我和神筆馬良過一天作文450字

我和神筆馬良過一天作文450字

我和神筆馬良過一天作文450字1

小時候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。

這天，溫暖的陽光從窗戶射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四

周，看到了一個男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬

良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦的

人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對他說：“你是神筆馬良吧！我們交個朋

友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你。”說罷，他便畫了一輛

車。

于是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環(huán)境的旅行。

我們開著車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良

突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己說：“我要

把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現(xiàn)

在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛

的小動物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。

讓這些生靈在大自然中，真好！

我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。

到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。

于是，就這樣，我和神筆馬良說了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過

去了！

我和神筆馬良過一天作文450字2

有一天，我還在沉睡中時，忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎么回事，我們

家進來鳥了？我睜開眼睛，看見從窗外飛進來一群鳥，中間還有一個小男孩，他告

訴我他就是神筆馬良！

我好奇地問：“你怎么來我家了？”“哦，我聽說你也很喜歡畫畫，所以想邀

請你一起去畫畫，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應(yīng)了。

我們走在街上，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶顫顫巍巍地走著，每挪一步都十分艱辛，早已

氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當我還在想

如何幫老奶奶時，只見神筆馬良立刻從口袋里掏 出自己的神筆，笑瞇瞇地對我

說：“你來畫吧！”“什么？我哪會畫啊！”神筆馬良對我說道：“沒關(guān)系，我來

幫你，讓你感受一下神筆的魔力。”我大吃一驚，心想：我只會畫小花、小草，怎

么行呢？他又說：“這支筆最大的魔力在于，只要你懷有一顆善良的心，就會顯出

神力。快點兒吧，畫一個輪椅應(yīng)該不難！”我小心翼翼地在墻上畫起來，勉強畫了

一個輪椅的輪廓，從墻上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現(xiàn)在眼前！我們把輪椅

推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時露出了開心的微笑。告別了老奶

奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情

“卓，起床了！上學要遲到了！”我睜開眼，原來是一場夢。真希望這個美好

的夢是真的啊！

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周日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯后，便在書桌上看起了我的

書。我看的書里面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良

正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內(nèi)容豐富又有趣，不知不覺我被里面的精彩

情節(jié)吸引了。我看著看著入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，

既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇啊！這時既竟然看到神筆馬良就站在我面

前，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，我們交個朋友吧，今天我們一起助人為樂

吧！”“好呀好呀”我興奮地叫著。

于是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛

車，帶我去偏遠的山區(qū)，到了山區(qū)，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學。我想幫

助那些人，于是對神筆馬良說：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應(yīng)了，我們

便開始幫助他們。

馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼

續(xù)畫出一所所美麗的校園，接著又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人

我們辛苦了好久，終于把這里打造成了美麗又溫暖的村莊，這里的人們?yōu)槲覀?/span>

送來了熱烈的掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指，說：“小朋友，好樣的。”我

高興極了的停不下來了。

時間過得好快，馬良對我說：“小朋友我只能陪你一天，以后我們還會再見

的。“我依依不舍地告別了他。

我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感啊！原來助人為樂是一件這么

開心又快樂的事情啊！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的

人。

我和神筆馬良過一天作文450字4

星期一，我從床上醒來發(fā)現(xiàn)我旁邊有一支毛筆。我摸了筆一下，突然從里面跳

出一個人，我一看，這不是神筆馬良嗎？我們交談了一會兒，認識了對方。

馬上我們要上學了，我把馬liang一起帶去學校了。上課時，我發(fā)現(xiàn)我這個小

馬虎把筆給落在家里了，我看了看馬良，馬良用神筆畫了一支筆給我，簡直是雪中

送炭，我感激地對他說了謝謝，馬良不好意思地笑了。

放學了，我們在回家的路上看到了一個正在哭的小弟弟，我和馬良過去詢問情

況，問他：“小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟告訴我他把家里用來買米的二十元

弄不見了。我對馬良說：“馬良，你用筆給這個小弟弟畫袋米吧！”馬良又一次使

用了神筆，畫了一袋米。小弟弟破涕而笑，提著米回家了。

中午媽媽給我們蒸了條魚，炒了土豆，我覺得太好吃了，馬良也贊不絕口。到

了樓上，馬良讓我自己試一下神筆。我畫了一個蘋果，可是出現(xiàn)在我眼前的是梨

子？我又畫了一支筆，結(jié)果掉下來的卻是個木頭？馬良說：“你要在心里默念你想

要畫的東西，我們再來一次。”按照馬良教的方法我又畫了一本故事書，這次一下

子就成功了。

下午我們出去玩時，看到一個老奶奶抱著小孩子，可是背包卻被小偷拿走了，

但老奶奶卻毫無知覺，我看不下去了，我讓馬良把筆給我，我畫了一堵墻，把小偷

擋住了，老奶奶為我豎起了大拇指，馬良也豎起了大拇指。

晚上，繁星滿天，馬良對我說：“你今天做的真棒。”說完他給我畫了一枚胸

章，我戴著胸章自豪地跟馬良說了再見。

突然聽到媽媽說：“小寶，該起床了！”原來是夢呀！可是胸章怎么還在？這

到底是真的，還是夢？

我和神筆馬良過一天作文450字5

下午，我放學了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書

包的傘拿了出來，突然一道金光。

“呼”的一聲，我到了古代。我看見一個小書童，他不正是神筆馬良嗎？馬良

對我說：“對不起，我畫畫時不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對不起啊，為了

補償你，我把我的神筆借給你。”

我高興的叫到：“好呀，好呀。”

馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來到了一個小村子里。那里的村民對我

們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了。”于是我拿起神筆畫了一個大水車，又畫

了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了。”馬良對我豎起了大拇指。

我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。

我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地，村里面的人開心極了，都去田里干活

了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒長出來，我立刻把時間畫到

秋天，禾苗長高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。

晚上，我該回去了，于是對馬良說：“馬良，你畫一個傳送門讓我回去吧。”

馬良畫了一個傳送門讓我回去了。

這真是神奇而有意義的一天。

我和神筆馬良過一天作文450字6

晚上睡覺的時候，我做了一個噩夢。驚醒后，我發(fā)現(xiàn)我的房間不一樣了。我打

開臥室門，看見一個孩子拿著毛筆在我家客廳墻上亂涂亂畫，而且墻上的圖案還會

動。不一會兒，那些會動的圖案都從墻上出來了，變成了真實的東西。我覺得這個

孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細一想，他應(yīng)該就是神筆馬良。

于是，我走上前問道：“你是神筆馬良嗎？”那個孩子說：“是的。我來這里

是幫你消除煩惱的，還能幫你實現(xiàn)愿望。”我真是太驚喜了！接著，我就和馬良一

起畫畫。我拿出自己的筆在墻上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會

兒，墻上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發(fā)著香味。我和馬良一起畫了一副刀

叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進紙盤子中。我咬了一口，

哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具，可

是天已經(jīng)亮了，我要上學了。

眼看上學就要遲到了，馬良畫了一只飛盤，把我快速地送到了學校。我又發(fā)現(xiàn)

書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個書包。因為我沒睡好，所以寫錯了作業(yè)，中午

被留在教室里。等到吃午飯的時候，我發(fā)現(xiàn)自己來得太遲，食堂已經(jīng)沒有飯了。于

是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之后又趕回教室寫作業(yè)了。

放學了，馬良要走了，我們依依不舍地道別。

回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經(jīng)歷的這一天，就像做夢一樣。

我和神筆馬良過一天作文450字7

早晨，我正在開心地散步，突然，一個拿著神奇畫筆的小男孩出現(xiàn)在了我的面

前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？

“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說，“你想和我一起去懲惡揚善

嗎？”“好的！”我爽快地答應(yīng)了。

走著走著，我們遇見了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬

良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進了老爺爺?shù)淖炖铮蠣敔敽韧晁D時感

覺神清氣爽。

馬良問道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽了，頓時老淚縱橫，對我們

說：“這里有個反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來源處——水口給堵

了。”我們都憤憤不平，決心要幫助百姓，搗毀這個十惡不赦的公司。

我們來到水口，馬良畫出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟

走了。

中午時分，我和馬良來到了他們的公司。我倆直接進入了大門。接著，馬良畫

出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準備逃跑

的總督，把它交給了警察叔叔。

“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來，在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一只

大畫筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！

我和神筆馬良過一天作文450字8

自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢想著能和馬良做朋友。

在一個春暖花開、陽光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個男孩兒手

里拿著一支粗大的畫筆，正在學校路邊的白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬

良！在昨晚睡覺的時候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦

的人，讓他們變得開心富裕起來呢。于是，我輕輕地走過去對他說：“你是神筆馬

良吧！我叫周星宇，我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是啊！太好

了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。

一眨眼，我們來就到了貧困山區(qū)。當看到那里的孩子每天上學都要走很多的山

路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子

們開心地叫起來。接著馬良又畫了結(jié)實的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新

書包和新課本看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開心極了。

緊接著，我們倆又來到了城市。當看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時，馬良拿

出畫筆一揮，畫了一臺大大的空氣凈化器，沒過多久，整個城市的空氣越來越清

新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來。

我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。

天色已晚，我要和馬良說再見了，這真是神奇而有意義地一天！

我和神筆馬良過一天作文450字9

周日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺上的門，只見一只五彩斑斕

的小鳥，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥

一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發(fā)

現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。

池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張

圖片查一查這是什么鳥。剛要拍，突然聽到一個男孩的聲音，他溫柔地說：“你手

里拿的是什么啊？”我定睛一看，是一個長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜

溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三

個藍色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。

小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然后用筆

蘸了蘸池塘里的水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一

剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說

話。最后，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神秘地說：“這只小鳥馬上要變活了，在

我落筆的時候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會飛走了。”

我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我

閉上了雙眼。就在這時，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一

下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。

我和神筆馬良過一天作文450字10

一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良

的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺中睡著了。

突然，只聽見“砰”的一聲，我被驚醒了。只見從我床頭的'故事書里，走出

了一個翩翩少年，手里拿著一支畫筆。“呀，竟然是神筆馬良！”我不禁激動地叫

起來。“你不是喜歡我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見識見識它的厲害。”說

著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。

首先，我們來到了蒼茫的大海上。“呀！那里有一艘大船。那伸開雙臂，站在

船頭的兩個人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼

克號’。不好，他們觸到冰川了。”我擔心極了。馬良說：“別急，讓我的神筆來

改寫歷史！”只見他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井

然有序地登上了救援船，沒有一個人員傷亡。

然后，我們又飛到了一個懸崖邊。懸崖上有一個鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正

向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽。“不好，這只小鷹摔下來了！怎么

辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一

下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。

我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物，給失明的人畫明亮

的眼睛，給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正

在高興地時候，突然笑醒了！

啊，原來是一個美好的夢！如果這一切都是真的該有多好啊！

我和神筆馬良過一天作文450字11

走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻

看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前

再睜開眼時我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我

絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個背著畫筆的書

童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“對不起，小朋友，剛才我在畫

畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你

愉快地過一天。”

接過馬良手上的畫筆，我畫了一個紫金葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙

都被吸進了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對我說：“是不是還差點什

么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏

六色的花朵”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了

一片綠洲，變成了花和樹的海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了。然后馬良拉

著我坐上白云又飛向了別處。

突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放

著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機”。當這個機

器感應(yīng)到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣凈化，排出來的就是

潔凈的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。

一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

我和神筆馬良過一天作文450字12

有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);

這時，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良

嗎”，馬良說：“我被一個大窟窿吸到這個世界來了，請問這是哪里”?我告訴他

說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀的現(xiàn)代世界。

首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問：“這一個大方塊怎么停在這”?我說：“這

個現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會被雨點打個不停，要是有一

把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個可以為汽

車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會被雨點打濕了。

接著我們?nèi)チ松郑抢锇倩R放，可是我卻突然聽到了砍樹的聲音;原來，

有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個提示牌，提醒廣大人民不

要亂砍樹木，這可是動物園的家。這時馬良神筆一揮，一個綠色的標識牌出現(xiàn)在眼

前，上面寫道“保護森林，人人有責，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。

最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會受益

自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。

神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?

我和神筆馬良過一天作文450字13

有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鉆到書里

面去了。

這時，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的粉絲呀！”“你不是人嗎？

怎么會是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬

良給他們畫一個大糧倉，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了

就種。

后來，我們又來到一個小村子，里面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏云，嘩，

嘩，嘩，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪

水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。

我們繼續(xù)走著，看見有幾個孩子不在上學而是在玩，我跑過去問：“你們?yōu)槭?/span>

么不去上學啊？”孩子們說：“這里沒有學校，也沒有教室，怎么上學啊？”我就

對馬良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學校吧。”馬良說：“好！”馬良給那些

孩子們畫了一所學校，孩子們坐在漂亮的教室里學習，他們已經(jīng)成了小學生了。

然后，我們又走了一段路看見了一片野地，我對馬良說：“我們把這片野地變

成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。

我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。

我和神筆馬良過一天作文450字14

我曾經(jīng)讀過一個有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假

如我能和神筆馬良過一天，那該多好啊!

有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來找我了，我大吃一驚，馬良提議我

和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開心地點點頭，穿上鞋子。馬良畫了

一架飛機，說：“我們就坐這架飛機到各地幫助人們吧!”

我們來到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡陋，只有一個黑板。課桌

也很破舊，也沒有圖書角。看到這一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個

圖書角，讓孩子們擁有好的學習環(huán)境。

接著我們來到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒有水源，沒有植物，也沒

有動物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾

條清澈見底的小河，小魚成群結(jié)隊地在水里游來游去，馬良又畫了許多茂盛的花草

樹木，又增添了綠油油的小草。整個沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。

最后，我們來到了戰(zhàn)爭的地方，只見尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，

看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫出藍色粉末。馬良說：“藍色代表

和平，這種藍色粉末可以傳遍整個地球，讓人們不再戰(zhàn)爭，永遠和平。”

突然媽媽的聲音從客廳傳來：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來這

都是我的想象

我和神筆馬良過一天作文450字15

清晨，窗外楊柳依依，風拂過了陽臺上的小花兒

我與往常一樣，坐在窗邊練素描。但我畫成這個樣子，還怎么考級？哎，要是

我能見個人，教教我怎么畫好畫，那就是萬幸了！比如神筆馬良想著想著，我便在

一道強烈的白光之下，穿梭到了古代

這時，一個和我差不多大的的男孩出現(xiàn)在了我面前，他他是馬良！還擁有一支

畫的東西能成真的神筆！我連忙說道：馬良！我是來向你學習畫畫的！聽說你的畫

藝十分‘驚人’！能教教我嗎！嗯！沒問題！他爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)フ覀€寬敞的

空地畫吧！他畫了一張魔毯，魔毯從地面騰空而起，我們一躍而上，便啟程了。

我們在一個人煙稀少的小村莊停靠了下來，我便與馬良討論畫什么。我說：畫

一個私塾吧！好讓窮苦的小孩有書讀。

好主意！馬良轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)神筆，便騰空勾勒了起來。先畫一排墻板，再畫屋頂他神

情自若，面帶微笑，就在他一筆一畫勾勒間，一間偌大的私塾拔地而起！跟畫的一

模一樣！好不氣派！好了！馬良自信地說，你看到了嗎？就像我這樣，放松地畫，

但要專注，知道自己在畫什么，是不是心中所要的效果。我若有所思地點點頭，心

想，原來畫畫的最高境界是可以給人快樂，幫助人，就算沒有魔法，也可以創(chuàng)造奇

跡！想不到這次的畫畫之旅居然變成了一場濟貧之旅！何樂而不為啊！

馬良還說，以后常來做客，一起學畫、一起改變世界，一起去幫助更多需要幫

助的人！