，因為她的服務(wù)對象是“人”，不是機器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體，教

師要把人培養(yǎng)成人才，那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法，用

心去澆灌。

4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的主角需要教師從新思考。

影片中教師與幼兒的關(guān)系能夠說是對立的關(guān)系，與這天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)

系是違背的。在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她

既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者和引

導(dǎo)者，但是什么時候什么事情運用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)

會隨時轉(zhuǎn)變自我的主角，基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

《看上去很美》觀后感3

剛看完《看上去很美》這部電影，心里有很多感傷，方槍槍是一個可憐的孩

子，或者說，生活在那個年代的孩子都是可憐的，上著被制度化的幼兒園，幼兒

園老師所制定的條條框框，在那個年代看上去很美，但是，落實到孩子身上，那

就是對孩子的傷害，小孩子的世界，不應(yīng)該摻雜有太多成人的規(guī)則。

這是一個發(fā)生在中國六十年代的故事，方槍槍被爸爸送進了幼兒園，一間大

大幼兒園，大概有一百幾十個學(xué)生，卻只有兩個老師，兩個照看的阿姨，以她們

嫻熟的技巧，生活上的方方面面可以說打理得還好，但是，他們的心靈，誰又顧

及到了呢？每天，她們用著兇狠的語氣對孩子說，你必須怎么怎么樣，不能怎樣，

做了不該做的事或沒做應(yīng)該做的事，就要扣掉小紅花，方槍槍看著別人拿了那么

多小紅花，心里羨慕得很，他也開始著努力去得到小紅花，但是由于總是不會自

己穿衣服，總是賴尿，無論怎么努力也得不到小紅花，而是在一次豪無努力地情

況下，靠同學(xué)的爸爸的幾句話就得到一朵小紅花。于是，他覺得不努力也可以得

到小紅花，干脆就不努力了。他就這樣，一步步地成為了老師同學(xué)眼中的壞學(xué)生，

老師針對他，同學(xué)孤立他，他再也融不進同學(xué)的圈子里了，他想逃，一直跑，跑

出了校門口，就看見了成人也成為了小紅花的奴隸，他覺得校里校外都一樣，無

地方可逃了，悲傷、絕望地找了個角落，趴下來沉思了。

小孩子的世界，原本很單純，很簡單，不應(yīng)該太早強加太多的成人認為好的

準(zhǔn)則下去。小孩子的心靈很脆弱，需要我們小心呵護。小孩子的調(diào)皮，其實是他

們的靈氣，也是他們必經(jīng)的一種獲得快樂的方式，不要用我們的不耐心淹沒了他

們的快樂！

《看上去很美》觀后感4

影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片

從一個幼兒的角度，講述了由于教師教育觀念和行為的不當(dāng)，他從一個普通的孩

子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程，批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題。看完該片后，

引發(fā)了我諸多感想……

1、老師的出發(fā)點沒有錯，只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。

不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會，

孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動量是巨

大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓他們的一切活動都在集體中強

制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩

子個性的發(fā)展，使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展，最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影

和行為問題。

2、一刀切式的教育，使幼兒的個性發(fā)展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目

中崇高的形象。

3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格，滿足他們的心理需求。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職

業(yè)，因為她的服務(wù)對象是“人”，不是機器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體，教

師要把人培養(yǎng)成人才，那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法，用

心去澆灌。

4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。

影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對立的關(guān)系，與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)

系是違背的。在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她

既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者和引

導(dǎo)者，但是什么時候什么事情運用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)

會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色，基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

《看上去很美》觀后感5

該片從一個幼兒的角度，講述了由于教師教育觀念和行為的不當(dāng)，他從一個

普通的孩子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程，批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題，看完

該片后，引發(fā)了我諸多感想……

1、老師的出發(fā)點沒有錯，只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。

不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會。

孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動量是巨

大的，同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓他們的一切活動都在集體中強

制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩

子個性的發(fā)展，使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展，最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影

和行為問題。

2、一刀切式的教育，使幼兒的個性發(fā)展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目

中崇高的形象。

3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格，滿足他們的心理需求。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職

業(yè)，因為她的服務(wù)對象是“人”，不是機器或動物，人本身是個復(fù)雜的個體，教

師要把人培養(yǎng)成人才，那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法，用

心去澆灌。

4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。

影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對立的關(guān)系，與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)

系是違背的，在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她

既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者和引

導(dǎo)者，但是什么時候什么事情運用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)

會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色，基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

《看上去很美》觀后感6

《看上去很美》這部電影講述的是發(fā)生在幼兒園的故事，影片的主人公名字

叫方槍槍，整部電影都圍繞著方槍槍在幼兒園于老師和同學(xué)相處時所發(fā)生的事情

來展開。我認為，小紅花是這部電影的線索，方槍槍小朋友為了得到小紅花就很

努力地去做好每一件事，可是努力地去學(xué)做好每一件事，李老師還是不舍得給他

一朵小紅花獎勵一下，由此，方槍槍已經(jīng)對小紅花的欲望沒有那么強了，反而通

過調(diào)皮搗蛋來獲取老師的注意力。

影片當(dāng)中幼兒園的小朋友在規(guī)定的時間里上廁所，洗手，吃飯，睡覺等等都

在統(tǒng)一的時間里一起做。甚至今天的幼兒園也還有類似的情況。其實這樣的教育

是不好的，因為每一個小朋友的生理作息表是不同的。雖然這樣的做法對幼兒園

的管理方面有很大的方便，但對孩子的發(fā)展卻沒有多大的好處。

在觀看影片中，我最反感的是李老師的大喊大叫，對孩子很兇。作為未來的

幼教工作者，我們要對孩子友好，關(guān)心，適當(dāng)給于獎勵和批評，要讓孩子覺得自

己是一個可親可敬的老師。像方槍槍這樣的小朋友在每個幼兒園都會有一兩個，

這不足為奇。當(dāng)遇到這樣的小孩時，要懂得因材施教。要知道沒有教不好的學(xué)生，

只是老師的方法不得當(dāng)罷了。其實看上去很美，美就美在它是無數(shù)的小幸福（小

紅花的獎勵等）浮現(xiàn)在眼前，殊不知正是這表面的美掩埋著正在萌芽的哀愁的種

子。也許這就是中國教育吧！

《看上去很美》觀后感7

電影《看上去很美》所講述的是3歲的調(diào)皮鬼方槍槍在全托幼兒園的故事。

故事里都是一些生活里瑣碎的小事，但卻勾起了我們的童年回憶，我們的童年又

何嘗不是這樣呢？為了得到大人們的認同和贊賞、為了老師獎勵的小紅花，我們

拼命努力做著。看上去很美的幼兒園生活，真的很美嗎？

故事里，園長曾對方槍槍說過：孩子，你應(yīng)該記住，幼兒園的生活是你人生

中最美的一段時光，等你長大了就明白了。的確，童年時代是最幸福的，因為可

以過的無憂無慮，不像大人的世界那樣復(fù)雜，要面對著各種各樣的困難與問題，

然而，這看上去很美的時光，給我看到的，卻并沒有那樣美。

影片中，雖然是孩子們的故事，但他們確實生活在大人的世界里，大人的規(guī)

則，大人的生活，其中有一幕，就是副長來看望自己的孩子，明明并不是乖孩子，

但在副長面前，老師不僅虛偽奉承，還為他貼上了一朵其他小朋友要努力才能拿

到的小紅花，這種規(guī)則的打破，給孩子們的沖擊可謂不大不小，讓他們知道了規(guī)

則，其實并不牢固，并非不可逆，這也是為什么方槍槍在后來不再追求小紅花，

也不再懼怕老師規(guī)定的規(guī)矩了。

幼兒園里有兩個老師，一個是不拘言笑的李老師，另一個則是溫柔和善的唐

老師。方槍槍對溫柔的唐老師有好感，卻認為嚴(yán)肅的李老師是“吃人的妖怪”，

這也給了我們一個提示，對待孩子不能太冷硬，也不能一味遵循規(guī)則，老師作為

孩子的榜樣，若太過生硬的話，并不能獲得孩子們的認同，或許棍棒教育會令他

們不行差踏錯，但也會泯滅的了他們的創(chuàng)新性和發(fā)展性，缺乏新穎的孩子并不是

優(yōu)秀的孩子。

這看上去很美的時光，或許還需要改變，才會變成真正的美吧。