沂嶺殺四虎優(yōu)秀讀后感想心得作文

沂嶺殺四虎優(yōu)秀讀后感想心得作文

讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用

寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。下面是店鋪整理

的沂嶺殺四虎讀后感，歡迎閱讀參考。

沂嶺殺四虎讀后感篇1

梁山好漢們救了宋江等人，一同去了梁山。宋江做了第二把交椅，

吳用第三，公孫勝第四其他人論-功勞大小，舊頭領(lǐng)坐在左邊，新頭領(lǐng)

坐在右邊。

幾天后，李逵過(guò)上了好日子，想起了自己的老母親，就請(qǐng)松江讓

他把老母親接來(lái)。宋江還是有些不放心，就請(qǐng)朱貴跟著李逵。李逵一

路上直奔沂水縣界，把他的老母親背走了，李逵背著老母親到了一座

山上，李逵的母親因?yàn)榭诳剩尷铄油Ｏ氯ソ铀铄咏油晁貋?lái)一

看，老母親竟然不在，就四處尋找母親，到了一個(gè)洞口，看見了一只

母老虎正在啃咬老母親的腿。李逵大怒上去把母老虎給殺了，這回李

逵一連殺了四只老虎。

我覺(jué)得李逵是一個(gè)既孝順又勇敢的人。

《水滸》是四大名著之一，《“黑旋風(fēng)”沂嶺殺四虎》是《水滸》

一個(gè)故事。前幾天，我閱讀了這個(gè)故事特別喜歡主人公李逵這個(gè)人物

形象。

其一，李逵機(jī)智、勇敢。李逵在接老娘上山的途中，老娘口渴，

他便去找水，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)老娘被老虎吃了。李逵是火冒三丈，挺起樸

刀便刺小老虎。李逵先刺死一只，另一只鉆入洞內(nèi)，他趕入洞內(nèi)將其

刺死。這時(shí)，只見一只母老虎正向洞內(nèi)奔來(lái)。他放下樸刀，拔出腰刀

等著。對(duì)準(zhǔn)老虎的屁股，使勁捅了進(jìn)去。忽然，一只大老虎向李逵撲

來(lái)。李逵把身子一蹲，乘勢(shì)拼勁全力在它額下猛刺一刀，那老虎大叫

一聲，倒下了。

其二，李逵孝順、善良。李逵在回家路上遇見一個(gè)搶劫的漢子，

李逵得知他家有一老母要侍奉。李逵便放了他，還給了他數(shù)兩銀子。

李逵離家數(shù)年以后，時(shí)刻惦記著自己的母親，并且還冒著生命的危險(xiǎn)

繞小道接老母山上享福。

李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈

村接自己的母親。

去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說(shuō)他尚

有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便

饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。

我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次

遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀

者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺

李鬼是很精彩。

但是后來(lái)的李逵背著老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去

打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下

殺死小虎，公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。

只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這讓人看完之

后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。

沂嶺殺四虎讀后感篇2

李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈

村接自己的母親。

去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說(shuō)他尚

有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便

饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。

我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次

遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀

者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺

李鬼是很精彩。

但是后來(lái)的李逵背著老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去

打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下

殺死小虎，公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。

只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這讓人看完之

后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。

沂嶺殺四虎讀后感篇3

今天我閱讀了《水滸傳》中的第四十二回《假李逵剪徑劫單身 黑

旋風(fēng)沂嶺殺四虎》。

這故事主要講了：李逵在看望母親的路上遇見假李逵，李逵給他

留了一條命，給他一些錢。傍晚，李逵餓了，去吃飯，聽見假李逵和

他老婆談起這件事，他上去就把假李逵殺了，假李逵老婆跑了。后來(lái)

他到家了，騙母親說(shuō)自己作官了，把他接上梁山，途中，李逵母親渴

了，想喝水，李逵把鍋拿來(lái)后發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，李逵大怒，先殺

了兩只小虎，后來(lái)又殺了兩只大虎。官府知道后，把李逵接上衙門，

假李逵老婆發(fā)現(xiàn)了，報(bào)告給官府，李逵被捉。

當(dāng)我讀到：朱貴分付道：“休從小路去。只從大樸樹轉(zhuǎn)彎，投東

大路，一直往百丈村去，便是董店?yáng)|。快取了母親，和你早回山寨

去。”李逵道：“我自從小路去，不從 大路去!誰(shuí)耐煩!”朱貴道：

“小路走，多大蟲;又有乘勢(shì)奪包里的剪徑賊人。”李逵應(yīng)道：“我怕

甚鳥!”戴上氈笠兒，提了樸刀，跨了腰刀，別了朱貴，朱富，便出門

投百丈村 來(lái)。這一塊體現(xiàn)了李逵無(wú)謂，路上有賊有虎，他卻明知路有

虎，偏向虎路行。而且絲毫沒(méi)有膽怯的心。真是英雄的楷模。

又當(dāng)我讀到：李鬼道：“孩兒本不敢剪徑，家中因有個(gè)九十歲的

老母，無(wú)人養(yǎng)贍，因此孩兒?jiǎn)晤}爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包 里，

養(yǎng)贍老母;其實(shí)并不曾害了一個(gè)人。如今爺爺殺了孩兒，家中老母必是

餓殺!”李逵雖 是個(gè)殺人不眨眼的魔君，聽得說(shuō)了這話，自肚里尋思道：

“我特地歸家來(lái)取娘，倒殺了一個(gè) 養(yǎng)娘的人，天地也不容我-罷!罷!我

饒了你這廝性命!”時(shí)，我不由贊嘆李逵這個(gè)人，他雖有英雄氣概，卻

不失仁義，雖然那個(gè)人壞了他的名聲，他卻念在那人是為了養(yǎng)母才壞

了他名聲，手下留情。這才是真正的英雄。

當(dāng)我讀到：李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來(lái)，特為老娘來(lái)

取她。千辛萬(wàn)苦，背到這里，倒把來(lái)與你了!那鳥大蟲拖著這條人腿，

不是我娘的是誰(shuí)的?”心頭火起便不抖，赤黃須早豎起來(lái)，將手中樸刀

挺起，來(lái)搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來(lái);

被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞

里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時(shí)，只見

那母大蟲張牙舞爪望窩里來(lái)。李逵道：“正是你這孽畜了我娘!”放下

樸刀，跨邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后

半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾山，底下，

盡平生氣力，舍命一戮，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀

靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口，帶著刀，跳過(guò)澗

邊去了。李逵拿了樸刀，就洞里趕將出來(lái)。那老虎負(fù)疼，直搶下山石

下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如

雨一般打?qū)⑾聛?lái)。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎。”那一陣風(fēng)起處，

星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來(lái)。那大蟲望

李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲勢(shì)力，手起一刀，正中

那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣。

那大蟲退不彀五七，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在下。不

由又為李逵的愛(ài)母，急于為母報(bào)酬的孝心贊嘆。

這個(gè)故事讓我明白了李逵是一個(gè)什么樣的人，更讓我明白了要有

孝心，要有氣度的同時(shí)也要有仁愛(ài)之心。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)

容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也

可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感

的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，

因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感

情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的

基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有

“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并

感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者

批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論

是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們

之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，

還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映

了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使

人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)

原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以

寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原

作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所

知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)

中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選

比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又

覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡(jiǎn)

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的

那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中

少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的

“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，

它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一

般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能

把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字

越少越好，簡(jiǎn)還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想

(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、

相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具

有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)

想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后

的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還

可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，

第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三

結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”

能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從

而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)

真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，

就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，

應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作

品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫出真情實(shí)感。

寫讀后感的注意事項(xiàng)

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任

意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”

或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來(lái)吸引讀者或感染

讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫出來(lái)。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的

內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容

作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意

深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要

選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子

可稱為"觀點(diǎn)句"。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。"觀

點(diǎn)句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫

讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，

文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以

震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中

相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。

既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，

還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而

“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的

闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有

說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞

基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，

要善于靈活掌握。比如，"簡(jiǎn)述原文"一般在"亮明觀點(diǎn)"前，但二者先后

次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺

的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在

“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第

三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不

必再寫第四個(gè)部分了。

二、要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延

伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先"讀"而后"感"，不"讀"則無(wú)"感"。因此，要寫讀

后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的

中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的

思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同

的'角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家

熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，

可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要"露餡"，認(rèn)識(shí)到掌握真

才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就

可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)

給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)

一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類

的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來(lái)，

打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作

為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注

意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中

選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫"讀后感"外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐?/span>

一部電影，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀

后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展

開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，

以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，

并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能

大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)

系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確

表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是

這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以

在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山

的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，

是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確

性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、

所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有

真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)

人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)

注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主

題。

【沂嶺殺四虎優(yōu)秀讀后感想心得作文】